湘文藝版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《們的音樂(lè)天地(供選用)唱唱聽(tīng)聽(tīng)奏奏剪羊毛》公開(kāi)課教案

1、教學(xué)內(nèi)容 ：歌曲剪羊毛 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí)和能力：學(xué)唱歌曲，掌握“符點(diǎn)”節(jié)奏及四分休止符的音樂(lè)知識(shí)。過(guò)程和方法： 運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受歌曲歡快 活潑的情緒，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用愉快而風(fēng)趣地情緒演唱歌曲，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握好歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏型和四分休止符的演唱。 教學(xué)準(zhǔn)備 : :音樂(lè)課件、電子琴。教學(xué)過(guò)程 ：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入 : :1.1. 師: :小朋友們，喜歡旅游嗎？今天，老師帶領(lǐng)去一個(gè)美麗的國(guó)家旅 游，這個(gè) 國(guó)家有一個(gè)美稱，叫 “ 騎在羊背上的國(guó)家 ”

2、 。在 澳大利亞，每年到了春夏之交的時(shí)候，所 有牧場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)就會(huì)將羊集 中在一起，剪下羊毛，然后將這些羊毛出口到其他的國(guó)家。我 們平 時(shí)穿的羊毛衫、羊毛大衣等都是用羊毛加工而成的。2.2.介紹澳大利亞。（課件播放有關(guān)資料）3.3.師：聽(tīng)了剛才這首歌曲，你感覺(jué)它節(jié)奏怎樣？你感受到了澳大利 亞人民剪羊毛 時(shí)的心情嗎？三、揭示課題：學(xué)唱歌曲剪羊毛 。1.1.（出示剪刀）師：這是一把漂亮的小剪刀 師：這把漂亮的小剪刀我們拿來(lái)干什么呢？猜猜（剪羊毛）2.2.出示猜謎：年紀(jì)不大，胡子一把，喜歡吃青草，愛(ài)叫媽媽。 師：（是小羊）羊很溫順，也很可愛(ài)。而且羊的全身都是寶呢，羊 肉可以吃，羊奶可以喝，羊皮、羊毛還可

3、以做成衣服，還有羊角不 光是珍貴的藥材，還可以做成裝飾品呢！3.3.師：這些是澳大利亞的羊，瞧，小綿羊出來(lái)歡迎我們呢 ? ? 它 們可熱情了?。ǔ鍪?歡迎詞 ）（老師彈一句，學(xué)生模唱）5 5 師：小羊的歌聲我們聽(tīng)到了，再聽(tīng)勤勞的人民又在唱些什么？ 下面讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，聽(tīng)聽(tīng)歌曲主要唱了什么內(nèi)容？（播 放音樂(lè)，師范唱）6.6.請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊看歌譜，找找歌譜都有些什么特點(diǎn)？（附點(diǎn)、副歌、 延音線）7.7.下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)勤勞的人民事怎么唱的？（播放音樂(lè)） a a 哼唱 旋律：下面就請(qǐng)大家跟著琴，看著歌譜輕輕地用哼唱歌譜。 （鋼琴伴 奏）分組練唱，比一比哪一組唱得整齊、準(zhǔn)確.b.b.歌詞理解：師：

4、 小朋友們， 為什么歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了“白色、白云、雪堆、 冬天、 絲 綿”這樣一些詞語(yǔ) . .學(xué)生討論：甲：表現(xiàn)了牧場(chǎng)的美麗乙：表現(xiàn)了羊 毛像雪堆一樣多，像絲綿一樣軟。師啟發(fā)：剪羊毛小朋友為什么要 剪羊毛呢？帶問(wèn)題自學(xué)第二段歌詞：學(xué)生討論：甲：剪羊毛是幫助 小羊夏天脫掉舊皮襖冬天穿上新皮襖。乙：剪下的羊毛可加工生產(chǎn) 棉衣、棉被、創(chuàng)造財(cái)富。 C.C. 有節(jié)奏的朗讀歌詞 （朗讀歌詞采用組接 龍方式完成）師：同學(xué)們讀得都很好，這首歌不僅表現(xiàn)了剪羊毛工 人愉快的勞動(dòng)心情， 更表現(xiàn)了火熱的勞動(dòng)場(chǎng)面。 同學(xué)們，幸?？渴?么來(lái)創(chuàng)造？（勞動(dòng)）現(xiàn)在就讓我們帶著這樣的思 想感情，用歡快 的聲音把歌曲再來(lái)唱一遍，好不

5、好？（跟鋼琴伴唱）d.d. 演唱歌曲：（1 1）輕聲填唱歌詞（2 2）出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正（附點(diǎn)音符、休止符處詞要唱準(zhǔn)） （ 3 3）高音區(qū)要作好氣息準(zhǔn)備，不要喊 . .師: :有個(gè)很重要的節(jié) 日就快到了？（學(xué)生答：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)）這是全世界勞動(dòng)人 民 的節(jié)日，因?yàn)槿藗冇脛趧?dòng)創(chuàng)造了美好的生活。師：從同學(xué)們的表情 中老師看到大家非常喜歡這首歌曲。那么，你能說(shuō)一說(shuō)這首歌 曲 是一種什么樣的情緒？師：同學(xué)們說(shuō)的很正確，歌曲歡快、活潑， 表現(xiàn)了人們?cè)诩粞?毛時(shí)愉快勞動(dòng)的情景。四、 小結(jié) : :小朋友也們唱得可好聽(tīng)了 , ,今天， 我們學(xué)習(xí)了澳大利亞歌曲剪羊毛，充分感受到了勞動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和自豪。我們懂得 了勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福的生活。老師 希望我們每個(gè)同學(xué)，都能做一個(gè)