2013年全國高考語文試題及答案-福建卷

1、2013年福建省高考語文試卷（解析版）一.古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1 .補寫出下列名句名篇中的空缺部分.（6分）（1）狗吠深巷中，.（陶淵明歸園田居（其一）（2）潦水盡而寒潭清，.（王勃滕王閣序）（3） ?只是當(dāng)時已惘然.（李商隱錦瑟）（4）四十三年，望中猶記，.（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（5）,零丁洋里嘆零丁.（文天祥過零丁洋）（6）余立侍左右，,俯身傾耳以請.（宋濂送東陽馬生序）【解析】（1）雞鳴桑樹顛（2）煙光凝而暮山紫（3）此情可待成追憶（4）烽火揚州路（5）惶恐灘頭說惶恐（6）援疑質(zhì)理（每處1分，凡錯.漏.添字，該處不得分.）（二）文言文閱讀（15分

2、）閱讀下面的文言文，完成2-5題.龍洞山記【元】張養(yǎng)浩歷下多名山水，龍洞尤為勝.洞距城東南三十里，舊名禹登山.按九域志，禹治水至其上，故云.中有潭，時出云氣，旱禱輒雨，勝國嘗封其神曰靈惠公.其前，層峰云矗，曰錦屏，曰獨秀，日三秀，釋家者流居之.由錦屏抵佛剎山，境巖環(huán)合，飛鳥劣及其半.即山有龕屋，深廣可容十?dāng)?shù)人，周鐫佛象甚夥.世兵，逃亂在多此焉.依上下有二穴，下者居傍，可逶迤東出，其曰龍洞，即此穴也.望之皆然.竊欲偕同來數(shù)人入觀.或曰是中極暗，非燭不能往，即遣仆燃束菱前導(dǎo).初焉，若高闊可步；未幾，俯首焉；未幾，磐折焉；又未幾，膝行焉；又未幾，則蒲伏焉；又未幾，則全體覆地蛇進焉.會所導(dǎo)火滅，煙郁勃

3、滿洞中.欲退，身不容；引進，則其前隘，且重以煙，遂緘吻.抑鼻.潛息.心駭亂恐甚，自謂命當(dāng)盡死此，不復(fù)出矣.余強呼使疾進，眾以煙故，無有出聲應(yīng)者，心尤恐然.余適居前，倏得微明，意,其穴竟于是，極力奮身，若魚縱焉者，始獲脫然以出.如是，僅里所.既會，有泣者，恚者，詬者，相譏笑者，頓足悔者，提肩喘者，喜幸生手其額者，免冠科首具陳其狼狽狀者.惟導(dǎo)者一人年稚，形瘠小，先出，若無所苦，見眾皆病，亦陽懾.力殆.其宴于外者，即舉酒酌穴者，人二杯.雖雅不酒，必使之酷，名曰定心飲.余因默憶，昔韓文公登華山，窮絕頂，梗不能返，號眺連日.聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之.嘗疑許事未必有.由今觀之，則韓文公之號為非妄矣.嗚呼，

4、不登高.不臨深，前圣之訓(xùn)較然，而吾輩為細(xì)娛，使父母遺體幾同壓沒不吊其為戒，詛止歿身不可忘！竊虞嗣至者或不知，誤及此，故記其事以告焉.游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴飲者四，某官某；洞之外坐而宴飲者四，某官某，凡十有一人.時延祐龍集丁巳八月也（選自欽定四庫全書歸田類稿）【注】勝國：前朝.劣：僅僅，才.磐折：彎腰.較然：明顯的樣子.吊：悲傷2. 對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.會所導(dǎo)火滅會：適逢B.意其穴竟于是意：料想C.亦陽懾力殆懾：害怕D.竊虞嗣至者或不知虞：欺騙【解析】選D.（虞：憂慮，擔(dān)心）（3分）.3. 下列四組中，全都間接表現(xiàn)龍洞艱險的一組是（）（3分）是中極暗煙郁勃

5、滿洞中心駭亂恐甚如是，僅里所有泣者，恚者，詬者喜幸生手其額者A.B.C.D.【解析】選D.（3分）4. 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）A. 龍洞山自古以來就是名勝，山勢險峻，有上下兩個山洞，位于下方的那一個叫龍洞.B. 龍洞深邃，里面越來越低矮狹窄.作者與同游者備受驚恐，好不容易才得以出洞.C. 按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大杯酒，名為“定心飲”.D. 作者游歷龍洞后，想起“不登高，不臨深”的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇“記”.【解析】選C.（3分）5. 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（6分）（1）初焉，若高闊可步.（3分）【解析】【參考譯

6、文】（1）起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走.（3分）（賦分點：初若.步）（2）聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之.（3分）【解析】【參考譯文】（2）聽到的人替他報告了縣吏，（縣吏）就派人把他從山上救下來（3分）（賦分點：白.遣.下）（三）古代詩歌閱讀（6分）6. 閱讀下面這首詩，完成后面題目.（6分）送何遁山人歸蜀【宋】梅堯臣春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉.遠(yuǎn)壑杜鵑響，前山蜀客歸到家逢社燕，下馬浣征衣.終日自臨水，應(yīng)知已息機【注】杜鵑，又名子規(guī).息機：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動.（1）請簡要分析首句中“綠”字的妙處.（2分）【解析】（1）【要點】“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的

7、生機，增強了詩的韻味.（2分）（意思對即可.其他看法，言之成理亦可）（2）三.四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的，請簡要賞析.（4分）【解析】（2）【答題要點】頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情.尾聯(lián)進一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往.（4分）（意思對即可.其他看法，言之成理亦可）二.文學(xué)名著.文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7. 下列各項對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是（）（）（5分）A.覺慧瞞著家里人參加黎明周報的工作.一天，克明在覺新的屋里看到周報和覺慧的文章，馬上就報告

8、給祖父高老太爺.（家）8. 一天，林佩瑤姐妹正在談?wù)摶鄯?，吳孫甫進來，對慧芳留了個紙條就出走的事大發(fā)雷霆，要林佩瑤去把她找回來.（子夜）9. 伽西莫多把愛斯梅拉達(dá)安置在圣母院的避難小屋，并送來衣食.伽西莫多的關(guān)懷愛護，使她擺脫了對這個相貌丑陋的人的恐懼.（巴黎圣母院）10. 法庭判馬斯洛娃苦役刑.雖然涅赫柳多夫找到庭長，指出這個案子是誤判，馬斯洛娃沒有毒死人命罪，但是沒有結(jié)果.（復(fù)活）11. 母親去世后，歐也妮發(fā)現(xiàn)父親充滿慈愛，她從未享受過這般的父愛，因此，對自己厭惡這個家的念頭，感到內(nèi)疚.（歐也妮葛朗臺）【解析】選AE.（答對一項得3分，答對兩項得5分.）8. 簡答題.（任選一題）（5分）（

9、1）閱讀下面的三國演義選段，回答問題.次日，孫堅來辭袁紹曰?堅抱小疾，欲歸長沙，特來別公.?紹曰：?吾知公疾，乃害傳國璽耳.?袁紹為何說孫堅害傳國璽??？此后孫紹雙方圍繞“傳國璽”做了什么事？請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié).【解析】【參考答案】（5分）（1）袁紹得知孫堅得到了傳國玉璽.【情節(jié)要點】孫堅發(fā)誓他沒有得到玉璽.袁紹叫來從孫堅營中逃出的軍士對質(zhì).孫袁雙方欲動手，被眾諸侯勸住.（意思對即可）（2）閱讀下面的紅樓夢選段，回答問題.媳婦們回頭說：?外頭派了焦大，誰知焦大醉了，又罵呢.?焦大因何事醉后罵人？寧國府怎樣處治焦大？請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié).選（）【解析】【參考答案】（5分）（2）寧國府半夜派焦大送客回

10、家.【情節(jié)要點】賈蓉罵了幾句，叫人將焦大捆起來.眾人將他掀翻捆侄拖到馬圈里.用土和馬糞填了他一嘴.（意思對即可）（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9. 閱讀下面論語孟子選段，完成后面問題.子日：？躬自厚【閨而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣??？（論語衛(wèi)靈公）孟子曰：？仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣.？（孟子公孫丑章句上）【注】厚：重，與“薄”相對.（1）請概括出兩個選段觀點的共同之處.（2分）【解析】【參考答案】（1）都強調(diào)要加強自身的修養(yǎng).（或嚴(yán)于責(zé)己，寬以待人.）（2分）（意思對即可）（2）兩個選段中，孔子與孟子的話側(cè)重點有什么不同？請簡述.（4分）【解析】【參考答案】（2）【要

11、點】孔子的話側(cè)重點是，少責(zé)備別人，從而避免別人的怨恨.孟子的話側(cè)重點是，如果不如別人，不要怨恨別人，而要從自身尋找原因.（4分）（意思對即可）三.現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10-12題.時尚淺說黃毓璜辭典上？時尚？直白的釋義就是一時風(fēng)尚.作為社會流變.生活遷移.價值更迭驅(qū)動下的潮汐式性相，主要是審美旨意.心理趨向在公眾與日常的表征.其公眾性.盲動性.愉悅性以及可仿效性的自身特質(zhì)，決定了它浪打浪般的生長，成就其推進演化的廣度.強度和速率；還不妨說，時尚作為時代的情感表征，乃是一個時代的種種合力使然.雖然其行也不遠(yuǎn)，此起彼落，時有變更，卻不隨一己好惡而興廢

12、，不因拒之納之而行止，稱得上是一位無翼而飛.天生天殺的主兒.同時，時尚也并非可以簡單地一面而論.其本身也具備種種包容的可能：既可孕育誕生之契機，亦可成為潰靡之溫床，事情確實存在兩面性.？因勢利導(dǎo)？因而成為可能，？圣者時也？的名言，?我行我素？的標(biāo)榜，也因而都在大本大宗的道理之內(nèi)，是從不同側(cè)面說明了人在？自然化？了的客體面前的主觀選擇和臨世態(tài)度.不妨說，？趨時？是人類的天性，要不然？ok？.？byebye？也不至于那么頻頻掛到男男女女的嘴邊.這一方面說明人的？順變？能力，另一方面呢，也說明了人的？從眾？心理一一他那樣說的時候，未見得自己多么酷愛英語.可見，？趨時？大體指向外部關(guān)涉，關(guān)涉？面子？上

13、的事，跟自己內(nèi)心的好惡關(guān)系不是太大的.這原本毋庸谿疑，須得一議的是：這里的時尚很可能成為一種壓力，壓迫人們劃一了心志和產(chǎn)生超水平的企求.諸如就業(yè)上某些職崗的過冷過熱，諸如婚嫁時房子.心子被列為必要前提一一面對種種時尚如鷲趨之或心理失衡，人們有理由拒絕？安分守己？.？安貧樂道？的慰勉，也同樣有必要顧及具體的現(xiàn)實條件和屬于自己的選擇如果說人除了是一種？物質(zhì)？存在還分明是一種？精神？存在，那么，？與時俱進？跟?順時遷變？就不能是一回事.而且，執(zhí)著于精神性的人還往往抱持跟時尚？對視？的姿態(tài)，所謂？不隨俗沉??？，大體描述了在物性和物化了的時尚面前保持一份心靈的高傲？不合時宜？歸根結(jié)底是一種精神境界，是？

14、抗塵走俗？與?超塵脫俗？的起始點.我們無法在普遍的層面上要求人彳門都成就為精神上的？龐然大物？，可以肯定的則是：一個精神強健的人，一個有作為的人，一個不失尊嚴(yán)的人，無論是在春風(fēng)得意中走馬，還是在艱難困頓中蹣跚，都不能是一個失落自我而為時尚左右的人.（摘編自啄木鳥）【注】性相：梵語，“性”是事物內(nèi)在的本質(zhì)，“相”是事物外觀的表相.10 .下列對文章所說的“時尚”的理解，不正確的一項是（）（3分）A.是一個時代的種種合力所形成的一時風(fēng)尚，主要是審美旨意.心理趨向在公眾與日常的表征.B.其公眾性.盲動性.愉悅性和可仿效性特質(zhì)，決定了其演化的廣度.強度和速率的不斷推進.C.流行時間雖然不長，但不管人們

15、是喜歡.接納，還是厭惡.拒絕，也只能追隨它的發(fā)展方向.D.存在兩面性，既可以成為淘汰舊事物.孕育新生事物的契機，也會成為釀造腐朽奢靡的溫床.【解析】選C.（3分）11 .文章說，？趨時是人類的天性？.請簡要闡述你對這句話的理解.（3分）【解析】【參考答案】【要點】人具有“順變”能力，能適應(yīng)時尚.人有“從眾”心理，往往會趨時逐流.人都愛面子，易于屈從時尚的壓力.（3分）（意思對即可.其他看法，言之成理亦可）12 .應(yīng)如何正確面對“時尚”？請簡要概括文章的觀點.（3分）【解析】【參考答案】【要點】要顧及具體的現(xiàn)實條件，不超越實際追求時尚.在時尚面前要有自己的選擇.要保持心靈的高傲，任何情況下都不為

16、時尚所左右.（3分）（意思對即可.其他看法，言之成理亦可）（二）文學(xué)類.實用類文本閱讀（15分）本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題.瓦王劍冰瓦是屋子上面的田地，一壟一壟，長滿了我的懷想.離開好久了，懷想還在上面搖曳著.我不能進入瓦的內(nèi)部，不知道瓦為什么是那種顏色.在中原，最黃最黃的土燒成的瓦，也還是瓦的顏色.瓦完成了我們的先人對于土與火的最本質(zhì)的認(rèn)知當(dāng)你對瓦有了依賴的時候，你便對它有了敬畏.在高處看，瓦是一本打開的書.我拆過瓦，屋頂搭下來的長板上，瓦像流水一樣滑落，手不敢怠慢，一塊塊像碼字樣將它們碼

17、在一起屋子一直在漏.雨從瓦的縫上淌下來，娘要上到屋子上面去.娘說，我上去看看，肯定是瓦的事.雨下了一個星期了，城外已成澤國，人們涌到城里，擠滿了街道的屋檐和學(xué)校走廊，后來學(xué)校也停課了，水漫進了院子.我說娘你要小心.娘嘩嘩地踏著積水走到房基角，從一個墻頭上到房上去.我站在屋子里，看到一片瓦在移動，又一片瓦動過之后，屋子里的？雨？停止了，那一刻我感到了瓦的力量.鱗是魚的瓦，甲是兵的瓦，娘是我們家的瓦.風(fēng)撞在瓦上，跌跌撞撞地發(fā)出怪怪的聲音.那是風(fēng)與瓦語言上的障礙.風(fēng)改變不了瓦的方向,風(fēng)只能改變自己.瓦的翅膀在晚間巨大的空間飛翔.屋不嫌瓦丑，屋子實在支撐不住了，將瓦卸下，做好下面的東西再將卸下的瓦蓋上

18、去.瓦是最慢的事物，從第一片瓦蓋上屋頂起，瓦就一直保持了它的形態(tài)，到機器瓦的出現(xiàn)，已經(jīng)過去了兩千年時光.我一直不知道由土而成為瓦，是物理變化還是化學(xué)變化，叫做瓦的物質(zhì)，竟然那么堅硬，能夠抵擋上百年歲月.瓦最終從頹朽的屋頂上滑落，在地上落成一杯土，那土便又回到田地去，重新培養(yǎng)一株小苗.瓦的意義合并著物理和化學(xué)雙重的意義.在人們走入鋼筋水泥的生活前，瓦堅持了很久，瓦最終受到了史無前例的傷害（11）一個孤寡老人走了，僅有的財產(chǎn)是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的積蓄，每撿回一片較為完整的瓦，他都要擺放在那里，他對瓦有著什么情結(jié)或是寄望？他走了，那堆瓦還在那里等著他，瓦知道老人的心思.鄰家在瓦上焙雞膾，瓦的

19、溫度在上升，雞胎的香味浮上來，鉆進我的嗅覺，我的胃里發(fā)出陣陣聲響，雞聆越發(fā)黃了起來，而瓦卻沒有改變顏色.瓦的忍耐力很強.下雨了，我頂著一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦給了我巨大的信心，我快速地跑著，我的頭上起了白煙，閃電閃在身后（14）瓦藏在草中.一坡萎頓又復(fù)生的草，一片不再完整的瓦，不知道誰將它遺失，它一定承受過很長的歲月，沒有可去處，不在這里又會去哪里呢？草里埋著各種形態(tài)的瓦.這是一個廢墟.我看到了瓦下面的時光.歡樂甚至痛苦.一片瓦在湖上飛.水上起了波瀾，波瀾變成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新開花一條狗銜著一片瓦跑過來.不知道狗對這片瓦有什么情愫，難道它認(rèn)得這瓦或這瓦的主人？我不

20、知道瓦的發(fā)音是如何出現(xiàn)的.瓦一一，我感到那般親切.好久聽不到這種親切了，或以后愈加聽不到這種親切了.（摘編自人民日報）13 .下列對作品的概括和分析，不正例.的兩項是（）（）（5分）A.文章開篇運用比喻，引出我對“瓦”的懷想.“長滿”形象地寫出“懷想”的豐富，“搖曳”寫出了“懷想”的不時浮現(xiàn).B.第段說“瓦是一本打開的書”，既形象地寫出屋頂上“瓦”的形態(tài)，也為下文敘寫瓦在人們生活中的種種作用張本.C.第段描寫“娘”在雨中修復(fù)屋頂這一細(xì)節(jié)，意在抒發(fā)“我”對“娘”的感激之情，表達(dá)“我”對“娘”的深切懷念.D.第段說“風(fēng)改變不了瓦的方向”，突出了瓦堅定不移的品性；“瓦的翅膀在晚間巨大的空間飛翔”，寫

21、出了瓦的靈性.E.文章運用托物言志的手法，寫出了瓦的樸實無華與充滿力量，啟迪人們應(yīng)該像瓦一樣腳踏實地，充實自我，有所貢獻.【解析】選CE.（5分）（答對一項得3分，答對兩項得5分.）14 .?鱗是魚的瓦，甲是兵的瓦，娘是我們家的瓦？這句話在文中有何作用？請簡要分析.（4分）【解析】【參考答案】【要點】結(jié)構(gòu)上，收束上文，點明瓦的保護功能.內(nèi)容上，強調(diào)瓦對人來說是不可或缺的，表達(dá)了人們對瓦的依賴與敬畏之情.（4分）（意思對即可.）15 .請根據(jù)文本，探析？我看到了瓦下面的時光.歡樂甚至痛苦？這句話的涵義.（6分）【解析】【參考答案】【要點】（客觀方面）對于土與火的結(jié)晶，先人早就有了認(rèn)知；在漫長的歲

22、月中，瓦已融入人們生活的方方面面.（主觀方面）人們在生活中對瓦有著復(fù)雜的感情：既贊美瓦的無私，感激瓦帶來的快樂，也為瓦即將被取代而傷感難舍.（6分）（意思對即可.其他理解，言之成理亦可）（乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題.那一種遙遠(yuǎn)的幽默楊芳本來曹禺從南開轉(zhuǎn)學(xué)到清華，一半是為了王文顯.他早就聽說，這位外國語文學(xué)系主任，對戲劇頗有研究.但聽課后，他竟有些失望.從頭至尾，王文顯都在念英文講義，而且年年如此，從不增刪.難怪教近代詩歌的溫源寧教授說，那情形好似一個長老會的牧師正在主持葬禮”.即便在課下，他也枯燥無味.據(jù)說，學(xué)生登門拜訪，大多是談?wù)拢f完便走，沒有人逗留，也

23、沒有人希望延長約會時間”.他不茍言笑，瘦長白凈的臉上，嘴角略微向下撇.1936年外國語文學(xué)會的合影里，他穿件深色的西服，搭配斜紋領(lǐng)帶，背著手，和吳宓一左一右立在中央，滿臉嚴(yán)肅.自1915年倫敦大學(xué)畢業(yè)，王文顯便在清華教書，直至1937年學(xué)校南遷.其間，他歷任教務(wù)主任.代理校長和外文系主任.不同于為人的刻板，他寫出的劇本卻別有一番幽默，沒有絲毫沉悶無味之處”.在暗諷袁世凱稱帝的喜劇夢里京華中，他寫下一幕大小老婆爭當(dāng)皇后的鬧?。喝颂瓪獯没钕裣奶斓墓?她旋轉(zhuǎn)得眼花繚亂.一姨太太一個箭步跳到她身后，伸手要抓她的頭發(fā).她沒有抓住頭發(fā)，僅僅撕下她的領(lǐng)子.”他的另一部英文喜劇委曲求全，寫得則是教授勾心

24、斗角的丑態(tài).男主角是一位大學(xué)校長，一出場，便抱著哈巴狗，大言不慚地對下人說：我要不耍一點兒手腕，你想我能維持五分鐘之久嗎？”這是這位代理校長的切身感受嗎？人們不得而知.至少，在現(xiàn)實中不大看得出來.在會議上，他不慌不忙，不東拉西扯；做事方面，他一絲不茍，各個方面無疵可求”.甚至，他永遠(yuǎn)一個樣兒，抽煙斗，打網(wǎng)球，夏天穿短裝，冬天換長袍溫源寧說他像個固定的設(shè)備毫無改變”，調(diào)侃他為清華的不倒翁”和定影液”：沒有他，清華就不是清華；有了他，不管清華還會再有多少變革，也依舊是清華.”與學(xué)生曹禺的悲劇不同，王文顯的作品是喜劇，充滿了嘲諷，令人捧腹大笑后若有所思.委曲求全在耶魯大學(xué)演出時，波士頓報一位記者評價

25、：柔和的.惡嘲的微笑實在是中國人對于喜劇的一種貢獻.”（11） “（他的作品）是那種坐在小劇場里，一邊喝著咖啡和茶，一邊細(xì)細(xì)品味的話劇.”中國藝術(shù)研究院話劇研究所副研究員張耀杰說.1990年，正讀研究生的張耀杰在資料室無意中發(fā)現(xiàn)一本上世紀(jì)二三十年代的雜志.上面布滿灰塵，舊得“翻幾下就會爛掉”，其中介紹了王文顯.不同于那個年代常有的慷慨激昂，他的文字溫文爾雅，很有情趣.這種情趣充滿了文人式幽默，沒有火藥味，溫厚中帶著一絲人文關(guān)懷.”張耀杰說，我們現(xiàn)在很少還有這種幽默.”（14）只是這種情趣缺乏戰(zhàn)斗性”，這些文字也在以往的戲劇史研究中被忽略.出版于上世紀(jì)80年代.被稱為中國戲劇史權(quán)威著作的中國現(xiàn)代

26、戲劇史稿一書，732頁里對他的介紹只有薄薄4頁.“劇中所表現(xiàn)的民主主義和愛國主義精神以及基于這種精神對中國黑暗現(xiàn)實的批判，是在歷史上起了進步作用的.”書中寫道.清華大學(xué)圖書館東北角不遠(yuǎn)處，曾是王文顯居住的北院住宅區(qū).梁啟超.朱自清等學(xué)者也一度在這里居住.而如今，這里則是一大片草坪，稀稀拉拉種著柳樹和楊樹，有學(xué)生在看書，也有老人推著童車，早已不復(fù)是“點點翠竹千般綠，幾條小路盡文人”的景象了.（摘編自過去的那些人）【注】王文顯（1886-1968）:中國現(xiàn)代戲劇的重要先驅(qū)之一.定影：把經(jīng)過顯影的感光材料放入配好的藥液里，溶去全部的鹵化銀，只留下銀質(zhì)的影像，并把影像固定下來，不再變化.13. 下列對

27、文章的概括與分析，不正確的兩項是（）（）（5分）A.第段說溫源寧用“好似一個長老會的牧師正在主持葬禮”一語描述王文顯上課的情形，寫出了他嚴(yán)肅.枯燥的授課特點.B. 第段引用夢里京華對大小老婆爭寵的生動描寫，目的是為了突出袁世凱稱帝的荒謬，說明王文顯的劇作別有一番幽默.C. 王文顯的話劇作品文字饒有情趣，值得細(xì)細(xì)品味；他追求的風(fēng)格與當(dāng)時的社會潮流不盡吻合，其作品透露出一定的人文情懷.D. 文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼.E. “那一種遙遠(yuǎn)的幽默”意味深長，“遙遠(yuǎn)”既指王文顯的喜劇已少有人知，也指王文顯式的幽默在如今的文學(xué)

28、作品中已不多見.【解析】選BD.（5分）（答對一項得3分，答對兩項得5分.）14. 文章已有“夢里京華”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析.（4分）【解析】【參考答案】【要點】增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響.引出下文對王文顯任代理校長時行事風(fēng)格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實，一絲不茍.（4分）（意思對即可.）15. 請根據(jù)文本，探析?沒有他，清華就不是清華；有了他，不管清華還會再有多少變革，也依舊是清華?這句話的涵義.（6分）【解析】【參考答案】【要點】（表層方面）王文顯身上體現(xiàn)了清華的特質(zhì)與精神，在清華有著重要的地位.（深層方面

29、）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和包容的治校理念，是清華的靈魂.堅守學(xué)術(shù)性和包容性，清華就不會因為任何變革而改變；反之，清華將不再是“清華”.（6分）（意思對即可.其他理解，言之成理亦可）四.語言文字運用（13分）16.閱讀下面的文字，完成后面的題目.（2分）我曾在圖書館里看到過莫扎特作品集，卷帙浩煩的杰作整整摞滿了一大書架，翻開書頁，那些跳動著的音符就是流淌在五線譜上的顆顆明珠，玲瓏（ti）透，洋溢著永恒的青春活力.（1）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字.（1分）【解析】（1）易U.（1分）（2）文中有一個錯別字，請指出并加以改正.（1分）【解析】（2）“煩”改為“繁”.（1分）17 .依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當(dāng).的一組是（）（2分）威尼斯是一座搖曳多姿的城市.瀉湖里夢幻般流動的水波著它，將它浸泡在的光影里.清晨的霧氣，陽光下的浮塵，任何一點點色調(diào)的變換都會讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情，恰如一位絕美的佳人隨心更換著的霓裳.A.蕩漾變幻莫測出人意料B.簇?fù)碜兓媚獪y風(fēng)格迥異