兩篇20222022學(xué)年度小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃.doc

1、兩篇2022-2022學(xué)年度小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃兩篇20XX-2022學(xué)年度小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃 20XX-2022學(xué)年度小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃(一) 一、指導(dǎo)思想： 以黨的教育方針為指導(dǎo)，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程管理，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教

2、師隊(duì)伍。 二、具體措施： (一)常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo) 落實(shí)每月六認(rèn)真檢查，及時(shí)反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)。重點(diǎn)抓好以下幾方面： 1、教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高研究的實(shí)效性。 2、備課：加強(qiáng)集體備課，注重同年級資共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準(zhǔn)備。 3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思。 4、作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)

3、”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。一年級說話訓(xùn)練4次，二年級寫話6篇，三六年級大作7篇，小作5篇。作業(yè)批改按作業(yè)批改符號及基本要求進(jìn)行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。 5、輔導(dǎo)：重視研討并有效落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有合理措施、有及時(shí)反饋，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。 (二)教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩 1、學(xué)習(xí)：開展教師讀書活動，本學(xué)期語文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并寫好讀書心得體會。 2、聚焦課堂教學(xué)，開展深度學(xué)習(xí)課題研究，著力銳進(jìn)課堂文化建設(shè)，上好教研課。 3、積極參與各級各類教學(xué)活動。鼓勵(lì)教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團(tuán)隊(duì)合作支持研討。鼓

4、勵(lì)教師抓住培訓(xùn)機(jī)會積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記，并寫好學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)回來及時(shí)進(jìn)行反饋或輻射分享。 (三)語文活動，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨。 1、繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。 (1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、積累的研究。 (2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，做好“三確?！焙汀八膫€(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量; (3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目。閱讀與積累、寫作相結(jié)合。 (4)開展活動，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學(xué)生參

5、加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。 2、要求各班教師認(rèn)真上好每天的寫字課。期末進(jìn)行校級寫字能手的評比。 3、點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動。各年級組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。 三、每月教研工作安排： 九月份： 1、校本教研：各教研組集體學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，重溫教學(xué)常規(guī)考核條例，討論制訂教研組工作計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)解讀語文新課標(biāo)，了解把握整冊教材。 2、專項(xiàng)調(diào)研：課堂教學(xué)常規(guī)過關(guān)評比。 3、校級語文學(xué)科活動：暑假讀書征文評比 4、開展

6、課外閱讀活動：各年級制定每月閱讀星卡評定細(xì)則并開始實(shí)施。 5、常規(guī)月考核重點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、集體備課研討現(xiàn)場 十月份： 1、語文周活動。舉行漢字書寫大賽，師生讀書成果展，趣味語文活動，評選語文之星、書香班級。 2、青年教師賽課活動。 3、常規(guī)月考核重點(diǎn)：備課與作業(yè)批改 十一月份： 1、專項(xiàng)調(diào)研：教學(xué)質(zhì)量調(diào)研與分析p 。 2、校內(nèi)教研周：“一年段一課”“深度學(xué)習(xí)”課題微型研究課會課議課活動、骨干示范、專題觀摩研討課 3、常規(guī)月考核重點(diǎn)：提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo) 十二月份： 1、全校學(xué)生寫字評段活動，校級寫字能手評選。 2、部分教師教研課。 4、常規(guī)月考核重點(diǎn)：教研組活動、資庫建設(shè) 一月份： 1、校本教研：開展期

7、末復(fù)習(xí)研討。 2、閱讀小明星、優(yōu)秀文學(xué)社員、優(yōu)秀教研組評選。 3、布置寒假讀書征文活動。 4、常規(guī)月考核重點(diǎn)：教學(xué)論文評比 20XX-2022學(xué)年度小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校語文教研組以新的課改理念為導(dǎo)向，以教師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現(xiàn)教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究。 二、工作目標(biāo) 1、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。 2、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)2000字以上;中高年級繼續(xù)抓好課堂寫作，搞高寫作水平。

8、 3、按時(shí)保證質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，積極參加各種活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。 三、工作要求及措施 1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革 讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。 (1)1-3年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué) 。4-6年級探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。 (2)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有

9、分析p ，并及時(shí)上傳學(xué)校博客。 2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理。 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析p 等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。 (1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。 (2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾; (3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。 本學(xué)期，我校語文教研組利用本校教研活動和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資，為教學(xué)提供有效的資共享，由備課

10、組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案。 (4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 (5)每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思。 (6)養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動。 (7)、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求: A、1-2 年級 鉛筆字， 36 年級白板字 鋼筆字。 B、具體練字時(shí)間:中午午休時(shí)間及班主任安排的寫字課。 C、教研組、備

11、課組可組織練字活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。 3、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。 4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿。 5、各備課組精心組織語文活動。 四、作業(yè)檢查要求 1、四五六年級檢查: 1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改) 2)、學(xué)期課堂作文(有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級) 3)、定期周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄) 2、二、三年級檢查: 1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改) 2)、課堂作文 (有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級) 3)、生字抄寫。(全批全改) 3、一年級檢查: 1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改) 2)、生字抄寫以及寫話本。(全批全改) 五、各月活動安排: 三月 1、集體備課。 2、研討課安排 四月 1、語文活動。 (1)、一、二年級寫字比賽。 (2)、三、四年級鋼筆字比賽。 (3)、五、六年級作文競賽。 2、教學(xué)常規(guī)檢查 3、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況 五月 1、檢查學(xué)生作業(yè)。 2、進(jìn)行期中考試。 3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo) 4、語文活