(人教版)高中生物必修二：6.2《基因工程及其應用》同步練習(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、選擇題1中國新聞網(wǎng)報道，阿根廷科學家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個人類基因的牛，因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品。下列敘述正確的是()該技術(shù)將導致定向變異DNA連接酶將目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體ABC D解析：轉(zhuǎn)基因?qū)е碌淖儺惗紝儆诙ㄏ蜃儺悺NA連接酶連接起來的是目的基因和運載體黏性末端的磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵，而不是堿基對之間的氫鍵。由蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可逆推出相應mRNA可能的堿基序列，進而為人工合成目的基因提供資料。動物的受精卵具有全能性，是理想的受體。答案：

2、D2基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的。在基因工程操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的是()A人工合成目的基因 B目的基因與運載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細胞 D目的基因的檢測與鑒定答案：C3下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是()A其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)BDNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶解析：限制酶與DNA連接酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，A正確；DNA連接酶連接的是兩個DNA片段間相鄰兩個核苷酸間的磷酸二酯鍵，B錯誤；酶在化學反應前后其數(shù)量、性質(zhì)、功能均不發(fā)生改變，因此可以反復利用，C錯誤；DNA聚合酶

3、只能連接單個核苷酸，不能催化兩個DNA片段連接，不能替代DNA連接酶，D錯誤。答案：A4人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，以下說法正確的是()A蘇云金桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進入棉花的葉肉細胞表達B抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細胞后，可通過傳粉、受精的方法，使抗蟲性狀遺傳下去C標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因D種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲答案：C5要將目的基因與運載體連接起來，在基因操作上應選用()A只需DNA連接酶B同一種限制酶和DNA連接酶C只需限制酶D不同的限制酶與DNA連接酶解析：要將目的基因與運載體連接起來，應選用同一種限制酶

4、切割目的基因和運載體，兩者暴露出相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時，相鄰兩個脫氧核苷酸之間在DNA連接酶的作用下形成化學鍵。答案：B6分析下圖，下列有關(guān)工具酶功能的敘述，不正確的是()A切斷a處的酶為限制酶B連接a處的酶為DNA連接酶C切斷b處的酶為解旋酶D連接b處的酶為RNA聚合酶解析：a處是磷酸與脫氧核糖形成的化學鍵，切斷此處的酶是限制酶，連接此處的酶是DNA連接酶。b處是堿基與堿基形成的氫鍵，切斷此處的酶是解旋酶。氫鍵的形成不需要酶。答案：D7利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是()A常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒BDNA連接酶和RNA聚合酶是重組質(zhì)

5、粒形成過程必需的工具酶C可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒D導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達解析：切割目的基因和質(zhì)粒用的是相同的限制酶，A正確；重組質(zhì)粒形成過程必需的工具酶是DNA連接酶和限制酶，B錯誤；重組質(zhì)粒上存在抗生素的抗性基因，可用含有抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒，C正確；導入大腸桿菌的目的基因不一定能表達，D正確。答案：B8下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()A BC D解析：限制性核酸內(nèi)切酶的作用是切割磷酸二酯鍵()；DNA聚合酶的作用是在有模板的

6、條件下催化合成DNA子鏈，形成新的DNA分子()；DNA連接酶的作用是連接磷酸二酯鍵，即將2個DNA分子片段末端的缺口縫合起來()；解旋酶的作用是使雙鏈DNA解旋()。答案：C9下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()ADNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體B所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D目的基因只要進入受體細胞就能實現(xiàn)表達解析： 基因工程操作中的工具酶是限制酶、DNA連接酶，運載體是基因的運載工具，而不是工具酶，A錯誤；每種限制酶都只能識別特定的核苷酸序列，而并非同一種核苷酸序列，B錯誤；目的基因進入受體細胞后，只

7、有受體細胞表現(xiàn)出特定的性狀，才說明目的基因成功表達，基因工程的目的是讓目的基因完成表達，生產(chǎn)出目的基因的表達產(chǎn)物，D錯誤。答案：C10在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是()A用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C將重組DNA分子導入煙草受精卵D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞解析：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不能用限制性核酸內(nèi)切酶切割，A錯誤；DNA連接酶可以連接具有相同黏性末端的目的基因和載體，B正確；受體細胞可以是受精卵和體細胞，也可以是去除細胞壁的原生質(zhì)體，C正確；目的基因為抗除草劑基因，所以未成功導

8、入目的基因的細胞不具有抗除草劑的能力，篩選時應該用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因細胞，D正確。答案：A11下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述，不正確的是()A限制酶切開相鄰核苷酸間的化學鍵剪斷DNABDNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接CDNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNAD逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA單鏈解析：DNA聚合酶只能從引物末端延伸DNA而不能延伸RNA，C錯誤；限制酶切開相鄰核苷酸間的化學鍵剪斷DNA，A正確；DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接，B正確；逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA單鏈，D正確。答案：C二、非選擇題12如圖是利用

9、基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)能否利用人的皮膚細胞來完成過程？ _。為什么？_ _。(2)過程必需的酶是_酶。(3)在利用A、B獲得C的過程中，一般用_切割A和B，使它們產(chǎn)生_，再加入_，才可形成C。(4)由此可知，基因工程操作一般要經(jīng)過A的獲取、_(填字母)和_(填字母)的結(jié)合、將_(填字母)導入D、目的基因在大腸桿菌中表達與檢測等四個步驟。解析：圖中是轉(zhuǎn)錄，是逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因。B是質(zhì)粒，C是重組質(zhì)粒。人皮膚細胞中有胰島素基因，但卻不表達，因此不能用人皮膚細胞完成過程。答案：(1)不能皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉(zhuǎn)錄)，不能形成胰島素mRNA(2)逆轉(zhuǎn)錄

10、(3)同一種限制酶相同的黏性末端DNA連接酶(4)ABC13酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W家將大麥細胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒?；镜牟僮鬟^程如下：(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳的變異的來源中屬于_。(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi)，所用的運載體是_。(3)要使運載體與LTP1基因連接，首先應使用_進行切割。(4)切割完成后，利用_將運載體與LTP1基因連接。解析：(1)基因工程能克服遠緣雜交不親和的障礙，使原本不在一起的基因組合到一起，使生物具有特定性狀，其原理為基因

11、重組。(2)運載體是取自大腸桿菌的質(zhì)粒(見圖)。(3)(4)基因工程中的“剪刀”為限制酶，兩個序列相同、能互補配對的黏性末端可用DNA連接酶“縫合”。答案：(1)基因重組(2)質(zhì)粒(3)同一種限制酶(4)DNA連接酶14(實驗探究)質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，質(zhì)粒上有標記基因，如圖所示，通過標記基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。下圖表示外源基因的插入位置(插入點有a、b、c)。.(1)質(zhì)粒的基本組成單位是_。(2)將細菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng)，屬于基因工程操作中的_步驟。(3)在插入外源基因過程中用到的工具酶有_。.設計實驗探究外源基因插入的位置。(1)步驟：將導入外源基因的細菌進行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細菌。分組：將細菌平均分成兩組并標號為1,2。培養(yǎng)：_。觀察并記錄結(jié)果。(2)預測實驗結(jié)果及結(jié)論：_；_；_。解析：本題主要考查基因工程的步驟及運載體的特點和使用。.質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNA分子，含有標記基因是作為運載體的前提，它可以用于目的基因的檢測。.本實驗中的特點是若目的基因插入b或c處時就會破壞運載體上原有的標記基因，使細菌不再具有相應的抗性性狀，所以應放在含有不同抗生素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，