《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計比賽

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁夢想的力量教學(xué)設(shè)計比賽教材簡析：課文通過記敘 6 6 歲的加拿大男孩瑞恩& ·middot;希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩 子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想而不懈努力， 終于使夢想成真的 經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。夢想的力量在 課文中的體現(xiàn)是多方面的，小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進的風(fēng)帆， 激勵著 他克服重重困難，堅定執(zhí)著地為達到夢想的彼岸而奮斗； 同時也感動并帶動了越 來越多的人加入到其中，最終使夢想成為現(xiàn)實；這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇?民們對瑞恩以及加拿大人民感激不盡，從而增進了加非人民的友誼。

2、文章在寫作上，雖只是對事件進行了敘述，但卻讓人讀著無比感動。這感動來自 于每一個文字的描述，來自于對瑞恩表現(xiàn)的描述，來自于對瑞恩語言的描述，來 自于對人們行為的描述雖是白描，卻融情于敘，是學(xué)生體會感悟的好素材。教學(xué)目標：1.1.認識 7 7 個生字，讀讀記記“募捐、水泵、顛簸、迫不及待、一聲不吭”等詞語。2 2 通過想象拓展、聯(lián)系自己的生活、有感情朗讀等手段，設(shè)身處地地感受瑞恩 的內(nèi)心想法，感受瑞恩對非洲人民深深的關(guān)懷，體會到夢想的力量是巨大的。3 3 懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。激勵學(xué)生超 越自我，實現(xiàn)夢想。教學(xué)重難點：重點：通過想象拓展、有感情朗讀等手段，讀懂重

3、點句中所包含的思想情感。難點：理解“夢想的力量是如此巨大”。課時安排：1 1 課時課前準備：閱讀江菲發(fā)表在中國青年報的原文夢想的力量。教學(xué)過程： 交流各自的夢想1.1.（板書：夢想）說說什么是夢想?！皦粝搿笨赡苁俏覀冃闹凶钌钋械?、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢 想，人們通過不懈的努力使夢想成真。2 2說說你的夢想是什么。同學(xué)們的夢想都非常美好！今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇跟夢想有關(guān)的文章， 感受夢 想的力量。（完成課題板書）3 3讀了課題，你想知道什么？梳理歸納：（1 1）課文寫了誰的什么夢想？ （ 2 2）這個夢想是怎么實現(xiàn)的？ （ 3 3）這個夢想力量究竟有多大？ 走進瑞恩的夢想1 1

4、自由讀課文，讀準生字，讀通課文。讀完后，找出文中有關(guān)瑞恩夢想的句子, 劃出來。交流，出示，齊讀。（在交流時，隨機理解“迫不及待”，并讀出相應(yīng)的語氣。）“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！薄八麄儾粦?yīng)該過這樣的生活?！薄拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰??！薄澳俏襾頂€錢買鉆井機吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€人都能喝上潔凈的學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁水?！? 2 理解夢想產(chǎn)生的原因（1 1）瑞恩為什么會有這樣強烈的夢想呢？特別是老師的話中的哪一句深深地觸 動了瑞恩的心？（成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了）（2 2）出示非洲孩子缺水的資料。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界共有 1111 億人口缺水，而南非洲就有

5、2/32/3 的農(nóng)村和 1/41/4 的城 鎮(zhèn)近3.33.3 億人口缺水，整個非洲缺水人口達 4 4 億，占非洲總?cè)丝诘?66%66%近年來， 非洲旱災(zāi)頻發(fā)，因飲用不清潔水引發(fā)的各種疾病，每年都要奪走數(shù)以百萬計非洲 人的生命。有關(guān)專家估計，非洲缺水問題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。非洲的安格魯?shù)貐^(qū)長年干旱。最近的水源是 5 5 公里外的一處池塘。這里常年有 1 1 /4 4學(xué)生患有霍亂、傷寒和其他嚴重的水生寄生蟲疾病。3.13.1 萬多居民，卻沒有一名醫(yī)生，1 1/5 5 的孩子在 5 5 歲前就死掉了。讀了這段話，你最大的感想是什么？你有什么話想說？在這樣一個嚴重缺水的環(huán)境里生活，非洲的孩子最渴望

6、一一（設(shè)計理念和意圖：通過課外資料的拓展和補充，使學(xué)生了解到非洲缺水的嚴重 和受污染的水對非洲人民生命健康的威脅， 激起學(xué)生的情感共鳴，為深入理解瑞 恩的夢想作好情感鋪墊。）3 3有感情地朗讀句子，指導(dǎo)讀出瑞恩的決心大，語氣堅。知道非洲的孩子處境是這樣的艱難，水對他們是這樣的重要，6 6 歲的瑞恩才會有這樣有一個夢想一一（回讀夢想的句子）于是剛一放學(xué)，他便迫不及待地沖進家對媽媽說一一 在學(xué)校里，他下定決心對自己說一一當(dāng)一位工程師告訴他：“如果有一臺鉆井機，鑿井的速度就快多”時，他聲音很 小，但很堅定地說一一因為他對非洲的孩子充滿了一一（愛心、同情心）（板書：愛心）三、探究“實現(xiàn)夢想之路”1 1

7、一個年僅 6 6 歲的加拿大孩子，要為遙遠的非洲孩子挖一口井，還想讓非洲的 每一個人都能喝上潔凈的水，這談何容易？要想把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實， 必須一一（要 有行動，付出巨大的努力）。2.2. 快速默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣實現(xiàn)的？3.3. 交流，討論。（1 1）瑞恩為攢夠 7070 元錢，做了很多額外的家務(wù)活。課件出示：瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時。 媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩美金。幾天后全家人去看電影，瑞恩一個人 留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩美金。爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松 果；暴風(fēng)雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；考試取得好成績

8、，爸爸給了 獎勵瑞恩把所有得到的錢，都放進了那個餅干盒里。1這些額外的家務(wù)活對只有 6 6 歲的小瑞恩來說太不容易了！仔細讀讀這段話，一 邊讀一邊用心，這段話中的哪些詞句深深地觸動了你的心， 或者使你仿佛看到了 怎樣的情景？感受到了什么？2創(chuàng)設(shè)情境：讀著，我非常感動，因為一一這個詞（句）的時候，我仿佛看到了這樣的情景隨機采訪：假如你就是小瑞恩，你費力地拖著笨重的吸塵器，一干就是兩個多小 時，學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁累嗎？你想過放棄嗎？你是怎么想的？全家人都去看電影了，你一個人留下來，難道你不想去嗎？你心里想 北風(fēng)凜冽，天寒地凍，難道你不想呆在屋子里暖和暖和？因為一一（板書：不懈努力）3老師從課外

9、了解到，為了籌集這 7070 元錢，瑞恩是從 1 1 月份開始做額外的家務(wù) 活的，課文告訴我們他一直堅持到一一（4 4 月下旬），也就是說，瑞恩整整堅持 了 4 4 個月。在這 4 4 個月里，他放棄了玩的時間，放棄了玩的機會，遇到困難，瑞恩總是一次 又一次地對自己說一一（回讀夢想的句子）他堅持不懈地做著每一件事，就是為了完成自己心中的夢想一一（回讀夢想的句 子）（設(shè)計理念和意圖：閱讀教學(xué)要求注重朗讀的指導(dǎo)，注重對語言文字的感悟。對 瑞恩夢想的句子，我采用了復(fù)沓回環(huán)的處理方法。第一次找出句子，初讀感知； 第二次在了解非洲嚴重缺水的情況后再讀，感受瑞恩夢想的強烈；第三次在想象 瑞恩干家務(wù)活的情景

10、后又讀，體會瑞恩對夢想的執(zhí)著和堅定。三次朗讀，三次回 環(huán)，既培養(yǎng)了語感，又受到情感的熏陶，使學(xué)生的情感螺旋式上升。）做了 4 4 個月的額外家務(wù)活，終于攢了 7070 元錢，瑞恩的夢想實現(xiàn)了嗎？（板書： 水泵）他還在繼續(xù)努力嗎？從哪里知道的？瑞恩還小，他不知道 20192019 元是個多大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干 些活來掙更多的錢吧！”一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧?！彼穆曇艉苄?，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水?！卑鍟夯I集 20192019 元（打一口井）籌集買鉆井機的錢從板書上，你有什么發(fā)現(xiàn)？他需要籌集的錢越來越多，需要付出的努力也就一一（越來

11、越大）。瑞恩動搖了嗎？讀出瑞恩的堅定。（試讀。指名讀。） 讓我們一起讀出瑞恩的心聲（齊讀）。（設(shè)計理念和意圖：語文課程標準指出“閱讀是搜集處理信息、認識世界、 發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學(xué)生、教師、文本三者之間的對話 過程?！蔽以噲D通過引導(dǎo)學(xué)生品味詞句，想象瑞恩干額外家務(wù)活的情景，入情入 境地體會和感悟瑞恩的內(nèi)心想法，有感情地朗讀等途徑，促使學(xué)生深入細致地與 文本對話、與作者對話，逐漸豐滿腦海中瑞恩的形象，理解瑞恩對夢想的堅定和 執(zhí)著，感受瑞恩心靈的美好。）（2 2）同學(xué)、老師以及其他人的支持20192019 元，是個不小的數(shù)目。如果讓瑞恩通過干活來攢夠 20192019 元，實

12、在是太難 了。可是后來，在短短的兩個月的時間里，瑞恩居然就籌齊了打一口水井的錢。這是因為一一（他還得到了很多人的支持）。在課文中找出你的依據(jù)。A.A.媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她決定幫這個富有同情心的孩子。于 是她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳稀：芸?，瑞恩的故事傳遍了加拿大?想像：當(dāng)人們在報刊、雜志、電視電臺中聽到瑞恩的故事后，他們會怎么想，怎 么做？引讀：大家都被瑞恩的夢想所感動，積極伸出援助之手。于是一一B.B. 周以后，瑞恩受到了一張 2525 元的支票。沒過多久，另外一張支票寄到了。 從此學(xué)習(xí)必備歡迎下載第4頁以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個月的時間里，瑞恩籌齊了可

13、以打一 口井的錢。C.C. 瑞恩的老師沒有想到，一個孩子能有這么大的決心。她號召班上的同學(xué)加入 捐錢打井的行列，還通過有關(guān)部門，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上了信。（3 3）小結(jié)：幫助瑞恩實現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是人們的同情心和愛心。心與心 相連，愛與愛匯聚，于是，瑞恩的夢想變成了大家共同的夢想，瑞恩的愛心感染 和帶動了大家的愛心。最后，瑞恩的夢想終于變成了現(xiàn)實。（板書：共同夢想愛心匯聚）四、感悟“夢想的力量”1 1 朗讀課文最后四個自然段，感受夢想成功的喜悅。瑞恩的第一口井終于建成了。 20192019 年 7 7 月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛 簸來到了烏干達的安格魯。我們一起讀讀他們

14、和非洲孩子們相見的情景吧?。▽W(xué)生齊讀 15-1615-16 自然段）2 2 寫話練習(xí)。是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？此時此刻，如果你就站在井旁，看著清澈見底的井水，你會說些什么呢？（自由 選擇一個人物寫）如果我是瑞恩，我會說-如果我是瑞恩的父母，我會對瑞恩說如果我是非洲安格魯?shù)暮⒆樱視θ鸲髡f一一如果我們是非洲人民，我們會真誠地對加拿大人民說一一（設(shè)計理念和意圖：“閱讀是學(xué)生的個性化行為”，“應(yīng)該重視語文的熏陶感染 作用，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗?！崩媒巧w驗和想象寫話，引導(dǎo)多角 度的、有創(chuàng)意的閱讀。寫中抒情，讀中蘊情，說中表情，激勵學(xué)生的情感得到升 華。在交流

15、討論中，學(xué)生將感受到“瑞恩的井”在安格魯村民的生活中產(chǎn)生的巨 大作用和“喝潔凈的水”給非洲的孩子帶來的變化。下一環(huán)節(jié) 突破難點“感悟夢想的力量”，自然也是水到渠成了。）3 3.感悟夢想的力量（1 1）我們一起再來讀讀課文上這位老人說的話。是啊，水就是生命。水井，給非洲的人民帶來了福音。他們能喝上潔凈的水，身 體健康得到保障，這很大程度上歸功于一一（瑞恩和我們的加拿大朋友），歸功于 （瑞恩的夢想）。（2 2）補充介紹：20192019 年 3 3 月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞 恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的 8 8 個國家打了 3030 口水井。隨著時間的推移，他的 心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人， 幫助瑞恩的隊伍越來越龐大， 人們紛 紛解囊相助。到 20192019 年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲 挖了 7070 多口水井。（3 3）課件出示：一個夢想，竟有如此大的力量！男女生讀。齊讀。（4 4）思考：夢想的力量究竟有多