高中語文《始得西山宴游記》課件 新人教版必修1

1、1始得西山宴游記始得西山宴游記柳宗元柳宗元23柳宗元柳宗元(773819)，唐代文學(xué)家、思想家。字子厚，唐代文學(xué)家、思想家。字子厚，河?xùn)|河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣今山西永濟(jì)縣)人，世稱河?xùn)|先生。自幼聰慧人，世稱河?xùn)|先生。自幼聰慧好學(xué)，好學(xué)，21歲中進(jìn)士歲中進(jìn)士.永貞元年，柳宗元積極參加王永貞元年，柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動，罷叔文為首的政治革新活動，罷“宮市宮市”，免雜稅，免雜稅，打擊貪官，但遭宦官、藩鎮(zhèn)等腐朽保守勢力反對。打擊貪官，但遭宦官、藩鎮(zhèn)等腐朽保守勢力反對。革新集團(tuán)失敗了，其成員遭到迫害，叔文被殺，柳革新集團(tuán)失敗了，其成員遭到迫害，叔文被殺，柳宗元被貶為永州司馬。在永州長達(dá)宗元被

2、貶為永州司馬。在永州長達(dá)10年，后雖奉召年，后雖奉召回京，旋即又被貶為永州刺史。在柳州任職時，主回京，旋即又被貶為永州刺史。在柳州任職時，主持開挖水井，興辦學(xué)校，廢除奴婢制度，深受當(dāng)?shù)爻珠_挖水井，興辦學(xué)校，廢除奴婢制度，深受當(dāng)?shù)孛癖姁鄞鳌２∈庞诹葑∷?，世稱柳柳州。柳宗元民眾愛戴。病逝于柳州住所，世稱柳柳州。柳宗元在政治思想上受儒家民本思想影響；曾提出在政治思想上受儒家民本思想影響；曾提出“官為官為民役民役”的觀點。政治上他是失意者，但在文學(xué)創(chuàng)作的觀點。政治上他是失意者，但在文學(xué)創(chuàng)作上卻成就卓著，表現(xiàn)在寓言、傳說、山水游記等散上卻成就卓著，表現(xiàn)在寓言、傳說、山水游記等散文方面，是唐宋散文八大家

3、之一。文方面，是唐宋散文八大家之一。 4 柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大影響，大影響，永州八記永州八記是這方面的代表作，即是這方面的代表作，即始得西山宴游記始得西山宴游記鈷鉧潭記鈷鉧潭記鈷鉧潭西小鈷鉧潭西小丘記丘記小石潭記小石潭記袁家渴記袁家渴記石渠記石渠記石澗記石澗記小石城山記小石城山記。他寫的游記不僅文。他寫的游記不僅文筆簡潔，描摹生動真切，富有詩情畫意，而且處筆簡潔，描摹生動真切，富有詩情畫意，而且處處滲透著作者的思想感情，寄托著對生活遭際的處滲透著作者的思想感情，寄托著對生活遭際的感慨和對黑暗現(xiàn)實的不滿。感慨和對黑暗現(xiàn)實的不滿。始得西

4、山宴游記始得西山宴游記是是永州八記永州八記的第一篇，作者寄情山水，寫偶的第一篇，作者寄情山水，寫偶識西山的欣喜，寫西山形勢的高峻，寫宴飲之樂，識西山的欣喜，寫西山形勢的高峻，寫宴飲之樂，寫與自然的融合，表露自己的傲世情懷。寫與自然的融合，表露自己的傲世情懷。 “記記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。情或見解，即景抒情，托物言志。 56閱讀閱讀1、檢查預(yù)習(xí)生字、生詞，注意：、檢查預(yù)習(xí)生字、生詞，注意： 施（施（ ） 斫（斫（ ） 榛（榛（ ）踞（

5、踞（ ） 衽（衽（ ） 攢（攢（ ）培（培（ ） 灝（灝（ ） 冥（冥（ ）頹（頹（ ） 遁（遁（ ） 縈（縈（ ）垤（垤（ ） 蹙（蹙（ ） 岈（岈（ ）yngyzhuzhnjrnxidicuncpuhotumngdn7對照書下注釋對照書下注釋疏通全文大意疏通全文大意8注重這些字詞：注重這些字詞：一、通假字：余自為一、通假字：余自為僇僇人人( )二、一詞多義：二、一詞多義：而：施施而：施施而而行（）行（） 起起而而歸（）歸（） 悠悠乎與顥氣俱悠悠乎與顥氣俱而而莫得其涯（）莫得其涯（）為：余自為：余自為為僇人（）僇人（） 不與培塿不與培塿為為類（）類（） 故故為為之文以志（）之文以志（）通戮，

6、遭到貶謫通戮，遭到貶謫表修飾表修飾表承接表承接卻卻成為成為是是為為9之：而未始知西山之：而未始知西山之之怪特（）怪特（） 始得異始得異之之（）（） 然后知吾向然后知吾向之之未始游（）未始游（） 故為故為之之文以志（）文以志（）三、古今異義：三、古今異義：而而未始未始知西山之怪特知西山之怪特 攢蹙攢蹙累積累積 主謂之間主謂之間代所見景色代所見景色主謂間，取獨主謂間，取獨代所見景色代所見景色古：未曾古：未曾 今：未開始今：未開始古：重疊到一起古：重疊到一起 今：積累今：積累10然后知是山之然后知是山之特立特立 游游于是于是乎始乎始 四、詞類活用四、詞類活用1、名詞作狀語：、名詞作狀語：日日與其徒上

7、高山：與其徒上高山：2、形容詞用作動詞：、形容詞用作動詞：始指始指異異之：之：古：這樣以后古：這樣以后 今：連詞今：連詞古：從此時古：從此時 今：副詞今：副詞每天每天以以為異為異11幽泉怪石，無遠(yuǎn)不幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到到。到。到則則披草披草而而坐，傾壺坐，傾壺而而醉醉。醉則更醉則更相相枕以臥，枕以臥，臥臥而而夢。意有所極，夢亦同趣。覺夢。意有所極，夢亦同趣。覺而而起起，起，起而而歸。歸。 翻譯并品味就就修修飾飾表順接，表順接，不譯不譯互相互相以為以為凡凡是是州之山有異態(tài)者，皆我有也，州之山有異態(tài)者，皆我有也，而而未始未始知知西山之怪特。西山之怪特。 這這卻卻未曾未曾攀援攀援而而登，登，箕踞箕踞而

8、遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。席之下。表順接，表順接，不譯不譯名作狀，像名作狀，像簸箕一樣簸箕一樣尺寸千里，攢蹙累積，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁莫得遁隱。隱。沒有誰沒有誰能夠能夠逃出逃出單調(diào)、無味。照應(yīng)單調(diào)、無味。照應(yīng)了前文的了前文的“施施而施施而行，漫漫而游行，漫漫而游” 12知是山之特立，不與培塿知是山之特立，不與培塿為為類。悠悠類。悠悠乎乎與灝氣俱，與灝氣俱，而而莫得其莫得其涯涯；洋洋洋洋乎與乎與造物者造物者游，而不知其所游，而不知其所窮窮。 成為成為然，然，.的樣子的樣子卻卻邊邊得意的樣子得意的樣子盡頭盡頭 引引觴滿酌，觴滿酌，頹然頹然就醉，不知日之入。

9、蒼然暮色，就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見自遠(yuǎn)而至，至無所見而猶而猶不欲歸。不欲歸。 持持醉醺醺的樣子醉醺醺的樣子卻卻還還心凝形釋，與萬化心凝形釋，與萬化冥冥合，合，然后然后知吾知吾向之向之未始游，游未始游，游于是于是乎乎始。始。 暗暗暗暗這以后這以后以前以前無意，無意，不譯不譯從這時從這時語氣詞語氣詞13課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練：(1)余自為僇人，居是州，恒惴栗。余自為僇人，居是州，恒惴栗。 (2)蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見而猶不欲歸。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見而猶不欲歸。 (3)心凝形釋，與萬化冥合。心凝形釋，與萬化冥合。 (4)然后知吾向之未始游。然后知吾向之未始游。 我自從

10、成了受刑被侮的人，住在這個永州常驚恐不安。我自從成了受刑被侮的人，住在這個永州常驚恐不安。深青的夜色，從遠(yuǎn)處而來，直到什么都看不見了，深青的夜色，從遠(yuǎn)處而來，直到什么都看不見了，還是不想回家。還是不想回家。心凝住了什么都不想了，形體散開不復(fù)存在了，與萬物心凝住了什么都不想了，形體散開不復(fù)存在了，與萬物暗暗合成一體。暗暗合成一體。 這之后才知道我自己從前還沒有開始游覽。這之后才知道我自己從前還沒有開始游覽。14閱讀第閱讀第2自然段，思考回答問題：自然段，思考回答問題：（盡量用原句回答）（盡量用原句回答）1、作者游西山的時間及起因是什么？、作者游西山的時間及起因是什么？2、哪些語句寫出了西山形勢的

11、高峻？、哪些語句寫出了西山形勢的高峻？3、哪些語句寫出了西山氣象的闊大？、哪些語句寫出了西山氣象的闊大？4、西山的美景讓作者有怎樣的獨特感、西山的美景讓作者有怎樣的獨特感受？受？15說說作者圍繞說說作者圍繞“始始”“”“游游”敘寫了哪些內(nèi)敘寫了哪些內(nèi)容容? 抓住了西山的什么特點抓住了西山的什么特點? 第第1段寫游西山前，自以為永州的段寫游西山前，自以為永州的奇山異水自己都游遍了，面對幽泉奇山異水自己都游遍了，面對幽泉怪石飲酒娛樂自然灑脫。第怪石飲酒娛樂自然灑脫。第2段寫段寫游西山，通過望而見其異，登高知游西山，通過望而見其異，登高知其隱，醉而忘歸突出西山之怪特，其隱，醉而忘歸突出西山之怪特，及

12、作者始得勝景的喜悅。第及作者始得勝景的喜悅。第3段點段點明游西山的時間。明游西山的時間。 你能用圖示來表示此文的思路嗎？你能用圖示來表示此文的思路嗎？漫游他山（漫游他山（ ）（ ）未始西山之怪特）未始西山之怪特坐法華寺過湘江（坐法華寺過湘江（ ）（ ）（）（ ）知吾向之未始游，游于是乎始知吾向之未始游，游于是乎始窮回溪窮回溪醉酒而歸醉酒而歸緣染溪緣染溪窮高山窮高山俯視眾山俯視眾山“始得始得”統(tǒng)攝全篇統(tǒng)攝全篇16檢測檢測(1)作者為什么說作者為什么說“然后知吾向之未始游，然后知吾向之未始游，游于是乎始游于是乎始”? (2)文章中心內(nèi)容是記敘西山之游，作者為文章中心內(nèi)容是記敘西山之游，作者為何開篇

13、從他處著墨何開篇從他處著墨? (3)文中兩次寫滿酌而醉，有何作用文中兩次寫滿酌而醉，有何作用? (4)作者借西山之游，抒發(fā)了自己怎樣的人作者借西山之游，抒發(fā)了自己怎樣的人生感受生感受? (5)作者怎樣用比照映襯來寫西山之景作者怎樣用比照映襯來寫西山之景? 17作者開篇卻從他處著墨，先寫以前永州異作者開篇卻從他處著墨，先寫以前永州異山秀水的游覽，以此作為鋪墊，來比照映山秀水的游覽，以此作為鋪墊，來比照映襯西山之游不同于以往。襯西山之游不同于以往。 千里之間的高山深谷如土堆、洞穴，盡收眼底千里之間的高山深谷如土堆、洞穴，盡收眼底 浮云縈繞群山，浮云縈繞群山，與天空連成一體，與天空連成一體， “心凝形釋，與心凝形釋，與萬化冥合萬化冥合” 18 本文雖記寫西山之景、西山之本文雖記寫西山之景、西山之游，但卻句句寫景，字字見情，真游，但卻句句寫景，字字見情，真正體現(xiàn)了正體現(xiàn)了“一切景語皆情語一切景語皆情語”的特的特點?，F(xiàn)在我們就來品