小班語言教案水果歌

1、小班語言教案水果歌幼兒園小班語言教案：水果歌設計意圖：本次公開課比賽我選擇的內(nèi)容是小班幼兒語言活動水果歌 。這首兒歌以幼兒都熟悉的水果為題材，讓孩 子們在活動中觀察并根據(jù)蘋果、雪梨、葡萄和西瓜這四 種水果的顏色，創(chuàng)編一個句子，讓幼兒了解問答式兒歌 的節(jié)奏，并能按節(jié)奏回答句子。根據(jù) 綱要 教育活動內(nèi) 容選擇的原則之一：教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又 要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗，因此，幼兒對于這首簡短的 兒歌，比較容易掌握，并能將學到的知識×××× 水果紅紅的 ××&time

2、s;× 水果黃黃的等運用到實際生 活中?；顒幽繕耍?.1. 喜歡參加游戲活動。2.2. 觀察并根據(jù)蘋果、雪梨、葡萄和西瓜這四種水果 的顏色，創(chuàng)編一個句子。3.3. 并能按節(jié)奏回答句子?；顒訙蕚洌?.1.水果歌PPTPPT套，歌曲AppletreeAppletree、火 車快飛。2.2. 圖譜一份、水果圖片若干。3.3. 響板 1313 個，水果屋四個?；顒舆^程：（一） 導入水果歌PPT,激發(fā)幼兒參與的興趣。1.1. 音樂導入：火車快飛。 師：今天老師請來了幾位小客人，它們是誰呢？現(xiàn)在，就讓我們一起開著小火車去看看吧。2.2.教師逐步播放 PPTPPT（沒涂顏色的水果），并引

3、導幼 兒說出水果的名稱。師：小朋友，這是什么水果？3.3. 請幼兒說說這些水果的顏色，播放PPTPPT（有顏色的水果）。師：我們平時見到的這些水果是什么顏色的？（二） 出示圖譜，教師逐句引導幼兒編兒歌。 師：這些水果都有漂亮的顏色，今天我們就來給水果編兒歌。1.1.教師提問：什么水果紅紅的？引導幼兒說出蘋果 蘋果紅紅的。（ 1 1）出示圖譜卡片，用圖譜幫助幼兒記憶。（ 2 2）請幼兒跟教師一起觀看圖譜念一遍兒歌。（ 3 3）師：我們看看能不能幫其他的水果也編兒歌呢？2.2. 教師引導幼兒先出題什么水果黃黃的？。（1 1）幼兒先問，教師回答雪梨雪梨黃黃的。（2 2）教師隨即把圖譜卡片貼在黑板上，

4、并與幼兒一 起念一遍句子。3.3. 用同樣的方法，依次把葡萄和西瓜編成句子。4.4. 教師有節(jié)奏的打響板念兒歌一遍。師：小朋友好聰明，把我們的水果編成一首兒歌， 讓老師來念念我們編的兒歌吧！5.5. 教師引導幼兒看圖譜，請幼兒與教師一起有節(jié)奏 的打響板把兒歌念一遍。（告訴幼兒要求：老師先問，幼兒再回答）6.6. 鼓勵幼兒把其他水果編進兒歌，進行簡單的創(chuàng)編。師：小朋友，還有什么水果是紅紅的？我們還可以 怎么編？7.7. 幼兒完整使用響板表演一次。（三）表演游戲：找找水果的家。1.1. 介紹游戲玩法。（1 1）教師把四個水果屋放在教室周圍，引導幼兒說 出是什么水果的房子。師：小朋友，它們是誰的房子呢？我們一起來看看。（2 2）教師念兒歌前一句，幼兒回答兒歌后一句，并 走到到相應的水果屋前（請助教協(xié)助示范）如教師邊打響板邊念：什么水果紅紅的？幼兒就有節(jié)奏的打響板說：蘋果蘋果紅紅的，并走到蘋果屋前。2.2. 播放 AppletreeAppletree 歌曲出教室，結束活動。 師：小朋友，我們回家以后也要和爸爸媽媽一起編 兒歌，編好明天來告訴我喲?，F(xiàn)在讓我們一起把水果歌念給其他小朋友聽吧?。ㄋ模┭由旎顒樱?在區(qū)域活動區(qū)放置其它水果圖片，引導幼兒為它們 編水果