漢語拼音《gkh》教學(xué)設(shè)計

1、漢語拼音g k h教學(xué)設(shè)計教材概述：g、k、h是小學(xué)人教版一年級語文上冊漢語拼音部分第一課，課文由三個部分組成，第一部分是三個聲母gkh,配有一幅圖畫，第二部分是由gkh組成的音節(jié)，第三部分是認(rèn)識漢字。學(xué)習(xí)者特征分析：一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)習(xí)方式還沒有初步的認(rèn)識，而且是剛開始接觸拼音，他們上課注意力時間短，所以教學(xué)要直觀、形象，如卡片、圖片、PPT等，用貼近生活實(shí)際的知識去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)分析：1、知識和能力：讀準(zhǔn)“g k h”三個聲母的音，認(rèn)清字母的形，正確書寫。2、過程和方法：在欣賞畫面的過程中，體會三個聲母的朗讀，能通過觀察認(rèn)識g k h。3、情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)拼音

2、的興趣情感態(tài)度與價值觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）掌握g、k、h三個單韻母的發(fā)音技巧，認(rèn)識音、形。（二）能在四線三格中正確書寫g、k、h三個單韻母。（三）學(xué)會讀寫“、k、h” 3個聲母，學(xué)會三拼連讀。教學(xué)資源準(zhǔn)備：（一）小學(xué)一年級語文上冊教材。（二）為本課制作的多媒體課件。（三）跨越式閱讀材料。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會“、k、h” 3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.讀準(zhǔn)“、k、h”與單韻母相拼的音節(jié)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)會“、k、h” 3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.讀準(zhǔn)“、k、h”與單韻母相拼的音節(jié)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入（一）導(dǎo)入： 同

3、學(xué)們，今天我們繼續(xù)去拼音王國郊游好嗎？但是要打開城堡的大門就需要知識這把鑰匙。我們一起去找鑰匙吧!（二）播放課件。學(xué)生觀看圖片，說說圖上的內(nèi)容。找拼音寶寶。（三）根據(jù)學(xué)生回答，揭示課題，分別呈現(xiàn)g、k、h。二、學(xué)習(xí)g、k、h 的音、形。（一）學(xué)習(xí)聲母g。1、引導(dǎo)學(xué)生通過看圖，讀準(zhǔn)g的音。2.用g組詞、說話、編字謎、編兒歌。3、引導(dǎo)學(xué)生通過看圖，發(fā)現(xiàn)鴿子嘴里叼的橄欖枝像g的形狀，教師點(diǎn)撥筆畫筆順，師生唱筆畫書空。4、指導(dǎo)書寫。（二）學(xué)習(xí)單韻母k 、h，方法同上。三、快樂拼讀，拓展閱讀（10分鐘）（一）gkh真淘氣，他們又悄悄地躲在了兒歌里了，看看小朋友們能不能把它們找出來。趕緊翻開閱讀資料找找吧

4、！（二）閱讀兒歌 p19識字通穿衣服、小白鴿、 資料城猜一猜 大鍋和小鍋下雨（師大聲，生小聲，可賽讀）（三）師巡視幫助識字較少、拼音基礎(chǔ)差的同學(xué)，進(jìn)行輔導(dǎo)。四、看圖表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用1，呈現(xiàn)圖畫，讓學(xué)生看圖說話（或編兒歌，或說一兩句話）。 2，組內(nèi)互說，展示。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.讀準(zhǔn)“、k、h”與單韻母相拼的音節(jié)。2.初步掌握三拼連讀的拼音方法。3.認(rèn)識“畫、打”2個生字，會讀兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：1.讀準(zhǔn)“、k、h”與單韻母相拼的音節(jié)。2.初步掌握三拼連讀的拼音方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景、復(fù)習(xí)舊知（一）觀察情境圖：同學(xué)們還記得這個地方嗎？這兒有我們上節(jié)課認(rèn)識的三個小伙伴，大家還能說出他們的名字嗎？（二）指名學(xué)生回答。出示四線格，指名學(xué)生說說他們的家在哪里？二、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)。1.引導(dǎo)拼讀三拼音節(jié)u。（1）課件出示插圖，問：圖上的小女孩在干什么？(2)板書：u，引導(dǎo)學(xué)生觀察：它和我們以前學(xué)過的拼音有什么不同？（3）用u組詞、說話、編兒歌、編字謎。（4）引導(dǎo)學(xué)生念順口溜。2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生拼讀其它三拼音節(jié)。三、學(xué)習(xí)兒歌和生字。1.引導(dǎo)學(xué)生拼讀兒歌中紅色的音節(jié)，鞏固三拼連讀的拼音方法。2.引導(dǎo)學(xué)生自由讀兒歌。3.出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖讀詞語。4.引導(dǎo)學(xué)生看圖，用圖中出現(xiàn)的詞語說話。5.引導(dǎo)學(xué)生朗讀兒歌，學(xué)習(xí)“畫、打”2個生字。四、快樂拼讀，拓展閱讀（10分鐘） 跨越式資