四年級下冊古詩詞三首（課堂PPT）

1、11 1 古詩詞三首古詩詞三首人教版四年級下冊2下面隨同作者去感受敬亭山山水的自然美吧！3 李白（701-762），字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影響。4吃tng筆順筆順：組詞組詞：巧記：巧記：書寫提示：書寫提示：叫tng筆順筆順：組詞組詞：巧記：巧記：書寫提示：書寫提示：庭庭亭亭讀音識記：讀音識記：這兩個字都讀這兩個字都讀tng，是同音字，注意區(qū)分字形。造句：造句：造句：造句：點正橫短；“冖”略寬壓中線；“丁”橫長。涼亭亭子郵亭亭亭玉立停下來人走了。公園里，荷花亭亭玉立，非常好看。“廣”末筆為豎撇，要舒展，“廷”書寫

2、緊湊。家庭 開庭 庭院 大庭廣眾廷見廣場下我們每個人都愛自己的家庭。5吃tn筆順筆順：組詞組詞：巧記：巧記：書寫提示：書寫提示：叫l(wèi)u筆順筆順：組詞組詞：巧記：巧記：書寫提示：書寫提示：部件識記：部件識記：字形可以分成哪字形可以分成哪幾部分，分開識記幾部分，分開識記。螺螺潭潭造句：造句：造句：造句：左窄右寬，“西”和“日”略扁，“十”字長而平穩(wěn)。泥潭 古潭 水潭 一潭死水西早水在一起。水潭底下的沙石清晰可見?！跋x蟲”較窄略高；右部上下對正。宜緊湊。較窄略高；右部上下對正。宜緊湊。田螺田螺 海螺海螺 螺絲螺絲 螺旋藻螺旋藻蟲子累了站左邊。蟲子累了站左邊。他在海邊撿了一只大海螺他在海邊撿了一只大海

3、螺。6吃n筆順筆順：組詞組詞：巧記：巧記：書寫提示：書寫提示：部件識記：部件識記：字形可以分成哪字形可以分成哪幾部分，分開識記幾部分，分開識記。諳諳造句：造句：左窄右寬，“立”寬，“日”略扁。諳熟諳熟 諳練 諳達 不諳世事嘴巴發(fā)音要說話嘴巴發(fā)音要說話。年少時，不諳世事的我做了許多傻事年少時，不諳世事的我做了許多傻事。7近義詞近義詞反義詞反義詞翠 看 眾孤 諳 高 閑 遙舊 勝 青瞧多熟 獨低忙近敗 新多音字多音字相： xing （相信）xing（宰相）國王很相信宰相的話。曾：cng（曾經(jīng)）zng（曾祖父）我的曾祖父曾經(jīng)是位私塾的先生。8獨坐敬亭山獨坐敬亭山9小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽

4、。課文朗讀課文朗讀邊聽邊想：課文講了敬亭山的什么美景？10獨坐敬亭山獨坐敬亭山通過描寫敬亭山的通過描寫敬亭山的孤寂景象，抒發(fā)了孤寂景象，抒發(fā)了作者因懷才不遇而作者因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情。感情。11按著句中的停頓按著句中的停頓讀一讀吧。讀一讀吧。眾鳥/高飛盡，孤云/獨去閑。相看/兩不厭，只有/敬亭山。12高飛盡：高飛盡：閑：閑：兩不厭：兩不厭：盡，完（鳥兒）高飛遠去。直至無影 無蹤。（形容云彩）飄來飄去悠閑自在的樣子。厭，滿足。意思是說自己與敬亭山 互相看不夠。詩人運用了擬人的手法，表達了自己與敬亭山的相知之情。13從這兩句詩句中，從這兩句詩句中，你感受到了什你感受到了

5、什么？么？眾鳥高飛眾鳥高飛盡盡，孤云獨去，孤云獨去閑閑。眾鳥：眾鳥：盡：盡：孤云：孤云：閑：閑：李白很孤獨、寂寞李白很孤獨、寂寞鳥兒們沒有了孤獨的白云安閑14前兩句前兩句“眾鳥高飛盡，孤云獨去眾鳥高飛盡，孤云獨去閑閑”狀眼前之景，流露出孤獨之感。狀眼前之景，流露出孤獨之感。天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤了；蹤了；寂寥的長空有一片白云，卻也寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠。不肯停留，慢慢地越飄越遠。在詩人在詩人看來，世間萬物都厭棄他，離他而去。看來，世間萬物都厭棄他，離他而去。“盡盡”“”“孤孤”“”“獨獨”“”“閑閑”等詞，表等詞，表現(xiàn)了詩

6、人心靈的孤獨和寂寞?，F(xiàn)了詩人心靈的孤獨和寂寞。15相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。16后兩句后兩句“相看兩不厭，只有敬亭山相看兩不厭，只有敬亭山” 此句運用此句運用擬人化的手法。盡管鳥飛云去，詩人仍沒有回擬人化的手法。盡管鳥飛云去，詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著自己。他們之間不必說什么話，已達到了感情自己。他們之間不必說什么話，已達到了感情上的交流。上的交流?！皟刹粎拑刹粎挕保憩F(xiàn)了詩人與敬亭山，表現(xiàn)了詩人與敬亭山感情上的投契。感情上的投

7、契?！爸挥兄挥小保⒉灰馕吨?，并不意味著太少，而是一種而是一種“人生得一知已足矣人生得一知已足矣”的驕傲與滿足的驕傲與滿足。17天上幾只鳥兒高飛遠去，直天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤了；寂寥的長空有一片白云，卻也至無影無蹤了；寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠。我靜靜地凝視著不肯停留，慢慢地越飄越遠。我靜靜地凝視著敬亭山，而敬亭山似乎也在一動不動地看著我，敬亭山，而敬亭山似乎也在一動不動地看著我，好像在相互交流，怎么看也不覺得滿足。此時好像在相互交流，怎么看也不覺得滿足。此時此刻，我的心里似乎只有這空空的敬亭山了。此刻，我的心里似乎只有這空空的敬亭山了。18孤寂寥孤寂寥

8、山為伴山為伴鳥盡鳥盡相看不厭相看不厭獨坐敬亭山獨坐敬亭山云孤云孤只有山只有山孤寂之感孤寂之感1920作者簡介：劉禹錫（劉禹錫（772842），字夢得，唐代詩人），字夢得，唐代詩人，被白居易稱作，被白居易稱作“詩豪詩豪”。他的許多作品，立意新穎，他的許多作品，立意新穎，思想深刻；七言絕句受到民思想深刻；七言絕句受到民歌的啟發(fā)，寫得明快清新，歌的啟發(fā)，寫得明快清新，富有生活氣息和地方色彩。富有生活氣息和地方色彩。 21小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀課文朗讀邊聽邊想：課文講了洞庭湖的什么美景？22按著句中的停頓按著句中的停頓讀一讀吧。讀一讀吧。湖光秋月/兩相和， 潭面無風/鏡未磨。

9、遙望洞庭/山水色， 白銀盤里/一青螺。23兩相和：兩相和：鏡未磨：鏡未磨：和，和諧。指水色和月色融為一體，顯得十分和諧。形容無風的洞庭湖湖面平靜的就像一面沒有打磨過的鏡子，朦朧中帶著一種寧靜、柔和的美。24“鏡未磨鏡未磨”說明湖面沒有風，說明湖面沒有風，水平如鏡，朦朧中帶著一種寧水平如鏡，朦朧中帶著一種寧靜，柔和的美。靜，柔和的美。湖光秋月湖光秋月/兩相和，兩相和， 潭面無風潭面無風/鏡未磨。鏡未磨。 25“遙望遙望”表明詩人是站在遠處表明詩人是站在遠處望向洞庭湖。望向洞庭湖。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。26望洞庭望洞庭以輕快的筆觸，勾以輕快的筆觸，勾勒出一

10、幅優(yōu)美的洞庭秋月圖，勒出一幅優(yōu)美的洞庭秋月圖，表達了作者對洞庭湖美景的喜表達了作者對洞庭湖美景的喜愛和贊美之情。愛和贊美之情。27洞庭秋色洞庭秋色洞庭山水洞庭山水湖、月湖、月山水山水望洞庭望洞庭潭面潭面君山君山熱愛祖國山水熱愛祖國山水2829白居易，（白居易，（772-772-846846），字樂天，晚），字樂天，晚年又號香山居士，年又號香山居士，今河南鄭州人，我今河南鄭州人，我國唐代偉大的現(xiàn)實國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，有主義詩人，有“詩詩魔魔”和和“詩王詩王”之之稱。稱。30小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀課文朗讀邊聽邊想：課文講了江南的什么美景？31憶江南憶江南是一首詞。詞是

11、一首詞。詞，又，又叫長短句，是我國古代詩歌的叫長短句，是我國古代詩歌的一種。詞可以歌唱，每一首詞一種。詞可以歌唱，每一首詞根據(jù)格律，都有一個曲調(diào)名，根據(jù)格律，都有一個曲調(diào)名，成為成為詞牌詞牌。憶江南憶江南就是詞就是詞牌。宋朝時詞創(chuàng)作的鼎盛時期，牌。宋朝時詞創(chuàng)作的鼎盛時期，因而有因而有“唐詩宋詞唐詩宋詞”之說。之說。32按照句中的停頓按照句中的停頓讀一讀吧。讀一讀吧。憶江南 江南/好,風景/舊曾諳。日出/江花/紅勝火,春來/江水/綠如藍。能/不憶/江南?33曾：曾：諳：諳：紅勝火：紅勝火：綠如藍綠如藍：曾經(jīng)曾經(jīng)。熟悉熟悉。勝，超過。形容江花比燃燒的火焰更紅艷。藍，一種植物，葉藍綠色，可提取青藍色

12、染料。形容江水如藍草般碧綠。34江南的風景作者感覺怎樣？江南的風景作者感覺怎樣？江南好，風景舊曾諳？江南好，風景舊曾諳？35誰能說一下詩句的意思？誰能說一下詩句的意思？江南真好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是江南真好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉。多么的熟悉。太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，由于紅日映照，開放的鮮花更加艷麗，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，春回大所以紅花更紅，像燃燒的火焰，春回大地，春天的江水如藍草一樣碧綠、清澈。地，春天的江水如藍草一樣碧綠、清澈。江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？江南的風景這樣美好，能不讓人

13、回憶嗎？36憶江南憶江南通過回憶曾經(jīng)觀光通過回憶曾經(jīng)觀光游覽江南春景時留下的印象，游覽江南春景時留下的印象，贊美了如詩如畫的江南風光。贊美了如詩如畫的江南風光。37總寫：江南好總寫：江南好具體寫具體寫江花紅勝火江花紅勝火（日出）（日出）憶江南憶江南江水綠如藍江水綠如藍（春來）（春來）懷念江南懷念江南38水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。黃河之水天上來，奔流到海不復回。我們知道的描寫山水的詩句。我能記得住。391.照樣子組詞。 螺（螺絲）（海螺）螺（螺絲）（海螺）累（）（）累（）（）潭（）（）潭（）（）譚（譚（ ）（）（）用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學的生字。很累很累積累積累水潭水潭泥潭泥潭譚叔叔譚叔叔姓譚姓譚402.