五年級(jí)語文下冊同步訓(xùn)練 6冬陽童年駱駝隊(duì)

1、.五年級(jí)語文下冊同步訓(xùn)練 6冬陽童年駱駝隊(duì)五年級(jí)語文下冊每課一練六、?冬陽·童年·駱駝隊(duì)?【字詞薈萃】1. 看拼音寫詞語。xiè méi yòu zhì sh mò jì mòmián o tuó rón páo z sh shì2. 比一比，再組詞。漠 襖 咀 袍 寞 沃 沮 炮 3. 詞

2、語搭配。干冷的 駝鈴聲安靜的 步 伐軟軟的 空 氣寂寞的 態(tài) 度輕松的 旅 程悅耳的 腳 掌【句段集錦】1. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。我 地想， 地寫，又看見 的駱駝隊(duì)走過來，又聽見 的駝鈴聲。2. 摘抄兩個(gè)你喜歡的句子，并寫出你喜歡的原因。句子1：_。喜歡的原因：_。句子2：_。喜歡的原因：_?！菊n文鏈接】1. 我的理解：給駱駝帶上鈴鐺，大人認(rèn)為是_，“我“那么認(rèn)為是_。2. 課內(nèi)閱讀：駱駝咀嚼時(shí)是什么樣子的？在文中找出相應(yīng)的語句寫下來。_【課外延伸】1. 閱讀：一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問題：“媽，有這樣一個(gè)成語：‘

3、逆水行舟，不進(jìn)那么退’，是什么意思？媽媽想了想說：“娜娜，如今不解釋，下午帶你去游泳吧。我一聽去游泳，特別快樂，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問題。媽媽說：“游泳時(shí)你會(huì)明白。到了河邊，我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)還來個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，我快活極了。突然，媽媽好似想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對(duì)我說：“向上游。我聽清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。于是，我奮力向上游，一個(gè)大浪過來。我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會(huì)兒，我又迎著急浪向上

4、游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進(jìn)了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊媽媽見此情景對(duì)我說：“你體會(huì)到成語‘逆水行舟，不進(jìn)那么退’的意思了嗎？“什么？我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊倓傁蛏嫌危圆慌?，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。哦，聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多1在短文前的橫線上加個(gè)適宜的題目。2我會(huì)畫按要求在文中畫線。a. 用“_標(biāo)出文中的“逆水行舟，不進(jìn)那么退的本義。b. 用“ 標(biāo)出文中的一個(gè)擬人句。3小法官，巧斷案。在正確中心思想后面的括號(hào)內(nèi)畫“√a. 本文告訴人們“逆水行舟，不進(jìn)那么退的道理，舉例說明了在人生的道 路上，要迎難而上。 b. 媽媽讓“我在理論中明白“逆水行舟，不進(jìn)那么退的道理，說明這種教育方法非常好。 2. 小學(xué)語文寫話：請(qǐng)你在認(rèn)真讀課文的根底