人教版高中歷史必修2第二單元第7課第一次工業(yè)革命教案

1、人教版高中歷史必修 2第二單元第7課第一次工業(yè)革命教案第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解工業(yè)革命的基本史實(shí)；探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1 .識(shí)記英國(guó)工業(yè)革命的歷史條件、進(jìn)程；理解英國(guó)的海外殖民擴(kuò)張與英國(guó)工業(yè)革命之間的關(guān)系; 探討工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因；工業(yè)革命各項(xiàng)發(fā)明成就之間的關(guān)系。2 .掌握工業(yè)革命完成的時(shí)間、影響；理解工業(yè)革命改變了世界的面貌；說(shuō)明工業(yè)革命怎樣推動(dòng) 世界市場(chǎng)的形成。二、過(guò)程與方法：1 .通過(guò)中、英對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)英國(guó)工業(yè)革命發(fā)生的原因；通過(guò)引入圖片、文字以及視頻 等資料，讓學(xué)生初步掌握史料研習(xí)、史論結(jié)合的基本方法。2 .組織

2、學(xué)生閱讀教材、史料分析、課堂討論，師生共同探究工業(yè)革命的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比 較、判斷、聯(lián)系、推理等方法分析歷史問(wèn)題的能力，以及合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1 .通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對(duì)人們生產(chǎn)生活方式 的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問(wèn)題與困境。2 .通過(guò)比較工業(yè)革命時(shí)期中、英兩國(guó)的境遇以及探討工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí) 到制度、技術(shù)等要素對(duì)歷史的推動(dòng)作用，理解人類社會(huì)發(fā)展的多樣性、曲折性，形成開(kāi)放的社會(huì)意 識(shí)，積極應(yīng)對(duì)國(guó)家、民族發(fā)展道路上的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：英國(guó)工業(yè)革命的原因、改良蒸汽機(jī)的發(fā)明及作用、第一次

3、工業(yè)革命的影響難點(diǎn)：第一次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)關(guān)系和資本主義世界市場(chǎng)形成的影響 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：幻燈片展示兩張圖片:11 / 12“農(nóng)師：請(qǐng)大家觀察這兩幅圖片，第一幅圖反映的是人類社會(huì)的什么時(shí)代？（生：農(nóng)業(yè)時(shí)代）第二 幅圖呢？（生：工業(yè)時(shí)代）你知道農(nóng)業(yè)時(shí)代與工業(yè)時(shí)代的差距有多大嗎？著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎說(shuō): 業(yè)文明時(shí)代，每1500年左右人均收入才翻一番。但是進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，每 50年不到人均 GDP就能翻番?！保ɑ脽羝@示）可見(jiàn)工業(yè)文明比農(nóng)業(yè)文明效率更高，創(chuàng)造的財(cái)富更多。那么人類社會(huì)是如何由農(nóng)業(yè)時(shí)代跨越到工業(yè)時(shí)代的呢？通過(guò)一次偉大的革命，也就是我們本節(jié)課所講的“第一次工業(yè)革命”（板書課題）【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用

4、圖片對(duì)比以及名人語(yǔ)錄，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的巨大差異，聯(lián)系新舊知識(shí)，快速融入歷史情境?！恐v授新課：一、工業(yè)革命的原因師：工業(yè)革命雖然是叫革命，但與傳統(tǒng)意義上的革命不一樣：一沒(méi)有刀光劍影，二沒(méi)有血雨腥 風(fēng)，卻使人類社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。下面我們一塊來(lái)探討一下第一個(gè)問(wèn)題：工業(yè)革命發(fā)生的 原因。（板書：原因）師：首先，我們檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)效果：工業(yè)革命發(fā)生在哪國(guó)？（生：英國(guó)）什么時(shí)間？ （生：18世紀(jì)60年代）英國(guó)為什么能在該時(shí)期發(fā)生工業(yè)革命呢？（學(xué)生陷入思考）不著急，我們先來(lái)考察一下18世紀(jì)60年代的中國(guó)，通過(guò)復(fù)習(xí)中國(guó)來(lái)探究英國(guó)的時(shí)代特征。先請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn) 題

5、：發(fā)展工業(yè)需要哪些硬性條件？（學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥，最后總結(jié)）同學(xué)們的回答主要集中在幾 個(gè)方面：資本、勞動(dòng)力、技術(shù)、市場(chǎng)、制度保障等要素。（幻燈片展示）那么老師又有問(wèn)題問(wèn)大家，請(qǐng)思考：中國(guó)當(dāng)時(shí)正值“康乾盛世”，是否具備這些條件？為什么？英國(guó)具備不具備？通過(guò)什么樣的 途徑獲得這些條件？（幻燈片展示）為了方便大家更好地討論，我將大家從左往右分為五組，依次 討論這五個(gè)要素，要求每組同學(xué)選一位主要發(fā)言人，組員間相互協(xié)作，積極探討，過(guò)會(huì)兒我們看哪 組同學(xué)回答得好。好！開(kāi)始。（幻燈片顯示中英對(duì)比表格，兩分鐘后，教師分別提問(wèn)，師生共同總結(jié)，填寫表格）師：我們首先請(qǐng)第一小組的發(fā)言人來(lái)說(shuō)一下“資本”這一要素。（發(fā)

6、言人回答完畢，教師引導(dǎo)其他同學(xué)補(bǔ)充）生（可能回答）：中國(guó)沒(méi)有資本或資本雄厚，英國(guó)靠殖民掠奪獲得資本。師（追問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)）：什么是資本？錢多就是資本嗎？要看錢用來(lái)干什么，錢用來(lái)投資，錢生 錢才叫資本。同學(xué)們剛才也說(shuō)當(dāng)時(shí)中國(guó)有錢。清朝時(shí)中國(guó)民間哪些人有錢？對(duì)，商人。比如最著名 的地域性商人群體是誰(shuí)？對(duì)！晉商和徽商。咱們?cè)谥v晉商徽商時(shí)曾講過(guò)，為什么他們沒(méi)有發(fā)展成為 資本雄厚、規(guī)模巨大的資本家？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師總結(jié)）對(duì)，就是因?yàn)槭芊饨ㄖ贫鹊闹萍s和 重農(nóng)抑商觀念的影響，他們把大量錢財(cái)用來(lái)買房置地，影響了資本積累和擴(kuò)大再生產(chǎn)。再說(shuō)英國(guó)， 它不僅僅是通過(guò)殖民侵略去獲取資本，而且通過(guò)正常的海外貿(mào)易也獲取

7、了巨額的財(cái)富，這些為英國(guó) 工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)和技術(shù)革新奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（幻燈片顯示，填寫表格“資本”欄：中國(guó)：封建制度及思想束縛，買房置地等因素影響資本積累；英國(guó)：海外貿(mào)易，殖民掠奪等方式獲取資本）師：下面我們請(qǐng)第二小組的發(fā)言人談一談“勞動(dòng)力”這一要素。（發(fā)言人回答完畢，教師引導(dǎo)其他同學(xué)補(bǔ)充）生（可能回答）：中國(guó)勞動(dòng)力豐富，英國(guó)通過(guò)黑奴貿(mào)易獲取勞動(dòng)力，因?yàn)樯瞎?jié)課剛講完黑奴貿(mào)易，學(xué)生們很容易聯(lián)想到。師（追問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)）：大家都知道，要進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)，必須有人身自由的工人， 即自由勞動(dòng)力。 中國(guó)封建社會(huì)自由勞動(dòng)力多不多？（提問(wèn)，學(xué)生回答）對(duì)！中國(guó)自古就是人口大國(guó)，最不缺的就是 勞動(dòng)力。勞動(dòng)力最多的是那

8、些人？農(nóng)民。但是封建社會(huì)中國(guó)的農(nóng)民自由嗎？不自由！我國(guó)封建社會(huì) 主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)是什么？對(duì)！男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。這就決定了農(nóng)民局限于土地上，勞動(dòng)力不自由。而英國(guó)呢？是通過(guò)黑奴貿(mào)易獲取勞動(dòng)力的嗎？不是，三角貿(mào)易把黑奴由非洲運(yùn)到哪兒了？（齊答： 美洲）是啊！黑奴沒(méi)有往歐洲運(yùn)，英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的自由勞動(dòng)力從哪兒來(lái)呢？通過(guò)什么運(yùn)動(dòng)？（齊答： 圈地運(yùn)動(dòng)）師：什么是圈地運(yùn)動(dòng)？課本 P30 “歷史縱橫”有一些介紹。我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下。（學(xué)生讀完，教師設(shè)問(wèn)）英國(guó)的地主們?yōu)槭裁醇娂娙Φ?？（提?wèn)，學(xué)生回答，教師總結(jié)）對(duì)！因?yàn)楫?dāng)時(shí)廣闊 的殖民地使英國(guó)呢絨出口劇增，呢絨用什么紡成的？羊毛！所以地主們熱衷于圈地養(yǎng)羊以獲取更

9、多 利潤(rùn)，英國(guó)的氣候也有利于牧草的生長(zhǎng)。師：圈地運(yùn)動(dòng)有什么影響？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師總結(jié)）圈地運(yùn)動(dòng)得到國(guó)家的支持和鼓勵(lì)，地主、資本家把農(nóng)民從土地上驅(qū)趕出去，從而獲得了更多的自由勞動(dòng)力、資本、原料，可謂一箭多雕。然而由于農(nóng)民并不情愿，所以這個(gè)過(guò)程充滿了暴力和血腥，歷史上生動(dòng)地稱之為“羊吃人”。不過(guò)我們從另一側(cè)面也可以看出當(dāng)時(shí)英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展的水平之高一一足以為數(shù)百萬(wàn)失去土地的農(nóng) 民提供就業(yè)機(jī)會(huì)。一定意義上講，圈地運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是消滅農(nóng)民，這種消滅不是肉體上的消滅，而是身份上的消滅。從地主角度來(lái)說(shuō)，不是出于善意目的，但從歷史角度來(lái)講，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。（幻燈片顯示，填寫表格“勞動(dòng)力”欄：中國(guó)：小農(nóng)經(jīng)

10、濟(jì)，農(nóng)民局限于土地上，勞動(dòng)力不自由；英國(guó)：圈 地運(yùn)動(dòng)獲得大量自由勞動(dòng)力）師：下面我們請(qǐng)第三小組的發(fā)言人談一談“技術(shù)”這一要素。（發(fā)言人回答完畢，教師引導(dǎo)其他同學(xué)補(bǔ)充）生（可能回答）：中國(guó)古代技術(shù)發(fā)達(dá)，有四大發(fā)明；英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)達(dá)。師（追問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)）：中國(guó)古代手工業(yè)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，明朝中后期也出現(xiàn)了 “資本主義萌芽” ， 這個(gè)人所共知，然而中國(guó)古代的手工業(yè)發(fā)展到英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)那樣的規(guī)模了嗎？沒(méi)有！由于封建制 度及觀念的束縛，我國(guó)古代手工業(yè)生產(chǎn)沒(méi)進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代，從而阻礙了技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新。而 當(dāng)時(shí)的英國(guó)由于很早吸收了歐洲大陸的先進(jìn)技術(shù)且不斷積累，手工業(yè)發(fā)展迅速，技術(shù)分工也越來(lái)越 細(xì)膩。比如當(dāng)

11、時(shí)生產(chǎn)一根針就需要十八道工序。分工細(xì)有什么好處？（學(xué)生沉思不語(yǔ)）分工越細(xì)就 會(huì)為機(jī)器的發(fā)明創(chuàng)造了條件。（幻燈片顯示，填寫表格“技術(shù)”欄：中國(guó)：手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)，但沒(méi)進(jìn)入手工工場(chǎng)時(shí)期；英國(guó)：工場(chǎng)手工業(yè)長(zhǎng)期積累，技術(shù)發(fā)達(dá)，規(guī)模大，水平高）師：下面我們請(qǐng)第四小組的發(fā)言人談一談“市場(chǎng)”這一要素。（發(fā)言人回答完畢，教師引導(dǎo)其他同學(xué)補(bǔ)充。學(xué)生可能回答：中國(guó)古代沒(méi)有市場(chǎng)或市場(chǎng)狹?。挥?guó)海外市場(chǎng)廣大）師（追問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)）：中國(guó)古代有沒(méi)有市場(chǎng)，肯定有！畢竟人們生活需要商品交換，需要市場(chǎng)。 但中國(guó)古代國(guó)內(nèi)市場(chǎng)大不大？不大！為什么不大？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師總結(jié)）對(duì)！由于小農(nóng)經(jīng) 濟(jì)自給自足，商品化程度低，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

12、比較狹小。國(guó)外市場(chǎng)呢？大不大？（提問(wèn)，學(xué)生回答， 教師總結(jié)）由于明清“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”使得海外市場(chǎng)也相對(duì)較小。而英國(guó)呢？英國(guó)號(hào)稱“日 不落帝國(guó)”，有廣闊的殖民地，海外市場(chǎng)廣闊。廣闊的海外市場(chǎng)導(dǎo)致英國(guó)的商品供不應(yīng)求，迫切需要 技術(shù)革新以促進(jìn)生產(chǎn)，從而刺激了機(jī)器的發(fā)明，導(dǎo)致工業(yè)革命。所以，市場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)是英國(guó)工業(yè)革命 發(fā)生的直接原因。（幻燈片顯示，填寫表格“市場(chǎng)”欄：中國(guó)：缺乏國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，海外市場(chǎng)較小；英國(guó)： 廣闊海外殖民地提供廣闊市場(chǎng)，使產(chǎn)品供不應(yīng)求）師：最后，我們請(qǐng)第四小組的發(fā)言人談一談“制度”這一要素。（發(fā)言人回答完畢，教師引導(dǎo)其他同學(xué)補(bǔ)充。學(xué)生可能回答：中國(guó)是封建制度；英國(guó)資本主義制度）師：

13、制度問(wèn)題對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講比較抽象。下面我們用幾則史料來(lái)具體分析一下。（幻燈片顯示）材料一：清政府曾經(jīng)規(guī)定：“一戶所領(lǐng)之織機(jī)不得逾百?gòu)?，以抑兼并，過(guò)則有罰。”大國(guó)崛起材料三：工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)，根本因素是光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度。這個(gè)制度保證社會(huì)有寬松、平和的環(huán)境。讓人追求個(gè)人的目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力。過(guò)一錢乘旦師：通過(guò)材料我們可以看出，清政府通過(guò)法律限制民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展，充分說(shuō)明中國(guó)古代封 建制度以及“重農(nóng)抑商”、“海禁”、“閉關(guān)鎖關(guān)”等政策阻礙商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使資本主義萌芽發(fā)展非 常緩慢，缺乏技術(shù)革命的環(huán)境。下面我們討論一下英國(guó)。我們都知道，英國(guó)很早就確立了資本主義制度和君

14、主立憲政體，為資 本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了制度保障，可謂工業(yè)革命的前提條件。那么資本主義制度與封建制度相比 有什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢？最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)人更加尊重，更注重保護(hù)個(gè)人的權(quán)益，更能激發(fā)人的積極性。舉個(gè)典型的例子：專利制度。何謂專利制度？就是利用法律的和經(jīng)濟(jì)等手段確認(rèn)發(fā)明人對(duì)其發(fā)明享有專有權(quán)，以保護(hù)和促進(jìn)技術(shù)發(fā)明的制度。英國(guó)很早就確立了專利制度，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并對(duì)發(fā)明 者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不少發(fā)明家因此成為富有的人。比如瓦特，他發(fā)明了什么機(jī)器？（生：改良蒸汽機(jī)） 對(duì)！據(jù)資料介紹，1800年，英國(guó)有321臺(tái)蒸汽機(jī)，1825年發(fā)展到15000臺(tái)。改良蒸汽機(jī)的推廣包含 著瓦特專利權(quán)的使用，瓦特僅在1790年以后

15、的11年里，他就獲得專利稅 76000英鎊。他買了一座占地40英畝的別墅。40英畝有多大呢？我們校園占地約80畝，40英畝相當(dāng)于三個(gè)校園那么大！瓦特將公司交給兒子經(jīng)營(yíng)，自己住進(jìn)別墅，過(guò)上了退休生活。所以，在這種好的制度激勵(lì)下，英國(guó)出現(xiàn)了創(chuàng)新技術(shù)、發(fā)明機(jī)器的熱潮?？聪旅尜Y料。（幻燈片顯示）材料二：250年前，英國(guó)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)，使幾乎所有的人，都陷入了一種對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明的狂熱崇拜之中。大國(guó)崛起材料三：從1630年到1809年，英國(guó)總共批準(zhǔn)了 3241項(xiàng)專利，其中1750年以后占2639項(xiàng),工業(yè)革命高峰期間的 1800-1809年，有924項(xiàng)發(fā)明獲得專利。王春來(lái)、盧海生主編：16 19世

16、紀(jì)世界史文獻(xiàn)選編第83頁(yè)師：可見(jiàn)資本主義制度及國(guó)家政策對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的推動(dòng)力。北大歷史教授錢乘旦曾 如此評(píng)論：（幻燈片顯示）材料四：工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)，根本因素是光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度。這個(gè)制度保證社會(huì)有寬松、平和的環(huán)境。讓人追求個(gè)人的目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力。北大教授歷史學(xué)家錢乘旦師：無(wú)疑該評(píng)論是比較中肯的。（幻燈片顯示，填寫表格“制度”欄：中國(guó)：封建制度、“重農(nóng)抑商”、“海禁” “閉關(guān)鎖國(guó)”等；英國(guó)：資本主義制度較早確立，制度優(yōu)越）師（小結(jié)）：（幻燈片顯示）中國(guó)英國(guó)資本封建制度及思想束縛， 買房置地等因素影響資 本積累海外貿(mào)易，殖民掠奪等方 式狄取資本勞動(dòng)力小農(nóng)

17、經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民局限于 土地上，勞動(dòng)力不自由圈地運(yùn)動(dòng)獲得大量自由 勞動(dòng)力手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)，但沒(méi) 進(jìn)入手工工場(chǎng)時(shí)期工場(chǎng)手工業(yè)長(zhǎng)期積累，技 木發(fā)達(dá)，規(guī)模大，水平高市場(chǎng)缺乏國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，海外市 場(chǎng)較小廣闊海外殖民地提供廣闊市場(chǎng)，使產(chǎn)品供小應(yīng)求制度封建制度、“重農(nóng)抑商”、 “海禁”“閉關(guān)鎖國(guó)”等資本主義制度較早確立， 制度優(yōu)越當(dāng)然，工業(yè)革命的發(fā)生不僅僅有以上這些因素的影響，還與煤炭資源豐富、交通運(yùn)輸便利、農(nóng) 業(yè)水平提高等諸多因素有關(guān)。由此我們可以得出結(jié)論：工業(yè)革命是多種合力作用的結(jié)果，正是在多 種條件的促進(jìn)下，英國(guó)首先發(fā)生了工業(yè)革命，推動(dòng)了整個(gè)世界的歷史進(jìn)程。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)比較同時(shí)期的中國(guó)和英國(guó)，使學(xué)生更深刻更

18、全面地理解工業(yè)革命的原因，同時(shí)將新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。運(yùn)用表格形式，對(duì)比鮮明，可使學(xué)生一目了然，記憶深刻?！浚ㄟ^(guò)渡）那么工業(yè)革命是怎么開(kāi)始的，又是如何進(jìn)行的？我們來(lái)看一下第二框題：工業(yè)革命的 進(jìn)程（板書）二、工業(yè)革命的進(jìn)程師：由于大家在初中時(shí)曾學(xué)過(guò)工業(yè)革命，那老師我首先來(lái)檢查一下大家是否還記得相關(guān)的基本 知識(shí)點(diǎn)。（一邊放幻燈片，一邊提問(wèn)，全體學(xué)生齊答）1、棉紡織業(yè)的技術(shù)革新：（師：為什么首先從棉紡織業(yè)開(kāi)始，因?yàn)樵撔袠I(yè)在英國(guó)是新興行業(yè)，沒(méi)有傳統(tǒng)束縛，便于進(jìn)行 技術(shù)革新。另外，由于棉紡織品價(jià)格較毛紡織品相對(duì)低廉，所以市場(chǎng)需求量大，供不應(yīng)求，亟需改 進(jìn)技術(shù)，提高產(chǎn)量。）（1）開(kāi)始標(biāo)志：1765年，發(fā)明“

19、珍妮紡紗機(jī)”（師：珍妮紡紗機(jī)和飛梭不同，在課本P30上邊有飛梭的介紹和圖片，下邊有珍妮機(jī)的圖片。飛梭是一種提高織布速度的織布工具，而珍妮機(jī)卻是提高紡紗效率的紡紗機(jī)器?？梢哉f(shuō)織布工具的 改進(jìn)促使紡紗機(jī)器的發(fā)明。）（2）珍妮機(jī)引發(fā)紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列發(fā)明創(chuàng)造2.冶金、采煤等生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)和使用機(jī)器的高潮師：請(qǐng)看下表：3.棉紡織機(jī)器的主要發(fā)明時(shí)間發(fā)明動(dòng)力1765珍妮紡紗機(jī)人力1769水力紡紗機(jī)水力1779騾機(jī)水力1785水力織布機(jī)水力師：這是棉紡織業(yè)的比較重要的幾項(xiàng)發(fā)明，有的同學(xué)可能對(duì)“騾機(jī)”感興趣。騾機(jī)是用騾子做 動(dòng)力嗎？不是。為什么稱其為騾機(jī)呢？是因?yàn)檎淠輽C(jī)紡的紗比較細(xì)容易斷，而水力紡紗機(jī)紡的紗比

20、較粗但結(jié)實(shí)，騾機(jī)是結(jié)合這兩種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)的。我們都知道騾子結(jié)合了馬和驢子的優(yōu)點(diǎn)，所以 人們用比喻的方式給這種機(jī)器命名為騾機(jī)。從以上圖表中同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？這些機(jī)器都采取什么動(dòng)力？（學(xué)生齊聲：水力）用水做動(dòng)力 有什么不足？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師引導(dǎo)總結(jié)）采用水力，工廠必須沿河建在有流水落差的地方, 比如山地、丘陵地帶，這樣交通就不方便。并且水力受到氣候和季節(jié)的限制，不穩(wěn)定。所以當(dāng)時(shí)迫 切需要一種新的動(dòng)力來(lái)代替水力。哪個(gè)國(guó)家能最先造出適應(yīng)工業(yè)化需求的動(dòng)力機(jī)器，那它在經(jīng)濟(jì)競(jìng) 賽中就會(huì)處于領(lǐng)先地位。終于一種新的動(dòng)力機(jī)器出現(xiàn)了，同學(xué)們一塊說(shuō)是什么？（學(xué)生齊聲：蒸汽 機(jī)）師：嚴(yán)格上說(shuō)是改良蒸汽機(jī)，蒸汽機(jī)

21、很早就有，但缺陷很多，瓦特經(jīng)過(guò)自己的努力，彌補(bǔ)了這 些不足，發(fā)明了能為工廠提供持續(xù)動(dòng)力的改良蒸汽機(jī)。（幻燈片顯示）3、機(jī)器動(dòng)力的革新蒸汽機(jī)的改良和運(yùn)用（瓦特、1785,標(biāo)志性發(fā)明）瓦特優(yōu)點(diǎn)：動(dòng)力強(qiáng)大，不受自然力限制影響：大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用，工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段一一“蒸汽時(shí)代”師：改良蒸汽機(jī)的發(fā)明和推廣，很快促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新，于是輪船、火車等交通工具出 現(xiàn)了。（幻燈片顯示）1 、交通運(yùn)輸業(yè)的革新（火車、輪船圖片略）5 .英國(guó)率先完成工業(yè)革命：（1）時(shí)間：1840年前后（2）標(biāo)志：機(jī)器大生產(chǎn)基本取代工場(chǎng)手工業(yè)6 .擴(kuò)展：從一國(guó)到多國(guó)，法國(guó)、美國(guó)等國(guó)也相繼完成工業(yè)革命師：工業(yè)

22、革命發(fā)生在英國(guó)，但很快蔓延到其他國(guó)家，它不僅改變了英國(guó)，也改變了整個(gè)世界。 下面我們一塊來(lái)看一下工業(yè)革命的影響?！驹O(shè)計(jì)意圖：關(guān)于工業(yè)革命過(guò)程中的一些重要史實(shí)，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以在此不必 進(jìn)行過(guò)多的講解。關(guān)于用水力作動(dòng)力的不足的探討，可以促使學(xué)生更好地理解蒸汽動(dòng)力出現(xiàn)的意義。三、工業(yè)革命的影響師：首先請(qǐng)大家快速地瀏覽課本P31-P33,從以下三個(gè)方面思考工業(yè)革命的影響。（幻燈片顯示）人與自然的關(guān)系人與社會(huì)的關(guān)系東方與西方的關(guān)系【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生根據(jù)以上三個(gè)方面對(duì)工業(yè)革命的影響進(jìn)行新的整合，促使他們從新的角度 去思考問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)能力。】（兩分鐘后，教師提問(wèn)）（幻燈片顯師：首選請(qǐng)大家

23、思考：工業(yè)革命使人與自然的關(guān)系發(fā)生了什么變化？請(qǐng)看下面材料。 示） 材料一：英國(guó)鐵產(chǎn)量超過(guò)了世界上所有國(guó)家鐵產(chǎn)量的總和；煤占世界總產(chǎn)量的三分之二，棉布占全 球的一半以上。大國(guó)崛起 材料二：馬克思指出：“資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。師：從以上材料可得出什么結(jié)論？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，幻燈片顯示答案） 影響一：生產(chǎn)力巨大飛躍，創(chuàng)造了巨大財(cái)富，使人類由農(nóng)耕文明進(jìn)入工業(yè)文明。師：我們?cè)倏聪旅鎺讋t圖片，看工業(yè)革命又有什么影響。（幻燈片顯示）師：我們?cè)倏匆粍t視頻（略）這幾則圖片和視頻說(shuō)明了什么？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師總結(jié)）說(shuō)明了工業(yè)

24、革命在給人類帶來(lái)巨大財(cái)富的同時(shí)，也破壞了自然環(huán)境，也警示我們?cè)诟脑熳匀坏耐瑫r(shí) 一定要注意保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，不要走先污染后治理的路子。師：下面我們來(lái)探討一下工業(yè)革命使人與社會(huì)的關(guān)系發(fā)生了什么變化？看下面材料。（幻燈片顯示）材料：有一首流行于工業(yè)革命時(shí)期的歌曲：“當(dāng)你走進(jìn)一家破落的織布店，兩三部織布機(jī)映入眼簾, 如同廢物一般被冷落在角落。你問(wèn)這般光景是何原因？店里的老母親說(shuō)得可憐：女兒們因?yàn)榭棽紮C(jī) 不方便，離家到工廠去賺錢。師：當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)發(fā)生了什么變化？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，幻燈片顯示答案）影響二：生產(chǎn)組織形式變化，手工業(yè)破產(chǎn)，工廠出現(xiàn)，破產(chǎn)的農(nóng)民、手工業(yè)者去工廠當(dāng)工人。師：工業(yè)革命促使

25、工廠取代了手工工場(chǎng)。同學(xué)們看下面兩幅圖片，思考一下“工廠”和“工場(chǎng)” 有什么不同。（幻燈片顯示）師（提問(wèn)，引導(dǎo)，總結(jié)）：手工工場(chǎng)手工勞動(dòng)為主，工具簡(jiǎn)陋，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，規(guī)模較??；工廠采用 機(jī)器生產(chǎn)，工具復(fù)雜，分工細(xì)密，規(guī)模很大。師：下面我們?cè)倏磧蓚€(gè)餅狀圖，從圖中你能得出什么結(jié)論？（幻燈片顯示）1X4 I 年師（提問(wèn)，引導(dǎo)，總結(jié)）：影響三：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)比重增加。師：人口大量往城市集聚，這就使得城鄉(xiāng)人口比重發(fā)生了變化。我們看下面這個(gè)表格。（幻燈片顯示）17世紀(jì)中期18世紀(jì)中期19世紀(jì)中期農(nóng)村人口城巾人口農(nóng)村人口城巾人口農(nóng)村人口百城巾人口百分比百分比百分比百分比分比百分比78%22

26、%67%33%48%52%師：從這個(gè)表格能得出什么結(jié)論？（提問(wèn)，引導(dǎo)，總結(jié)） ：影響四：人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化：城市人 口日益增多，城市化進(jìn)程加快。師：當(dāng)時(shí)英國(guó)城市化水平如何呢？我們看下面材料。（幻燈片顯示）材料： 1760年，英國(guó)5萬(wàn)到10萬(wàn)人的城市只有1個(gè)，1851年達(dá)到13個(gè)，而且10萬(wàn)人以上大城市有7個(gè)。1851年，英國(guó)英格蘭和威爾士城市人口總和超過(guò)農(nóng)村人口，城市人口比重達(dá)到50.2, 初步實(shí)現(xiàn)了城市化。師：在當(dāng)時(shí)英國(guó)有的地方城市化水平達(dá)到50.2%,這個(gè)數(shù)字在現(xiàn)在看來(lái)也是非常高的。下面我們看另外幾則史料，思考一下工業(yè)革命還有什么影響。（幻燈片顯示）材料一：19世紀(jì)初，英國(guó)有一種流行的說(shuō)法“

27、萬(wàn)錠紗爵爺已經(jīng)和萬(wàn)畝田爵爺”平起平坐了。材料二：水力紡紗機(jī)發(fā)明者阿克萊特，白手起家，開(kāi)辦英國(guó)第一家棉紡織廠，被授予爵士頭銜,破格當(dāng)上郡守，可以與貴族社會(huì)交往。報(bào)紙說(shuō)他:“十年的一瞬間從一個(gè)不值五鎊的窮鬼，成為擁有馬車仆役的采邑地主，并買下了價(jià)值二萬(wàn)鎊的地產(chǎn)”，“其制造廠收入比大多數(shù)德國(guó)王公都要多的多。（提問(wèn)，引導(dǎo)，總結(jié)）:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)地位上升師：上述材料說(shuō)明了英國(guó)社會(huì)發(fā)生了什么變化?師：我們看下面兩幅圖片。（幻燈片顯示）師：上邊圖片中衣冠楚楚、腰纏萬(wàn)貫的人是什么階級(jí)， 對(duì)，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。下面圖片中衣衫襤褸, 俯著身子拖煤車的是什么階級(jí)？對(duì)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)。這兩大階級(jí)成為工業(yè)社會(huì)的兩大對(duì)立階級(jí)，資本家

28、 與工人之間的矛盾日益加劇，也促使了工人運(yùn)動(dòng)的高漲和馬克思主義的誕生。師：工業(yè)革命使得工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力大增，他們便在政治上要求更多的民主權(quán)利。所以該時(shí)期各國(guó)紛紛進(jìn)行社會(huì)改革，有的是確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，如俄國(guó) 1861年改革，日本明治維新；有的國(guó)家通 過(guò)改革進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，比如英國(guó)，請(qǐng)看下面材料，思考當(dāng)時(shí)英國(guó)出現(xiàn)了什么樣的問(wèn)題？（幻燈片顯示）材料一：當(dāng)時(shí)英國(guó)國(guó)會(huì)下院的議席固定地分配給各個(gè)選區(qū)，這些選區(qū)不僅不包括新興的工業(yè)城市 和經(jīng)濟(jì)地區(qū)，而且有很多地方隨著星移斗轉(zhuǎn)早已凋敝。以往選區(qū)的分配本來(lái)就是按貴族勢(shì)力的 分布決定的，“衰敗選區(qū)”大量出現(xiàn)后又繼續(xù)占有原來(lái)議席的份額，這同工業(yè)革命后的新?tīng)?/p>

29、況產(chǎn)生了非 常尖銳的矛盾。世界近代史師（提問(wèn)，引導(dǎo)，總結(jié)）：英國(guó)工業(yè)革命促使人口的遷移，導(dǎo)致選區(qū)及議席的不均衡。而當(dāng)時(shí)哪 些人希望獲得更多的議席？對(duì)！工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。那么當(dāng)時(shí)英國(guó)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)如何獲得更多的政治權(quán) 利的？（啟發(fā)）其中一個(gè)很重要的改革，我們必修一學(xué)過(guò)。（生：1832年議會(huì)制改革）對(duì)！通過(guò)議會(huì)改革，英國(guó)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)里占有了絕大多數(shù)席位，他們有了更多的議席，便有了更多的發(fā) 言權(quán)，就能夠制定利于他們自己發(fā)展的國(guó)家政策。請(qǐng)看下面材料（幻燈片顯示）：材料一：1651年英國(guó)一條例規(guī)定：“無(wú)論英國(guó)人或別國(guó)人的殖民地所生長(zhǎng)、 出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品，如非由屬于本共和國(guó)人民所有的任何種類船舶

30、運(yùn)載，皆不得輸入或帶進(jìn)英吉利共和國(guó)” 1849年英國(guó)廢除該條例 。材料二：“保護(hù)政策已經(jīng)完全成為陳?ài)E了讓機(jī)器和看管機(jī)器的人自由地得到供應(yīng)吧，讓世界各國(guó)的工藝和財(cái)富自由地進(jìn)入英國(guó)吧?！本S多利J亞女王 1852年6月29日給比利時(shí)舅父的信師：（提問(wèn)）材料一出自什么文獻(xiàn)？（啟發(fā)）我們上節(jié)課講早期殖民掠奪時(shí)學(xué)過(guò)。（生：航海條例）對(duì)！英國(guó)針對(duì)哪國(guó)？（生：荷蘭）英國(guó)為什么要這么做呢？（生：要保護(hù)自己本國(guó)的航運(yùn)貿(mào)易）對(duì)！航海條例之時(shí)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)力量相對(duì)薄弱，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，所以需要借助政府的貿(mào)易保護(hù)主 義政策維護(hù)自己的利益。工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大了，自己有實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)，去賺取更多 的利潤(rùn)了，那么他們還

31、希望政府去保護(hù)貿(mào)易嗎？不會(huì)！于是他們要求進(jìn)一步擺脫政府束縛，提出自 由競(jìng)爭(zhēng)、自由經(jīng)營(yíng)、自由貿(mào)易，即自由資本主義，在不斷發(fā)展和擴(kuò)張中，把政府保護(hù)主義政策拋棄了！這就是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)外政策的一個(gè)重要調(diào)整：（幻燈片顯示）影響六：資產(chǎn)階級(jí)調(diào)整內(nèi)外政策：社會(huì)變革、自由資本主義和殖民擴(kuò)張師：在自由資本主義驅(qū)動(dòng)下，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)加快了對(duì)外殖民擴(kuò)張，于是東西方關(guān)系就發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)看下面材料，思考：工業(yè)革命使東方與西方的關(guān)系發(fā)生了什么變化？（幻燈片顯示）材料：英國(guó)商人金雷克當(dāng)年在一首詩(shī)歌中寫道英國(guó)人的船舶像飛蟲(chóng)一樣地蜂擁云集，他們的印花布覆蓋了全世界。整個(gè)印度只不過(guò)是商人總賬上的一個(gè)戶頭而已,那些商人的貨棧里堆

32、滿了古代帝王的寶座!嗚嗚而來(lái)嘶嘶而來(lái)！嘶嘶而去！完全靠了蒸汽！師：從材料中可看出英國(guó)殖民擴(kuò)張有何特點(diǎn)？（提問(wèn)，學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，幻燈片顯示答案）工業(yè)革命使資產(chǎn)階級(jí)生產(chǎn)出更多的工業(yè)品，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增，借助先進(jìn)的交通工具和強(qiáng)大武力將殖民地和半殖民地變?yōu)槠湓袭a(chǎn)地和商品市場(chǎng)，使東方從屬于西方。師：工業(yè)國(guó)在世界各地進(jìn)行殖民貿(mào)易，這對(duì)世界市場(chǎng)有何影響？我們看下面材料和圖片。（幻燈片顯示）材料：資產(chǎn)階級(jí)既已榨取著世界市場(chǎng)，于是就使所有一切國(guó)度的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了。師：從材料和圖片中我們可以看到，英國(guó)等工業(yè)國(guó)在工業(yè)革命后殖民貿(mào)易基本覆蓋了全世界，這就意味著世界市場(chǎng)在工業(yè)革命后基本形成了。（幻燈片顯示）影響七：工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)