

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、古瓷器 ( 語文版高二必修 ) 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 一、通過學(xué)習(xí)本文,引導(dǎo)學(xué)生思考人生,樹立正確的人 生觀、價(jià)值觀。 二、在閱讀中理解作者對(duì)生活的感情。 三、了解“蘭姆式”隨筆的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 一、抓住文中關(guān)鍵語句,理解作者對(duì)生活的感悟。 二、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞“蘭姆式”隨筆的特點(diǎn)的能力 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 曾經(jīng)有人認(rèn)為,讀蘭姆的散文,“定能啟迪心智,涵養(yǎng) 性靈,活躍思想,豐富感情,振奮精神,增加對(duì)生活的熱愛 和信心”。今天,讓我們一起領(lǐng)略蘭姆的散文 古瓷器吧 二、字詞積累,注意下列多音字的讀音: 抹:抹桌子(ma) 抹墻(mo) 抹上一筆深藍(lán)的色彩(mo
2、) 翹翹尾巴(qido) 翹首(qido) 模:模樣(mu) 模仿(m6)勁疾風(fēng)勁草(jing) 鼓足干勁(jin) 削削減(xue) 削面(xiao )校??保╦iao) 校刊(xiao) 三、文體知識(shí)介紹。 隨筆,是散文的一支,是一種隨手筆錄、不拘一格的文 章。中國(guó)從宋代起,凡雜記見聞也用此名?!拔逅摹币詠恚?隨筆十分流行,形式多樣,短小活潑。解放后,隨筆是我國(guó) 報(bào)刊常用的一種文學(xué)體裁,和雜文很近似。國(guó)際隨筆、市場(chǎng) 隨筆、思想隨筆、語文隨筆皆屬此類。優(yōu)秀的隨筆以借事抒 情,夾敘夾議,意味雋永為其特色。 四、通讀全文,整體把握。 引導(dǎo)學(xué)生梳理文章內(nèi)容, 理清結(jié)構(gòu)。 思考: 文中哪些段落寫到“
3、古瓷器”?這樣安排有什么 特點(diǎn)?文章的思路如何? 明確:文中第 1-7 段以及最后一段寫到“古瓷器”,文 中首尾部分都寫了“古瓷器”,這樣安排起到首尾呼應(yīng)的作 用。根據(jù)文章內(nèi)容安排的特點(diǎn),我們很快了解了文章思路: 古瓷器 - 回憶 - 古瓷器。 五、品讀有關(guān)回憶部分的語段。 思考: 1 、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文,找出文中有關(guān)描寫從前生 活的例子。 2 、姐姐如何看待過去與現(xiàn)在的生活? 學(xué)生討論回答,教師歸納。 明確: 1 、文中分別舉了買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬 等例子。 2 、在姐姐的眼里,從前的生活充滿了樂趣,她留戀?gòu)?前的生活?,F(xiàn)在的生活似乎缺少了某種東西,顯得寡淡。 六、課外作業(yè)。
4、 找出文中的哲理性的句子并加以感悟。 第二課時(shí) 一、閱讀與理解。 1 、集體朗讀最后一段。 2 、思考:這一段在文中起到什么作用? 學(xué)生討論回答,教師歸納。 明確:這一段分析總結(jié)了勃莉吉特的話,表達(dá)了一種對(duì) 生活的感悟。文中提到青春已不在,即使再多的錢也無法買 回,因此還是回到現(xiàn)實(shí)中來欣賞古瓷器吧。這一結(jié)尾升華了 主題,同時(shí)與開頭部分照應(yīng)。 二、拓展與應(yīng)用。 小組討論。 在文中找出姐弟倆具體而真切的生活體驗(yàn)的句子,選擇 最能引起你共鳴的一兩句與本小組的其他同學(xué)交流。 學(xué)生討論發(fā)言,教師根據(jù)學(xué)生回答作小結(jié)。注意引發(fā)學(xué) 生對(duì)生活的思考。 結(jié)合“相關(guān)鏈接”中羅素的我為何而生一文進(jìn)行比 較閱讀,了解“
5、蘭姆式”隨筆的特點(diǎn)。 明確:蘭姆的隨筆語言流暢而不冗繁,多采用名言軼聞, 句式靈活。在表現(xiàn)手法上,抒情、議論、敘事、描寫、想象、 引經(jīng)據(jù)典、比喻各種筆法錯(cuò)綜雜用。他對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了一 種悲涼的觀照,他以含淚的微笑視待那種種辛酸,以幽婉明 切的嘲諷視待那形形種種的不平,展示獨(dú)特的幽默風(fēng)格。 三、課外閱讀趙銳的 走向瘋?cè)嗽?,進(jìn)一步了解蘭姆。 走向瘋?cè)嗽?- 查爾斯蘭姆的故事 古往今來,人們總是太喜歡為不相干的虛構(gòu)故事流淚嘆 息,卻往往忽略了身邊鮮活的生命個(gè)體,有時(shí)對(duì)親歷的坎坷 與磨難都因習(xí)慣而漠然。也有人似乎很灑脫,一句“舞臺(tái)小 人生,人生大舞臺(tái)”,把個(gè)真真假假、虛虛實(shí)實(shí)攪和得云里 霧里說不清道不明
6、。是真參悟,還是假深沉?只有他自己知 道了 英國(guó)著名散文家查爾斯蘭姆 (1775-1834 )的一生簡(jiǎn)直就 是一出戲,一出即使是莎士比亞也無法編造的大悲劇。它的 編劇只能是命運(yùn),它的導(dǎo)演只能是上帝。 因?yàn)楦赣H為倫敦內(nèi)殿學(xué)院主管律師索爾特先生幫傭,他 得以在法學(xué)院誕生,并且“在那里度過了一生中最初的七個(gè) 年頭”。法學(xué)院優(yōu)美的景色和高雅的氛圍無疑對(duì)小蘭姆的成 長(zhǎng)大有裨益,以至于后來他常常懷著親切之感反復(fù)回想,并 滿意地認(rèn)為“一個(gè)人能夠出生在這樣的地方,就是付出一點(diǎn) 兒代價(jià)也值得了”。 (記往年內(nèi)殿法學(xué)院的主管律師們 ) 下一個(gè)七年則屬于基督慈幼學(xué)校。那是一個(gè)專門教育中產(chǎn)階 級(jí)下層子弟的學(xué)校,英國(guó)人
7、習(xí)慣叫它“藍(lán)衫學(xué)?!?,因?yàn)槟?兒的少年總是穿著藍(lán)色長(zhǎng)衫、黃色長(zhǎng)襪。蘭姆的少年時(shí)代我 們可以在三十五年前的基督慈幼學(xué)校中看到。那仍是一 段值得眷顧的美好時(shí)光。簡(jiǎn)樸但不失溫飽,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)环蕵贰?既可以滿足求知的愿望,又沒有因?yàn)榧乃迣W(xué)校而失去親人的 照料。當(dāng)然,家境如果再優(yōu)裕一些,牛津大學(xué)也許不會(huì)僅僅 因?yàn)榭诔跃桶岩幻卟派苤T外。蘭姆“被剝奪了在高等 學(xué)校中才能享受的娛情怡性的精神養(yǎng)料”。 ( 牛津度假記 ) 并終生引為憾事。于是,他不得不過早地走上社會(huì),先在南 海公司打發(fā)了五個(gè)月的光陰,接著為東印度公司奉獻(xiàn)了三十 六年的寶貴生命,直到年過半百退休回家。盡管他對(duì)枯燥無 聊的抄寫賬目的工作不無報(bào)怨
8、,高大、笨重的辦公樓對(duì)他無 異于囚籠,可他仍然恪盡職守,成為一個(gè)“為辦公桌獻(xiàn)身 的”、“靠著一管鵝毛筆來維持生計(jì)的”、“過著刻板生活 的書記員”。(牛津度假記) 這就是查爾斯蘭姆:個(gè)子不高,身體單薄,面孔瘦長(zhǎng)而 額頭寬闊,淡褐色的眼睛時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而憂郁。他的為人就 像他的姓氏(蘭姆 Lamb- 羔羊)一樣,溫和善良,文質(zhì)彬彬, 循規(guī)蹈矩。他永遠(yuǎn)穿著普通職員所穿的黑色燕尾服,生性拘 束害羞,“對(duì)于新東西,無論是新書、新面孔、新年,都生 來帶有點(diǎn)兒畏怯”。 (除夕隨想 )由于對(duì)未來沒有把握, 他只有沉浸在“已逝的幻影和既定的結(jié)局之中”。他在生人 面前總是結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次,而在熟稔的朋友中間,他則
9、 幽默風(fēng)趣、妙語連珠。他那低矮狹窄的小屋每到星期三的晚 上,就聚集了倫敦文學(xué)界的明星,比如柯勒律治、華茲華 斯的確,蘭姆的生活表面上是如此平靜輕松,按部就班 得如同每年的節(jié)氣。雖然平淡了一些、單調(diào)了一些,但平淡 得充實(shí),單調(diào)得穩(wěn)定。用波瀾壯闊、寓意深刻的交響樂來形 容蘭姆顯然是不適宜的,他就像一支簡(jiǎn)潔含蓄的單簧管奏鳴 曲?;蛘哒f,他就像他的散文,淡然而雋永,平易而耐嚼。 可是,即使再平淡的人生也不會(huì)沒有波折。 1796 年,蘭姆家發(fā)生了慘?。耗觊L(zhǎng)查爾斯十歲的胞姐瑪 利,由于日夜操勞補(bǔ)貼家用,遺傳的瘋病發(fā)作,竟然用刀子 刺殺了自己的母親!其實(shí),慘劇的誘發(fā)可能未必單純由于勞 累。三十一歲的瑪利為什
10、么仍未出嫁?盡管他們的父親四年 前就因索爾特去世而賦閑,但家庭是否當(dāng)真困難到必須她日 夜操勞的地步? - 這些因?yàn)闆]有資料的佐證,我們只能聊作 猜測(cè)了。 總之,年青的查爾斯不得不面臨決擇:要么犧牲姐姐, 聽任她被繩之以法終身監(jiān)禁;要么犧牲自己,親自作出對(duì)她 監(jiān)護(hù)的保證,而這意味著他從此與愛情無緣。當(dāng)時(shí),年輕的 查爾斯自己也不過剛剛擺脫危機(jī)。就在數(shù)月前,與查爾斯青 梅竹馬的安妮棄他另嫁。是負(fù)心?是無奈?不得而知。多情 而敏感的查爾斯為美妙的初戀付出了沉重的代價(jià),祖?zhèn)鞯拇?弱神經(jīng)和姑娘一道背叛了他,他在瘋?cè)嗽鹤×肆鶄€(gè)星期才恢 復(fù)健康。初戀失敗了,但查爾斯還年輕,他還會(huì)有許多其他 尋求幸福的機(jī)會(huì),他
11、愿意用年輕的肩膀擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)老父、照 料瘋姐的重任嗎?選擇一定是艱難的,一定有過猶豫和痛苦, 最終查爾斯還是選擇了重任,而這從此改變了他的一生。后 來,愛神果然不時(shí)敲響查爾斯的心扉,可為了不影響姐姐在 心目中的地位,他只是小心翼翼地探探腦袋,便又把心門關(guān) 上了。 其實(shí)瑪利是一個(gè)極有靈性的姑娘,雖沒有受過正規(guī)教育, 但得益于從小偷偷鉆進(jìn)索爾特先生的書房吸吮著書籍的養(yǎng)份 長(zhǎng)大,她有著在當(dāng)時(shí)婦女中罕見的文學(xué)素養(yǎng)。平時(shí),姐弟二 人一起讀書、寫作,過著恬靜的日子。他們合作編寫的一部 少兒讀物莎士比亞戲劇故事集,至今仍廣泛流傳于世界 各地。蘭姆經(jīng)常在散文中提及瑪利。在麥柯利村頭訪舊 中,瑪利化名為勃莉吉特成
12、為伊利亞 (蘭姆的筆名)的管家。 蘭姆非常感謝瑪利從遠(yuǎn)在他記事之前就給予他的百般照顧, 并用欣慰的口吻說道:“我們兩人的趣味、習(xí)慣十分相投, 融洽無間?!薄霸诓恍业臅r(shí)刻,她是最最忠實(shí)的安慰 者,在生活中的快樂時(shí)刻,她卻能使你的樂趣三倍地增 加。一起打牌、訪友,尤其是出外旅行,她都是極好的同 伴?!碧m姆對(duì)姐姐懷著深厚的感情,盛贊她“超群出眾”。 然而,瑪利的精神病時(shí)時(shí)發(fā)作。 他們不得不經(jīng)常搬遷,以躲避鄰居嫌棄的眼光和刻薄的 話語。父親死后,姐弟二人更加相依為命。久病成醫(yī),每次 復(fù)發(fā),瑪利都能準(zhǔn)確預(yù)感。這時(shí)候,我們便會(huì)看見這樣一個(gè) 驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:兩個(gè)被命運(yùn)控制的可憐人抱頭痛哭,然后 一起手拉手邊
13、哭邊唱向瘋?cè)嗽鹤呷?!凄涼的歌聲在倫敦?fù)頂D 的街巷中回蕩月月年年,他們?cè)诩遗c瘋?cè)嗽褐g往返反 復(fù)。難道瘋?cè)嗽赫媸且粋€(gè)顛倒錯(cuò)亂的世界?蘭姆清楚地知道: 有形的瘋?cè)嗽褐馕幢夭皇且粋€(gè)更大的、無形的瘋?cè)嗽?。?曾向老友華茲華斯痛苦傾訴:“三十年來,我為那些市儈們 干活,可是我的脖子始終不肯向那個(gè)軛套屈服! ”“辦公桌 和墳?zāi)故且粯拥?!區(qū)別僅僅在于你坐在辦公桌前的時(shí)候是一 件外加的機(jī)器?!币坏┙议_這個(gè)所謂“秩序”“文明”的社 會(huì)的面紗,我們隨時(shí)隨地都能看到“欺騙”“貧窮”“暴力” 們的影子。羔羊般的蘭姆無能為力,他只能沉浸在他的幻想 中:“總有一天,時(shí)髦紳士也許會(huì)攙著一個(gè)賣魚婆走出她那 鄙陋的住所,或者
14、幫助某個(gè)賣水果的婦女撿起她那失散的蘋 果”(關(guān)于尊重婦女),掃煙囪的孩子還能繼續(xù)得到詹 姆斯懷特們的宴請(qǐng)(掃煙囪的孩子禮贊),而倫敦的乞 丐們則可以自由行乞(關(guān)于京城內(nèi)乞丐減少一事之我 見)冷峻的現(xiàn)實(shí)讓姐弟二人把瘋?cè)嗽寒?dāng)作生命的驛站, 只有從那里他們才能獲得堅(jiān)持生活的勇氣和力量。他們熱愛 生命,可病魔卻逼迫著他們不得不時(shí)常商量死亡。他們最大 的愿望是讓瑪利先死,以免孤苦無助。可一向仁慈的上帝這 一次卻連這也沒滿足他們,查爾斯在 1834 年摔傷,旋即竟 撒手西去,剩下個(gè)生命力頑強(qiáng)的瑪利又獨(dú)自與命運(yùn)抗?fàn)幜?年。 就在這樣的大痛苦中,蘭姆竟然寫下了大量幽默生動(dòng)的 精典散文,匯聚成兩集在世界文學(xué)寶庫(kù)
15、中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的伊利 亞隨筆。在蘭姆的筆下,你找不到一滴眼淚,盡管他最有 資格痛苦;你看不到半絲抱怨,盡管他最有權(quán)利詛咒。他是 英國(guó)獨(dú)一無二的幽默大師。蘭姆自己說:“我練成了一種習(xí) 慣,不把外界事情看重 - 對(duì)這盲目的現(xiàn)在不滿意,我努力去 采取一種寬大的胸懷, 這種胸懷支持我的精神。 ”他不僅自 己微笑,還要讓他的讀者微笑。他從不像大多數(shù)作家那樣, 以啟蒙讀者、教育讀者為己任,更不會(huì)讓自己的痛苦體驗(yàn)成 為資本,換取大眾廉價(jià)13 的同情。他只愿奉獻(xiàn)給大家以最單純 美麗的心靈,而這給予人們的恰恰是靈魂深處的凈化。其實(shí) “倫敦所有的大街小道全是純金鋪成的 - 至少說,我懂得一 種點(diǎn)金術(shù),能夠點(diǎn)倫敦的泥成金,那就是愛在人群中過活的 心”。(致華茲華斯的信) - 所以,蘭姆的凡人瑣事才 能磁石一般抓住讀者的心。對(duì)此,蘭姆的研究專家沃爾特佩 斯說得好:“柯勒律治、華茲華斯,甚至雪萊,由于他們大 大卷入了他們那個(gè)騷動(dòng)不安的時(shí)代而成為世人矚目的人物, 但是他們作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輸尿管結(jié)石查房護(hù)理
- 海南大學(xué)《工程制圖(D)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 跨文化交際中的英語口語學(xué)習(xí)技巧
- 嘉應(yīng)學(xué)院《專業(yè)勞動(dòng)與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 數(shù)據(jù)庫(kù)高可用部署策略
- 河北工程大學(xué)科信學(xué)院《計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 墨玉縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含答案
- 和君職業(yè)學(xué)院《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)生安全知識(shí)教育(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《設(shè)計(jì)方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 二副工作心得體會(huì)實(shí)習(xí)感觸
- 土壤肥料全套課件
- 旅游消費(fèi)者行為學(xué)整套課件完整版電子教案課件匯總(最新)
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(第3版-張永紅)教學(xué)課件1754
- 特氣供應(yīng)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》全套課件(完整版)
- 勞技-中國(guó)結(jié)PPT通用課件
- 溫庭筠《望江南》ppt課件
- 口腔正畸學(xué)單詞
- 內(nèi)襯修復(fù)用HTPO管材企標(biāo)
- 部編教材一年級(jí)下冊(cè)生字筆順筆畫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論