九年級(jí)語文上冊(cè) 1《沁園春 雪》 （新版）新人教版

1、 詞，又稱長(zhǎng)短句。最初稱詞，又稱長(zhǎng)短句。最初稱“曲詞曲詞”，是，是配樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩(shī)的一配樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩(shī)的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如在詞牌的后面，比如“沁園春沁園春”是詞牌名，是詞牌名，“雪雪”是這首詞的題目。是這首詞的題目。知識(shí)儲(chǔ)備作者簡(jiǎn)介毛澤東毛澤東：字潤(rùn)之，筆名子任。字潤(rùn)之，筆名子任。1893年年12月月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉庭。中國(guó)

2、人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。法家。 寫作背景 沁園春沁園春雪雪寫于寫于19361936年年2 2月。當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí), ,遵義會(huì)遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在

3、陜北清澗（jianjian）縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到）縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)北國(guó)風(fēng)光風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。公開發(fā)表后，在中國(guó)革命何去何從的緊要麗詩(shī)篇。公開發(fā)表后，在中國(guó)革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。關(guān)頭，給人民以鼓舞。識(shí)讀字音分分（ ）外妖嬈）外妖嬈fn竟竟折折（ ）腰）腰zh成吉思成吉思汗汗（ ）hn數(shù)數(shù)（ ）風(fēng)流人物）風(fēng)流人物sh還看今還看今朝朝（ ）zho識(shí)記詞語頓失：頓失： 惟余：惟余： 多嬌：多嬌： 折

4、腰：折腰： 風(fēng)騷：風(fēng)騷： “風(fēng)流人物風(fēng)流人物”：今朝：今朝： 立刻消失立刻消失只剩下只剩下姿態(tài)優(yōu)美姿態(tài)優(yōu)美彎腰，表示恭敬。彎腰，表示恭敬。文化，本文中指文化，本文中指“文治文治”當(dāng)代建功立業(yè)的人。當(dāng)代建功立業(yè)的人。如今。如今。內(nèi)容理解1大家看上闋寫了什么內(nèi)容大家看上闋寫了什么內(nèi)容?北國(guó)雪景北國(guó)雪景 2.哪個(gè)字在上闋中起到了引出主要內(nèi)容的作用哪個(gè)字在上闋中起到了引出主要內(nèi)容的作用?“望望”字字 3. “望望”字在文中領(lǐng)起了哪幾句話字在文中領(lǐng)起了哪幾句話? 從從“長(zhǎng)城內(nèi)外長(zhǎng)城內(nèi)外”到到“試比試比高高” 4.作者抓住哪些具體的事物來寫的作者抓住哪些具體的事物來寫的?長(zhǎng)城、大河、群山、高原長(zhǎng)城、大河、

5、群山、高原 內(nèi)容理解2.作者對(duì)無數(shù)英雄是怎么評(píng)價(jià)的作者對(duì)無數(shù)英雄是怎么評(píng)價(jià)的?略輸文采、稍遜風(fēng)騷、只識(shí)彎弓身大雕略輸文采、稍遜風(fēng)騷、只識(shí)彎弓身大雕1.上下闋上下闋 的過渡句是哪一句的過渡句是哪一句? ?江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。3. 請(qǐng)介紹一下請(qǐng)介紹一下“秦皇漢武秦皇漢武”? 知識(shí)拓展 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 知識(shí)拓展知識(shí)拓展品析詞句1 1這首詞表現(xiàn)了白雪皚皚的一個(gè)銀色世界、這首詞表現(xiàn)了白雪皚皚的一個(gè)銀色世界、但沒有一個(gè)但沒有一個(gè)“白白”，請(qǐng)問作者用了哪些詞表，請(qǐng)問作者用了哪些詞表達(dá)潔白達(dá)潔白? ?冰、雪、銀、蠟、素冰、雪、銀、蠟、素 2 2詞中動(dòng)靜結(jié)合的句子是

6、？詞中動(dòng)靜結(jié)合的句子是？千里冰封，萬里雪飄。千里冰封，萬里雪飄。 3 3詞中以動(dòng)寫靜的句子是？詞中以動(dòng)寫靜的句子是？山舞銀蛇，原馳蠟象。山舞銀蛇，原馳蠟象。 品析詞句1 1這首詞表現(xiàn)了白雪皚皚的一個(gè)銀色世界、這首詞表現(xiàn)了白雪皚皚的一個(gè)銀色世界、但沒有一個(gè)但沒有一個(gè)“白白”，請(qǐng)問作者用了哪些詞表，請(qǐng)問作者用了哪些詞表達(dá)潔白達(dá)潔白? ?冰、雪、銀、蠟、素冰、雪、銀、蠟、素 2 2詞中動(dòng)靜結(jié)合的句子是？詞中動(dòng)靜結(jié)合的句子是？千里冰封，萬里雪飄。千里冰封，萬里雪飄。 3 3詞中以動(dòng)寫靜的句子是？詞中以動(dòng)寫靜的句子是？山舞銀蛇，原馳蠟象。山舞銀蛇，原馳蠟象。 1、上闋末尾三句寫的是實(shí)景還是虛景？從那個(gè)詞

7、可以看出來？寫了什上闋末尾三句寫的是實(shí)景還是虛景？從那個(gè)詞可以看出來？寫了什么樣的景色？么樣的景色？ 是虛景。從是虛景。從“須須”字看出。寫作者想象雪后天晴，紅日照耀下的美字看出。寫作者想象雪后天晴，紅日照耀下的美景。景。 2、上闋寫景抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？上闋寫景抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛、贊美之情。對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛、贊美之情。重點(diǎn)問題3、全詞的主旨句是哪一句、全詞的主旨句是哪一句? 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。4 4、“風(fēng)流人物風(fēng)流人物”是什么意思？作者表達(dá)了怎樣的情感？是什么意思？作者表達(dá)了怎樣的情感？人民大眾。贊美人民創(chuàng)造歷

8、史的偉大力量。人民大眾。贊美人民創(chuàng)造歷史的偉大力量?？偨Y(jié)上闋：總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫先總寫北方雪景。然后寫眼前眼前實(shí)景實(shí)景，接著寫，接著寫 想象虛景想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合靜結(jié)合寫出了寫出了“江山如此多嬌江山如此多嬌”。江山如此多嬌江山如此多嬌概括寫景概括寫景具體寫景具體寫景想象寫景想象寫景（實(shí)寫）（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）（虛寫）熱愛贊美祖國(guó)大好河山熱愛贊美祖國(guó)大好河山（寫景、抒情）（寫景、抒情）總結(jié)講解總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，歌頌總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。引無數(shù)英雄競(jìng)折腰引無數(shù)英雄競(jìng)折腰（議論、抒情）（議論、抒情）承上啟下，引入論述承上啟下，引入論述具體評(píng)論：具體評(píng)論：“惜惜”歌頌時(shí)代英雄：歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)數(shù)”歌頌無產(chǎn)階級(jí)英雄歌頌無產(chǎn)階級(jí)英雄總結(jié)講解全詞將全詞將寫景、議論、抒情寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，有機(jī)結(jié)合，渾然一體，寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)；渾然一體，寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)；議論、抒情又深化了寫景。議論、抒情又深化了寫景。毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高昂，毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高昂，充滿了充滿了熱愛祖國(guó)山河，以天下為己任熱愛祖國(guó)山河，以天下為己任的豪情壯志。的豪情壯志?？偨Y(jié)講解3 3、你心目中的、你心目中的“風(fēng)流人物