小學生學習能力測試題

1、小學生能力測試題各位家長：這是一份關于兒童學習問題的調查表。請您認真 閱讀和思考每個問題， 并根據過去六個月內孩子的行為， 判斷他 / 她在每個項目上表現出的頻率是： 從不出現 ，很少出現 ， 偶爾出現 ，經常出現 還是總是出現 。然后，從這五種判斷中 選擇一個最符合您的孩子實際情況的判斷， 并在表示該判斷的相 應數字上劃 勾 。兒童學習問題的調查表學生姓 名：性 別：年 齡：E-MAIL ：主要意見：1. 寫作業(yè)速度很慢，時間拖得很長A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是2. 寫字時，偏旁部首經常張冠李戴、左右顛倒A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是3. 經常提筆忘字，

2、對文字的記憶能力差A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是4. 寫字時經常筆順顛倒，筆畫不正確A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是5. 寫字時，看一眼寫一筆A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是6. 朗讀時常增字、漏字，或忽略句點、逗點A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是7. 做算術題時，經常忘記計算過程中的進位或錯位A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是8. 對某些事情的記憶能力強，對讀、寫、算的記憶力弱A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是9. 說話時言語缺乏組織，句型過分簡單，邏輯性不足A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常

3、E、總是10. 朗讀時速度忽快忽慢，停頓次數過多A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是11. 朗讀時一個字一個字地讀，速度很慢A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是12. 詞匯比較貧乏，表達能力較差A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是13. 閱讀時，需要用手指幫助知識文字方向A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是14. 寫作文感到困難，不知如何組織文字A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是15. 語言發(fā)展比同齡兒童慢，說話比較幼稚A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是16. 不懂得同齡伙伴之間的游戲規(guī)則，同伴不愿意和他一起玩A、從不

4、 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是17. 只顧自己活動，無視教師或家長的指令A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是18. 第一次和陌生小朋友交往時畏縮不前A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是19. 同伴關系較差，經常和同伴發(fā)生爭吵A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是20. 不喜歡參加集體活動A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是21. 喜歡和比他年幼的兒童玩耍A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是22. 很會朗讀，但是對內容卻一知半解A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是23. 很會背誦，但是背誦后卻一問三不知A、從不 B、

5、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是24. 對數學應用題感到十分困難，不解題意A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是25. 注意力比較短暫A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是26. 容易出現紀律行為方面的問題A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是27. 寫作業(yè)時很容易分心A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是28. 有時說謊A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是29. 好動，坐不住A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是30. 比較調皮，喜歡捉弄別人A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是31. 容易沖動，控制情緒能力較差A、從

6、不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是32. 小動作比較多A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是33. 跑步姿熱怪異，動作不協(xié)調A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是34. 平時好動，但是，運動技巧卻不佳A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是35. 走路姿勢難看，常常摔跤A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是36. 容易打翻東西，弄臟或損壞衣物或作業(yè)本A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是37. 對前后 .左右 .上下等方位很難辨別A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是38. 握筆姿勢怪異或錯誤A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經

7、常 E、總是39. 時間知覺較差或無法說出當前時間A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是40. 寫字太小，不易分辨A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是41. 閱讀或寫字時，經常前后顛倒A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是42. 寫字象畫畫一樣A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是43. 由于忽視細節(jié)或粗心，在學校作業(yè)或其他活動中常犯些粗心 的錯誤A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是44. 很難在某件事情或活動上專注較長時間A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是45. 別人對他說話時，他好象沒注意聽A、從不 B、很少 C、偶爾 D

8、、經常 E、總是46. 沒有按照指示做事 .沒做作業(yè)或指定的事情（不是由于故意反 抗或不理解指示）A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是47. 很難將作業(yè)或事情做得井井有條A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是48. 經常躲避 .很不喜歡或不愿做需要持久毅力才能完成的事（如學校功課或家庭作業(yè)）A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是49. 經常丟失上課或活動時的必需品， 如作業(yè)本 .鉛筆.課本.玩具或 工具A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是50. 容易因為旁邊不相干的事物而分心A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是51. 在日常生活中常表現出

9、丟三忘四的現象A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是52. 在座椅上，手腳總是動來動去，或身體扭來扭去A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是53. .在上課時擅自離開座位，或在要求他坐好的時候坐不住A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是54. 在不適當的時間或場合，過度地跑.跳或爬，例如吃飯時間，在圖書館等（對于青年來說指主觀上靜不下來的感覺）A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是55. 很難地玩，或從事閑暇活動A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是56. 精力充沛，好象裝了馬達一樣地動個不停A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是57

10、. 說話過多A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是58. 在別人還沒說完問題前，就脫口亂答A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是59. 沒有耐心排隊等待A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是60. 打斷或攪擾別人，比如打斷別人的談話或游戲A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是61. 一件事情還沒做完就換另一件事A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是62.不考慮后果做一些危險莽撞的事 （不是為了找刺激） ，比如沒 看汽車就沖過馬路A、從不 B、很少 C、偶爾 D、經常 E、總是測試結果視知覺能力：（ 1-8 題）32 分以上優(yōu)秀； 24 分以上較好； 16 分以上中等； 16 以下差。言語能力：（9-15 題）28 分以上優(yōu)秀； 21 分以上較好； 14 分以上中等； 14 以下差。 社交能力：（16-21 題）24 分以上優(yōu)秀； 18 分以上較好； 12 分以上中等； 12 以下差。理解能力：（22-25 題）16 分以上優(yōu)秀；12 分以上較好；行為問題：（26-32 題） 28 分以上優(yōu)秀； 21 分以上較好； 大運動：（33-37題） 20 分以上優(yōu)秀； 15 分以上較好； 精細動作：（38-42 題） 20分以上優(yōu)秀； 15 分以上較好； 注意分散：（43-51 題） 36 分以上優(yōu)秀；