愛心義拍會教案(雅安)

1、1愛心義拍會教學(xué)目標(biāo)：1、了解和認(rèn)識拍賣會，對拍賣產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與拍賣。2、留心觀察體會，點面結(jié)合吧拍賣會的過程寫具體，把同學(xué)的表現(xiàn)寫細(xì)致，把 自己的內(nèi)心活動寫真實。3 、認(rèn)識關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的意義。準(zhǔn)備：學(xué)生 : 準(zhǔn)備自己喜歡的小物品和 50 元左右的現(xiàn)金。教師：課件、拍賣錘、捐款箱。一、導(dǎo)入（課件1）1、 同學(xué)們， 上周六也就是今年的 4 月 20 日，注定是值得國人銘記的日子。 看了這段視頻， 你有什么感受 ?（有什么想法？你的心情怎樣？）2、這些災(zāi)區(qū)的同胞引起了你們的同情，看來，他們的無助深深地震撼了你們。你們愿 意幫助他們嗎 ？ 張老師有一個想法，舉行一次“愛心義拍

2、會”，把我們拍賣的錢款寄給他們，好嗎？板：愛心義拍會3、（1）你們知道什么叫“義拍”嗎？（為什么叫義拍？） （2）義拍就是將自己的東西無償?shù)木璜I(xiàn)出來進(jìn)行拍賣，拍賣所得捐給需要幫助的人。 今天，我們把拍賣所得捐給雅安的災(zāi)民們，因為他們?nèi)鄙賻づ?，缺少糧食，缺少飲用水 等生活必需品。4、讓我們一起走近拍賣現(xiàn)場。 （課件 2）二、介紹小物品1、同學(xué)們對拍賣有了初步的了解，你想拍賣什么呢？（交流）要想讓自己的物品拍賣成功，必須讓大家先了解自己的物品。你覺得可以從哪些方面向大家介紹你今天要拍賣的東西？（交流）現(xiàn)在先將自己心愛的小物品拿出來，每位同學(xué)向你的同桌介紹一下自己的物品，可以從物品的形狀、顏色、來歷

3、以及你對它的感情等方面進(jìn)行介紹，包括這 件小物品的價值及意義所在。 （課件 3）22、同學(xué)們，如果你覺得你同桌的物品值得拿出來拍賣，有拍賣的意義或者說能夠拍出 一個較高的價格的話，你就推薦一下。也可以自薦自己的小物品。三、競拍1、（了解規(guī)則）老師來挑幾樣（問：這是什么？）暫時，先拿這三樣來作為拍品。老師 先問三位小主人， 拍賣了， 物品就不再屬于你們了， 同意嗎？為三位同學(xué)的愛心鼓鼓掌。 在拍賣前有一些競拍規(guī)則必須明確一下，請一位同學(xué)讀一讀。（課件 4）2、（重申競拍規(guī)則）我們采取口頭報價的方式，每次加價幅度為一元。老師還準(zhǔn)備了一 把錘子，請一個同學(xué)來當(dāng)書記員將拍賣的錢記錄下來。3、先拍第一件

4、物品，請小主人介紹一下自己的物品，小主人上臺來， 要知道你的介紹 非常關(guān)鍵，關(guān)系到能不能為雅安的災(zāi)民們拍到比較高的價錢。 所以， 你的介紹很有講究， 你要說清楚的它的樣子、來歷、意義，它和你之間的故事等，這樣更能夠吸引大家來競 拍。（學(xué)生介紹后，進(jìn)一步引導(dǎo)說具體，如樣子、顏色、花紋、來歷、意義、價值4、現(xiàn)在，是不是覺得這個 * 特別（可愛） 、特別（有趣） （可以換詞：有意思等） ?，F(xiàn) 在開始競拍了，你的起拍價是多少？（口頭報價競拍，其他還有加價的嗎？）拍到的同 學(xué)把錢放進(jìn)捐款箱。四、采訪1、競拍成功?，F(xiàn)在，張老師來采訪我們這位小主人，剛才起拍價是* 元，拍到了 *元。你的心情怎樣？2、再采訪

5、一下拍到的這位同學(xué)，你花這么多的錢把這個物品競拍下來，你的心情又是 怎么樣的？你買了這件小物品花了這多錢，這錢要捐給（引）相機(jī)采訪未拍成功的 同學(xué)，心情和想法。五、二次競拍1、第一次競拍就如此順利的落錘成交了，讓我們一起用掌聲為第一次的競拍完美成功 鼓鼓掌。下面我們來拍賣第二件物品。聽了剛才的競拍，大家都知道，對自己的小物品 的介紹很重要，他關(guān)系到能否為災(zāi)區(qū)的同胞募集到更多的錢。 （生介紹小物品）2、 競拍前的采訪：追問來歷后：你把這件* 拍賣了，心情怎樣？3現(xiàn)在開始競拍了，你的起拍價是多少？4、（老師）采訪競拍成功的同學(xué)：你的這個小物品拍得容易嗎？老師不知道你為什么執(zhí) 著地一定要拍到這件小物

6、品呢？祝賀你！除了喜歡，還有什么原因？（還可以再采訪小 主人和未拍到的同學(xué)： 最后的競拍落在了兩位同學(xué)身上， 你來說說你的心情和想法吧！你有沒能拍到這件小物品的 * ，也有沒能為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛心的 * 。雖然 * 照樣能打 動人。）六、第三次競拍1、為這幾位同學(xué)的愛心鼓鼓掌，現(xiàn)在隆重地推出這件物品。好好介紹一下。 （你能為災(zāi) 區(qū)人民多說幾句話嗎？比如：給自己多一份信心，也給災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心吧！ ） 2、說了這么多，開始拍賣了。誰愿意像張老師一樣來當(dāng)一回拍賣師？七、寫片段1、我們的競拍暫且告一個段落，我想，此時此刻，大家的心情是不一樣的。請拿出筆， 用幾秒鐘的時間寫一個詞語形容一下自己的

7、心情，此時此刻最真實的心情。 （交流） 2、每個人的心情不一樣，追問一下，你為什么* 、那么 * 、那么 * 、，想一想，能不能，聯(lián)系剛才的拍賣場面寫具體，還可以用上聯(lián)想、想象的方法把剛才拍賣場面中中最令你 感到 * * 的畫面寫下來，表達(dá)你的這種心情。寫一段話。3、學(xué)生寫作（最后留 8 分鐘交流）八、集體評價1、讓我們來聽幾位同學(xué)寫的小片段。同學(xué)們，聽比寫更重要，從同學(xué)的習(xí)作中我們可以獲得更多的啟示。 （可請第一個拍到的同學(xué)）你的關(guān)鍵詞是什么？（生讀） 2、（生評）他的關(guān)鍵詞是 * 心情有沒有寫得真實具體？為什么？評價一下（師評，張老師給你的溫馨提示：把拍賣的場面再展開一些，*的心情表現(xiàn)得

8、更深刻。相機(jī)板：場面具體或情感真實）3、再聽聽第二個同學(xué)的小片段（可請未拍到的同學(xué)）你的關(guān)鍵詞是什么？4生評：你們來評價一下覺得怎么樣？ / 你覺得她寫得怎么樣？（師評，老師給你一個小小的建議：如果 加上一些、聯(lián)想和想象 - ，* 的心情就有了源頭了。相機(jī)板：場面具體或情感真實）4、聽一聽小拍賣師寫的。評議，師：如果把你當(dāng)拍賣師的快樂與全班同學(xué)的 快樂融合在一起，。九、命名1、讓我們?yōu)槿煌瑢W(xué)在短短的幾分鐘內(nèi)寫出一段流暢的文字鼓鼓掌。張老師有一個提議：我們還可以利用活動課繼續(xù)進(jìn)行這樣的拍賣活動，一定能拍到更多的錢。同學(xué)們再選出三個代表到郵政局愛心捐款處，把這些錢捐出去，那里的工作人員給 你們開具的捐款憑證，將為這次愛心義拍活動畫上圓滿的句號。同學(xué)們，如果要把剛才的場面寫具體，我們回去后在這段話的基礎(chǔ)上，加上開頭、結(jié)尾， 再寫寫自己的表現(xiàn)、 內(nèi)心活動， 還有全班拍賣會的氣氛， 整理成一篇完整的習(xí)作， 你會給它取個什么題目？2 、邊交流邊指導(dǎo)并小結(jié)：我們可以從活動的本身來寫，我們可以從拍品的角度寫，我 們也可以從心情的角度取題目，我們還可以從活動的意義和這堂作文課的角度來命名。 我們可以根據(jù)自己的作文題目確