四年級(jí)作文指導(dǎo)某某-我想對(duì)你說(shuō)（課堂PPT）

1、1 1、敞開(kāi)心扉，寫出自己最想說(shuō)的心里、敞開(kāi)心扉，寫出自己最想說(shuō)的心里話。請(qǐng)以話。請(qǐng)以_，我想對(duì)你說(shuō)為題，我想對(duì)你說(shuō)為題, ,寫一篇作文。寫一篇作文。 2 2、說(shuō)心里話，一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)、說(shuō)心里話，一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)心的想法。心的想法。3 3、寫完以后可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)、寫完以后可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。別人的意見(jiàn)改一改。審清題意：審清題意： ，我想對(duì)你說(shuō)我想對(duì)你說(shuō) 一般的作文題目上不加任何標(biāo)點(diǎn)，這一一般的作文題目上不加任何標(biāo)點(diǎn)，這一次卻與過(guò)去不同，在某某后面加了逗號(hào)，加強(qiáng)次卻與過(guò)去不同，在某某后面加了逗號(hào)，加強(qiáng)了題目的感情色彩，很抒情。讀了題目，會(huì)讓了題目的感情色彩，

2、很抒情。讀了題目，會(huì)讓我們想起許多難以忘懷的事情。要注意的是，我們想起許多難以忘懷的事情。要注意的是，這些心里話，過(guò)去從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在是這些心里話，過(guò)去從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在是“第一第一次次”說(shuō)給某人聽(tīng)。說(shuō)給某人聽(tīng)。討論寫作素材討論寫作素材 時(shí)空要開(kāi)闊時(shí)空要開(kāi)闊：學(xué)校、社會(huì)、家庭，現(xiàn)在和：學(xué)校、社會(huì)、家庭，現(xiàn)在和過(guò)去；過(guò)去； 傾訴對(duì)象多方面傾訴對(duì)象多方面：父母、老師、同學(xué)、親友或父母、老師、同學(xué)、親友或其它；其它； 表達(dá)的內(nèi)容豐富表達(dá)的內(nèi)容豐富：可以與某人分享自己的：可以與某人分享自己的快樂(lè)、榮耀；可以訴說(shuō)自己的憂愁、委屈；可快樂(lè)、榮耀；可以訴說(shuō)自己的憂愁、委屈；可以表達(dá)自己的歉意；可以提提自己的合

3、理建議以表達(dá)自己的歉意；可以提提自己的合理建議；也可以探討對(duì)某件事情的看法等等。；也可以探討對(duì)某件事情的看法等等。 明確題目要求明確題目要求 1、說(shuō)話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小、說(shuō)話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺(jué)得還可以伙伴等，除了書上所講到了，你覺(jué)得還可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。 2、確立中心：、確立中心： 老師老師為你操碎心。為你操碎心。 媽媽媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩。我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩。 鄰居鄰居對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助。對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助。 小伙伴小伙伴不要起外號(hào)。不要起外號(hào)。 老師老師 自己在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，

4、老師給予幫自己在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，老師給予幫助，因此要寫寫心里話表示感謝。助，因此要寫寫心里話表示感謝。 平時(shí)自己表現(xiàn)不好，老師鼓勵(lì)你，幫你解答平時(shí)自己表現(xiàn)不好，老師鼓勵(lì)你，幫你解答難題，你也表示感謝。難題，你也表示感謝。 每次見(jiàn)到其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題得到老師的每次見(jiàn)到其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題得到老師的表?yè)P(yáng)感到羨慕，而自己因?yàn)槟懶〔桓遗e手無(wú)表?yè)P(yáng)感到羨慕，而自己因?yàn)槟懶〔桓遗e手無(wú)法得到表?yè)P(yáng)感到的難過(guò)，希望老師能注意自法得到表?yè)P(yáng)感到的難過(guò)，希望老師能注意自己，給我機(jī)會(huì)。己，給我機(jī)會(huì)。 除了前面的提示以外，對(duì)于這些人你還有除了前面的提示以外，對(duì)于這些人你還有什么不同主題的心里話？可以傾訴煩惱，分享什

5、么不同主題的心里話？可以傾訴煩惱，分享快樂(lè)，表示感謝，提提建議快樂(lè)，表示感謝，提提建議。 媽媽媽媽 媽媽十月懷胎生下你，對(duì)你悉心照顧，愛(ài)護(hù)媽媽十月懷胎生下你，對(duì)你悉心照顧，愛(ài)護(hù)你，你要對(duì)媽媽表示感謝，并表達(dá)對(duì)媽媽的你，你要對(duì)媽媽表示感謝，并表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，希望以后自己也能為媽媽分擔(dān)。愛(ài)，希望以后自己也能為媽媽分擔(dān)。 看到其他同學(xué)在周末能和父母一起出外郊游看到其他同學(xué)在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羨慕，希望爸爸媽媽能在繁忙的工玩耍，很羨慕，希望爸爸媽媽能在繁忙的工作中抽出時(shí)間，陪陪自己。作中抽出時(shí)間，陪陪自己。 希望媽媽不要為自己安排太多的補(bǔ)習(xí)班，能希望媽媽不要為自己安排太多的補(bǔ)習(xí)班，能讓自

6、己有更多的時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)和做自己讓自己有更多的時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)和做自己感興趣的事情。感興趣的事情。 希望媽媽不要打太多麻將，特別是對(duì)弟弟影希望媽媽不要打太多麻將，特別是對(duì)弟弟影響不好響不好。 小伙伴小伙伴 感謝小伙伴給你幫助。感謝小伙伴給你幫助。 因?yàn)榻找詠?lái)和伙伴的爭(zhēng)執(zhí)感到悶悶不樂(lè)，因?yàn)榻找詠?lái)和伙伴的爭(zhēng)執(zhí)感到悶悶不樂(lè)，想為自己的過(guò)錯(cuò)道歉，重歸于好。想為自己的過(guò)錯(cuò)道歉，重歸于好。 曾因?yàn)檠陲椬约旱腻e(cuò)誤，對(duì)伙伴撒謊，或?qū)υ驗(yàn)檠陲椬约旱腻e(cuò)誤，對(duì)伙伴撒謊，或?qū)e人撒謊使伙伴受委屈了，說(shuō)聲對(duì)不起。別人撒謊使伙伴受委屈了，說(shuō)聲對(duì)不起。 朋友要離別了，回憶美好的往事，表達(dá)不舍朋友要離別了，回憶美好的

7、往事，表達(dá)不舍之情。之情。 說(shuō)話的對(duì)象定好了，中心也說(shuō)話的對(duì)象定好了，中心也定好了?，F(xiàn)在該如何寫好作文？定好了。現(xiàn)在該如何寫好作文？ 首先我們要明確寫作時(shí)人稱上的問(wèn)首先我們要明確寫作時(shí)人稱上的問(wèn)題題閱讀下面兩篇文章（片段），分析它們?cè)谌朔Q閱讀下面兩篇文章（片段），分析它們?cè)谌朔Q上有什么不同？哪一篇符合題目要求？上有什么不同？哪一篇符合題目要求？ 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)爸爸，我想對(duì)您說(shuō) “當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)”墻上的鐘已經(jīng)敲了好幾下，墻上的鐘已經(jīng)敲了好幾下，空蕩的房間里一片寂靜?？帐幍姆块g里一片寂靜。 此時(shí)，此時(shí)，爸爸爸爸一個(gè)人坐在那兒，一言不發(fā)。一個(gè)人坐在那兒，一言不發(fā)。而我則獨(dú)自一個(gè)人走在街頭，因?yàn)橐患?/p>

8、事而而我則獨(dú)自一個(gè)人走在街頭，因?yàn)橐患∈露c與爸爸爸爸爭(zhēng)吵的我，負(fù)氣跑了出來(lái)。爭(zhēng)吵的我，負(fù)氣跑了出來(lái)。 本來(lái)，今天是父親節(jié)，卻沒(méi)有想到會(huì)弄成本來(lái)，今天是父親節(jié)，卻沒(méi)有想到會(huì)弄成這樣。一個(gè)人走著，冷風(fēng)刺骨。我把手緊緊插這樣。一個(gè)人走著，冷風(fēng)刺骨。我把手緊緊插進(jìn)口袋中。想走，卻不知道該去何方。進(jìn)口袋中。想走，卻不知道該去何方。 老師，我想對(duì)您說(shuō)老師，我想對(duì)您說(shuō) 今天是教師節(jié)。老師，我想對(duì)今天是教師節(jié)。老師，我想對(duì)您您說(shuō)：說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！節(jié)日快樂(lè)！” 老師，記得初一那年，是老師，記得初一那年，是您您帶我走帶我走進(jìn)課堂，雖然我不是班長(zhǎng)，卻進(jìn)課堂，雖然我不是班長(zhǎng)，卻您您很信任我；很信任我；初二那年，初

9、二那年，您您不是班主任，但依然是我的不是班主任，但依然是我的老師；初三那年，老師；初三那年，您您仍想讓我做您的科代仍想讓我做您的科代表，可是還是沒(méi)有機(jī)會(huì)，表，可是還是沒(méi)有機(jī)會(huì)，您您很失望，我也很失望，我也很失望。三年了，很失望。三年了，我們我們一起走過(guò)來(lái)了；三一起走過(guò)來(lái)了；三年了，年了，我們我們的朋友關(guān)系如當(dāng)初一樣；三年的朋友關(guān)系如當(dāng)初一樣；三年了，了，您您我不再是師生，而昔日的一切卻還我不再是師生，而昔日的一切卻還在眼前。在眼前?？偨Y(jié)總結(jié) 提到說(shuō)話對(duì)象時(shí)，也就是對(duì)提到說(shuō)話對(duì)象時(shí)，也就是對(duì)方時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用第二人稱方時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用第二人稱“您您”或者或者“你你”來(lái)寫。來(lái)寫。細(xì)化習(xí)作要求：細(xì)化習(xí)作要求

10、：（1）選擇印象深、感受深的事件，說(shuō)清來(lái)龍去脈，實(shí)）選擇印象深、感受深的事件，說(shuō)清來(lái)龍去脈，實(shí)話實(shí)說(shuō)。話實(shí)說(shuō)。（2）“對(duì)某人說(shuō)些什么話，對(duì)某人說(shuō)些什么話，圍繞一個(gè)什么中心寫圍繞一個(gè)什么中心寫”是是本次習(xí)作的重點(diǎn)。本次習(xí)作的重點(diǎn)?？蓢@以下三點(diǎn)展開(kāi)：可圍繞以下三點(diǎn)展開(kāi)：我想告訴某人我想告訴某人什么？我的這些想法是什么事引起的？為什么要把這些什么？我的這些想法是什么事引起的？為什么要把這些想法告訴某人？想法告訴某人？要注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代要注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。與文章中心有關(guān)密切關(guān)系的一定要詳寫，與中心清楚。與文章中心有關(guān)密切關(guān)系的一定要詳寫，與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容少些或不寫

11、。無(wú)關(guān)的內(nèi)容少些或不寫。以主題以主題“媽媽媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩小孩”為例教你寫作文。為例教你寫作文。 文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山：文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山： 最好點(diǎn)明你心里話的中心是什么最好點(diǎn)明你心里話的中心是什么就是就是“我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩”。 媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。可是，在我的心里還感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩?？墒牵谖业男睦镞€有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽，您別把我當(dāng)小孩看了。方式一吐為快吧！媽媽，您別把我當(dāng)小孩看

12、了。 媽媽，在您的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大媽媽，在您的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥，永遠(yuǎn)的孩子，像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥，永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。也不能展翅翱翔。 心里話不能只是單純抒發(fā)自己的想法，還要寫心里話不能只是單純抒發(fā)自己的想法，還要寫出觸動(dòng)你出觸動(dòng)你有此想法的事情是什么有此想法的事情是什么。寫出具體的。寫出具體的事件，可以讓文章的內(nèi)容豐富，真實(shí)，有說(shuō)服事件，可以讓文章的內(nèi)容豐富，真實(shí)，有說(shuō)服力。力。 1、寫一件能說(shuō)明媽媽把你當(dāng)小孩的事。、寫一件能說(shuō)明媽媽把你當(dāng)小孩的事。 比如：你想洗碗但媽媽不讓；你想一個(gè)人上學(xué)比如：你想洗碗但媽媽不讓；你想一個(gè)人上學(xué)媽媽擔(dān)

13、心不允許；你想自己背書包，但媽媽心媽媽擔(dān)心不允許；你想自己背書包，但媽媽心疼你堅(jiān)持要她幫你背。疼你堅(jiān)持要她幫你背。 2、寫一件能說(shuō)明你不再是小孩的事情。、寫一件能說(shuō)明你不再是小孩的事情。 煮好飯等媽媽回來(lái)，自己收拾房間啊，自己坐煮好飯等媽媽回來(lái)，自己收拾房間啊，自己坐公共汽車回家等。公共汽車回家等。 有一次，我們吃完飯，我看見(jiàn)您很有一次，我們吃完飯，我看見(jiàn)您很累的樣子。于是站起來(lái)要收拾碗筷。你看累的樣子。于是站起來(lái)要收拾碗筷。你看見(jiàn)了，大聲問(wèn)我：見(jiàn)了，大聲問(wèn)我：“你要干什么？你要干什么？” 我說(shuō)：我說(shuō)：“我想幫您收拾碗筷呀！我想幫您收拾碗筷呀！”您說(shuō)：您說(shuō)：“哎，哎，小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就

14、不要亂來(lái)。小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就不要亂來(lái)?；厝プ龉φn吧?；厝プ龉φn吧?！?我只好走回房間，繼續(xù)我只好走回房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。復(fù)習(xí)功課了。 媽媽呀，其實(shí)我已經(jīng)不再是小孩了，媽媽呀，其實(shí)我已經(jīng)不再是小孩了，你應(yīng)該讓我做一些事情，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。你應(yīng)該讓我做一些事情，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。 一稿中的作文基本上能把意思表達(dá)清楚，一稿中的作文基本上能把意思表達(dá)清楚，但是就是寫地不夠具體，也沒(méi)達(dá)到字?jǐn)?shù)但是就是寫地不夠具體，也沒(méi)達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，很多同學(xué)苦惱怎么辦？方法有：要求，很多同學(xué)苦惱怎么辦？方法有：1、加入人物的對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作、心理、加入人物的對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。描寫。2、除了寫媽媽把你當(dāng)小孩的事

15、情外，還、除了寫媽媽把你當(dāng)小孩的事情外，還可以謝謝能證明你不再是小孩的事情，可以謝謝能證明你不再是小孩的事情，使你的話更有說(shuō)服力。使你的話更有說(shuō)服力。3、好的開(kāi)頭結(jié)尾還是很總要的。、好的開(kāi)頭結(jié)尾還是很總要的。例文導(dǎo)讀例文導(dǎo)讀 奶奶，我想對(duì)您說(shuō)奶奶，我想對(duì)您說(shuō) 親愛(ài)的奶奶，有些話壓在我心里已經(jīng)一年多親愛(ài)的奶奶，有些話壓在我心里已經(jīng)一年多了，我曾想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是又怕您生氣，話了，我曾想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是又怕您生氣，話剛到嘴邊，又都咽了下去。奶奶今天我借寫作剛到嘴邊，又都咽了下去。奶奶今天我借寫作文的機(jī)會(huì)，把憋在心里的話告訴您。文的機(jī)會(huì)，把憋在心里的話告訴您。 奶奶，我是一個(gè)活潑、有自尊心的男孩兒奶

16、奶，我是一個(gè)活潑、有自尊心的男孩兒，雖然有時(shí)也很頑皮，常常惹您生氣，但不希，雖然有時(shí)也很頑皮，常常惹您生氣，但不希望您對(duì)我的同學(xué)不客氣。您知道嗎，同學(xué)們?cè)谕鷮?duì)我的同學(xué)不客氣。您知道嗎，同學(xué)們?cè)诒澈罄现v您的壞話，我的心里真不是滋味背后老講您的壞話，我的心里真不是滋味. 記得一個(gè)星期天下午，一個(gè)同學(xué)來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我記得一個(gè)星期天下午，一個(gè)同學(xué)來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我正在房里做作業(yè)。是您開(kāi)的門，您見(jiàn)到我的同學(xué)，不正在房里做作業(yè)。是您開(kāi)的門，您見(jiàn)到我的同學(xué)，不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)：?jiǎn)柷嗉t皂白就說(shuō)：“去去去，偉翔不在家。去去去，偉翔不在家?！鞭D(zhuǎn)身把轉(zhuǎn)身把門關(guān)上了。星期一，我一到學(xué)校，那位同學(xué)就對(duì)我說(shuō)門關(guān)上了。星期一，我

17、一到學(xué)校，那位同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“你奶奶好兇呀，我想問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題，話還沒(méi)說(shuō)你奶奶好兇呀，我想問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題，話還沒(méi)說(shuō)，你奶奶就把我趕走了。以后，我可再也不敢去你家，你奶奶就把我趕走了。以后，我可再也不敢去你家了。了?！蹦棠?，您知道，聽(tīng)了同學(xué)的話，我的心里有多奶奶，您知道，聽(tīng)了同學(xué)的話，我的心里有多難受嗎？難受嗎？ 奶奶，我知道您上了年紀(jì)，喜歡安靜，您奶奶，我知道您上了年紀(jì)，喜歡安靜，您也怕同學(xué)來(lái)我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，是為我好，可也怕同學(xué)來(lái)我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，是為我好，可您對(duì)他們也不必那么兇呀。您對(duì)他們也不必那么兇呀。 我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題，我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題，交流

18、學(xué)習(xí)方法，有時(shí)難免會(huì)吵一點(diǎn)兒，但這交流學(xué)習(xí)方法，有時(shí)難免會(huì)吵一點(diǎn)兒，但這不是壞事呀！我們有時(shí)也偷著玩，打打鬧鬧不是壞事呀！我們有時(shí)也偷著玩，打打鬧鬧，我們畢竟是孩子，還請(qǐng)您諒解。，我們畢竟是孩子，還請(qǐng)您諒解。 我也經(jīng)常到同學(xué)家，可別人的奶奶總是我也經(jīng)常到同學(xué)家，可別人的奶奶總是輕聲細(xì)語(yǔ)、和藹可親，您為什么就那么兇呢輕聲細(xì)語(yǔ)、和藹可親，您為什么就那么兇呢？奶奶，我真心希望您以后對(duì)我的同學(xué)和藹？奶奶，我真心希望您以后對(duì)我的同學(xué)和藹點(diǎn)兒，成為一位和藹可親的好奶奶。點(diǎn)兒，成為一位和藹可親的好奶奶。 親愛(ài)的奶奶，您能答應(yīng)嗎親愛(ài)的奶奶，您能答應(yīng)嗎? 媽媽，我想對(duì)你說(shuō)媽媽，我想對(duì)你說(shuō) 媽媽，有一件事在我心里

19、憋了好久，總想說(shuō)給您聽(tīng)，可每次媽媽，有一件事在我心里憋了好久，總想說(shuō)給您聽(tīng)，可每次話到嘴邊都咽了回去，今天，我實(shí)在忍不住了。話到嘴邊都咽了回去，今天，我實(shí)在忍不住了。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，您上班去了，我獨(dú)自一人在家那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，您上班去了，我獨(dú)自一人在家，看了一會(huì)兒課外書后，正愁沒(méi)玩伴。突然，我想到了電腦?？?，看了一會(huì)兒課外書后，正愁沒(méi)玩伴。突然，我想到了電腦?？晌业亩叿路饌鱽?lái)您臨走時(shí)的叮嚀：如如，你眼睛不好，一個(gè)人我的耳邊仿佛傳來(lái)您臨走時(shí)的叮嚀：如如，你眼睛不好，一個(gè)人在家，不要玩電腦游戲。但我哪經(jīng)得住電腦游戲的誘惑，那可是在家，不要玩電腦游戲。但我哪經(jīng)得住電腦游戲的誘惑

20、，那可是我的我的“最愛(ài)最愛(ài)”呀！再說(shuō)我只要在您下班前把電腦關(guān)掉，怎么會(huì)被呀！再說(shuō)我只要在您下班前把電腦關(guān)掉，怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？想到這兒，我早把您說(shuō)的話拋到九霄云外了，得意洋洋發(fā)現(xiàn)呢？想到這兒，我早把您說(shuō)的話拋到九霄云外了，得意洋洋地沉浸在玩電腦游戲的歡樂(lè)海洋里了。地沉浸在玩電腦游戲的歡樂(lè)海洋里了。 時(shí)間過(guò)得好快??！不知不覺(jué)已經(jīng)到了時(shí)間過(guò)得好快??！不知不覺(jué)已經(jīng)到了4點(diǎn)半，我手忙腳亂地點(diǎn)半，我手忙腳亂地關(guān)閉電源，可電腦的外殼卻滾燙滾燙的，我焦急地想：媽媽會(huì)摸關(guān)閉電源，可電腦的外殼卻滾燙滾燙的，我焦急地想：媽媽會(huì)摸電腦嗎？怎么讓電腦的溫度降下來(lái)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)蒲扇使電腦嗎？怎么讓電腦的溫度降下來(lái)呢

21、？我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)蒲扇使勁地為電腦扇風(fēng)。手臂酸了，停幾分鐘再繼續(xù)；出汗了，為自己勁地為電腦扇風(fēng)。手臂酸了，停幾分鐘再繼續(xù)；出汗了，為自己也扇扇風(fēng)。摸摸外殼，只有一點(diǎn)熱了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。也扇扇風(fēng)。摸摸外殼，只有一點(diǎn)熱了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。習(xí)作范文習(xí)作范文 正在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)聲，啊，您回來(lái)了，我來(lái)正在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)聲，啊，您回來(lái)了，我來(lái)不及放下蒲扇，慌張地跑出書房。您看到滿頭大汗的我，迷惑不及放下蒲扇，慌張地跑出書房。您看到滿頭大汗的我，迷惑不解地問(wèn)：不解地問(wèn)：“如如，怎么會(huì)出這么多汗？你在書房干嘛？不會(huì)如如，怎么會(huì)出這么多汗？你在書房干嘛？不會(huì)是在玩電腦游戲吧！是在玩電腦

22、游戲吧！”我自圓其說(shuō)道：我自圓其說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)打電腦，打電沒(méi)，沒(méi)打電腦，打電腦怎么會(huì)出汗呢？不信，你去摸摸電腦主機(jī)，看看熱不熱？媽腦怎么會(huì)出汗呢？不信，你去摸摸電腦主機(jī)，看看熱不熱？媽媽，我一個(gè)人在鍛煉身體呢！媽，我一個(gè)人在鍛煉身體呢！”咦？我竟然撒謊了，這可是我咦？我竟然撒謊了，這可是我破天荒的破天荒的“第一次第一次”，我向來(lái)都是很誠(chéng)實(shí)的??！您看了看我，我向來(lái)都是很誠(chéng)實(shí)的??！您看了看我，相信了我說(shuō)的話，還關(guān)心地說(shuō)：相信了我說(shuō)的話，還關(guān)心地說(shuō)：“快休息休息，運(yùn)動(dòng)也要適量快休息休息，運(yùn)動(dòng)也要適量嗎？媽媽給你倒杯飲料去。嗎？媽媽給你倒杯飲料去?！蓖鴭寢屓N房的身影，我覺(jué)得望著媽媽去廚房的身影，我

23、覺(jué)得自己的臉一下子紅到耳根，真是無(wú)地自容，心中像是打翻了五自己的臉一下子紅到耳根，真是無(wú)地自容，心中像是打翻了五味瓶似的：先是得意，緊接著是緊張，最后是羞愧，總之，不味瓶似的：先是得意，緊接著是緊張，最后是羞愧，總之，不是個(gè)滋味，我終于體會(huì)到撒謊后的心情。媽媽，當(dāng)時(shí)，我很想是個(gè)滋味，我終于體會(huì)到撒謊后的心情。媽媽，當(dāng)時(shí)，我很想告訴您實(shí)情，但我怕您責(zé)怪我，就不敢開(kāi)口。告訴您實(shí)情，但我怕您責(zé)怪我，就不敢開(kāi)口。 媽媽，這是我第一次撒謊，也將是我的最后一次。以后媽媽，這是我第一次撒謊，也將是我的最后一次。以后，我一定時(shí)刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。媽媽，請(qǐng)您原諒我，我一定時(shí)刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。媽媽，

24、請(qǐng)您原諒我，好嗎？好嗎？ 小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，嚴(yán)小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，嚴(yán)厲的、親切的、平和的厲的、親切的、平和的每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門，每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門，第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前總是您第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前總是您趙老師，我一直想對(duì)你趙老師，我一直想對(duì)你說(shuō)：說(shuō)：“方老師，謝謝您！方老師，謝謝您！” 前不久，在課間，李佳妮跑來(lái)邀請(qǐng)我周日上午九前不久，在課間，李佳妮跑來(lái)邀請(qǐng)我周日上午九點(diǎn)去她家，她過(guò)點(diǎn)去她家，她過(guò)12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就漫歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要不經(jīng)心地答應(yīng)了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒(méi)有放在心上。到了星期六的晚上，我忘記，我還是沒(méi)有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事，才發(fā)覺(jué)第二天我正好要參加一項(xiàng)很重忽然想起這事，才發(fā)覺(jué)第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥?，況且很多同學(xué)都不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥?，況且很多