語文必修一知識梳理

1、第一模塊 第一單元【知識梳理】1.基礎(chǔ)盤點（1）字音：沁（qn）園春 百舸（g） 崢（zhng）嶸 寥廓（kuò）揮斥方遒（qíu） 漫（màn）江 攜（xié）來 浪遏（è）飛舟 彷（páng）徨 寂寥（liáo） 惆悵（chàng） 凄婉（wn） 頹圮（p） 青荇（xng） 浮藻（zo） 長篙（go） 漫溯（sù）斑斕（lán） 笙（shng）簫 青苔（ti） 荊棘（jí） 火缽（b） 忸（ni）怩 麥糟（zo） 燉 (dùn) 肉 團箕(j) 凌侮（w） 叱（ch

2、36;）罵 舵(duò)手 跫（qióng）音 春帷（wéi） 窗扉（fi） 多音字：汗水 可汗 數(shù)字 數(shù)典忘祖 數(shù)見不鮮 看守 看見 遒勁 有勁 著迷 執(zhí)著 裝載 記載 悄悄 悄然 瓦菲 菲薄 泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔 （2）字形：沁香 分泌 謾罵 漫江 惆悵 為虎作倀 蒼茫 滄桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 頹圮 祭祀 杞人憂天 沉淀 紙錠 綻放 彷徨 牌坊 惆悵 稠密 絲綢 追溯 朔風(fēng) 挑釁 河畔 斑斕 無恥讕言 波瀾 碾碎 輾轉(zhuǎn) 堤堰 揠苗助長 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 紐扣 樞紐 心扉 雨雪霏霏（3）詞義：崢嶸：本義形容山勢高峻

3、突出，引申為不平常。揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強勁有力。激揚：激濁揚清，批評壞的，褒揚好的。彷徨：（心事重重）地走來走去，猶疑不決。頹圮：坍塌，毀壞。典押：把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。天倫：指父子、兄弟等關(guān)系。瓦菲：生長在瓦縫中的野草。凌侮：欺凌，侮辱。近義詞辨析：寥廓：（天空）高原空曠。遼闊：（土地海洋等）遼遠廣闊。意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。沉淀：指沉到溶液底層的難

4、以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。積淀：指長時間積累起來的習(xí)俗、文化。彷徨：猶疑不決的走來走去。倘佯：自由自在地走來走去。養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育。養(yǎng)活：供給東西使生活。（4）文學(xué)常識和名段名句：詩歌：古代文學(xué)體裁之一，起源于古代勞動。詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，開創(chuàng)了我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭。戰(zhàn)國時期在南方出現(xiàn)的楚辭體代表作離騷開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義的先河。以“五四”新文化運動為界，詩歌分為新體詩和舊體詩。“五四”以前的詩歌統(tǒng)稱為舊體詩，其中舊體詩又以唐代為界分為古體詩和近體詩。唐代以前的詩歌統(tǒng)稱為古體詩，近體詩從唐代才開始興起。古體詩和近體詩的主要區(qū)別在格律方面即能否押韻、講究平仄、對仗。近體詩又分為律詩

5、、絕句和排律。律詩都是八句的，有七言律詩和五言律詩；絕句都是四句的，有七言絕句和五言絕句。五四以后興起的新體詩也有格律詩和自由詩之分，其中用舊格律填寫新內(nèi)容的稱為格律詩，像毛澤東的沁園春?長沙；其它的稱為自由詩，像徐志摩的再別康橋、戴望舒的雨巷和艾青的大堰荷我的保姆等。詞：是詩歌的一種。詞的全名為曲子詞，是與曲調(diào)相諧和的唱詞。詞起源于隋唐之際，隋代已有聲腔，曲調(diào)，但不見曲子詞。到了唐五代開始出現(xiàn)發(fā)間曲子，也就是有了樂譜后而按譜寫詞，名為曲子詞，后簡稱為詞。現(xiàn)存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經(jīng)室中發(fā)現(xiàn)的敦煌曲子詞?，F(xiàn)存最早的文人詞是李白的憶秦娥和菩薩蠻。因而李白被尊為“百代詞曲之祖”。詞發(fā)展于

6、五代，到了宋代發(fā)展到頂峰。根據(jù)風(fēng)格特點，詞有婉約和豪放之分；按照字數(shù)，詞有小令、中調(diào)和長調(diào)之分。戴望舒（19051950），浙江杭縣人，中國現(xiàn)代著名詩人。1925年入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文，開始受到法國象征派的影響。詩集有我底記憶、望舒草、望舒詩稿和災(zāi)難的歲月。早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯的明朗、沉摯。徐志摩（1896-1931），筆名云中鶴、南湖，浙江海寧人。詩人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩集有志摩的詩翡冷翠的一夜猛虎集等，名篇有再別康橋沙揚娜拉在病中等

7、。艾青，原名蔣海澄，浙江金華人。著名詩人，有詩集黎明的通知，代表作大堰河我的保姆。2.疑難提醒鑒賞詩歌，關(guān)鍵是明確詩歌常用的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法主要有修辭技巧，如比喻、借代、夸張、擬人、對偶、反復(fù)、反問、設(shè)問等，徐志摩的再別康橋中的“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”用的就是擬人修辭，“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”用的就是比喻修辭，“輕輕的我走了悄悄地我走了”用的就是反復(fù)修辭；毛澤東的沁園春?長沙中的“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”用的就是夸張修辭。表達技巧，如用典、鋪墊、象征、襯托、渲染、欲揚先抑、先聲奪人、虛實相生、動靜結(jié)合等。雨巷通篇就運用了象征的手法，沁園春?長沙上闕寫景就運用了動靜結(jié)合

8、的手法。抒情方式，如直接抒情、間接抒情、寫景抒情、托物言志等。對于這些常見的表現(xiàn)手法，一定要結(jié)合所讀詩歌認真分析，爛熟于心，注重領(lǐng)會，學(xué)以致用。第一模塊 第二單元1.基礎(chǔ)盤點（1）通假字：雖趣舍萬殊（“趣”通“趨”）亦由今之視昔（“由”通“猶”）舉酒屬客（“屬”通“囑”）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（“馮”通“憑”）山川相繆（“繆”通“繚”）舉瓠樽以相屬（“屬”通“囑”）杯盤狼籍（“籍”通“藉”）長樂王回深父（“父”通“甫”）（2）古今異義詞：列坐其次（其次：古義，這個地方。今義，次一等的。）俯察品類之盛（品類：古義，萬物。今義，物品的種類。）夫人之相與，俯仰一世（俯仰：古義，形容時間短暫。今義，低頭抬頭

9、）或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)（懷抱：古義，思想抱負。今義，懷里抱著。）所以游目騁懷，足以極視聽之娛（所以：古義：用來的。今義，連詞，表示因果關(guān)系。）徘徊于斗牛之間（徘徊：古義，指明月停留。今義，在一個地方走來走去。）白露橫江（白露：古義，白茫茫的水汽。今義，二十四節(jié)氣之一。）凌萬頃之茫然（茫然：古義，高曠遼遠的樣子。今義，完全不知道的樣子。）非子天機清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀（天機：古義，性情，天性。今義，泛指自然界的秘密。）比好游者尚不能十一（十一：古義，十分之一。今義，“11”的中文寫法。）然世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠（非常：古義，不同于一般的。今義，副詞，很，十分。）此所以學(xué)者

10、不可以不深思而慎取之也（學(xué)者：古義，求學(xué)的人。今義，有專門學(xué)問的人。）（3）重要實虛詞：一：每覽昔人興感之由，若合一契（一起）/所以興懷，其致一也（相同，一樣）/固知一死生為虛誕（意動用法，把看做一樣）/一觴一詠，亦足以暢敘幽情（一點，少量）修：此地有崇山峻嶺，茂林修竹（高高的）/況修短隨化，終期于盡（長）/乃重修岳陽樓（修建）/鄒忌修八尺有余（身高）/內(nèi)力法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具（整治）期：況修短隨化，終期于盡（必定達到）/期年之后，雖欲言，無可進者（滿一年）/不期而遇（約定）致：所以興懷，其致一也（情致，情趣）/假輿馬者，非利足也，而致千里（達到）/不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士（招致

11、）/羅敷前致辭（表達）次：引以為流觴曲水，列坐其次（旁邊）/陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（次序，按照次序）/初一交戰(zhàn)，操軍引次江北（駐扎）信：信可樂也（的確，實在）/言必信，行必果（講信用）/忌不自信（相信）/自可斷來信，徐徐更謂之（送信的人，此處制媒人）/低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事（隨意）如：縱一葦之所如（到）/如泣如訴，如怨如慕（好像）/飄飄乎如遺世獨立（好像）/王如知此，則無望民之多于鄰國也。（連詞，如果）/ 無如寡人之用心者（副詞，比，比得上）/ 如其禮樂，以俟君子（副詞，至于）/ 方六七十，如五六十（連詞，或者）/ 突如其來（助詞，表狀態(tài)）/ 如火如荼（副詞，像）適：而吾與子之所共適（享有

12、，擁有）/適得府君書，明日來迎汝（剛剛，剛才）/始適還家門（出嫁）/處分適兄意（符合）/適逢其會（正好）當(dāng)：當(dāng)待春中（值，正趕上）/木蘭當(dāng)戶織（對著，面對）/募有能捕之者，當(dāng)其租入（抵，相抵）/有大石當(dāng)中流（抵擋，阻擋）/北邀當(dāng)國者相見（執(zhí)掌，主持）/臣之欺大王之罪當(dāng)誅（應(yīng)當(dāng)）/將獻公堂，惴惴恐不當(dāng)意（符合）/犯法當(dāng)死（判處）/料大王士卒足以當(dāng)項王乎（抵擋）/人君當(dāng)神器之重（處在）/好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（適值）間：復(fù)與疏鐘相間（間雜）/扁鵲見蔡桓公，立有間（一會兒）/彼節(jié)者有間（空隙）/肉食者謀之，又何間焉（參與）/讒任間之可謂窮矣（離間）/數(shù)月之后，時時而間進（間或）/從驪山下，道芷陽間行

13、（從小路）/侯生乃屏人間語曰（秘密的，悄悄地）道：有碑仆道（道路）/師者，所以傳道受業(yè)解惑也（道理）/何可勝道也哉（言、講）/策之不以其道（方法、規(guī)律）觀：世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀（景象）/此則岳陽樓之大觀也（景象）/以俟夫觀人風(fēng)者得焉（考察）/古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸（觀察）文:獨其為文猶可識，曰“花山”（文字）/屬予作文以記之（文章）/文過飾非（掩飾）之：及其所之既倦（到、到達）/不能喻之愈懷（代詞，悲傷的緣由）/不知老之將至（助詞，取消句子的獨立性）/仰觀宇宙之大，俯察品類之盛（結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標志）/哀吾生之須臾（結(jié)構(gòu)助詞，取獨）/月出于東山之上（助詞，不譯）與：與山

14、中僧飯迄而去（和，跟）/山中與裴秀才迪書（給）/沛公軍灞上，未得于項羽相見（和，跟）/陳涉少時，嘗與人傭耕（介詞，替、給）/失其所與，不智（結(jié)交，依附）因：因馱黃檗人往（介詞，憑借）/因擊沛公于座（趁機）/因賓客至藺相如門謝罪（通過）/相如因持璧卻立（于是，就）/于今無會因（機會，機緣）于：蘇子與客泛舟游于赤壁之下（介詞，在）/此非曹孟德之困于周郎者乎（介詞，被）/月出于東山之上（介詞，從）/古人之觀于天地、山川（對于）/唐浮屠慧褒始舍于其址（介詞，在）/至于幽暗昏惑而無物以相之（介詞，表趨向）乃：以其乃華山之陽名之也（加強判斷，是）/今其智乃反不能及（竟然，卻）/良乃入，具告沛公（于是）/于

15、是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出（副詞，才）然：有穴窈然（形容詞詞尾，的樣子）/然視其左右，來而記之者已少（然而）/吳廣以為然（對，正確）/至于顛覆，理固亦然（如此，這樣）其：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（代詞，自己）/則或咎其欲出者(代詞，那些)/臣從其計，大王亦幸赦臣（代詞，他的）/其聞道也固先乎吾（代詞，他）/品其名位，猶不失下曹從事（自己的）/ 于亂石間擇其一二扣之（代詞，其中的）/其皆出于此乎？（語氣副詞，表測度）/其孰能譏之乎？（語氣副詞，表反詰）/汝其勿悲?。ㄕZ氣副詞，表婉商）/爾其無忘乃父之志?。ㄕZ氣副詞，表期望）/其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳(語

16、氣副詞，表假設(shè)）（4）文學(xué)常識和名段名句：重要文學(xué)體裁：1賦：是我國古代的一種文體，它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。其特點是“鋪采文，體物寫志”，側(cè)重于寫景，借景抒情。最早出現(xiàn)于諸子散文中，叫“短賦”；以屈原為代表的“騷體”是詩向賦的過渡，叫“騷賦”；漢代正式確立了賦的體例，稱為“辭賦”；魏晉以后，日益向駢文方向發(fā)展，叫做“駢賦”；唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫“律賦”；宋代以散文形式寫賦，稱為“文賦”。著名的賦有：杜牧的阿房宮賦、歐陽修的秋聲賦、蘇軾的赤壁賦等。2. 序：序也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和整理情況的文章。也可包括對作家作

17、品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺跁蛭恼虑懊妫ㄒ灿辛性诤竺娴模杏跁蟮姆Q為“跋”或“后序”。常見的序言有蘭亭集序、指南錄后序、伶官傳序等。3.記：文章題材的一種，多為游記，取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的詭異阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，并表達整理的思想感情。文筆輕松，描寫生動，記述翔實，給人以豐富的社會知識和美的感受。游記大都帶有帶議論色彩，如岳陽樓記、游褒禪山記等。重要作家：1.王羲之(303361)，字逸少，原籍瑯琊。 我國古代著名的書法家，被后人尊稱為“書圣”。永和九年(353)三月初三，與謝安、孫綽等4

18、2 人修禊蘭亭，寫下了被稱為“天下第一行書”的蘭亭集序。這篇序言，不僅文采斐然，書法藝術(shù)更是精美絕倫，為千余年來書家所公認。這實際上也是王羲之書法藝術(shù)的頂峰。2.蘇軾(1037年1101年)，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。北宋著名文學(xué)家、書畫家。詩詞開豪放一派，為唐宋八大家之一。3.王安石（10211086），北宋杰出改革家、思想家和文學(xué)家。字介甫，號半山。江西臨川（今江西撫州）人，世稱臨川先生。有集本傳世，一是臨川先生文集，一是王文公文集。4.王維(701-761)唐代著名詩人，又是畫家。字摩詰，原籍祁州(今山西省祁縣)，后遷居蒲州。從少年起就通音律、擅長文學(xué)。同時又是杰出的畫家，被蘇軾譽

19、為“詩中有畫，畫中有詩”。著有王右丞集。重要名句：仰觀宇宙之大，俯察品類之盛；固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作；誦明月之詩，歌窈窕之章；白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦；漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？2.疑難提醒詞類活用：少長咸集（少長：形容詞

20、作名詞，年齡大的和年齡小的）所以游目騁懷（游、騁：使動用法，使縱橫、奔馳）一死生為虛誕（一：數(shù)詞作動詞，把看作一樣）齊彭殤為妄作（齊：形容詞作動詞，把看作相等）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（舞：使動用法，使起舞；泣：使動用法，使哭泣）西望夏口，東望武昌（西、東均是名詞作狀語，向西、向東）下江陵（下：名詞作動詞，攻占）順流而東也（東：名詞作動詞，東下）況吾與子漁樵于江渚之上（漁樵：名詞作動詞，捕魚、砍柴）侶魚蝦而友麋鹿（侶、友：名詞的意動用法，以為侶，以為友）近臘月下（近：形容詞作動詞，接近）與月上下（上下：名詞作動詞，上下蕩漾）村墟夜舂（夜：名詞作狀語，在夜里）唐浮屠慧褒始舍于其址（舍：名詞作動

21、詞，筑屋定居）以故其后名之曰褒禪（名：名詞作動詞，命名）入之甚寒，問其深（深：形容詞作名詞，深度）則其好游者不能窮也（窮：形容詞作動詞，窮盡）火尚足以明也（明：形容詞用作動詞，照明）夷以近則游者眾（夷、近：形容詞作名詞，平坦、近的地方）則其至又加少矣（至：動詞作名詞，到達的人）3素材積累王羲之在跟衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法以后，又學(xué)習(xí)了張芝的草書，鐘繇的楷書，可是他覺得還不夠，決心向更多的書法家學(xué)習(xí)，把別人的長處統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手。后來，他長大了，先后到武昌、九江等地做官。每到一地，看到前人留下的碑文、題字，他總要細心地臨摹下來，一有空就拿出來看，認真地琢磨體會其中的特點。王羲之練字入了迷，在路上，或是坐下的時候

22、，也不忘揣摩字的間架結(jié)構(gòu)、氣勢和運筆的方法。一邊想，他一邊就用手指在身上橫一筆豎一道地劃，日子久了，連衣襟都被劃破了。由于王羲之肯下功夫苦練，他的手腕變得很有勁，運起筆來十分有力，傳說有一次，他在一塊木板上寫了幾個字，刻字的工匠拿去刻字的時候發(fā)現(xiàn)，墨跡竟深深地滲透到木頭里，足有三分深呢！可見王羲之的筆力是多么遒勁有力?。≈钡浇裉?，人們還總愛用“入木三分”這句話來稱贊筆力雄健、功夫很深的書法作品呢。王安石小時候，離他家不遠的街口有一家面館。王安石每天上學(xué)都要從這家面館門前經(jīng)過，并經(jīng)常在這里吃早點，久而久之，和面館的老板伙計都相識了。有一天，王安石又到這家面館吃面。老板、伙計有心考考他，故意不給他

23、端面。王安石等了好久，看見后進門的人都吃上了面，便問跑堂的伙計：“師傅，我的面做好了么？”伙計答道：“就來?！辈淮笠粫?，只見跑堂的伙計手中拿著一雙筷子交給王安石道：“伢仔，你的那碗面做好了，大師傅說要自己去端。”王安石也不計效，徑直來到廚房，只見灶墩上放著一碗熱氣騰騰的肉絲面，滾燙的面湯快要溢流碗外，大師傅笑瞇瞇地對王安石說：“伢仔，這碗面是我特意為你做的，味道格外好，肉也特別多，你能把它端到堂前去，不潑了一滴湯，算你白吃，不要錢。”王安石問：“此話當(dāng)真？”大師傅說：“偌大的一個面館，還出不起一碗面么？”好一個王安石，主意還真不少，只見他用筷子輕輕地往碗里一伸，把面條挑了起來，碗內(nèi)自然只剩一

24、半碗湯了。就這樣，王安石左手端起湯碗，右手拿著筷子挑起面，順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕岩煌霛M滿的熱面條端到店堂前，便津津有味地吃了起來。面館里的人都翹起大拇指稱贊道：王安石真神童?。〉谝荒K第三單元【知識梳理】1.基礎(chǔ)盤點（1）讀準字音洗滌（dí）尸?。╤ái）浸漬(zì) 立仆（P）風(fēng)塵仆仆（pú） 干練（gàn） 詫異(chà ) 長歌當(dāng)哭(dàng) 桀驁(jié ào)賃屋(lìn)創(chuàng)傷(chung) 轉(zhuǎn)輾(zhn)作揖(zuò y)倘使(tng)解剖(pu)步履(l) 謙遜(xùn

25、) 屏息(bng)墮入(duò ) 呢帽(ní) 熙熙攘攘(x ) 殞身不恤(xù) 蒞臨(lì) 激亢(kàng)鰥寡(gun)（2）辨清字形 （3）理解詞語桀驁：形容性情倔強。驁，不順從。長歌當(dāng)哭：意思是用寫文章來代替哭泣。長歌，引吭高歌，這里指寫文章。當(dāng)，當(dāng)作。殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。叱咤風(fēng)云：形容聲勢威力很大。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。（4）詞義辨析正告告訴同：都是及物動詞，可帶賓語，都有向別人陳述，使人知道的意思。異：告訴是指在一般情況下，向別人陳述事情，使別人知

26、道。例如：他把這件事告訴了妻子。“正告”是指嚴正的告訴，適用鄭重的場合。或闡明自己的立場或鄭重地陳述事情，以便讓人知道。例如：我們要正告那些無視法律的亡命之徒，玩火者必自焚?？絾柨紗柾憾加性儐枌弳柕囊馑?。異：“拷問”多與表內(nèi)心世界的詞語搭配，表內(nèi)心活動。詞義較重。例如：我拷問自己的心靈:什么時候,我們會象這個弱智的年輕人一樣,這么平靜地生活著每一天?！翱紗枴眰?cè)重于對外部事物進行查詢。例如：我竟然被他考問住了。蒞臨來到同：都是動詞，都有來到的意思。異：“蒞臨”指貴賓來到，有表敬意的色彩；來到不表敬意，只強調(diào)到。偶爾偶然偶爾：間或，有時候。偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生。偶爾是副詞，相對于“經(jīng)?！?/p>

27、而言，例如：姥姥偶爾來一趟，來就給我?guī)砗枚嗪贸缘摹?“偶然”是形容詞，相對于“必然”而言。例如：一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)一向嚴厲的父親也是個溫柔的人。（5）文學(xué)常識魯迅1881年9月25日1936年10月19日，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運動的基石。1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。代表作品有小說集吶喊、彷徨、故事新編，雜文集墳、華蓋集、華蓋集續(xù)編、且介亭雜文等，散文集朝花夕拾，散文詩集野草。本文選自華蓋集續(xù)編。（注意所學(xué)魯迅文章的

28、出處）巴金（19042005），原名李堯棠，我國現(xiàn)代杰出的文學(xué)巨匠。主要作品有“激流三部曲”（家、春、秋）、愛情三部曲（霧、雨、電）和散文旅途隨筆隨想錄等。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎。梁實秋（1903-1987），現(xiàn)代著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。代表作品有雅舍小品雅舍談吃看云集偏見集，長篇散文集槐園夢憶等。譯有莎士比亞全集，主編有遠東英漢大辭典。(6)名段名句真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的獻血。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。沉默阿，沉默阿！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。2、疑難提醒復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的落實，加強識記。掌握學(xué)習(xí)寫人記

29、事散文的方法，既要學(xué)習(xí)品人，又要學(xué)習(xí)品文。品評人物要以性格，品質(zhì)為關(guān)注點。不僅要注意人物的外貌言行，還要注意探究人物的內(nèi)心世界，并注意人物性格中的時代因素。品文，就是品賞文章的一般寫法、特殊技巧和語言藝術(shù)。3素材積累（1）寫法點擊:簡練敘事，不事渲染，在平和沖淡中見真情。運用多種人物描寫的方法體現(xiàn)人物鮮明性格。圍繞中心選擇材料，小材料體現(xiàn)真性情。(2)經(jīng)典示例 肖像描寫故鄉(xiāng)中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。心理描寫兒子眼里的父親 七歲：爸爸真了不起，什么都懂！十四歲：好像有時候說得也不對二十歲：爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入

30、。二十五歲：老頭子一無所知，陳腐不堪。三十五歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是百萬富翁了四十五歲：我不知道是否該和老頭商量，或許他能幫我出出主意五十五歲：真可惜，爸爸去世了。說實在話，他的看法相當(dāng)高明！六十歲：可憐的爸爸！你簡直是位無所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！ 點評：這一段獨白把“兒子”“父親”兩個形象表現(xiàn)十分鮮明，反映了由幼稚到懷疑，到年少氣盛不可一世，到尊重現(xiàn)實實事求是的心理發(fā)展過程，寓含了深刻的人生哲理。我們在作文也可以經(jīng)常運用心理的變化來表現(xiàn)人物。 動作描寫“一面忿忿的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里，出去了?！?細節(jié)描寫孫犁荷花淀

31、水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你？”水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！迸说氖种刚饎恿艘幌拢胧墙腥斆甲觿澠屏耸?，她把一個手指放在嘴里吮了一下。語言描寫孔乙已：“竊書不能算偷竊書！讀書人的事能算偷么？”(迂腐)別里科夫：“千萬別出什么亂子”。（保守）曹操：“寧我負天下人，勿天下人負我”。（奸詐）第一模塊第四單元【知識梳理】1.基礎(chǔ)盤點(1)字音紫荊(jng) 易幟(zhì)停泊(bó)超載(zài)登載(zi)蒙(mng)騙 蒙(mng)古婆娑(su)噩(è)夢 嬉(x)笑 撰(zhuàn)寫雛(chú)菊窒(

32、zhì)息剝(b)奪 剝(ba)皮夏衍(yn)弄(lòng)堂游說(shùi) 契(qì)據(jù) 錠(dìng)殼拗(o)斷 拗(ào)口執(zhí)拗(niù)哄騙(hng) 起哄(hòng)氣哄洪(hng) 偌（ruò）大污蔑(miè) 揣(chui)測 揣(chui)著 掙揣(chuài)翌(yì)年橫亙(héng)橫(hèng)財醞釀(yùn niàng)作(zu)坊 一鼓作(zuò)氣(2)字形撤離車轍清澈步履木屐草屨廢墟噓寒問暖

33、諂媚陷阱循著 遁世 黯然諳熟元宵節(jié)誕生 涎皮九霄云外(3)詞義婆娑：形容盤旋和舞動的樣子；枝葉紛披的樣子。生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán)，橫行霸道，對人民生命財產(chǎn)隨意處置。生，讓人活著；殺，叫人死亡；予，給予；奪，剝奪。不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。人事滄桑：當(dāng)事人和世事變化很大。記憶猶新：對往事的記憶還像新的一樣。不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。一鼓作氣：第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。作，振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時候一口氣干完。(4)近義詞辨析茫然：完全不知道的樣子。失意的樣子。木然：一時癡呆不知所措的樣子。試驗：為了察看某事的結(jié)果或某物的

34、性能而從事某種活動。實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行某種操作或從事某種活動。震動：指顫動，使顫動，物體受外力影響而迅速、劇烈地顫動，多指一次；重大的事情、消息等使人心不能平靜。振動：是指物體通過一個中心位置，不斷做往復(fù)運動，擺動多次。2疑難提醒壓縮語段常出現(xiàn)的錯誤是不能很好地體現(xiàn)試題的要求，對題目中隱含的信息體會不夠。所以考生除了需要具備較高的理解能力和語言概括能力外，還要多讀書看報，多做一些題目，實踐自然出真知。3.方法精要：方法一：合并同類，并舉異義。 所舉語段的信息不止一個，一一篩選之后，看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個方面來傳達的，然后將相同的進行大合并，相關(guān)的進行小合并，不同的并列到一起。這種歸類