新人民教育出版版數(shù)學(xué)必修二直線的方程習(xí)題目課學(xué)案

1、甘肅省永昌縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 直線的方程習(xí)題課學(xué)案 新人教A版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握由一點(diǎn)和斜率導(dǎo)出直線方程的方法，掌握直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式和直線方程的一般式，并能根據(jù)條件熟練地求出直線的方程2、理解直線方程幾種形式之間的內(nèi)在聯(lián)系，能在整體上把握直線的方程3、掌握直線方程各種形式之間的互化學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、一般式，以及根據(jù)具體條件求出直線的方程難點(diǎn)：直線方程特殊形式的限制條件，直線方程的整體結(jié)構(gòu)，直線與二元一次方程的關(guān)系證明學(xué)習(xí)過程一、展示目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)先瀏覽教材，再逐字逐句仔細(xì)審題，認(rèn)真思考、獨(dú)立規(guī)范作答，不會的先繞過，做好記號。2、把學(xué)案中自己易忘、易出

2、錯的知識點(diǎn)和疑難問題以及解題方法規(guī)律，及時整理在解題本，多復(fù)習(xí)記憶。3、要求小班、重點(diǎn)班學(xué)生全部完成，平行班學(xué)生完成A、B類問題。4、A類是自主探究，B類是合作交流。三、交流互動例1.(點(diǎn)斜式) 直線在軸上的截距為3，且傾斜角的正弦值為，求直線的方程。注：1.求解本例時不要混淆概念，傾斜角應(yīng)在內(nèi)，從而有兩個解。2.在求直線方程時,不論選取何種方法,最后為統(tǒng)一形式，化為直線方程的一般式。例2(截距式. 斜截式. 兩點(diǎn)式)已知ABC的三個頂點(diǎn)是A（3，4）、B（0，3）、C（6，0），求它的三條邊所在的直線方程.例3. (注意直線方程的設(shè)法) 求經(jīng)過兩條直線和的交點(diǎn)，且分別與直線（1）平行，（2）

3、垂直的直線方程。例4.(對稱問題)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(，），直線的方程為320，求：(1)點(diǎn)A關(guān)于直線的對稱點(diǎn)A的坐標(biāo)；(2)直線關(guān)于點(diǎn)A的對稱直線的方程.練習(xí):一條光線從點(diǎn)P(6,4)射出,與X軸相交于點(diǎn)Q(2,0),經(jīng)X軸反射,求入射光線和反射光線所在的直線方程.(書101頁11)四、達(dá)標(biāo)檢測1.下面命題中正確的是（ ）A.經(jīng)過定點(diǎn)P0(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示.B.經(jīng)過任意兩個不同的點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示C.不經(jīng)過原點(diǎn)的直線都可以用方程表示D.經(jīng)過點(diǎn)A(0,b)的

4、直線都可以用方程y=kx+b表示2.直線x+6y+2=0在x軸和y軸上的截距分別是（ ） A. B. C. D.2，33直線過點(diǎn) (3,2)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，則這直線方程為（ ）（A）2x3y0;（B）xy50;（C）2x3y0或xy50（D）xy5或xy504.與直線l：3x4y50關(guān)于x軸對稱的直線的方程為( )A）3x4y50（B）3x4y50（C）3x4y50（D）3x4y505.點(diǎn)關(guān)于直線x+y=0對稱的點(diǎn)是（ ） A、B 、 C、 D、6.直線l沿x軸負(fù)方向平移3個單位，再沿y軸正方向平1個單位后，又回到原來位置，那么l的斜率為（ ）（A）（B）3;（C）（D）37.方程(1)xy+2+1=0(R)所表示的直線 ( )A.恒過定點(diǎn)(2,3) B.恒過定點(diǎn)(2，3)C.恒過點(diǎn)(2,3)和點(diǎn)(2，3) D.都是平行直線8.以A(1,3),B(-5,1)為端點(diǎn)的線段的垂直平分線方程是（）3x-y-8=0 B 3x+y+4=0C 3x-y+6=0 D 3x+y+2=09.已知P(3，m )在過M(2，1)和N(3，4)的直線上，則