（09—10年度）必修二第7課新航路的開辟

1、必修二 經(jīng)濟(jì)成長歷程第二單元 工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊第7課 新航路的開辟授課教師金禧中學(xué) 李曉玲授課時間2010年6月2日教材與學(xué)情分析新航路的開辟使世界從分散孤立走向整體，本課在岳麓版必修（II）中占有重要地位。本課的教學(xué)對象是高一學(xué)生，他們在初中學(xué)習(xí)已對新航路開辟有一定的了解，但他們歷史知識儲備、抽象思維以及認(rèn)知水平還比較欠缺，需要老師的適時引導(dǎo)。結(jié)合高一學(xué)生已初步具有自主探究與合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和能力，在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究的方法，既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，也利于培養(yǎng)和提高其歷史思維能力。課程標(biāo)準(zhǔn)概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義

2、。三維目標(biāo)一、 知識與能力：1、 理解新航路開辟的背景，并在這一過程中掌握史料的梳理和運用能力；2、 掌握新航路開辟的概況，學(xué)會用列表格的方式把歷史知識條理化；3、 理解新航路開辟的影響，掌握歷史概念，如商業(yè)革命、價格革命、資本原始積累等，加強(qiáng)對歷史事件的認(rèn)識。二、 過程與方法：1、 通過閱讀材料提煉新航路開辟的原因和影響，突破重難點；2、 通過情境創(chuàng)設(shè)，發(fā)散思維，尋求新航路開辟這一重大歷史事件的影響；3、 通過知識拓展，學(xué)生進(jìn)一步思考探究與新航路開辟相關(guān)的歷史問題。三、 情感態(tài)度價值觀：感受和學(xué)習(xí)探險家勇于進(jìn)取開拓的人文主義精神；多元史觀看待新航路開辟這一重大歷史事件，體會人類文明的演進(jìn)。教

3、學(xué)重難點1、 重點：新航路開辟的原因和影響2、 難點：新航路開辟對歐洲的影響，引發(fā)商業(yè)革命和價格革命的理解教學(xué)過程（導(dǎo)入）材料：絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。在此之前，人類生活在相互隔絕而又各自獨立的幾塊陸地上，沒有哪一塊大陸上的人能確切地知道，地球究竟是方的還是圓的 ，而幾乎每一塊陸地上的人都認(rèn)為自己生活在世界的中心。 -大國崛起解說詞思考破題：材料中的“重要分水嶺”新航路開辟?！靶隆痹谀模繛槭裁匆_辟新航路？怎么開辟？開辟后產(chǎn)生了哪些影響？今天我們一起穿越時空隧道去感受這航海史上的壯舉，共同探尋新

4、航路的開辟。一、新航路開辟的背景：（探究一）材料一：“黃金是一個令人驚嘆的東西!誰有了它，誰就能支配他所想要的一切。有了黃金，要把靈魂送到天堂，也是可以做到的?！?哥倫布材料二：15世紀(jì)以后，西歐各國的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大新興的資產(chǎn)階級要用黃金來擴(kuò)充資本。 恩格斯 “東方黃金遍地，香料盈野金瓦蓋頂，金磚鋪地東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂園?！?秦海（南海）中：“共有7459座島亦有調(diào)味香料，種類甚多 馬可·波羅材料三：1453年，奧斯曼土耳其帝國控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對過往商品課以重稅。歐洲市

5、場上東方商品的價格猛漲。 世界·近代史編材料四：（海上探險）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。 迪亞士材料五：在西歐國家中，在海上探險方面走在最前頭的是葡萄牙和西班牙兩國先天性傾向于向海外發(fā)展，希望獲得海外財富。 世界·近代史編材料六 1417世紀(jì)文藝復(fù)興運動的核心人文主義提倡人們對現(xiàn)實生活的追求，追求人的個性解放和自由平等，推崇人的經(jīng)驗和理性，提倡人類認(rèn)識自然、征服自然，以造福人生。材料七 圖片：星盤、多桅帆船、地圓學(xué)說等 （設(shè)計意圖）課前分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生通過閱讀材料自主學(xué)習(xí)，課堂可分小組合作探究，突破重點，小組代表發(fā)

6、言。教師再引導(dǎo)學(xué)生思考：在怎樣的歷史條件下，西歐社會各階層都懷著什么目的參與到新航路開辟當(dāng)中來呢？由此，自然得出西歐商人、西歐王室、基督教會等各自的目的，進(jìn)而也就能總結(jié)概括出新航路開辟的社會背景。1.經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽2.社會根源：對黃金和香料的需求 3.商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其帝國控制傳統(tǒng)商路 4.政治原因：西葡兩國強(qiáng)化王權(quán)積極擴(kuò)張5.宗教因素：傳播天主教 6.思想因素：文藝復(fù)興時期的人文主義7.科技條件：造船、航海技術(shù)的進(jìn)步，地理知識的豐富（教師總結(jié)）至此，可以說新航路的開辟萬事具備，只欠水手。迪亞士、哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫等偉大的航海家勇敢地走在了探尋新航路的

7、最前列。二、新航路開辟的概況：（結(jié)合新航路開辟的動態(tài)演示圖，整理表格）鼓勵學(xué)生課前收集材料，在課堂上簡短講述對四位航海家的生平、航?；顒?、意義、評價等的認(rèn)識，與其他同學(xué)分享，利用多媒體教學(xué)技術(shù)制作出新航路開辟的動態(tài)演示圖，歸納小結(jié)新航路開辟的概況：時間航海家方向探險成果資助國1487年迪亞士1492年哥倫布1497-1498年達(dá)伽馬1519-1521年麥哲倫（尋找規(guī)律）葡萄牙王室開辟東線，主要殖民區(qū)域是非洲、亞洲還有美洲的巴西；西班牙王室開辟西線，主要殖民區(qū)域是美洲、亞洲的菲律賓。三、新航路開辟的影響：（創(chuàng)設(shè)情境探究二）材料一：歐洲的商人通過這些航路開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，地區(qū)性的貿(mào)易

8、開始向世界性的貿(mào)易擴(kuò)展：商人們把亞洲的茶葉、絲綢、瓷器、香料，非洲的黃金和象牙，美洲的黃金、白銀、玉米、煙草以及歐洲的槍支、工藝品運銷各地，不同國家和地區(qū)間的貿(mào)易大大發(fā)展起來。從此，以西歐為中心的世界市場的雛形形成。 人教P34材料二：1580年，阿姆斯特阿丹的一家老太太過70大壽，兩女婿一個是遠(yuǎn)洋販運的大商人，一個是當(dāng)?shù)氐拇蟮刂?。只聽老太太說：“這么多的美味佳肴、珍奇異寶，我一輩子都沒這一次見得多?！?。再看下面兩女婿的對話： “不用象以前那樣要經(jīng)常到威尼斯去進(jìn)貨和長途奔波了，黃金象水一樣直往口袋里流，擋都擋不住。我打算投資辦個工場再賺它一把?！?“沒想到我一輩子存的錢還沒你一年掙的多，還物價

9、飛漲，存的幾個錢越來越不值錢。我干脆也改當(dāng)商人算了。”材料三：1992年哥倫布達(dá)到美州500年，許多國家進(jìn)行慶祝活動，但是美洲印第安人的后裔強(qiáng)烈不滿，他們打出一條標(biāo)語：“你們的慶祝就是我們的苦難”。思考探究：結(jié)合以上材料和所學(xué)知識，討論新航路開辟給人類帶來的是福祉還是災(zāi)難？（討論提示：對歐洲： 對美洲： 對非洲： 對亞洲： 對世界： ）（歸納要點）結(jié)合學(xué)生的回答，教師總結(jié)歸納新航路開辟產(chǎn)生的影響：1、對歐洲：引發(fā)了商業(yè)革命和價格革命（重點突破對商業(yè)革命和價格革命的概念理解，使學(xué)生能夠明白為什么說新航路開辟加速了歐洲由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)型）2、對美洲：美洲傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災(zāi)，但為歐洲的

10、資本原始積累做出了重要貢獻(xiàn)。3、對非洲：非洲成為歐洲人獵獲黑人奴隸的場所，罪惡的黑奴貿(mào)易開始。4、對亞洲（最初）：歐洲殖民者最初在亞洲侵占一些大陸沿岸據(jù)點和島嶼；白銀的大量流入也刺激了亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5、對世界：人類由此從各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界，以歐洲為中心的世界市場開始形成，經(jīng)濟(jì)全球化的開端。四、知識拓展：1、多元史觀看待新航路的開辟2、（中外聯(lián)系）新航路開辟對中國的影響：(提示:經(jīng)濟(jì)、外交、文化三方面并辯證分析問題)3、（中西對比）從1405年到1433年，鄭和先后七次遠(yuǎn)洋航行，訪問過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸地區(qū)。其規(guī)模之大、歷時之久、航行之遠(yuǎn)，在世界航海史上是空前的，比歐洲航海家的遠(yuǎn)洋航行早半個多世紀(jì)。但為什么沒有產(chǎn)生新航路開辟如此巨大的影響？（設(shè)計意圖）通過拋出與新航路相關(guān)的歷史問題，引導(dǎo)