第8單元當今世界政治格局的多極化趨勢單元測試（人教版必修1）

1、第8單元 當今世界政治格局的多極化趨勢一、選擇題(每小題5分，共60分)1德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰！”通過這段對話，我們可以看出A蘇聯(lián)實力最強B羅斯福野心最大C美蘇矛盾是主要矛盾 D三國爭霸意圖顯現(xiàn)解析：蘇、美、英三國是第二次世界大戰(zhàn)時期抗擊法西斯的主要國家，雖在反法西斯的基礎(chǔ)上結(jié)成了同盟，但都有自己的戰(zhàn)后野心。通過對話，依照次序，下一個國家都在力圖掌握上一個國家，獲得最大的

2、霸權(quán)，故答案為D項。其他選項都與材料不符合。答案：D2“幫助建立一個在軍事上和其他重大問題上同美國和加拿大緊密結(jié)合的繁榮而統(tǒng)一的西歐，使它作為一個強大力量重新回到世界舞臺，同北美進行廣泛協(xié)作?！边@段話旨在A推行馬歇爾計劃 B建立北大西洋公約組織C建立歐洲共同體 D推行杜魯門主義解析：根據(jù)題干材料中的關(guān)鍵信息“在軍事上”“統(tǒng)一的西歐”“同北美進行廣泛協(xié)作”等，結(jié)合教材知識可知，這段話旨在建立北大西洋公約組織。答案：B31949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營?！睘榇?，蘇

3、聯(lián)和東歐國家采取的相應(yīng)措施是A成立共產(chǎn)黨情報局 B成立經(jīng)互會C成立華約組織 D支持民主德國成立解析：解題時注意題干中“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透”的關(guān)鍵信息，分析與經(jīng)濟相關(guān)的選項。答案：B4若為右圖所示歷史漫畫擬定標題，較為合適的是A反目成仇，勢成水火B(yǎng)城門失火，殃及池魚C同室操戈，相煎何急D冰釋前嫌，共克時艱解析：從圖片內(nèi)容分析，“杜魯門計劃”所體現(xiàn)的是“反目成仇，勢成水火”。答案：A5美國政治家約翰·凱南在美國外交一書中指出：二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)實行的政策“必須是一種長期的、耐心而又堅定的、警惕地遏制俄國對外擴張傾向的政策”。下列不能反映出他這種主張的是A美國要對蘇聯(lián)

4、實行“冷戰(zhàn)”策略B對蘇聯(lián)等推行和平演變的戰(zhàn)略C蘇聯(lián)將是美國霸權(quán)政策的對手D對蘇聯(lián)推行武裝扼殺的外交政策解析：從材料看，約翰·凱南主張對蘇聯(lián)實行“長期的、耐心而又堅定的、警惕地遏制”即“和平演變”、“冷戰(zhàn)”等不付諸于戰(zhàn)爭的手段，從“俄國對外擴張傾向”暴露出美國擔心蘇聯(lián)對外擴張的霸權(quán)傾向。D項表述不正確。答案：D6柏林墻修起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己人民的墻?！卑亓謮w根結(jié)底應(yīng)視為A柏林危機的產(chǎn)物 B冷戰(zhàn)時代的產(chǎn)物C兩德對峙的產(chǎn)物 D東德封閉邊界的產(chǎn)物解析：本題考查學生分析問題的能力。二戰(zhàn)后由于美蘇的爭奪，德國分裂，成立了東德和西德，因此柏林墻的

5、修建是“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物。答案：B7二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為極權(quán)政體和自由國家兩個敵對堡壘。”杜魯門在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標準是A國家社會制度的性質(zhì) B社會經(jīng)濟發(fā)展水平C在國際舞臺上的作用 D是否推行霸權(quán)政策解析：美國與蘇聯(lián)的社會制度和意識形態(tài)不同，是區(qū)分二者的關(guān)鍵。答案：A81958年9月14日的清晨，戴高樂與來訪的德國總理阿登納進行了私下交談，明確提出：“我們除了共同走一條路之外，沒有其他道路可走”時，82歲的德國總理阿登納那張布滿皺紋的臉立刻綻開激動的笑容，因為他深信：“德國的道路必須通向歐洲！”他等這一刻已經(jīng)等了很久了。這表明A法德雙方在信任的基礎(chǔ)上實現(xiàn)

6、了和解B法德雙方已經(jīng)決定建立歐洲共同體C法德雙方?jīng)Q定實行統(tǒng)一的外交政策D法德雙方同意建立經(jīng)濟軍事的同盟解析：結(jié)合所給材料中的時間以及兩人談話的內(nèi)容進行分析。歐共體的建立是在1967年，當時雙方的合作僅限于經(jīng)濟合作，更談不上軍事同盟。答案：A9法國大作家雨果曾說過：“總有一天，到那時所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”他所設(shè)想的“高一級的整體”最早出現(xiàn)是指A北約組織建立 B不結(jié)盟運動興起C歐共體的建立 D歐盟的建立解析：本題考查學生從材料中獲取信息的能力。歐洲國家“融合在一個高一級的整體里”指的是國家走向聯(lián)合，

7、由此判斷C項正確。答案：C101945年12月，美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定：拆遷日本的工業(yè)設(shè)備，并把日本的工業(yè)生產(chǎn)能力維持在(20世紀)20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亞洲的其他國家。1949年美國政府決定大幅度降低對日本的賠償要求，1950年5月停止戰(zhàn)爭賠償計劃。二戰(zhàn)后初期，美國對日政策發(fā)生變化的主要原因是A幫助日本恢復經(jīng)濟，推行民主改革B“冷戰(zhàn)”局面的加劇和中國政治形勢的變化C加緊孤立、封鎖和威脅社會主義國家D扶植日本，穩(wěn)定資本主義制度解析：二戰(zhàn)后初期，美國對日政策由限制日本到扶植日本的轉(zhuǎn)變主要與美國稱霸世界的政策和當時的形勢有關(guān)。答案：B111961年9月，南斯拉夫總

8、統(tǒng)鐵托說：“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結(jié)盟的時候，當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所帶來的一切時，我們選擇了一條艱苦的道路。”這番話反映了 A兩大陣營開始對立 B多極化世界格局開始形成C不結(jié)盟運動正在興起 D冷戰(zhàn)局面的出現(xiàn)解析：注意時間是1961年，地點是南斯拉夫，與“結(jié)盟”不同的“艱苦的道路”應(yīng)是不結(jié)盟運動。答案：C121961年，不結(jié)盟運動興起，它反映了A發(fā)達國家和發(fā)展中國家平起平坐B第三世界國家的政治影響力擴大C西方國家放棄了對第三世界國家的控制D發(fā)展中國家放棄了彼此間的合作解析：本題考查學生分析理解能力。20世紀60年代，為謀求自身獨立、主權(quán)、發(fā)展與和平，1

9、961年25個國家在貝爾格萊德召開會議，標志著不結(jié)盟運動的興起。它反映了第三世界以獨立的力量登上國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面。答案：B二、非選擇題(每小題20分，共40分)13閱讀下列材料：材料一從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城丘吉爾的“鐵幕”演說材料二我認為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。我認為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運。杜魯門1947年3月12日在國會兩院聯(lián)席會議上的講話材料三美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復至經(jīng)

10、濟健全的常態(tài)美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興的道路。馬歇爾在哈佛大學的演說材料四本公約各締約國決定聯(lián)合一切力量，進行集體防御。北大西洋公約請回答：(1)丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)的社會性質(zhì)是什么？(3分)(2)從材料二、三可以看出杜魯門政府分別采取了哪些措施？分別有什么目的？采取這些措施的根本目的又是什么？(8分)(3)四則材料反映出美國在戰(zhàn)后初期采取了什么政策？(3分)(4)針對材料四所反映的情況，蘇聯(lián)采取了什么措施？意味著什么？(6分)解析：本題以二戰(zhàn)后初期美蘇“冷戰(zhàn)”局面的形成及其影響為主題，考查了學生結(jié)合材料信息再認再現(xiàn)所學知識的能力。結(jié)合所學知識，準確判斷四則材料所

11、指的重大事件，再根據(jù)題目要求回答即可。答案：(1)社會主義。(3分)(2)材料二：實施杜魯門主義；遏制蘇聯(lián)。材料三：實施馬歇爾計劃；用經(jīng)濟手段控制歐洲。稱霸世界。(8分)(3)“冷戰(zhàn)”政策。(3分)(4)于1955年同東歐國家組成華沙條約組織。標志著兩大軍事政治集團對峙局面的形成。(6分)14閱讀下列材料：材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當遠的歷史淵源。然而在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們雖不惜使用強大的武力，卻都失敗了。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，他們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重，在西方，來自美國的

12、經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家們清醒地認識到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。世界史材料二1951年4月，法國、聯(lián)邦德國等六國簽署了煤鋼聯(lián)營協(xié)定，由此開辟了由經(jīng)濟聯(lián)合入手解決歐洲統(tǒng)一問題的途徑。從戰(zhàn)后資本主義發(fā)展環(huán)境看，走此途徑，也是有共同基礎(chǔ)的。1958年，六國又組成歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，三個機構(gòu)合并統(tǒng)稱為歐洲共同體。歐洲共同體的主要目標是爭取成員國之間逐步實現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展。世界史材料三20世紀六十年代建立的歐共體，向著經(jīng)濟政治聯(lián)盟的方向發(fā)展。1992年，歐共體12國在荷蘭的馬斯特里赫特舉行的首腦會議上通過了馬斯特里赫特條約，決定在12國范圍內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟，即建立“歐洲聯(lián)盟”。請回答：(1)結(jié)合二戰(zhàn)后的史實說明“歐洲不再是歐洲人的歐洲”。(8分)(2)依據(jù)材料一、二分析歐洲共同體成立的原因及目的。(8分)(3)第二次世界大戰(zhàn)后至今，歐洲的統(tǒng)一過程有何顯著特征？反映了當今世界發(fā)展的哪一趨勢？(4分)解析：本題以二戰(zhàn)以來歐洲一體化進程為主題，考查學生依據(jù)材料信息和所學知識再認再現(xiàn)及歸納概括歷史問題的能力。第(1)問要結(jié)合材料信息，從政治、經(jīng)濟、軍事等各方面加以說明，第(2)問要重點從美蘇對峙的角度分析歐共體成立的原因；第(3)問可對