




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我們周圍的動(dòng)植物我們周圍的動(dòng)植物 青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)察看動(dòng)物察看動(dòng)物察看植物察看植物提出我們感興趣的問(wèn)題。v1螞蟻是怎樣認(rèn)路的?v2一棵大樹的根終究有多長(zhǎng)?v3鳥為什么會(huì)飛?v4夏天,狗為什么張開嘴巴喘氣?vv 偉大的科學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有偉大的猜測(cè),就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問(wèn)題進(jìn)展猜測(cè)和假設(shè),能協(xié)助我們明確探求的目的和方向。我來(lái)模擬大家猜我來(lái)模擬大家猜v 我們一同來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎?游戲規(guī)我們一同來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎?游戲規(guī)那么就是一個(gè)同窗模擬動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),其那么就是一個(gè)同窗模擬動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),其他的人來(lái)猜猜看,他模擬是什么動(dòng)物?他的人來(lái)猜猜看,他模擬是什么動(dòng)物? 人類與動(dòng)植物調(diào)和相處 一填空一填空1牛頓
2、說(shuō)過(guò):牛頓說(shuō)過(guò):“沒(méi)有大膽的沒(méi)有大膽的 ,就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問(wèn)題進(jìn)展猜測(cè)和就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問(wèn)題進(jìn)展猜測(cè)和假設(shè),假設(shè), 能協(xié)助我們明確探求的能協(xié)助我們明確探求的 和和方向。方向。2我們生活中常見的動(dòng)物有我們生活中常見的動(dòng)物有 、 、 、 等;校園里的等;校園里的植物有植物有 、 、 、 等。等。3一株完好的植物普通包括一株完好的植物普通包括 、 、 、 、 和和 六大部分。六大部分。草草猜測(cè)猜測(cè)目的目的雞雞鴨鴨鵝鵝狗狗串紅花串紅花楊樹楊樹柳樹柳樹根根莖莖葉葉 花花果實(shí)果實(shí)種子種子v(4)、我最喜歡的動(dòng)物是 ,它喜歡的生活環(huán)境是 ,喜歡吃的食物是 。我提出的問(wèn)題是 貓貓沙發(fā)上沙發(fā)上小魚小魚小貓的胡子是干什么用的?小貓的胡子是干什么用的?二回答以下問(wèn)題:1、螞蟻是怎樣認(rèn)路的。答:螞蟻是依托眼睛和氣味來(lái)進(jìn)答:螞蟻是依托眼睛和氣味來(lái)進(jìn)展認(rèn)路的。展認(rèn)路的。2、狂風(fēng)吹得人睜不開眼,沙塵暴更是不得了,有什么方法可以讓這些風(fēng)減弱下來(lái),變成我們喜歡的風(fēng)。答:植樹種草,綠化環(huán)境。答:植樹種草,綠化環(huán)境。v3、寫出他察看的植物和動(dòng)物的稱號(hào),并各寫出它們的三個(gè)特點(diǎn)。答:柳樹:樹皮裂開,樹枝很軟,葉子答:柳樹:樹皮裂開,樹枝很軟,葉子細(xì)長(zhǎng)。小白兔:白又白,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江警官職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)信息檢索與利用(4)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《鐵路旅客運(yùn)輸》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 乘法-隊(duì)列表演(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 一個(gè)時(shí)代歌者的赤子深情-名著導(dǎo)讀:《艾青詩(shī)選》如何讀詩(shī)(教學(xué)設(shè)計(jì))九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)
- 咸陽(yáng)師范學(xué)院《專業(yè)新聞與深度報(bào)道》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《建筑室內(nèi)聲學(xué)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都信息工程大學(xué)《高聚物合成工藝及設(shè)備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泉州輕工職業(yè)學(xué)院《文化學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 2 Were Family!Section B 2a-2b 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 中山大學(xué)《黑白圖像》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)的構(gòu)建
- WJ30059-2024軍事工業(yè)爆炸物品設(shè)計(jì)安全標(biāo)準(zhǔn)
- 創(chuàng)傷性腦疝查房
- 《政府管制基本理論》課件
- 環(huán)境巖土工程學(xué)課件-東南大學(xué)-潘華良境巖土工程學(xué)概論-9大環(huán)境巖土工程問(wèn)題
- 《紅樓夢(mèng)》中寶黛之間的愛(ài)情與悲劇分析
- 養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)并購(gòu)重組
- 2024年1月浙江高考英語(yǔ)聽力考試試題真題完整版答案詳解+MP3文本
- 《SolidWorks建模實(shí)例教程》第5章 裝配建模及實(shí)例
- 口腔科護(hù)理教學(xué)查房
- 《趙匡胤:北宋的開國(guó)皇帝》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論