信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)復(fù)習(xí)資料

1、昌茂中學(xué)信息技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)資料信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）復(fù)習(xí)資料主題一信息技術(shù)與社會(huì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（一） 信息及其特征1、 信息、物質(zhì)和能量是構(gòu)成人類社會(huì)資源的三大支柱。2、 信息的一般特征：載體依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性3、信息的基本容量單位是字節(jié)（ Byte ）（二） 信息技術(shù)與社會(huì)1、 信息技術(shù)的定義：一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評(píng)價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。信息技術(shù)又稱為 “IT(Information Technology)”。2、 人類社會(huì)發(fā)展歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命：第一次 語(yǔ)言的使用第二次 文字的創(chuàng)造第三次 印刷術(shù)的發(fā)明第四次 電報(bào)、電話、廣

2、播、電視的發(fā)明和普及第五次 計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)的普及與應(yīng)用3、 神奇的計(jì)算機(jī)技術(shù)：虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、語(yǔ)音技術(shù)、智能代理技術(shù)、中國(guó)的超級(jí)計(jì)算機(jī)例：虛擬現(xiàn)實(shí)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、三維動(dòng)畫技術(shù)等多個(gè)信息技術(shù)分支。如，電子寵物等語(yǔ)音技術(shù)：包括語(yǔ)音識(shí)別（語(yǔ)音到文字的轉(zhuǎn)換）和語(yǔ)音合成（文字到語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換）智能代理技術(shù)：Office小助手、搜索引擎中的“蜘蛛”程序4、豐富多彩的因特網(wǎng)：建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是數(shù)據(jù)通信和資源共享。因特網(wǎng)是基于TCP/IP（傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議（Transport Control Protocal/Internet Protocal

3、）5、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)l 越來越友好的人機(jī)界面l 越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)l 越來越高的性能價(jià)格比6、幾個(gè)常用技術(shù)名詞：“地球村”、E-mail、移動(dòng)電話、PDA（個(gè)人數(shù)字助理）、3G無線通信7、良莠并存的信息世界莠：垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)病毒、電腦黑客、網(wǎng)絡(luò)詐騙等病毒的基本特征：傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性計(jì)算機(jī)黑客：指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人小技巧：一、如何為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施？l 定期訪問Windows Update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序l 購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)l 安裝軟件防火墻二、使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方

4、法是：l 安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新l 在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理l 經(jīng)常對(duì)電腦上的重要數(shù)據(jù)備份三、計(jì)算機(jī)感染病毒的部分常見跡像l 設(shè)備有異?，F(xiàn)象，顯示怪字符，磁盤讀不出l 在沒有操作的情況下，磁盤自動(dòng)讀寫l 裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常四、青少年對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度是：認(rèn)真落實(shí)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 “五要”和“五不”。面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，既不要過度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題（1）、天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的 ( )。A、必要性 B、時(shí)效性 C、共享性 D、載體依附性（2）、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可

5、以交流說明了信息具有（ ）。A、載體依附性 B、時(shí)效性 C、共享性 D、價(jià)值性（3）、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正好說明信息具有（ ）A、價(jià)值性 B、時(shí)效性 C、載體依附性 D、可轉(zhuǎn)換性（4）、下列敘述中，其中（ ）是錯(cuò)誤的。A、信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用 B、信息具有時(shí)效性特征 C、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體 D、獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在（5）、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是 ( )。A、天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性B、交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性C、身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性D、許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息

6、的依附性（6）、( )不屬于信息的主要特征。A、時(shí)效性 B、不可利用、不能增值C、可傳遞、共享 D、依附性（7）、下面哪一個(gè)不屬于信息的一般特征？（ ） A、載體依附性 B、價(jià)值性 C、時(shí)效性 D、獨(dú)享性（8）、信息的基本容量單位是（ ）。A、字 B、字長(zhǎng) C、二進(jìn)制的位 D、字節(jié)（9）、我們通常所說的“IT”是 ( )的簡(jiǎn)稱。A、輸入設(shè)備 B、因特網(wǎng) C、手寫板 D、信息技術(shù)（10）、總體來說，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、( )、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。A、識(shí)別 B、變換 C、顯示 D、交流（11）、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（ ）。A、自從有了廣播、電視后

7、就有了信息技術(shù) B、自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)C、自從有了人類就有了信息技術(shù) D、信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)（12）、高中學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（ ）。A、提高自身的信息素養(yǎng) B、提高電腦技術(shù)水平C、會(huì)考的需要 D、學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問題（13）、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語(yǔ)言的使用，文字的使用，（ ），電報(bào)、電話、廣播、電視的使用和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。 A、火的使用 B、指南針的使用 C、印刷技術(shù)的應(yīng)用 D、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用（14）、 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（ ）等多個(gè)信息技術(shù)分支。A、傳感器技術(shù) B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C、通信技

8、術(shù) D、三維動(dòng)畫技術(shù)（15）、下面（ ）屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。A、電子寵物 B、ASR C、TTS D、Office助手（16）、（ ）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)言合成技術(shù)。 A、虛擬技術(shù) B、語(yǔ)音技術(shù) C、漢字識(shí)別技術(shù) D、桌面系統(tǒng)（17）、關(guān)于語(yǔ)音技術(shù)，下面不正確的說法是（ ）。A、語(yǔ)音技術(shù)中的關(guān)鍵是語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成B、語(yǔ)音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)音數(shù)據(jù) C、語(yǔ)音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D、語(yǔ)音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說的話。（18）、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是( )。A、提高計(jì)算機(jī)運(yùn)算諫度 B、數(shù)據(jù)通信和資源共享C、增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的處理能力 D、提供Email服務(wù)（19）、凡是要使用因特網(wǎng)，無

9、論是撥號(hào)上網(wǎng)，還是通過局域網(wǎng)，都應(yīng)配置（ ）協(xié)議。A、TCP/IP B、UDP C、HTTP D、FTP（20）、下面（ ）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。A、越來越友好的人機(jī)界面 B、越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)C、越來越高的性能價(jià)格比 D、越來越復(fù)雜的操作步驟（21）、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說法中正確的是( )A、病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性B、病毒是由軟盤表面沾有灰塵造成的C、病毒具有傳染性D、病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損壞害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪（22）、以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說明正確的是（ ）。 A、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性 B、傳染性、破壞性、易讀性

10、、潛伏性、偽裝性 C、潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性 D、傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性（23）、計(jì)算機(jī)黑客（英文名Hacher）是（ ）。A、一種病毒 B、一種游戲軟件 C、一種不健康的網(wǎng)站 D、指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人（24）、下面哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為? ( )A、消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒B、私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)C、攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)D、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源（25）、以下說法正確的是（ ）。A、信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展B、網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)C、面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不

11、要過度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥D、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由語(yǔ)音技術(shù)來代替（26）、以下行為不構(gòu)成犯罪的是( )。A、利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、漫罵 B、通過網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒C、發(fā)送廣告電子郵件 D、破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但來破壞其數(shù)據(jù)（27）、以下行為中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A、安裝正版軟件 B、購(gòu)買正版CD C、未征得同意私自使用他人資源 D、參加反盜版公益活動(dòng)（28）、某同學(xué)為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A、定期訪問Windows Update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝B、定期訪問

12、Windows Update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，安裝軟件防火墻C、買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，定期備份數(shù)據(jù)D、定期訪問Windows Update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝，定期備份數(shù)據(jù) 綜合分析題（1）、下列屬于計(jì)算機(jī)感染病毒跡像的是（ ）A、設(shè)備有異?，F(xiàn)象，顯示怪字符，磁盤讀不出B、在沒有操作的情況下，磁盤自動(dòng)讀寫C、裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常D、以上說法都是（2）、某同學(xué)的計(jì)算機(jī)在上網(wǎng)時(shí)感染了計(jì)算機(jī)病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是( )。A、不使用來歷不明的光盤、軟盤B、

13、從此不再上網(wǎng)C、經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查D、不輕易打開陌生人的電子郵件（3）、某同學(xué)在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件，下面正確的操作方法是 ( ) 。A、將這封郵件刪除 B、見到機(jī)器上裝有殺毒軟件，于是將郵件打開C、直接打開此郵件 D、暫時(shí)封存此郵件，確定此郵件沒病毒后再打開（4）、目前最好的防病毒軟件能做到的是（ ）。A、檢查計(jì)算機(jī)是否感染有病毒，消除已感染的任何病毒B、杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害C、查處計(jì)算機(jī)已感染的任何病毒，消除其中的一部分D、檢查計(jì)算機(jī)是否染有已知病毒，并作相應(yīng)處理（5）、小明想在網(wǎng)上購(gòu)買一部昂貴的數(shù)碼相機(jī)，比較安全、恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）。 A、先讓對(duì)方寄貨，收到貨款后不再匯款

14、 B、獨(dú)自一人帶現(xiàn)金到對(duì)方指定地點(diǎn)取貨 C、先將部分款匯到對(duì)方指定的帳戶上，收到貨后再匯去余下的款 D、先將款匯到經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)證的、信譽(yù)良好的中介機(jī)構(gòu)，收到貨后再通知中介機(jī)構(gòu)把款匯給對(duì)方（6）、小明在利用QQ聊天時(shí)，一位陌生人要小明家庭住址與電話號(hào)碼，以下正確的做法是（ ）。 A、尊重別人，立即將自己的電話、家庭住址等信息告訴他 B、很不禮貌地回應(yīng)：“休想！” C、經(jīng)過一段時(shí)間考察，認(rèn)為對(duì)方?jīng)]問題，告訴了他 D、婉言謝絕了對(duì)方的要求（7）、小明為了使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是（ ）。A、安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理B、安裝殺毒軟件

15、與放火墻每隔兩個(gè)月更新一次，發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理C、安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理，經(jīng)常對(duì)電腦上的重要數(shù)據(jù)備份D、安裝殺毒軟件與防火墻 （8）、團(tuán)中央、教育部等部門專門發(fā)布了全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，其內(nèi)容可歸納為( ) 。A、“四要”和“四不”B、“五要”和“五不”C、“六要”和“六不”D、“七要”和“七不”主題二信息獲取相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（一） 信息的獲取過程1、 信息來源的主要途徑直接獲取信息（相對(duì)而言，獲得的信息最可靠）：如，實(shí)踐活動(dòng)，包括參加社會(huì)勞動(dòng)、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)；參觀活動(dòng)間接獲取信息，如，人與人之間的溝通、查閱書刊資料、廣播電視、影視資

16、料、電子讀物2、 信息獲取的方法和工具掃描儀：可以掃描圖片和文字，并能借助文字識(shí)別軟件OCR自動(dòng)識(shí)別文字關(guān)鍵詞解釋：OCR技術(shù)就是利用專用設(shè)備對(duì)印刷文字或手寫文字進(jìn)行識(shí)別并轉(zhuǎn)化為文字編碼的一種使用技術(shù)。錄音設(shè)備采集音頻信息（麥克風(fēng)、錄音筆、Mp3）數(shù)碼相機(jī)（DC）可以采集圖像信息，部分可以拍攝短片數(shù)碼攝像機(jī)（DV）可以采集音、視頻信息3、 信息的數(shù)字化表示過程：利用一些必要的儀器把各類非數(shù)字化資料采集為聲光電等物理信號(hào)，再經(jīng)過量化、編碼，轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制信息存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中。概括為：采樣（模擬）量化編碼（數(shù)字）例：數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)圖象的數(shù)字化例

17、：一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB)，設(shè)分辨率為256*512,每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為( )bit。A、512*512*3*8 B、256*512*3*8C、256*256*3*8 D、512*512*3*8*25（二） 因特網(wǎng)信息的查找與下載1、 因特網(wǎng)的服務(wù)功能和應(yīng)用（1）電子郵件(Email)（2）FTP 用于在不同計(jì)算機(jī)之間的文件傳輸（3）遠(yuǎn)程登錄（Telnet）：將本地計(jì)算機(jī)作為遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的終端進(jìn)行工作，充分共享網(wǎng)絡(luò)資源（4）電子公告牌系統(tǒng)（BBS）（5）信息瀏覽與檢索（WWW）（6）電子商務(wù)(EC)2、 網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議（1） TCP（數(shù)據(jù)傳輸控制協(xié)議）（2）

18、IP（網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議）關(guān)鍵詞解釋：IP地址：因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的統(tǒng)一表示方法，IP地址由四段0255的數(shù)字組成，如：。TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議（3） HTTP（超文本傳輸協(xié)議）（4） FTP（文件傳輸協(xié)議）（5） SMTP（簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議）、POP3（郵局協(xié)議）（6） URL（通用資源定位符）（1）通用資源定位符（URL），表示網(wǎng)頁(yè)所在的WWW服務(wù)器的名稱以及存放路徑（2）URL的組成：協(xié)議名或傳送方式:/服務(wù)器域名或IP地址:端口號(hào)/路徑/文件名。例：:80/index.jsp3、 使用IE搜索和瀏覽網(wǎng)頁(yè)（1）IE瀏覽器窗口的組成（2）瀏覽信息的方法：

19、l 在地址欄中輸入網(wǎng)址l 通過超級(jí)鏈接瀏覽新的頁(yè)面l 通過“歷史”按鈕查閱已瀏覽過的網(wǎng)頁(yè)l 通過“收藏夾”快速瀏覽經(jīng)常需要訪問的網(wǎng)頁(yè)（3） 常見的搜索引擎分類及典型代表目錄類搜索引擎（分類搜索引擎）：搜狐、新浪等全文搜索引擎（關(guān)鍵字搜索引擎）：百度、Google、雅虎等（4）瀏覽網(wǎng)頁(yè)一般情況下，在網(wǎng)頁(yè)中移動(dòng)鼠標(biāo)，如果鼠標(biāo)指針變成手狀，表明此處有超級(jí)鏈接，單擊可以顯示相應(yīng)的頁(yè)面。（5）HTML語(yǔ)言：超文本標(biāo)記語(yǔ)言（6）IE瀏覽器中的常用工具 前進(jìn)、后退（快捷鍵Backspace）、停止按鈕刷新：獲得最新的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容主頁(yè)：返回到設(shè)置的默認(rèn)主頁(yè)。操作題：掌握如何設(shè)置默認(rèn)主頁(yè) 歷史：顯示最近訪問過的站點(diǎn)

20、列表，并可以選擇訪問。操作題：掌握如何刪除歷史記錄收藏：可以從收藏夾列表中選擇一個(gè)站點(diǎn)，快速訪問；或者添加新的網(wǎng)址到收藏夾中。操作題：掌握收藏夾的基本操作（添加、刪除、選擇并訪問） Internet選項(xiàng)： “工具”菜單 “Internet選項(xiàng)”操作題：掌握“常規(guī)”選項(xiàng)卡（所有應(yīng)該掌握）和“連接”選項(xiàng)卡（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用需掌握）（7）信息下載文字下載：選中一段文字，再使用“復(fù)制”、“粘貼”、“保存”等操作圖片下載：右鍵單擊圖片，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“圖片另存為”（會(huì)考指導(dǎo)綱要P142 綜合題3）網(wǎng)頁(yè)下載：在“文件”菜單中選擇“另存為”，文件類型為網(wǎng)頁(yè)類型文件、軟件下載：l 目標(biāo)另存為下載（適合小文

21、件下載）l 利用FTP服務(wù)（適合大文件下載）l 利用下載工具軟件：如網(wǎng)絡(luò)螞蟻（NetAnts）、網(wǎng)際快車（FlashGet），其他還有迅雷(ThunderBird)、影音傳送帶（Net Transport）、BT下載等（適合大文件下載）關(guān)鍵詞解釋：斷點(diǎn)續(xù)傳：當(dāng)下載文件過程中，如果斷網(wǎng)，它會(huì)保存已經(jīng)下載的部分信息，當(dāng)再上網(wǎng)時(shí)，可以從斷點(diǎn)處繼續(xù)下載，而不必從頭開始下載，大大提高效率。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題（1）、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠？（ ）A、報(bào)刊雜志 B、朋友、同學(xué) C、親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn) D、因特網(wǎng)（2）、關(guān)于獲取信息的方法，下面說法正確

22、的是（ ）。A、利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法 B、根據(jù)實(shí)際情況C、電子郵件 D、信息交流（3）、下列不屬于采集信息工具的是 ( )。A、攝像機(jī) B、打印機(jī) C、照相機(jī) D、掃描儀（4）、下列信息來源屬于文獻(xiàn)型信息源的是（ D ）。 A、網(wǎng)絡(luò) B、老師 C、同學(xué) D、圖書 （5）、小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是（ ）。 A、到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購(gòu)買 B、找同學(xué)咨詢，到指定書店購(gòu)買 C、到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容 D、找書店?duì)I業(yè)員咨詢并購(gòu)買（6）、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是 ( )。A 數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器(D/A轉(zhuǎn)換器)B 數(shù)字解碼器C 模

23、擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)D 數(shù)字編碼器（7）、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB)，設(shè)分辨率為256*512,每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為( )bit。A、512*512*3*8 B、256*512*3*8C、256*256*3*8 D、512*512*3*8*25（8）、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用( )。A、FTP服務(wù) B、電子郵件 C、搜索引擎 D、網(wǎng)頁(yè)制作（9）、以下( )不是設(shè)置電子信箱所必須的。A 密碼 B 電子信箱的空間大小C 帳號(hào)名 D 接收郵件服務(wù)器（10）、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文件時(shí)，使用（ ）途徑更高效。A、FTP下載 B、電

24、子郵件傳送 C、利用HTTP網(wǎng)頁(yè)下載 D、以上效果都一樣（11）、上海交大的“飲水思源”網(wǎng)站是深受網(wǎng)友喜愛的一個(gè)站點(diǎn)，他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子進(jìn)行交流和討論?！帮嬎荚础本W(wǎng)站是因特網(wǎng)的（ ）功能的體現(xiàn)。A、BBS B、FTP C、E-mail D、CAI（12）、因特網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)識(shí)，它是（ ）。A、IP地址 B、統(tǒng)一資源定位器 C、計(jì)算機(jī)名 D、用戶名（13）、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的表示方法為hhh.hhh.hhh.hhh(四段)，其中每段的取值范圍是（ ）。 A、1254 B、0255 C、1126 D、015（14）、假設(shè)某用戶上網(wǎng)時(shí)輸入http:/www. n

25、ju. edu. cn其中的http指的是( )。A 文件傳輸協(xié)議 B 超文本傳輸協(xié)議C 計(jì)算機(jī)主機(jī)域名 D TCP/IP協(xié)議（15）、文件傳輸協(xié)議的簡(jiǎn)稱是（ ）。A、TCP B、FTP C、MNTP D、UDP（16）、1、因特網(wǎng)中最基本的通訊協(xié)議是( )協(xié)議。A、FTP B、DHCP C、HTTP D、TCP/IP（17）、以下（ ）不是通用資源定位符（URL）的組成部分。 A、傳輸協(xié)議 B、主機(jī)名 C、文檔名 D、用戶名（18）、下面關(guān)于域名的說法正確的是( A )。A 域名必須轉(zhuǎn)換成IP地址才能實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站的訪問 B 域名可以自己任意取C 域名就是網(wǎng)址 D 域名專指一個(gè)服務(wù)器的名字（19

26、）、在IE瀏覽器中輸入IP地址202. 196. 200. 23,可以瀏覽到某網(wǎng)站，但是當(dāng)輸入該網(wǎng)站的域名地址WWW.CZIND. COM卻發(fā)現(xiàn)無法訪問，可能的原因是( )。A 該網(wǎng)絡(luò)未能提供域名服務(wù)管理 B 該網(wǎng)絡(luò)在物理層有問題C 本機(jī)的IP設(shè)置有問題 D 本網(wǎng)段交換機(jī)的設(shè)置有問題（20）、一同學(xué)要搜索歌曲“Yesterday Once More”,他訪問Google 搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞（ ），搜索范圍更為有效。 A、 Yesterday Once More B、“Yesterday”C、“Once” D、“More”（21）、我們會(huì)把在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)自己喜愛并且經(jīng)常上的網(wǎng)站地址，存放在瀏覽器

27、的( )。A 電子郵箱 B 狀態(tài)欄 C 標(biāo)題欄 D 收藏夾（22）、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時(shí)喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是（ ）。 A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中 B、將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中 C、將這些網(wǎng)站的地址用紙寫下來，放在書包里 D、將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中（23）、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用( )。A、FTP服務(wù) B、電子郵件 C、搜索引擎 D、網(wǎng)頁(yè)制作（24）、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有( ）。A 、B 、C 、D 、（25）、下列說法正確的是（ ）。 A、搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄索引搜索引擎

28、 B、搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人程序 C、全文搜索方式以又被稱為分類搜索 D、目錄搜索引類搜索引擎的使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢”（26）、要從網(wǎng)上下載容量很大的文件，一般情況下使用 ( ) 進(jìn)行下載，下載效率會(huì)更高。A、WinZip工具軟件B、FlashGet工具軟件C、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)D、瀏覽器自身的“另存為”菜單選項(xiàng)（27）、在下載一個(gè)很大的應(yīng)用軟件時(shí)，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，使用( )更為高效。A、WebZip工具B、FlashGet, NetAnts等工具C、流媒體下載工具D、瀏覽器自身的文件下載功能進(jìn)行下載（28）、關(guān)于網(wǎng)上信息下載，下列說法中正確的是( )

29、。A 、可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載B 、用復(fù)制、粘貼的方法可以下載圖片C 、只能下載文字信息D 、網(wǎng)頁(yè)只能以html的形式保存下來 綜合分析題（1）、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，其中比較可信的判斷方法是 ( ) A、看查找的是否是專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)B、由查詢的結(jié)果多少而定，得出相同結(jié)論多的就是正確的C、根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)是否美觀而定，界面設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確D、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較準(zhǔn)確（2）、下面關(guān)于BBS的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A、所有BBS的用戶都來自同一個(gè)地方B、BBS上的帖子對(duì)

30、每個(gè)合法用戶都是可見的C、BBS的帖子一般可以保存若干天D、登入BBS需要帳號(hào)和密碼（3）、王老師出差到外地參加學(xué)術(shù)年會(huì)，存有交流論文的移動(dòng)存儲(chǔ)盤在往會(huì)議組的電腦里傳輸時(shí)發(fā)生了故障，而原文件還在學(xué)校辦公室的電腦里。請(qǐng)你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，你可以選擇（ ）。A、發(fā)電子郵件B、派人把文件送過去給王老師。C、用即時(shí)通訊工具(如QQ、MSN等)傳輸文件D、把文件打印出來，傳真過去（4）、上海交大的“飲水思源”是大學(xué)生喜歡的一個(gè)站點(diǎn)，他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子、發(fā)郵件進(jìn)行交流和討論?！帮嬎荚础本W(wǎng)站是固特網(wǎng)的( )功能的體現(xiàn)。A、CAI B、BBS C、FTP D、E-mail（5）、下列各

31、選項(xiàng)中，屬于全文搜索（關(guān)鍵詞查詢）引擎的有（ ）。A、Google B、北大天網(wǎng) C、Baidu D、FrontPage（6）、在因特網(wǎng)的以下操作中( )不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁(yè)面。選項(xiàng):A、打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁(yè)面B、單擊工具欄上的"歷史"，然后選擇這個(gè)頁(yè)面C、單擊工具欄上的“后退”按鈕D、在“查看”菜單中選擇“刷新”命令（7）、關(guān)于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作正確的是（ ）A、單擊“后退”按鈕，可以瀏覽下一個(gè)頁(yè)面B、如想收藏喜歡的站點(diǎn)，可以通過“收藏”按鈕C、如想查看最近訪問過的站點(diǎn)，可以通過“搜索”按鈕D、單擊“主頁(yè)”按鈕，可以使頁(yè)面跳到正在瀏覽

32、網(wǎng)站的首頁(yè)（8）、從網(wǎng)上下載文件時(shí)，下列說法正確的是( )。選項(xiàng):A、只能用專門下載工具下載文件B、從網(wǎng)頁(yè)直接下載速度較慢，只適合小文件的下載C、只能從網(wǎng)頁(yè)上直接下載D、不能從網(wǎng)頁(yè)上直接下載（9）、在www上瀏覽和下載信息時(shí)，下列說法正確的是( )。選項(xiàng):A、網(wǎng)頁(yè)上的信息只能以.htm頁(yè)形式另存到本地硬盤B、必須用專門的網(wǎng)絡(luò)下載軟件才能下載網(wǎng)上的共享軟件C、指向網(wǎng)頁(yè)上的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵可以將圖片另存到本地硬盤D、不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載的信息（10）、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，對(duì)于喜歡的頁(yè)面，應(yīng)該怎樣保存到本地硬盤（ ）。 A、拖動(dòng)鼠標(biāo)全選頁(yè)面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”項(xiàng) B、按【Ctrl】+【A】全

33、選頁(yè)面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”項(xiàng) C、在“窗口”菜單中選擇“文件”“另存為”選項(xiàng)，選擇保存的目錄，并選擇Web格式保存 D、按【Ctrl】【A】全選頁(yè)面，單擊右鍵，選“復(fù)制”項(xiàng)，然后粘貼到指定目錄（11）、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，如果你對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的一段圖文信息感興趣，想保存到本地硬盤上，最好的方法是（ ）。A、全選這段信息，然后單擊右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”，保存到本地硬盤B、文字、圖片分開保存，文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤C、在“窗口”菜單中選擇“文件”“另存為”選項(xiàng)，保存Web頁(yè)格式D、保存這個(gè)文件的源代碼即可（12）、小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件操作時(shí)，分別填入了4位同學(xué)的不同E-mail地址

34、，最后能正確發(fā)出電子郵件的是（ ）A、zhaoling#B、wanglingC、liming$D、liugang&操作題：（IE的使用，一般是必修操作題的第一題）1完成以下操作：(1)瀏覽中華人民共和國(guó)中央人民政府門戶網(wǎng)站(簡(jiǎn)稱“中國(guó)政府網(wǎng)”，http：/wwwgovcn)；(2)把該網(wǎng)頁(yè)設(shè)置為主頁(yè)；(3)把首頁(yè)另存到本機(jī)硬盤c： download下，文件類型默認(rèn)，文件名不變。2完成以下操作： (1)打開收藏夾“新聞”類別中的“新華網(wǎng)”首頁(yè)，瀏覽首頁(yè)的內(nèi)容。 (2)將首頁(yè)上的網(wǎng)站站標(biāo)圖片下載到本機(jī)硬盤的c：download下，文件名不變。 (3)將上述圖片作為附件發(fā)送給testsohu

35、com，無主題、無正文3. 通過瀏覽器鏈接上網(wǎng)站，并將此網(wǎng)址活加到收藏夾下“門戶網(wǎng)站”文件夾（收藏夾下“門戶網(wǎng)站”文件夾需要自己新建）（注：這道題既考察了IE的使用又考察了windows文件管理）4完成以下操作： (1)瀏覽網(wǎng)站：； (2)利用本頁(yè)的搜索引擎，搜索與關(guān)鍵字“江蘇教育”相匹配的新聞標(biāo)題； (3)所搜索結(jié)果以test.htm文件名保存于c:test中 5請(qǐng)完成以下操作：打開網(wǎng)頁(yè)： 瀏覽網(wǎng)頁(yè)中ACDSee的介紹；利用網(wǎng)站提供的“江蘇電信下載”，將ACDSee下載到本機(jī)c:download下，文件名不變。6. 完成以下操作：登錄網(wǎng)站,搜索“金陵圖書館”主頁(yè)；瀏覽金陵圖書館首頁(yè)，并打開“

36、諾貝爾獎(jiǎng)專題”欄目；將當(dāng)前頁(yè)面保存到本機(jī)c:downlord下，文件名及類型默認(rèn)。 7. 瀏覽網(wǎng)站；搜索關(guān)鍵字為“神州六號(hào)載人飛船新聞專題”的相關(guān)新聞；打開搜索網(wǎng)頁(yè)中的“神州六號(hào)專題_新聞中心_新浪網(wǎng)”網(wǎng)頁(yè)，并保存到d:test目錄中。專題一、常用工具軟件介紹 OutLook Express1、設(shè)置收發(fā)電子郵件服務(wù)器（1）Email地址格式:用戶名網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主機(jī)名（2）電子郵件服務(wù)器 郵件接收服務(wù)器（POP3服務(wù)器名）；郵件發(fā)送服務(wù)器（SMTP服務(wù)器名）（3）設(shè)置收發(fā)電子郵件服務(wù)器1 發(fā)送電子郵件1_1 OE帳戶的建立1_2 OE新建組、文件夾、聯(lián)系人2_1 新建電子郵件2_2 在郵件中插入

37、附件2_4 利用OE發(fā)送多媒體郵件2 收閱電子郵件3 電子郵件的排序操作關(guān)鍵詞解釋：轉(zhuǎn)發(fā)郵件：可將郵件原樣發(fā)送給其他人，也可以編輯原文件和添加“附件”回復(fù)郵件：郵件正文內(nèi)容是收件人自己撰寫的內(nèi)容4學(xué)會(huì)用免費(fèi)電子信箱發(fā)送和接收Email（如新浪網(wǎng)）相關(guān)題解：操作題（電子郵件的發(fā)送，一般是必修操作題的第一題）1Outlook Express完成以下操作： （1） 打開收件箱，閱讀主題為“邀請(qǐng)函”的郵件； （2）回復(fù)郵件，插入附件c test邀請(qǐng)函回執(zhí).doc；（3） 將其設(shè)置為“以后發(fā)送”。2完成以下操作：（注：這道題既考察了IE的使用又考察了電子郵件的發(fā)送） （1）打開收藏夾“新聞”類別中的“新

38、華網(wǎng)”首頁(yè)，瀏覽首頁(yè)的內(nèi)容。 （2）將首頁(yè)上的網(wǎng)站站標(biāo)圖片下載到本機(jī)硬盤的c：download下，文件名不變。 （3）將上述圖片作為附件發(fā)送給testsohucom，無主題、無正文3.在outlook Express中收電子郵件利用“工具”菜單欄上的郵件功能接收電子郵件；閱讀收到的郵件，把附件保存在c:test目錄中；刪除這封郵件。 4. 完成以下操作： （1）啟動(dòng)Outlook Express，打開收件箱； （2）閱讀主題為“問候”的郵件； （3）回復(fù)郵件，主題為“謝謝”，正文為“你好”； （4）添加附件為c:windowsmedia甜蜜蜜幻想曲的聲音文件，并發(fā)送。5打開Outlook Ex

39、press，閱讀主題為“邀請(qǐng)函”的郵件，回復(fù)郵件，并把d:test目錄中card.jpg作為附件發(fā)送。主題三信息加工相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（一）、文本信息的加工1、文本信息在計(jì)算機(jī)中是以二進(jìn)制、ASCII碼表示的2、漢字的常用編碼為：輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、輸出碼例：（1）、漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來表示，如目前漢字在顯示器顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16×16點(diǎn)陣、24×24點(diǎn)陣、32×32點(diǎn)陣、48×48點(diǎn)陣等。16×16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么點(diǎn)陣48×48的一個(gè)漢字要用（ 2

40、88 ）字節(jié)來表示。3、輸出碼的表示方法：點(diǎn)陣表示法、曲線表示法、矢量表示法4、常見的字處理軟件：Word、WPS、記事本、寫字板等專題二、常用工具軟件介紹 Word相關(guān)題解單選題（1）、下面樣張是胡小莉同學(xué)利用word編輯文檔時(shí)，插入剪貼畫后的效果，其中剪貼畫“牙科”的環(huán)繞方式為( )。A 緊密型 B 浮于文字上方 C 四周型 D 襯于文字下方（2）、( )A 1、3、4B 1、2、3、4C 1、4、6D 3、4、6（3）、樣張是王宏同學(xué)利用word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為（ ）A、四周型B、緊密型C、嵌入型D、襯于文字下方對(duì)比會(huì)考指導(dǎo)綱要P92(9)操作題（wo

41、rd的使用，一般是必修操作題的第三題）文字的設(shè)置：字體、字形、字號(hào)、字的顏色、上下標(biāo)段落的設(shè)置：行距、對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)頁(yè)面的設(shè)置：頁(yè)面紙型、頁(yè)邊距、頁(yè)碼、頁(yè)眉和頁(yè)腳系統(tǒng)軟件其他：插入表格、藝術(shù)字、圖像（圖片的環(huán)繞方式和絕對(duì)定位）、繪制圖形、制作組織結(jié)構(gòu)圖ABCD.O1.O21用Word中的自選圖形，制作如右圖所示的幾何圖形，線條和文字均采用黑色。畫好后組合為一個(gè)整體，并以“Test”為主文件名保存在“考核”文件夾中。2、用Word中的自選圖形，制作如右圖所示的幾何圖形，線條和文字均采用黑色。文字采用橫排文本框的方式，畫好后組合為一個(gè)整體，并以“Test”為主文件名保存在“考核”文件夾中。（二

42、）表格信息的加工專題三、常用工具軟件介紹 Excel操作題（Excel的使用，一般是必修操作題的第二題）1在“考核”文件夾中有文本文件testcj.txt，文件中存放部分學(xué)生的考試成績(jī)。請(qǐng)新建一個(gè)Excel工作簿，并用最簡(jiǎn)便的方法將這批數(shù)據(jù)放到Sheet l工作表中。以test.xls為文件名保存列“考核”工作簿中。2利用Excel新建一個(gè)工作簿，在Sheetl工作表中輸入內(nèi)容(不要表格線)，具體內(nèi)容見樣張。然后對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行排序操作：要求按姓名(降序)排序，姓名相同時(shí)按年齡(降序)排序，排序時(shí)選擇“有標(biāo)題行”；最后工作簿以test.xls為名保存到“考核”文件夾中。學(xué)生自然情況表姓名性別年齡

43、家庭住址聯(lián)系電話張強(qiáng)男16和平街11號(hào)5678902李明女17學(xué)院路2205532185吳浩男16人民中路5號(hào)5744806李明男18新區(qū)一街16號(hào)5201009李昕女17解放路66號(hào)53267783、打開“考核”文件夾中的testsr.xls工作薄，做如下操作：選擇“項(xiàng)目”和“1987年”這兩列制作三維餅圖，顯示百分比，餅圖作為對(duì)象插入到當(dāng)前工作表中，保存文件。4、 打開“考核”文件夾中的test.xls工作薄，完成如下操作：用函數(shù)求總收入；制作折線圖，并把折線圖作為對(duì)象插入到當(dāng)前工作表中；保存文件。5，打開“考核”文件夾下的testcj.xls文件，做如下操作：將表頭“學(xué)生成績(jī)表”合并居中

44、(與下面的數(shù)據(jù)區(qū)一樣寬)；用公式或函數(shù)求各人的總分和各學(xué)科的平均分；保存文件。6，打開“考核”文件夾下的textcj.xls文件，做如下操作:給數(shù)據(jù)區(qū)加表格線；給姓名和總分字段排序，全部按升序排序；保存文件。7、打開“考核”文件夾下的“資源管理”工作簿： （1）把“存放地點(diǎn)”中的“化學(xué)”改為“生物”； （2）按“存放地點(diǎn)”分類匯總金額； （3）把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果另存到“考核”文件夾，文件名為“2006資產(chǎn)管理”8 打開“考核”文件夾下的“資源管理9”文件并作如下操作： （1）把所有記錄按名稱遞減排序； （2）按名稱分類匯總數(shù)量和金額； （3）把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果工作簿另存到“考核”文件夾，文件名

45、為“資源管理2”。9 打開“考核”文件夾下的“通訊簿”文件并作如下操作：（1）在張明和江山之間添加一個(gè)李祥的記錄，內(nèi)容為：姓名 李祥，工作單位 鐘山書店，電話號(hào)碼 1234567，地址 中山路88號(hào)；（2）按姓名遞增順序排序；（3）把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果工作簿另存到“考核”文件夾，文件名為“通訊簿1”。（三）多媒體信息的加工1、圖像信息的加工圖像類型：點(diǎn)陣圖、矢量圖常見圖像格式：jpg、gif、png、wmf常用軟件：制作點(diǎn)陣（位圖）圖像的軟件: Photoshop、畫圖。點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯制作矢量（向

46、量）圖像的軟件: Flash、CorelDraw等矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用flash進(jìn)行矢量圖編輯2、音頻信息的加工常用音頻格式：mp3、wav、wma3、視頻信息的加工常見視頻文件格式：mpeg、rm、wmv（四）信息的編程加工（五）信息的智能化加工人工智能應(yīng)用領(lǐng)域模式識(shí)別：指紋識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別、手寫識(shí)別機(jī)器翻譯其他應(yīng)用操作題1利用全文翻譯軟件（如：金山快譯、譯星）將文件“英文1.txt”中的英文翻譯成中文，并以“漢字.txt”為文件名保存在“考核”文件夾中。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題（1）、總體來說，一切與信息的獲取

47、、加工、表達(dá)、( )、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。A、識(shí)別 B、變換 C、顯示 D、交流（2）、收集來的信息是初始的、零亂的、孤立的信息，對(duì)這些信息進(jìn)行分類和排序，就是信息 ( )。A 發(fā)布 B 加工 C 收集 D 獲?。?）設(shè)計(jì)人口普查程序，用一個(gè)變量表示海南省的人口總數(shù)，這個(gè)變量的類型就是（ ）。 A、整型 B、實(shí)型 C、雙精度型 D、長(zhǎng)整型（4）、漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列kwwl;zhhrmghg;zhonghuarenm;zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞的“中華人民共和國(guó)”。那么

48、在“智能ABC”輸入法中最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國(guó)”的是（ ）。 A、 B、 C、 D、（5）、字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列kwwl;zhhrmghg;zhonghuarenm;zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞的“中華人民共和國(guó)”。上面四項(xiàng)中不是拼音輸入法的是（ ）。 A、 B、 C、 D、（6）、WORD、WPS屬于（ ）。A、系統(tǒng)軟件 B、字處理軟件 C、信息管理軟件 D、圖形軟件（7）、下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A、Word是文字處理軟件 B、PowerPoint是文稿演示工具C、Photoshop

49、是音樂制作工具 D、Excel是電子表格軟件（8）、下面屬于文字類型文件的是（ ）。A、.SWF B、.JPG C、.TXT D、.GIF （9）、下列軟件屬于文本加工的是（ ）。A、WPS B、QQ C、Photoshop D、WinZip（10）、常見的文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)的功能，但是有些軟件中沒有這個(gè)功能，如WINDOWS系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有。關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)的效果，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A、 在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容B、 在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置

50、C、 在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來達(dá)到首行縮進(jìn)的效果D、 在沒有首行縮進(jìn)功能軟件中無法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣的效果（11）、漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來表示，如目前漢字在顯示器顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16×16點(diǎn)陣、24×24點(diǎn)陣、32×32點(diǎn)陣、48×48點(diǎn)陣等。16×16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么點(diǎn)陣48×48的一個(gè)漢字要用（ ）字節(jié)來表示。A、96 B、128 C、256 D、288（12）、下面樣張是胡小莉同學(xué)利用word編輯文檔時(shí)，插入剪貼

51、畫后的效果，其中剪貼畫“牙科”的環(huán)繞方式為( )。A 緊密型 B 浮于文字上方 C 四周型 D 襯于文字下方   （13）、 ( )A 1、3、4B 1、2、3、4C 1、4、6D 3、4、6 （14）、樣張是王宏同學(xué)利用word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為（ ）A、四周型B、緊密型C、嵌入型D、襯于文字下方 對(duì)比會(huì)考指導(dǎo)綱要P92(9) （15）、在word2000中，編輯英文文本時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)紅色下劃波浪線，表示（ ）A、格式錯(cuò)誤 B、邏輯錯(cuò)誤 C、語(yǔ)法錯(cuò)誤 D、單詞拼寫錯(cuò)誤（16）、下面哪個(gè)文件可用Excel進(jìn)行編輯？（ ）A、昆蟲.ppt B、走進(jìn)新時(shí)代. Mp3 C、實(shí)用工具集.zip