一年級拼音檢測方案[新].doc

1、一年級拼音檢測方案楓樹山中航城小學(xué)一年級拼音過關(guān)檢測方案 一、測試的目的 漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學(xué)生識字的重要工具，而識字又是學(xué)生進(jìn)行閱讀、習(xí)作等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以漢語拼音在語文教學(xué)中起著非常重要的作用。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學(xué)情況，使學(xué)生牢固地掌握漢語拼音知識，使學(xué)生熟練拼音，為識字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行分析p 總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。 二、測試的對象：一年級全體學(xué)生 三、測試的形式：口試 四、測試的時(shí)間：20XX年11月21日 五、測試的地點(diǎn)：各班教室 六、測試的內(nèi)容：由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供檢測試卷（分為三部分，1.認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀

2、音節(jié)；2.拼讀音節(jié)68個(gè)；3.短句2個(gè)：貼近學(xué)生生活，每句以7-8各音節(jié)為宜。）七、相關(guān)人員安排 檢測試卷準(zhǔn)備：石玉娟、張卉玲 新聞：劉美葉 照相：張令芝 八、測試員及相對應(yīng)的學(xué)號 序號 測試員 學(xué) 號 1 石玉娟 一1班 115號 2 余娟 一1班 1630號 3 戴嬌 一1班 3145號 4 張卉玲 一2班 115號 5 洪越 一2班 1630號 6 譚艷 一2班 3145號 7 張超 一3班 115號 8 文明 一3班 1630號 9 薛鞠 一3班 3145號 10 劉美葉 一4班 115號 11 劉思思 一4班 1630號 12 羅瑞 一4班 3145號 九、測試程序： 1、開始進(jìn)行口

3、試，按照一班到四班的順序同時(shí)進(jìn)行。測試前，各位一年級班主任請排好學(xué)號，并準(zhǔn)備好相關(guān)班級花名冊四份，測試開始時(shí)，與任課老師一起按照順序組織學(xué)生進(jìn)行測試。 2、測試時(shí)，測試員先登記學(xué)生班級學(xué)號姓名，然后把公用測試卷遞與被測學(xué)生，讓其逐題拼讀各題中的拼音，測試員則根據(jù)學(xué)生拼讀情況在試卷上圈出錯(cuò)誤之處，并注明主要錯(cuò)誤，記錄在相應(yīng)姓名后面。 3、拼讀音節(jié)的測試方法：學(xué)生拼讀時(shí)教師不催促，如學(xué)生第一遍讀錯(cuò)可作適當(dāng)提示，如：“你再看看仔細(xì)”或者“看清楚，應(yīng)該讀什么”等。如提示后仍不能正確讀出則扣分。（如果學(xué)生開始拼錯(cuò)后又自行糾正，應(yīng)視為正確）。 4、測試評分標(biāo)準(zhǔn)： （1）拼錯(cuò)，根據(jù)分值全扣。 （2）如果拼對，但聲調(diào)錯(cuò)誤，則扣一半。 （3）拼讀聲音要求：聲音響亮為5分，比較響亮為3分，不響亮、太輕為0分。 （4）90100分為“優(yōu)秀”，8089分為“良好”，6079分為“合格”，60分以下為“待合格”。 5、每生測試結(jié)束后，登記好該生測試的得分。 6、各組測試結(jié)束后，把登記表交給一年級各班語文老師進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。 7、測試情況統(tǒng)計(jì)完畢后，各一年級語文老師對本班學(xué)生拼音過關(guān)整體情況進(jìn)行評價(jià)分析p ，總結(jié)前段拼音教學(xué)的得與失，思考今后