生物反饋療法案例習(xí)題

1、生物反饋療法案例習(xí)題生物反饋療法案例習(xí)題案例案例8 求助者，女性，求助者，女性，38歲，小學(xué)教師。頭痛頭昏、歲，小學(xué)教師。頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚慌，反復(fù)發(fā)作一年余?；?，反復(fù)發(fā)作一年余。 求助者主訴性急氣躁，容易沖動(dòng)。有一點(diǎn)事就求助者主訴性急氣躁，容易沖動(dòng)。有一點(diǎn)事就會(huì)心煩意亂，甚至頭昏頭痛，很少有心情安穩(wěn)平會(huì)心煩意亂，甚至頭昏頭痛，很少有心情安穩(wěn)平靜的時(shí)候。熱心教育工作，但因缺少耐性，常為靜的時(shí)候。熱心教育工作，但因缺少耐性，常為小事發(fā)火，事懊悔疚，學(xué)生和家長(zhǎng)也有意見(jiàn)。小事發(fā)火，事懊悔疚，學(xué)生和家長(zhǎng)也有意見(jiàn)。 似乎沒(méi)有平安

2、感，時(shí)時(shí)刻刻都有些提心吊膽，似乎沒(méi)有平安感，時(shí)時(shí)刻刻都有些提心吊膽，總擔(dān)憂有什么不幸將會(huì)降臨。經(jīng)常失眠、多夢(mèng)?？倱?dān)憂有什么不幸將會(huì)降臨。經(jīng)常失眠、多夢(mèng)。 家中反映求助者脾氣大，整日雙眉緊鎖，坐立家中反映求助者脾氣大，整日雙眉緊鎖，坐立不安，常訴胸痛。在某醫(yī)院經(jīng)多種檢查排除了心不安，常訴胸痛。在某醫(yī)院經(jīng)多種檢查排除了心臟問(wèn)題，診斷為神經(jīng)衰弱，服藥未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。臟問(wèn)題，診斷為神經(jīng)衰弱，服藥未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。 一年前，途中突感呼吸困難，心慌心悸，一年前，途中突感呼吸困難，心慌心悸，感到極度恐懼，于是大聲尖叫，抱頭亂竄，感到極度恐懼，于是大聲尖叫，抱頭亂竄，渾身戰(zhàn)栗，大汗淋漓，持續(xù)十多分鐘后漸渾身戰(zhàn)栗，大汗淋漓，

3、持續(xù)十多分鐘后漸漸癱軟。漸癱軟。 此后有屢次類似發(fā)作，每次持續(xù)十多此后有屢次類似發(fā)作，每次持續(xù)十多分鐘，程度較首次發(fā)作為輕，多為突然覺(jué)分鐘，程度較首次發(fā)作為輕，多為突然覺(jué)得心悸、胸悶，出現(xiàn)瀕死感、窒息感和自得心悸、胸悶，出現(xiàn)瀕死感、窒息感和自我失控感。我失控感。 請(qǐng)根據(jù)以上資料答復(fù)以下問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)以上資料答復(fù)以下問(wèn)題：1. 多項(xiàng)選擇：本案例病癥特點(diǎn)有多項(xiàng)選擇：本案例病癥特點(diǎn)有 2. 單項(xiàng)選擇：根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于單項(xiàng)選擇：根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于 。 3. 多項(xiàng)選擇：該求助者的情緒表現(xiàn)是多項(xiàng)選擇：該求助者的情緒表現(xiàn)是 C4. 多項(xiàng)選擇：該案例的典型病癥包括多項(xiàng)選擇：該案例的典型

4、病癥包括 。答案解析：答案解析： 經(jīng)協(xié)商，求助者承受肌電反響治療。經(jīng)協(xié)商，求助者承受肌電反響治療。 第第1次治療。在向求助者介紹肌電反響儀的性能次治療。在向求助者介紹肌電反響儀的性能后，首先將電極安放在她的手臂上。叫她用勁和后，首先將電極安放在她的手臂上。叫她用勁和放松，然后看反響儀上的指針的變化。放松，然后看反響儀上的指針的變化。 通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，她對(duì)治療儀器產(chǎn)生了興趣，激發(fā)通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，她對(duì)治療儀器產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了她承受反響訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。然后，咨詢師將電極了她承受反響訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。然后，咨詢師將電極改放在求助者額部，此時(shí)肌電持續(xù)在改放在求助者額部，此時(shí)肌電持續(xù)在15V左右波左右波動(dòng)。動(dòng)。 咨詢

5、師告訴她，這個(gè)數(shù)字意味著她目前處于一種咨詢師告訴她，這個(gè)數(shù)字意味著她目前處于一種極度緊張焦慮的狀態(tài)。極度緊張焦慮的狀態(tài)。 但通過(guò)學(xué)習(xí)放松，這個(gè)數(shù)字是可以改變的，當(dāng)額但通過(guò)學(xué)習(xí)放松，這個(gè)數(shù)字是可以改變的，當(dāng)額部肌電降低后她將會(huì)感覺(jué)到輕松和平靜。部肌電降低后她將會(huì)感覺(jué)到輕松和平靜。 第第1次治療完畢后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習(xí)次治療完畢后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習(xí)放松，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松的區(qū)別。練習(xí)程序如放松，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松的區(qū)別。練習(xí)程序如下：先咬緊牙關(guān)，然后放松，反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)體下：先咬緊牙關(guān)，然后放松，反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松的主觀感覺(jué)。然后練習(xí)皺眉再舒展，會(huì)緊張和放松的主觀感覺(jué)。然

6、后練習(xí)皺眉再舒展，仔細(xì)品味兩者的不同感受。仔細(xì)品味兩者的不同感受。 第第2次治療。進(jìn)入治療室后休息次治療。進(jìn)入治療室后休息5分鐘，再將分鐘，再將電極安放在前額，測(cè)量基線水平。求助者電極安放在前額，測(cè)量基線水平。求助者1分鐘分鐘內(nèi)平均額部肌電為內(nèi)平均額部肌電為13.8V。咨詢師將預(yù)置值設(shè)在。咨詢師將預(yù)置值設(shè)在13V，用語(yǔ)言引導(dǎo)，讓求助者閉目放松。，用語(yǔ)言引導(dǎo)，讓求助者閉目放松。 治療完畢時(shí)求助者能將肌電控制在治療完畢時(shí)求助者能將肌電控制在13V以下。以下。 家庭作業(yè)：按照求助者自己的體會(huì)，結(jié)合咨家庭作業(yè)：按照求助者自己的體會(huì)，結(jié)合咨詢師的指導(dǎo)語(yǔ)在家里練習(xí)放松。詢師的指導(dǎo)語(yǔ)在家里練習(xí)放松。 第第3

7、次治療。稍事休息后測(cè)量額部肌電的基次治療。稍事休息后測(cè)量額部肌電的基線水平，為線水平，為13V。預(yù)置值設(shè)為。預(yù)置值設(shè)為11.5V，訓(xùn)，訓(xùn)練成功。練成功。 家庭作業(yè)：同前。經(jīng)過(guò)每日家庭作業(yè)：同前。經(jīng)過(guò)每日1次連續(xù)治次連續(xù)治療療4天之后，求助者感覺(jué)到焦慮有所緩解，天之后，求助者感覺(jué)到焦慮有所緩解，在藥物的幫助下可維持在藥物的幫助下可維持67個(gè)小時(shí)的睡眠。個(gè)小時(shí)的睡眠。 為了穩(wěn)固成績(jī)，反響治療改為為了穩(wěn)固成績(jī)，反響治療改為2至至3天天1次，次，其余時(shí)間在家里反復(fù)練習(xí)。在近一個(gè)月的其余時(shí)間在家里反復(fù)練習(xí)。在近一個(gè)月的治療中，未有驚慌發(fā)作，焦慮病癥有很大治療中，未有驚慌發(fā)作，焦慮病癥有很大緩解。緩解。

8、為穩(wěn)固療效，求助者每周仍做一次反響治為穩(wěn)固療效，求助者每周仍做一次反響治療，共持續(xù)三個(gè)多月。療，共持續(xù)三個(gè)多月。 1. 單項(xiàng)選擇：生物反響法源于單項(xiàng)選擇：生物反響法源于 。2. 多項(xiàng)選擇：肌電生物反響儀在進(jìn)展全身放松多項(xiàng)選擇：肌電生物反響儀在進(jìn)展全身放松的生物反響訓(xùn)練時(shí)，最常放置的部位為的生物反響訓(xùn)練時(shí)，最常放置的部位為 B (二級(jí)二級(jí))P83 3. 單項(xiàng)選擇：家庭訓(xùn)練熟練后，每日的練單項(xiàng)選擇：家庭訓(xùn)練熟練后，每日的練習(xí)習(xí) ，最后能做到于數(shù)分鐘內(nèi)，即可到，最后能做到于數(shù)分鐘內(nèi)，即可到達(dá)診室訓(xùn)練后的目標(biāo)狀態(tài)達(dá)診室訓(xùn)練后的目標(biāo)狀態(tài) B. 次數(shù)增加而練習(xí)的時(shí)間縮短次數(shù)增加而練習(xí)的時(shí)間縮短 C. 次數(shù)減少且練習(xí)的時(shí)間縮短次數(shù)減少且練習(xí)的時(shí)間縮短B 二級(jí)二級(jí)P82 少量屢次少量屢次4. 多項(xiàng)選擇：生物反響療法適