《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第 1919 課航天飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析航天飛機(jī)是一篇有趣的科學(xué)童話，從普通飛機(jī)的視角，用擬人化的手法介 紹了航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，給孩子們展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上 的新成果，從而激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的志趣。課文結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言準(zhǔn)確, 靈活運(yùn)用了“列數(shù)字、作比較”等典型的說(shuō)明方法來(lái)介紹航天飛機(jī)的特點(diǎn)和用途, 是訓(xùn)練學(xué)生“如何寫(xiě)清楚一件事物的特點(diǎn)和用途。”的絕佳例子。設(shè)計(jì)理念根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念， 及“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專(zhuān)題培訓(xùn)的指導(dǎo)思想, 旨在充分發(fā)揮師生之間的最大效能，以文本知識(shí)為線索，以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、互動(dòng)探 究獲取知識(shí)為主線，讓

2、學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過(guò)程-創(chuàng)造性解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，充分發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神及學(xué)會(huì)探求真理，與人協(xié) 作的品質(zhì)，讓課堂煥發(fā)生命力。教學(xué)目標(biāo)1.1.知識(shí)與技能(1) 能正確、流利、有感情地朗讀課文。(2) 學(xué)生能夠通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系課文上下文內(nèi)容的方法來(lái)理解課文中 “俯沖、爬升、翻筋斗、自由自在、龐然大物”等詞語(yǔ)(3) 理解課文內(nèi)容，初步感受作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法。(4) 了解航天飛機(jī)的外形特征和基本特點(diǎn)，能夠抓住課文關(guān)鍵詞句和插圖，用自己的話有順序地介紹航天飛機(jī)的外形，從而掌握按一定順序介紹事物的方法。2.2. 過(guò)程與方法(1)培養(yǎng)學(xué)生初步懂得圍繞主題收集信息，并整

3、理資料，利用資料介紹一件 事物的特點(diǎn)和用途的能力學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2 2）在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受與他人合作探究的樂(lè)趣。3.3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1 1）通過(guò)學(xué)習(xí)課文，知道人各有所長(zhǎng)，不能妄自菲薄。（2 2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航天飛機(jī)乃至航天科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)的探究精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1.1.教學(xué)重點(diǎn)（1 1）學(xué)生能夠通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系課文上下文內(nèi)容的方法來(lái)理解課文中“俯沖、爬升、翻筋斗、自由自在、龐然大物”等詞語(yǔ)。（2 2）初步了解用對(duì)比和列舉數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的方法。2.2. 教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，能按照“外形特點(diǎn)本領(lǐng)”的表達(dá)順序來(lái)介紹一種 事物。教法情境教學(xué)法學(xué)法以讀為主，質(zhì)疑探

4、究，自主合作教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入孩子們，你們喜歡看飛機(jī)表演嗎？二、新授（一）學(xué)習(xí)第一自然段1.1.看飛機(jī)視頻，讓學(xué)生直觀感受飛機(jī)的本領(lǐng)。2.2. 引導(dǎo)學(xué)生理解“俯沖、爬升、翻筋斗”等詞語(yǔ)。3.3. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)理解詞語(yǔ)“得意、自由自在”。4.4. 全班帶動(dòng)作齊讀。（二）學(xué)習(xí)第 2 2、3 3 自然段學(xué)習(xí)必備歡迎下載過(guò)渡：正當(dāng)小飛機(jī)在天空得意的飛行時(shí)嗎，突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰 空而起。這究竟是誰(shuí)呀？(板題: :航天飛機(jī))1 1、看課題質(zhì)疑2 2、帶著問(wèn)題自學(xué)課文 2 2、3 3 自然段。(1) 自由讀課文 2 2、3 3 自然段。(2) 三人一組合作交流(3)集體

5、交流“航天飛機(jī) ?！闭f(shuō)說(shuō)你從那些詞句中感受到的？ 預(yù)設(shè)：1感受航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)A A 學(xué)生進(jìn)行有順序地簡(jiǎn)介航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)的語(yǔ)言訓(xùn)練。B B 補(bǔ)充航天飛機(jī)高和寬的資料，理解“龐然大物”詞語(yǔ)。2感受航天飛機(jī)的特點(diǎn)。A A 引讀智慧老人的第一次說(shuō)的話，了解到航天飛機(jī)的哪些特點(diǎn)？B B 這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？C C 哪句話寫(xiě)出了航天飛機(jī)飛得高？D D 直觀體會(huì)航天飛機(jī)飛行的速度。E E 學(xué)法小結(jié)：說(shuō)明方法“列數(shù)字、作比較”，讓學(xué)生學(xué)有所得，為以后的語(yǔ)文學(xué) 習(xí)打下良好基礎(chǔ)3感受航天飛機(jī)的神奇本領(lǐng)。過(guò)渡：航天飛機(jī)和普通飛機(jī)相比，不僅飛得更高更快，而且它還有著神奇的本 領(lǐng)呢！A A 出示智慧老人的

6、第二次說(shuō)的話，了解航天飛機(jī)的本領(lǐng)。B B 找這段話圍繞哪句來(lái)寫(xiě)的。C C 畫(huà)出描寫(xiě)航天飛機(jī)本領(lǐng)的關(guān)鍵詞。D D 練習(xí)用航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！它能_，能_ ，能_ 說(shuō)一說(shuō)。E E 補(bǔ)充資料讓生進(jìn)一步了解到航天飛機(jī)的本領(lǐng)大學(xué)習(xí)必備歡迎下載F F 指導(dǎo)朗讀。（三）學(xué)習(xí)第四段1 1、 剛才還得意洋洋的小飛機(jī)，聽(tīng)了智慧老人的話是越聽(tīng)越不自在，智慧老人 看出了航天飛機(jī)的心思，又是怎么安慰它的？指名讀。要讀出親切的語(yǔ)氣。2 2、 從智慧老人的話中你懂得了什么？3 3 指導(dǎo)朗讀。你有你的長(zhǎng)處，他有他的長(zhǎng)處，每個(gè)人的作用都是別人替代不了 的呀！大家再來(lái)讀讀這段話，把這個(gè)道理告訴小飛機(jī)。三、總結(jié)全文，拓展延伸人類(lèi)探索太空的腳步一刻也沒(méi)有停止，我們中國(guó)也正向這個(gè)領(lǐng)域邁步?！吧裰?七號(hào)”飛船的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)已居世界前列，（出示我國(guó)航天事業(yè)的 相關(guān)圖片、資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的志趣）但還有很長(zhǎng)的路去走，希望同學(xué)們 能夠努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定你們中有人