度歷史必修Ⅰ人教新課標第24課開創(chuàng)外交新局面教案

1、第24課 開創(chuàng)外交新局面考點同步解讀1.正確認識我國的外交政策 外交政策是一國處理國際、對外關(guān)系問題 ,進行外交活動所遵循的根本原那么和行動方針。從新中國成立以來我國一直奉行獨立自主的和平外交政策 ,改革開放后 ,在和平共處五項原那么的根底上,把反對霸權(quán)主義 ,及維護世界和平作為我國的外交政策 ,是根據(jù)當時國際形勢的變化而作出的新時期外交政策的目標。 具體地說 ,我國外交政策有五個方面：第一、獨立自主是我國外交政策的根本立場。第二、維護我國的獨立和主權(quán) ,促進世界和平與開展 ,是我國外交政策的根本目標。 第三、和平共處五項原那么是我國對外關(guān)系的根本準那么。 互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 ,是五項原那

2、么的核心和根底；互不侵犯、互不干預(yù)內(nèi)政 ,是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項原那么的目標。第四、加強同第三世界國家的團結(jié)與合作 ,是我國對外關(guān)系的根本立足點。 第五、堅持對外開放 ,加強國際交往 ,是我國的根本國策。 從20世紀80年代起 ,中國的獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為不結(jié)盟政策。從這一時期的形勢看 ,蘇聯(lián)由于不斷向外擴張 ,戰(zhàn)線過長 ,特別是陷入阿富汗戰(zhàn)爭后 ,內(nèi)外矛盾加深 ,國力有所下降。美國自從越南“脫身后 ,國內(nèi)外處境有所改善。美蘇爭霸態(tài)勢轉(zhuǎn)入均衡、僵持階段。西歐、日本崛起 ,開展中國家壯大 ,世界多極化的趨勢開始顯現(xiàn)。維護和平、促進開展成為世界的兩大主題。鄧小平同志

3、堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界 ,對世界上其他社會主義國家的成敗 ,開展中國家謀求開展的得失 ,興旺國家開展的態(tài)勢和矛盾 ,進行了分析 ,毅然決定把全黨全國的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來 ,在鄧小平外交思想指引下 ,我國堅持獨立自主 ,不同任何大國結(jié)盟或建立戰(zhàn)略關(guān)系。對于所有國際事務(wù)都從中國人民的根本利益出發(fā) ,根據(jù)事情本身的是非曲直 ,獨立自主地決定自己的態(tài)度和政策。從而進一步完善了我國獨立自主的和平外交政策。我們?nèi)尕瀼赝饨还ぷ鳛槲覈鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)效勞的方針 ,堅持在和平共處五項原那么的根底上開展同世界各國的關(guān)系 ,努力營造長期、穩(wěn)定的國際和平環(huán)境 ,不斷加強經(jīng)濟外交 ,外

4、交工作出現(xiàn)了新的局面。 總的來說 ,我國奉行獨立自主的和平外交政策是由我國的國家性質(zhì)和國家利益決定的。六十年來 ,我國始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策 ,這一政策既是獨立自主的 ,又是以維護世界和平、促進共同開展為宗旨的。 2.新中國不同時期外交政策的特點及其原因 新中國獨立自主的和平外交政策一直未變 ,但不同階段表達出不同的特點 ,具體方針如下： 120世紀50年代向蘇聯(lián)“一邊倒。二戰(zhàn)后國際形勢的顯著特點是美國霸權(quán)地位確實立。新中國的成立沉重地打擊了美國在亞洲的侵略擴張政策 ,美國對中國實行封鎖、禁運和包圍 ,蘇聯(lián)等社會主義國家先后成認中國并與中國建立了外交關(guān)系。在當時世界分裂為兩大陣營

5、的國際環(huán)境下 ,中國采取了“一邊倒的外交方針 ,站在以蘇聯(lián)為首的和平民主陣營一邊 ,是為了維護自身權(quán)益 ,維護世界和平的正確選擇。 220世紀60年代“兩只拳頭回擊。20世紀60年代國際形勢的特點是動亂、大分化、大改組。從蘇共二十大起 ,由于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策 ,中蘇關(guān)系惡化；美國繼續(xù)推行反華政策。為保衛(wèi)國家利益和世界和平 ,中國反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)行徑。 320世紀70年代“一條線 ,一大片。20世紀70年代 ,由于兩個超級大國在爭奪世界霸權(quán)中呈現(xiàn)蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢 ,美國謀求改善對華關(guān)系 ,而蘇聯(lián)嚴重威脅著中國平安 ,故毛澤東提出“三個世界的戰(zhàn)略設(shè)想 ,改善了同美日的關(guān)系 ,并加強

6、同第三世界國家的友好合作。在恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位后 ,我國開始全面參與國際事務(wù) ,在國際舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。 420世紀80年代“無敵國外交。由于美蘇互有攻守的戰(zhàn)略態(tài)勢 ,加之第三世界力量壯大 ,和平與開展成為當今世界的兩大主題。十一屆三中全會后 ,我國制定了對外開放的根本國策 ,在和平共處五項原那么的根底上 ,同世界一切國家友好相處 ,反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 ,為維護世界和平而斗爭。核心素養(yǎng)聚焦認真把握“突出、明確、抓住、聯(lián)系四環(huán)節(jié) 1.突出一條主線：新中國外交始終從爭取良好的國際環(huán)境、維護世界和平和促進共同開展出發(fā) ,奉行獨立自主的和平外交政策 ,堅持和平共處五項原那么 ,反對霸權(quán)

7、主義。 2.明確兩個重要觀點：第一、國家利益是外交政策的主要決定因素 ,國家力量是外交活動的堅強后盾 ,國際國內(nèi)環(huán)境對外交政策的制定有重要影響。第二、新時期的外交強調(diào)應(yīng)當超越意識形態(tài)和社會制度 ,在和平共處五項原那么的根底上開展同任何國家的友好關(guān)系。 3.抓住三個時期：新中國的外交活動可以劃分為三個階段：第一 ,從新中國成立到20世紀50年代中期 ,是新中國外交的奠基時期。新中國奉行獨立自主的和平外交政策 ,與蘇聯(lián)等國建立外交關(guān)系；和平共處五項原那么的提出標志著新中國外交的成熟 ,并逐步成為處理國家之間關(guān)系的根本準那么；以世界五大國身份參加日內(nèi)瓦會議 ,提高了中國的國際聲譽；在萬隆會議上提出“

8、求同存異的方針 ,促進了亞非國家的團結(jié)。第二 ,20世紀六七十年代 ,在世界局勢發(fā)生重大變化的情況下 ,中國外交翻開了新局面。恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是新中國外交的重大勝利 ,中國在國際事務(wù)中發(fā)揮了越來越重要的作用；中美關(guān)系正常化和中日建交打破了長期以來美國遏制中國形成的外交僵局 ,世界上掀起了和新中國建交的熱潮。第三 ,20世紀80年代以來 ,隨著國內(nèi)改革開放的推進和國際形勢的進一步緩和 ,中國堅持獨立自主的和平外交政策 ,反對霸權(quán)主義 ,開展了以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動 ,積極參加亞太經(jīng)合組織等地區(qū)性國際組織的活動 ,積極開展睦鄰友好合作關(guān)系 ,領(lǐng)導(dǎo)建立了上海合作組織 ,從而為國內(nèi)現(xiàn)代化建

9、設(shè)爭取了有利的國際環(huán)境 ,為維護世界和平和促進共同開展做出了重要奉獻。 4.聯(lián)系國際、國內(nèi)環(huán)境和時事熱點：新中國外交政策的轉(zhuǎn)變與國際環(huán)境和國內(nèi)主要任務(wù)的轉(zhuǎn)變密切相關(guān)。例如新中國成立初期面臨兩大陣營的對立 ,需要穩(wěn)固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟 ,所以實行“一邊倒政策；到1953年后隨著大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的開展 ,需要良好的周邊環(huán)境 ,所以提出“和平共處五項原那么。再如新時期國際形勢趨于緩和 ,所以改變了戰(zhàn)爭不可防止的看法 ,奉行“不結(jié)盟政策 ,致力于為國內(nèi)改革開發(fā)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境。外交活動是新聞時事中的熱點問題 ,也是同學(xué)們比擬熟悉和關(guān)心的問題。因此 ,在學(xué)習(xí)這一局部內(nèi)容時 ,應(yīng)加強歷史與

10、現(xiàn)實的聯(lián)系 ,以深化對歷史的認識和對現(xiàn)實的了解 ,從而更好地理解國際關(guān)系的風云變幻 ,聚散離合。教學(xué)目標1.知識與技能：1知識目標：掌握中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的根本史實 ,中美關(guān)系正常化的原因及根本過程、意義；中日關(guān)系改善的背景及過程、意義；新時期外交的建樹。2能力目標：通過對中美關(guān)系正常化的原因分析 ,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；通過列舉20世紀70年代中國對外關(guān)系的重大開展的史實 ,培養(yǎng)學(xué)生概括問題的能力。2.過程與方法：1指導(dǎo)學(xué)生收集課外資料 ,觀看圖片、影視資料 ,從資料中提取有效信息 ,獲得知識；2創(chuàng)設(shè)情境 ,使學(xué)生感知歷史。討論探究 ,升華認識；3歸納總結(jié)20世紀70年代中國三大

11、外交成就。3.情感態(tài)度與價值觀：1通過本節(jié)教學(xué) ,使學(xué)生認識到新中國在維護民族和國家利益的前提下 ,解決歷史遺留問題的外交策略和外交智慧；2引導(dǎo)學(xué)生放眼世界 ,關(guān)心國家大事 ,關(guān)注世界局勢 ,樹立正確的世界觀；3通過對20世紀70年代中國三大外交成就的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生自覺認識到中國綜合國力的逐步提高是這一時期中國取得重大成就的根本保證 ,從而增強學(xué)生的民族榮譽感、民族自信心和民族責任感；4認識外交戰(zhàn)略是國家總體戰(zhàn)略的重要組成局部 ,又將服從于國家總體戰(zhàn)略和各項事業(yè)的需要。中國只有增強綜合國力 ,“自立于世界民族之林 ,外交事業(yè)才會有堅實的根底和堅強的后盾。教學(xué)重點和難點重點：本節(jié)的重點是中美關(guān)系

12、正常化問題。中美關(guān)系長期處于敵對狀態(tài) ,中美之間的緊張關(guān)系影響了中國與西方國家的外交關(guān)系 ,中美尋求外交關(guān)系緩和意義重大。中美關(guān)系正?；侵袊饨坏闹卮筠D(zhuǎn)折和突破 ,也是震驚世界 的大事。美國孤立、遏制中國20年之久的外交僵局終于被打破 ,中國外交開始出現(xiàn)了新局面。掌握中美關(guān)系正?；脑?、根本過程及意義 ,是理解中國外交勝利的一個關(guān)鍵。難點：1中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位問題 ,學(xué)生難以理解新中國與聯(lián)合國合法席位之間的關(guān)系 ,必須補充資料 ,使學(xué)生掌握中國與聯(lián)合國成立的關(guān)系、新舊政權(quán)更替與國家權(quán)利繼承關(guān)系。中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)與當時國際形勢變化有關(guān) ,更與新中國的國際地位變化有關(guān) ,應(yīng)補充資

13、料使學(xué)生理解為什么越來越多的國家要求恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位。2中美關(guān)系正常化的原因。教學(xué)方法本節(jié)課主要采用談話講述法進行 ,同時配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法 ,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。由于這一時期外交成就的文字與影視資料比擬豐富 ,建議在教學(xué)時結(jié)合本節(jié)課資料較多的特點 ,增強教學(xué)的直觀性 ,增加學(xué)生對這一時期我國外交成就的感性了解 ,為深入認識這一時期我國外交成就的歷史意義奠定根底。讓學(xué)生在不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程中 ,主動參與、積極探索解決問題的方法 ,養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,能對所學(xué)內(nèi)容進行較為全面的比擬、概括和闡釋。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】通過

14、上一節(jié)的學(xué)習(xí)我們可以看出 ,新中國成立初期外交工作取得了一些重大成就 ,拓出中國外交的新局面 ,新中國以嶄新的面貌出現(xiàn)在國際舞臺。請大家回憶一下 ,新中國成立初期 ,外交工作取得了哪些重大成就？得這些成就最根本的是什么？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納 ,成就略最根本的一條就是堅持獨立自主的外交政策。它是中國外交的根本出發(fā)點。它引領(lǐng)中國不斷地取得新的更大的成就。【講授新課】一、恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位1.背景：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國和安理會的常任理事國。新中國成立后 ,由于美國的阻撓 ,新中國在聯(lián)合國的席位一直被臺灣的國民黨集團所占據(jù)。2.原因：1中國國際地位的日益提高；2廣闊開展中國家的崛起與支持。3.經(jīng)過

15、：1美、日提出“雙重代表權(quán)案 ,目的制造“兩個中國 ,遭中國政府嚴詞拒絕 ,并被26屆聯(lián)大否決；21971年10月 ,第26屆聯(lián)大通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案 ,恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。3在艱難中爭取聯(lián)合國合法席位。4.意義：1這是中國外交的重大勝利 ,也是全世界人民的共同勝利；2中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用；3有利于打破超級大國控制聯(lián)合國、操縱國際事務(wù)的局面 ,使聯(lián)合國成為伸張正義的講壇。二、中美、中日關(guān)系正常化：1.中美關(guān)系正?；?原因：改善中美關(guān)系是中美兩國共同的愿望。對美國而言：對中國20多年“遏制和孤立政策的失?。幻捞K爭霸中所處的守勢地位；中國

16、國際地位不斷提高 ,在國際事務(wù)中作用重大。對中國而言：中蘇關(guān)系惡化 ,蘇聯(lián)的威脅；有利于臺灣問題的解決。2歷程：1971.4 ,中美“乒乓外交參見“歷史縱橫1971.7 ,基辛格秘密訪華。1972.2 ,尼克松總統(tǒng)訪華 ,上海公報發(fā)表。1979年初 ,中美建交。3意義：中美兩國關(guān)系正常化 ,推動了中國外交在20世紀70年代出現(xiàn)重大突破與轉(zhuǎn)機 ,翻開了外交新局面。2.中日邦交正常化：1原因：中美關(guān)系改善的推動；直接原因田中角榮首相采取推進中日邦交正常化的方針。2過程：1972年9月 ,田中首相訪華 ,簽署了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明

17、清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。主要內(nèi)容：A.日本政府成認中華人民共和國是中國惟一合法政府；B.中國政府重申 ,臺灣是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一局部；日本政府表示 ,“充分理解和尊重中國政府的這一立場 ,并堅持遵循波茨坦公告第八條的立

18、場；C.“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責任 ,表示深刻的反省 ,中國放棄對日本的戰(zhàn)爭賠款要求；等。1978年8月 ,中日雙方締結(jié)?中日和平友好條約?；10月 ,鄧小平副總理訪日。3.中美、中日建交影響對于20世紀70年代中國外交成就產(chǎn)生的影響 ,可以請學(xué)生閱讀【學(xué)思之窗】的內(nèi)容 ,通過答復(fù)其中的問題 ,然后做本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。20世紀70年代中國外交的新成就 ,揭開了中國外交新的一頁 ,使中國開始促進了中國外交事業(yè)的開展。從1970年到1972年的三年時間里 ,先后有10多個國家與中國建立外交關(guān)系 ,其中包括意大利、加拿大、德意志聯(lián)邦共和國 ,西方社會封鎖新中國長

19、達20多年的鐵門終于被翻開了?？傊?,中美關(guān)系的正常化與中日建交 ,打破了西方社會封鎖、遏制中國的外交僵局 ,開創(chuàng)了我國外交新局面 ,國際上出現(xiàn)了一個同中國建交的熱潮。三、新時期的外交建樹：1.原因：1經(jīng)濟建設(shè)與改革開放 ,需要一個和平的國際環(huán)境；2反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 ,維護世界和平 ,成為中國外交政策的目標；2.表現(xiàn)：1積極參加聯(lián)合國及專門機構(gòu)和其他國際組織的活動 ,開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；在歷屆聯(lián)合國大會和安理會上 ,中國始終奉行獨立自主的和平外交政策 ,維護世界和平。中國積極謀求重大國際問題和地區(qū)熱點問題公正、合理解決 ,為推動兩伊戰(zhàn)爭問題、柬埔寨問題等重大地區(qū)沖突的公正、合理

20、解決 ,發(fā)揮了獨特作用。中國十分重視聯(lián)合國在維和領(lǐng)域的工作 ,并作出了自己的奉獻。參見教材 “歷史縱橫積極參與聯(lián)合國有關(guān)多邊國際機構(gòu)關(guān)于裁軍問題的審議和談判工作。在多邊經(jīng)濟領(lǐng)域也取得顯著成就：1980年恢復(fù)在國際貨幣基金組織和世界銀行的席位。2019年底 ,中國正式參加了世界貿(mào)易組織。2積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動：如2019年10月 ,在上海成功舉辦亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。上海亞太經(jīng)合會議為促進亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作和貿(mào)易往來作出了重大奉獻 ,有利于增進亞太國家互信合作 ,也有利于促進亞太地區(qū)和平與開展。3積極開展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 ,建設(shè)和平的周邊環(huán)境：如2019年在上海

21、成立“上海合作組織。課后研討：20世紀70年代以前 ,西歐只有6個國家同中國建交。而70年代初中國與西方許多國家建立了外交關(guān)系；并與第三世界國家出現(xiàn)建交高潮。同中國建交國家的數(shù)量增加、范圍擴大說明了什么問題？對中國世界產(chǎn)生了什么影響？思路：同中國建交國家的數(shù)量增加、范圍擴大 ,反映中國外交格局和世界政治幅員重大變化。中國建交高潮說明 ,越來越多的國家成認中華人民共和國是中國惟一合法政府 ,美國孤立中國政策破產(chǎn) ,中國國際環(huán)境和國際地位大為改善。建交高潮的出現(xiàn) ,有利于世界的和平、開展與穩(wěn)定 ,有利于第三世界國家在國際事務(wù)中發(fā)揮積極的作用。一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛

22、唐初學(xué)者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教師 ,因為“教師必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。本課小結(jié)：我國在20世紀70年代的外交出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折 ,主要有三大成就：恢復(fù)我國在聯(lián)合國的合法席位 ,中美關(guān)系正?；倪M程與中日關(guān)系的改善。這些成就取得一方面說明美國孤立新中國外交政策的徹底失?。涣硪环矫嬉彩侵袊鴩H地位進一步提高的具體表現(xiàn)。從20世紀50年代起因美國孤立遏止中國而形成的外交僵局終于被打破 ,我國外交工開拓了新局面。本課測評：要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握