高中語(yǔ)文必修四 第二單元 7 李清照詞兩首 同步訓(xùn)練（含解析）

1、.7*李清照詞兩首一、語(yǔ)基落實(shí)1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,每對(duì)都一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.薄暮/薄霧濃云 重陽(yáng)/接踵而至 縝密/玉枕紗廚B.晶瑩/暗香盈袖妝奩/簾卷西風(fēng)悲戚/凄凄慘慘C.還是/乍暖還寒相識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí)堆積/疾風(fēng)勁草D.將來(lái)/最難將息憔悴/漁翁樵夫床笫/次第花開思路解析:A項(xiàng),bó/báo,chóng/zhng,zhn。B項(xiàng),yíng,lián,q。C項(xiàng),hái/huán,shí/zhì,j/jí。D項(xiàng),jing,qiáo,z/dì。答案:B2.以下語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,解

2、釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.薄霧濃云愁永晝永:漫長(zhǎng)。B.東籬把酒黃昏后把:舉、端起。C.怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急敵:抵擋。D.如今有誰(shuí)堪摘堪:忍受。思路解析:D項(xiàng),“堪是“能,可以的意思。答案:D3.下面是李清照的一首詞,根據(jù)詞的意境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)浣溪沙淡蕩春光寒食天,玉爐沉水裊殘煙,夢(mèng)回山枕隱花鈿。海燕將來(lái)人斗草,。黃昏疏雨濕秋千。 A.病起蕭蕭兩鬢華B.小院閑窗春已深C.江梅已過(guò)柳生綿D.歸鴻聲斷殘?jiān)票趟悸方馕?這首詞由“寒食天和詞中景物描寫可知是寫清明前后的風(fēng)光和作者少婦時(shí)期的悠閑情景的,所選意象要符合這個(gè)意境與情感。A項(xiàng),“病起蕭蕭不符合這個(gè)情景,B、D兩項(xiàng)與節(jié)氣不相

3、符合。也可通過(guò)韻腳判斷。答案:C4.以下對(duì)聯(lián)分別寫的是哪幾位作家?對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂(lè)關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺(tái)。鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。明月皓無(wú)邊,安排鐵板銅琶,我亦唱大江東去;春風(fēng)睡正美,迢遞珠崖儋耳,誰(shuí)更憐孤鶴南飛。大明湖畔,趵突泉邊,故居在綠楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。A.范仲淹蘇軾辛棄疾李清照B.范仲淹辛棄疾蘇軾李清照C.蘇軾辛棄疾岳飛李煜D.蘇軾柳永辛棄疾李煜思路解析:聯(lián)中“憂樂(lè)關(guān)乎天下化自?岳陽(yáng)樓記?中的名句;“繼東坡“冀南宋寫的是辛棄疾;“鐵板銅琶“珠崖儋耳寫的是蘇軾;上句寫李清照的故居,下句

4、指她的詩(shī)詞風(fēng)格,其中點(diǎn)明了她的作品集名?漱玉詞?及?金石錄?。答案:B5.將以下詩(shī)詞名句補(bǔ)寫完好。1?醉花陰?中“,兩句寫出了秋夜涼氣襲人和作者的孤寂之感。 2?聲聲慢?中,“一句表現(xiàn)了作者由于遠(yuǎn)離故土、漂泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立無(wú)援的失落感;“一句描寫了她在丈夫去世后,只身度日的孤單、清苦的生活狀況;“一句那么是對(duì)自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。 3,欲語(yǔ)淚先流。 李清照?武陵春?4,。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東! 李清照?夏日絕句?5此情無(wú)計(jì)可消除,。 李清照?一剪梅?6枕上詩(shī)書閑處好,。 李清照?攤破浣溪沙?7試問(wèn)卷簾人,卻道“海棠

5、照舊。知否,知否?! 李清照?如夢(mèng)令?8醉里插花花莫笑。 李清照?蝶戀花?答案:1玉枕紗廚半夜涼初透2尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚3物是人非事事休4生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄5才下眉頭卻上心頭6門前風(fēng)景雨來(lái)佳7應(yīng)是綠肥紅瘦8可憐春似人將老二、閱讀理解一課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第67題。醉花陰宋李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。6.簡(jiǎn)要分析“佳節(jié)又重陽(yáng)一句中“又字的表意效果。思路解析:此句表現(xiàn)了作者對(duì)往昔生活的回憶和對(duì)丈夫不在身邊的傷感之情,“佳節(jié)又重陽(yáng)中一個(gè)“又字,有著很濃的感情色彩

6、,突出地表達(dá)了她的傷感情緒。參考答案:一個(gè)“又字,將過(guò)去與丈夫團(tuán)聚的歡樂(lè)與如今一人獨(dú)處的寂寞形成鮮明的比照,佳節(jié)一樣,而過(guò)節(jié)的氣氛不同,突出了作者的寂寞傷感之情。7.“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦三句,采用了怎樣的抒情手法?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?思路解析:這是詞的結(jié)尾句,以花木之“瘦比人之瘦,使人想象出一幅畫面:重陽(yáng)佳節(jié),佳人獨(dú)對(duì)西風(fēng)中的瘦菊,寂寞惆悵,孤獨(dú)感傷。參考答案:這三句話采用了直抒胸臆的抒情手法,把人之憔悴和西風(fēng)中的黃花相比,表現(xiàn)了作者的寂寞傷感之情。閱讀文本選段,完成第89題。聲聲慢宋李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)

7、風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,單獨(dú)怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!8.?聲聲慢?開頭三句,連用十四個(gè)疊字,具有怎樣的效果?思路解析:?聲聲慢?開頭三句,十四個(gè)疊字,歷來(lái)是鑒賞的重點(diǎn)?？梢詮臒捵纸嵌?、音韻角度、抒情角度等綜合分析。參考答案:起首三句十四個(gè)疊字,委婉細(xì)致地表達(dá)了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。七組十四個(gè)疊字,猶如信手拈來(lái),看似平平淡淡,實(shí)那么顯示了作者深沉的文字功底。十四個(gè)字無(wú)一愁字,卻寫得字字含愁,聲聲是愁,造成了一種如泣如訴的音韻效果,由淺入深、文情并茂地描寫出女主人公寂苦無(wú)告的凄涼心境。9.

8、“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?這幾句詞寄寓了作者怎樣的感情?思路解析:這三句外表寫景,表達(dá)對(duì)憔悴黃花的同情,實(shí)際上是借花的“凋敗寫自己身心的“憔悴。有雙關(guān)意味。參考答案:這三句借花寫人,寄寓作者昔盛今衰的個(gè)人身世之感。二拓展延伸閱讀下面的文字,完成第1011題。浣溪沙閨情宋李清照繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來(lái)。注此詞是李清照早期作品,寫一位風(fēng)韻秀美的女子與心上人幽會(huì),又寫信相約其再會(huì)的情景。寶鴨:古代女子兩頰所貼的鴨形圖案,或者釵頭形狀為鴨形的寶釵。10.“繡面芙蓉一笑開中的“開字用得好不好?為什么?思路解析:“開字在這里

9、有雙層含義,一指“繡面芙蓉,二指詞中女子情竇初開。符合這個(gè)意思即可。參考答案:好?！袄C面芙蓉形容這個(gè)女子姣美的面龐宛如出水荷花,光艷明麗。這個(gè)“開字,無(wú)疑指芙蓉花開,但其深層意思是詞中女主人公心底被禁錮的愛(ài)之蓓蕾正在綻放。它以動(dòng)態(tài)描寫打破了靜物寫生,起到了能將詞中的女子從字面上呼出的奇效。11.作者在詞中刻畫了一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?思路解析:對(duì)文學(xué)作品中人物形象的鑒賞,要抓住重要的描繪性語(yǔ)言分析。這首詞的上闋重點(diǎn)寫其容貌,下闋寫其心情。參考答案:這首詞刻畫了一個(gè)秀外慧中的少女形象。她外貌美麗動(dòng)人,性格天真得意,對(duì)幸福、自由的追求真摯、熾烈、大膽。閱讀下面的文字,完成第1213題。添字丑奴兒宋李清

10、照窗前誰(shuí)種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心,舒卷有余情。傷心枕上三更雨。點(diǎn)滴霖霪。點(diǎn)滴霖霪。愁損北人,不慣起來(lái)聽。注北人:北宋滅亡,李清照從故土山東濟(jì)南被迫流落到江南,故稱“北人。12.這首詞以問(wèn)句“窗前誰(shuí)種芭蕉樹開頭,有什么妙處?詞中寫出了芭蕉怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:詞的開頭是一個(gè)設(shè)問(wèn)句,意在引起讀者考慮,思路自然轉(zhuǎn)換為對(duì)芭蕉的描寫,為下闋寫“傷心“愁損北人埋下伏筆。由上闋描寫的語(yǔ)句不難看出芭蕉的特點(diǎn)。參考答案:1首句使用問(wèn)句,自然而然地把讀者的視線引向南方特有的芭蕉庭院。這個(gè)問(wèn)句遷怒于庭中芭蕉,抱怨芭蕉給自己帶來(lái)的折磨,含蓄深沉地表達(dá)了痛苦難耐的思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。2芭蕉的特點(diǎn):高

11、大繁茂,蕉心卷縮,蕉葉舒展,脈脈含情。13.作者在這首詞里寫到“雨的意象,她在?聲聲慢?“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中也寫到“雨的意象。這兩個(gè)“雨的意象表達(dá)的感情是否一樣?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:這是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的題目,兩首詞中都用了“雨這一意象,也都表達(dá)了寂寞愁情,從共同的感情基調(diào)的角度分析也可,從各自的側(cè)重點(diǎn)的角度分析也可。答案:例如1一樣。雖然這首詞中的雨打在芭蕉上,?聲聲慢?中的雨打在梧桐上,但是作者借以傳遞的情感是一樣的,抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點(diǎn)無(wú)論打在梧桐上還是芭蕉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴答答,不斷地重復(fù),凄清悲涼,在國(guó)破家亡、漂泊無(wú)依的作者聽來(lái)都像打在自己的心上,讓作者不能

12、自抑,倍感傷情。2不盡一樣。?聲聲慢?中“雨的意象雖然也包含著憂國(guó)傷時(shí)的愁思,但抒發(fā)的主要是個(gè)人和家庭的悲愁;而這首詞中“雨的意象雖然包含著個(gè)人和家庭的悲愁,但從“愁損北人來(lái)看,抒發(fā)的主要是痛苦難耐的思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。三、表達(dá)交流14.根據(jù)文意,揣摩畫線的句子,以“我喜歡開頭,再仿寫兩個(gè)句子,使之形成排比。常在書山中漫步,我收獲很多。我熱愛(ài)那些字字珠璣的文字,也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖常是“人比黃花瘦,也有高歌“不肯過(guò)江東的豪情;我喜歡;我喜歡  。 思路解析:此題考察的是仿寫句子的才能。畫線句中第一分句與第二、三分句構(gòu)成總分關(guān)系,第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中的“人比黃花瘦和第三句中的“不肯過(guò)江東分別照應(yīng)第一分句中的“婉約和“英氣。答案:例如我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峻的陸游,雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,但仍有“位卑未敢忘憂國(guó)的忠誠(chéng)我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指,但也有“憐子如何不丈夫的柔情15.根據(jù)所給情景,分別以“金柳和“菊花為描寫對(duì)象,寫一段話。要求:1語(yǔ)言優(yōu)美,有文采;2表達(dá)出詩(shī)人的心情;3每句40字左右。情