五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題答案

1、.五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題答案2019由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題答案，希望給您的寫作帶來幫助!一、填空。每空1分，共31分1、鐘表的分針從9到12，順時針旋轉(zhuǎn) 從7到11，順時針旋轉(zhuǎn) 從6開場，順時針旋轉(zhuǎn)120正好到 。2、10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是 ，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是 。28的因數(shù)有 。20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是 。3、a=2235，b=257，a和b的最小公倍數(shù)是 ，它們的最大公約數(shù)是 。4、用一根長3.6m的鐵絲,做成一個長0.4m，寬0.3m的長方體框架，這個框架的高是 。5、分子是7的假分?jǐn)?shù)有 個，其中最小的是 。6、打印一部稿件，一名打字員15小時可

2、以打完，那么5小時完成這部稿件的 ，還剩這部稿件的 。7、把一根2m長的木料平均鋸成同樣長的5段，每段的長度是這根木料的 ，每段長 m。8、 與 比較， 的分?jǐn)?shù)值大， 的分?jǐn)?shù)單位大。9、一個分?jǐn)?shù)，分子比分母少10，約分后等于 ，這個分?jǐn)?shù)是 。 加上 等于最小的質(zhì)數(shù)。10、一組數(shù)據(jù)1、2、2、3、3、3、4、4、5的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 。11、用3個棱長1cm的正方體擺成一個長方體，這個長方體的體積是 ，外表積是 。12、20秒 = 分 3.85立方米= 立方分米 4升40毫升= 升13、 填小數(shù)。二、選擇。每題1分，共5分1、50以內(nèi)的自然數(shù)中，最小質(zhì)數(shù)與最大質(zhì)數(shù)的積是 。198 294 34

3、7 4492、一根長方體木料長2米，寬和高都是2分米，把它鋸成3段，外表積至少增加 平方分米。18 216 324 4123、假如 是最簡真分?jǐn)?shù)，那么X應(yīng)該是 A、1B、0或2C、311 2甲數(shù) 3乙數(shù) 4甲乙兩數(shù)的積4、一個正方體的底面周長是12cm，它的體積是 cm3。19 227 336 4725、兩個質(zhì)數(shù)的積一定是 。1奇數(shù) 2偶數(shù) 3合數(shù) 4質(zhì)數(shù)三、判斷每題1分，共8分1、36是倍數(shù)，9是因數(shù)。 2、自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 3、邊長是非零自然數(shù)的正方形，它的周長一定是合數(shù)。 4、一個正方體的棱長擴(kuò)大3倍，體積就擴(kuò)大9倍。 5、25分= 時。 6、分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小

4、。 7、在100克水中參加20克鹽，這時鹽占鹽水的 。 8、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。 四、計(jì)算。1.直接寫得數(shù)。每題1分，共8分2.計(jì)算。每題2分，共10分- + + + 7- - 5 - - + +3.解方程。每題2分，共6分4、只列式或方程，不用計(jì)算。每題1分，共2分1 減去 與 的和，差是多少?2一個數(shù)的2.5倍比12.72少2.8，這個數(shù)是多少?五、綜合運(yùn)用每空1分，共5分根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖填空答復(fù)以下問題。1、兩個車間 月份用煤量相差最大。 月份用煤量相等。2、第二車間這五個月用煤量呈 趨勢。3、4月份第一車間的用煤量是第二車間的 。4、第二車間3月份用煤量占它這五個月用煤總量的 。六

5、、解決問題。1至5小題每題4分，6小題5分，共25分1、挖一個長60米、寬30米、深2米的長方體水池，一共需挖土多少立方米?假如在水池的底面和側(cè)面抹一層水泥，抹水泥的面積是多少平方米?2、一捆電線長5米，第一次用去全長的 ，第二次用去全長的 ，還剩下全長的幾分之幾?3、一根長1米的長方體木料鋸成2段后，外表積增加了60平方厘米。這根木料的體積是多少立方厘米?假如每立方分米木料重1.5千克，這根木料重多少千克?4、有一批煤，第一天用去 噸，第二天比第一天少用去 噸，兩天一共用去多少噸煤?5、有三根鋼絲，長度分別是12米、18米和30米，如今要把它們截成長度一樣的小段，但每一根都不許剩余，每小段最

6、長是多少米?一共可以截成多少段?6、一塊長方形鐵皮，如圖，從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形，然后沿圖中的虛線向上折，焊接成一個無蓋盒子。這個盒子用了多少鐵皮?它的容積是多少?五年級數(shù)學(xué)學(xué)科期末試卷答案一、填空。1、90 1202、9 2 1、2、4、7、14、28 773、420194、0.2h5、76、7、8、9、110、11、3立方厘米14平方厘米12、3850413、664400.375二、選擇1、 2 2、2 3、B 4、2 5、3三、判斷1、2、3、4、5、6、7、8、四、計(jì)算1.直接寫得數(shù)2、計(jì)算26413、X=X=X=14、1 - + 22.5X+2.8= 12.72五、綜

7、合應(yīng)用1、12、3、4、六、解決問題1、60302=18002=3600立方米答：共需挖土3600立方米。抹水泥的面積是2160平方米。2、1- -答：還剩下全長的。w答：這根木料的體積是3000立方厘米，重4.5千克。4、 + - = 噸答：兩天一共用去噸。12,18,30= 2 3 = 6 米2 + 3 + 5 = 10 段答：每小段最長是6米，一共可以截成10小段。6、25 - 5 2 = 15厘米35 - 5 2 = 25厘米25 15 + 25 5 + 15 5 2= 375 + 125 + 75 2= 375 + 400= 775 平方厘米答：這個盒子用了775平方厘米鐵皮，容積是

8、1875立方厘米。這篇五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題答案，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!4、父親給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括5、父親給我講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是用文中的原句答復(fù)請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：和這句話類似的古語還有一句，請?jiān)囍a(bǔ)充完好：勿以善小而不為， 。6、請為短文擬一個題目，并說說擬這個題目的原因。題目：原因：附：參考答案一二、略三、1.全神貫注 專心致志 聚精會神2.夸大其談沉默寡言3.書聲朗朗 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)度翩翩四、1.1偶爾 2偶爾 3創(chuàng)辦 4創(chuàng)立 5津津有味 6津津樂道2.五年級代表隊(duì)1 下午，四年級代表隊(duì)與五年

9、級代表隊(duì)進(jìn)展了拔河比賽，他們終于獲得了成功。2 校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。3經(jīng)過同學(xué)們的清掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。3. ，、，。，? ?：，。4.略五、284l6537六、1、寒風(fēng)凜冽是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語：天寒地凍、北風(fēng)吼叫、寒風(fēng)刺骨、春寒料峭2、人們就把目光聚集到這里酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心這句話中破折號的作用是解釋說明3、嘹亮的?歌唱祖國?的樂曲聲響起來了這里省略號的作用是對當(dāng)時場面情況的省略，即內(nèi)容的省略4、主要內(nèi)容：在寒風(fēng)凜冽的戈壁大漠，人們送別航天員楊利偉的熱烈場面1、迅雷不及掩耳之勢 坐車 經(jīng)歷 明辨是非 重重 代價(jià) 夸獎

10、誘惑2、要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕

11、松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3、我挨打是因?yàn)樽囂悠?，貪圖小廉價(jià)。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。父親似乎看透了我的心事。我的心事指的是我很委屈，甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有才

12、能自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價(jià)。4、一位母親縱容曾經(jīng)幼年的兒子貪圖小廉價(jià)，小偷小摸，而使兒子長大因變成汪洋大盜被判以極刑。行刑前兒子因怨恨母親小時不對他嚴(yán)加管教而咬傷了母親。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)