古代詩詞曲鑒賞(第一課時)-蘇教版全三冊-中考

1、古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞制作：李如峰制作：李如峰第一課時第一課時復 習 目 標1、明確中考考點、明確中考考點2、熟悉常考題型、熟悉常考題型3、掌握答題技巧、掌握答題技巧第一課時課程標準詩詞鑒賞考點要求1、根據作品相關背景、根據作品相關背景、正確理解正確理解詩歌詩歌內容、內容、體悟體悟作者情感作者情感 和詩歌和詩歌意境意境2、從從遣詞和修辭遣詞和修辭角度角度賞析語言賞析語言，理解理解詩句含義詩句含義3、體會詩歌、體會詩歌韻律韻律、節(jié)奏節(jié)奏，理解常用理解常用寫寫法和法和作用作用4、借助聯想和想象揣摩詩歌、借助聯想和想象揣摩詩歌意境意境，能，能用自己的語言用自己的語言再現其意境或內涵再現其意境或內涵

2、一、復習要點一、復習要點能初步感受詩歌中的形象、理解作者的感情、賞能初步感受詩歌中的形象、理解作者的感情、賞析語言和表達手法。析語言和表達手法。側重于七言絕句的送別詩、詠物詩、詠史詩二、曲靖市近二、曲靖市近3年中考試題年中考試題20102010年中考題年中考題三、閱讀三、閱讀（一）（一）（3分分)10閱讀下面這首詩，然后回答問題。（閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分分)渡荊門送別渡荊門送別李白李白渡遠荊門外來從楚國游，渡遠荊門外來從楚國游，山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1 )請

3、寫出表達作者思想感情的句子。（請寫出表達作者思想感情的句子。（1分分) (2)“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”一聯，歷來被人們稱道。請任選一一聯，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。（個角度進行賞析。（2分）分）20112011年中考題年中考題三、閱讀三、閱讀（一）（一）（3分）分）10閱讀下面這首詩，然后回答問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。夜雨寄北夜雨寄北李商隱李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1）詩中表達作者渴望團聚及美好愿望的句子是）詩中表達作者渴望團聚及美好愿望

4、的句子是“”。（。（1分）分）（2）簡析詩中）簡析詩中“漲漲”字的妙處。（字的妙處。（2分）分）答：答：20122012年中考題年中考題三、閱讀三、閱讀（一）（一）（4分）分）閱讀下面這首詩，完成閱讀下面這首詩，完成1011小題。小題。早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。10對本詩賞析有誤的一項是（）（對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）分）A這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱故稱張十八

5、張十八。B這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。C這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。D這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。三、歸納題型三、歸納題型 1、理解詩意、理解詩意：這類題從思想內容的角度來考查考生的理解：這類題從思想內容的角度來考查考生的理解能力，主要有內容的能力，主要有內容的歸納概括歸納概括、哲理的分析哲理的分析，作品的，作品的思想感思想感情情傾向等相關題型。傾向等相關題型。2、感知形象、感知形象：這類題要求考生通過形象思維，借助聯想：這類題要求考生通過

6、形象思維，借助聯想和想象感知詩詞中的景物，形象體會作者的和想象感知詩詞中的景物，形象體會作者的情境情境、意境意境領悟領悟作者的情感。作者的情感。3、品味語言、品味語言：這類題主要包括對：這類題主要包括對詞語的錘煉、句子的推詞語的錘煉、句子的推敲敲，名句的領悟名句的領悟等，要求學生能體味詩詞語言的精妙。等，要求學生能體味詩詞語言的精妙。4、分析技巧、分析技巧：這類題主要對作品的：這類題主要對作品的表現手法表現手法，修辭手法修辭手法，表達方式表達方式，典故的運用典故的運用，巧妙的構思巧妙的構思等方面進行分析評價。等方面進行分析評價。解題技巧解題技巧v一、體會情感一、體會情感二、把握意象二、把握意象

7、三、體會意境三、體會意境 四、品味語言四、品味語言五、辨析手法五、辨析手法六、知人論世六、知人論世、體會情感、體會情感 v古代詩詞中常見的思想情感有古代詩詞中常見的思想情感有：v憂國傷時：憂國傷時：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 ；反映離亂的痛苦 ；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔憂。v建功報國建功報國：如建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心 ；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦 ；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。v思鄉(xiāng)懷人思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉(xiāng)；閨中懷人。v生活雜感生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨 ；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途

8、失意的苦悶；告慰平生的喜悅。 、把握意象、把握意象意象意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，是指融入了作者主觀情感的客觀事物，它滲透了作者的審美意識和人格情趣。它滲透了作者的審美意識和人格情趣。一般說來，一般說來，在創(chuàng)作時，詩人都會借助客觀事物來抒情言志向，在創(chuàng)作時，詩人都會借助客觀事物來抒情言志向，化客觀事物為意象?；陀^事物為意象。、體會意境、體會意境v意境意境是詩人借助于多種藝術手法而創(chuàng)造出是詩人借助于多種藝術手法而創(chuàng)造出來的來的情景交融、虛實相生、物我同感情景交融、虛實相生、物我同感的一種美的一種美好的藝術境界。好的藝術境界。v意象意象只是構成意境的一些細小的單位，是只是構成意境的一些

9、細小的單位，是具體具體的、可找到的；的、可找到的；意境意境是由一個個意象及其是由一個個意象及其交互作用而形成的，是交互作用而形成的，是抽象抽象的，需概括的。如的，需概括的。如“蕭瑟凄涼蕭瑟凄涼”“”“清新自然清新自然”“”“雄渾壯闊雄渾壯闊”等等v天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠馬致遠枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人斷腸人在天涯。在天涯。問題問題：此首小令選取了哪些景物，：此首小令選取了哪些景物，描繪了一幅什么樣的圖景，創(chuàng)造描繪了一幅什么樣的圖景，創(chuàng)造了怎樣的意境，烘托了人物怎樣了怎樣的意境，烘托了人物怎樣的心情？的心情？秋

10、郊夕照圖秋郊夕照圖創(chuàng)造出一種創(chuàng)造出一種凄涼蕭瑟凄涼蕭瑟的意境的意境烘托了天涯游子孤寂凄楚、悲秋思烘托了天涯游子孤寂凄楚、悲秋思鄉(xiāng)的心情鄉(xiāng)的心情v錢塘湖春行錢塘湖春行 白居易白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中描繪的景物有何特征？詩中描繪的景物有何特征？表現了詩人怎樣的思想感情？表現了詩人怎樣的思想感情？西湖早春圖西湖早春圖清新、活力、勃發(fā)清新、活力、勃發(fā)表現了早春美景

11、給詩人帶表現了早春美景給詩人帶來的喜悅之情。來的喜悅之情。、品味語言、品味語言v 詩詞的語言講究準確、凝練、生動、形象、詩詞的語言講究準確、凝練、生動、形象、含蓄，富于表現力；講究押韻，富于節(jié)奏感；含蓄，富于表現力；講究押韻，富于節(jié)奏感；經常運用比喻、擬人、對偶、夸張等修辭手經常運用比喻、擬人、對偶、夸張等修辭手法等，富于感染力。法等，富于感染力。復習指要復習指要 v（一）鑒賞字詞（一）鑒賞字詞v1 1、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點注意動詞，、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點注意動詞，特別是具有特別是具有“多重含義多重含義”的動詞。的動詞。v例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。例：感時花濺淚，恨別鳥驚

12、心?！盀R濺”、“驚驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。的內心痛苦。 v2 2、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關注的重點對象。也是關注的重點對象。v例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 一個一個“孤孤”字，寫盡邊塞之荒涼，朝廷對邊關將士的字，寫盡邊塞之荒涼，朝廷對邊關將士的不關心，深達人心。不關心，深達人心。 v3 3、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：能很快找到它們： v

13、（1 1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。楊柳或是起強調作用。楊柳青青青青江水平，聞郎江上踏歌聲。江水平，聞郎江上踏歌聲。 v （2 2）表顏色的詞：顏色一般表現心情，增強描寫的）表顏色的詞：顏色一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，抓住表現色彩的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，抓住表現色彩的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏：字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏：“兩個兩個黃黃鸝鳴鸝鳴翠翠柳，一行柳，一行白白鷺上鷺上青青天天”，黃、翠、白、青四種顏，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到

14、線，向著無限的空間色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體感、節(jié)奏感。延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體感、節(jié)奏感。v （3 3）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚婉轉，活躍情韻，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚婉轉，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。如化板滯為流動等美學效果。如“落霞落霞與與孤鶩齊飛，秋水孤鶩齊飛，秋水共共長天一色長天一色”，若去掉，若去掉“與與”、“共共”二字就會大為減二字就會大為減色。色。v望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小。詩歌賞析練習：詩歌賞析練習：v、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中中“割割”字歷來為人們所稱道，請說出其妙處。字歷來為人們所稱道，請說出其妙處。、請簡略說說、請簡略說說“會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小”的深刻含義。的深刻含義?！案罡睢北緸楸緸椤扒懈钋懈睢薄啊薄胺指罘指睢敝猓@里指泰之意，這里指泰山把昏曉分開，這個字用得新奇