北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元語文天地

1、北師大版語文第三冊(cè)第七單元語文天地畫 畫地為牢畫地為牢 畫蛇添足畫蛇添足江山如畫江山如畫指手畫腳指手畫腳畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛滅 灰 燒 烤 煙 炮 燃盆 盤 盒 盛 蓋 孟火：燈（電燈） 燦（燦爛） 爐（火爐） 炮（大炮） 灶（灶臺(tái)）皿：盒（一盒） 盆（花盆） 盛（盛開） 盤（盤子） 蓋（蓋上）比一比，讀一讀胡里幾元湖理饑遠(yuǎn)合成 盒子合 盒成 城 青 清何 荷成功 長城青山 清潔何必 荷花胡子 湖水千里 道理幾何 饑餓元旦 遠(yuǎn)方小貓看得出神小貓看得出神 ，心想，心想， 要是要是能釣到能釣到一條大魚一條大魚 ，那多好?。?，那多好?。《《】吹贸錾穸《】吹贸錾?，心想，要是，心想，要是能把它拍能把它拍下來

2、下來，那多好?。?，那多好??！冬冬聽得入迷冬冬聽得入迷，心想，要是，心想，要是能把它彈能把它彈出來出來，那多好?。?，那多好啊！豆豆聽得入迷豆豆聽得入迷，心想，要是，心想，要是能把它錄能把它錄下來下來，那多好??！，那多好啊！惠崇春江曉景惠崇春江曉景【宋宋】蘇軾蘇軾惠崇：北宋僧人，蘇軾的朋友?；莩纾罕彼紊?，蘇軾的朋友。春江曉景：指惠崇所畫的畫春江曉景：指惠崇所畫的畫春江曉景圖春江曉景圖。是蘇軾為該畫所作的是蘇軾為該畫所作的題畫詩題畫詩。作者簡介：作者簡介：蘇軾，蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，四川人。士，北宋文學(xué)家，四川人。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱稱“三

3、蘇三蘇”。世人稱其為世人稱其為“蘇東坡蘇東坡”。北宋著名文。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家之一，豪人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。放派詞人代表。v1 1、認(rèn)真聽錄音。、認(rèn)真聽錄音。v2 2、錄音模仿秀。、錄音模仿秀。（比一比看誰讀得（比一比看誰讀得像錄音一樣好）像錄音一樣好）v3 3. .生挑戰(zhàn)賽讀。生挑戰(zhàn)賽讀。v4 4. .全班齊讀。全班齊讀?；莩绱航瓡跃盎莩绱航瓡跃八嗡?蘇軾蘇軾 竹外竹外桃花桃花三兩枝，三兩枝， 春江春江水暖水暖鴨先知。鴨先知。 蔞蒿蔞蒿滿地滿地蘆芽短，蘆芽短， 正是正是河豚河豚欲上時(shí)。欲上時(shí)。 詩句品讀詩句品讀（有感情地齊讀這首

4、詩有感情地齊讀這首詩） 自學(xué)自學(xué)：自己根據(jù)注釋理解古詩：自己根據(jù)注釋理解古詩竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知?！咀⑨屪⑨尅恐裢猓褐窳滞饷妗Ｖ裢猓褐窳滞饷?。鴨先知：指鴨子先感覺到鴨先知：指鴨子先感覺到了水溫變暖。了水溫變暖。借助注釋誰能用自己的話說說前兩句詩的意思？借助注釋誰能用自己的話說說前兩句詩的意思？意思：意思：竹林外幾枝桃花初放，鴨子竹林外幾枝桃花初放，鴨子最先察覺到春天江水的回暖。最先察覺到春天江水的回暖。竹外桃花三兩枝竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。【注釋注釋】1.1.蘆芽：蘆筍。

5、蘆芽：蘆筍。2.2.欲：將要。欲：將要。3.3.上：逆江而上。上：逆江而上。借助注釋誰能用自己的話說說后兩句詩的意思？借助注釋誰能用自己的話說說后兩句詩的意思？意思：意思：河灘上蔞蒿滿地，蘆筍開河灘上蔞蒿滿地，蘆筍開始抽芽，此時(shí)正是河豚逆流而上始抽芽，此時(shí)正是河豚逆流而上的時(shí)候。的時(shí)候。蔞蒿蔞蒿滿地蘆芽短滿地蘆芽短蔞蒿蔞蒿蘆芽蘆芽正是河正是河豚豚欲上時(shí)欲上時(shí) 河豚又名河豚又名氣泡魚，氣泡魚，一般一般于每年清明節(jié)于每年清明節(jié)前后從大海游前后從大海游至長江中下游至長江中下游。河豚。河豚可以食可以食用，但是有劇用，但是有劇毒，可是肉卻毒，可是肉卻鮮美、柔嫩無鮮美、柔嫩無比。比。 再讀古詩，體會(huì)詩情。

6、再讀古詩，體會(huì)詩情。 1.邊讀邊思考，哪些是畫上的景物，邊讀邊思考，哪些是畫上的景物，哪些是作者的聯(lián)想和想象。哪些是作者的聯(lián)想和想象。2.感情誦讀，從詩中讀出作者所表達(dá)感情誦讀，從詩中讀出作者所表達(dá)的思想感情。的思想感情。 詩人喜春、惜春的情感。詩人喜春、惜春的情感。畫中景：竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、畫中景：竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、蘆筍蘆筍聯(lián)想：春江水暖、河豚欲上聯(lián)想：春江水暖、河豚欲上 詩人寥寥幾筆，就勾勒出了早春江詩人寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。詩人不僅描繪了畫上的景的優(yōu)美畫境。詩人不僅描繪了畫上的景物，還展開了豐富的聯(lián)想和想象，這景物，還展開了豐富的聯(lián)想和想象，這些聯(lián)想和想

7、象富有情趣，美妙傳神，點(diǎn)些聯(lián)想和想象富有情趣，美妙傳神，點(diǎn)染了初春的氣息，深化了畫中的意境。染了初春的氣息，深化了畫中的意境。真是真是“畫中有詩，詩中有畫畫中有詩，詩中有畫”。小結(jié)：小結(jié)：自學(xué)自學(xué)畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛1、請(qǐng)大家默讀課文，邊讀邊想：（）畫家畫的龍為什么不“點(diǎn)睛”？（）后來為什么又給龍畫上眼睛？（）“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣？畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 龍龍 畫畫 龍龍 點(diǎn)點(diǎn) 睛睛 畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 墻壁墻壁 贊不絕口贊不絕口 嘩啦嘩啦 張牙舞爪張牙舞爪 裂開裂開 騰空而去騰空而去爪爪 zho爪爪“嘩嘩”、“啦啦”這兩這兩個(gè)字為什么都有個(gè)字為什么都有“口口”？爪爪 z hoz ho張牙舞爪張牙舞爪 鷹爪

8、鷹爪 龍爪龍爪爪爪( (龍爪、爪牙）龍爪、爪牙）( (爪子）爪子）zhuzho小魔術(shù)。小魔術(shù)。 色色+（ ） （ ）（）（ ） 列列+（ ） （ ）（）（ ）纟纟 絕絕衣衣裂裂畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 贊不絕口贊不絕口畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛畫畫龍龍 點(diǎn)點(diǎn) 睛睛查字典，把拼音抄在括號(hào)里。查字典，把拼音抄在括號(hào)里。龍（龍（ ）壁（）壁（ ）絕（）絕（ ）信（信（ ）隆（）隆（ ）騰（）騰（ ）lngbjuxnlngtng小積累：小積累： 畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 贊不絕口贊不絕口 張牙舞爪張牙舞爪 騰空而去騰空而去畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。

9、后多比喻寫文章或講作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。這盆花擺在這里這盆花擺在這里,的確有畫龍點(diǎn)睛之妙的確有畫龍點(diǎn)睛之妙,把整把整個(gè)客廳的氣氛襯托得非常得好。個(gè)客廳的氣氛襯托得非常得好。贊不絕口：不住口地稱贊。贊不絕口：不住口地稱贊。朋友對(duì)我今天做的菜贊不絕口。朋友對(duì)我今天做的菜贊不絕口。張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕，張開張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。惡。敵人張牙舞爪地向老百姓撲來。敵人張牙舞爪地向老百姓撲來。騰空而去是指某個(gè)物（

10、人）離開，騰空而去是指某個(gè)物（人）離開，前往某處而去，且具有動(dòng)態(tài)飛躍前往某處而去，且具有動(dòng)態(tài)飛躍之意。簡單的講，就是飛身離去！之意。簡單的講，就是飛身離去！巨鳥扇動(dòng)著翅膀，騰空而去。巨鳥扇動(dòng)著翅膀，騰空而去。臥虎藏龍、龍生九子、葉公好龍、龍馬精神、龍爭虎斗、龍鳳呈祥、飛龍?jiān)谔臁堬w鳳舞、龍?zhí)痘⒀?、車水馬龍、望子成龍、鯉魚跳龍門、魚躍龍門、龍騰虎躍畫蛇添足 這個(gè)成語出自戰(zhàn)國策齊策二。 楚國一位舍人得到了主人送的一壺酒，覺得幾個(gè)人一楚國一位舍人得到了主人送的一壺酒，覺得幾個(gè)人一起喝嫌少，一個(gè)人獨(dú)喝又嫌多，于是讓幾個(gè)人在地上畫蛇，起喝嫌少，一個(gè)人獨(dú)喝又嫌多，于是讓幾個(gè)人在地上畫蛇，先畫成的就喝酒。有

11、個(gè)人蛇先畫好了，拿起酒壺準(zhǔn)備喝，先畫成的就喝酒。有個(gè)人蛇先畫好了，拿起酒壺準(zhǔn)備喝，看看其他人還沒畫好，又左手拿壺，右手給蛇畫腳，還沒看看其他人還沒畫好，又左手拿壺，右手給蛇畫腳，還沒等他畫好腳，另一人的蛇畫好了，奪過酒壺說：等他畫好腳，另一人的蛇畫好了，奪過酒壺說：“蛇本來蛇本來就沒有腳，你怎么能添上腳呢？就沒有腳，你怎么能添上腳呢？”說完把酒喝了。那個(gè)畫說完把酒喝了。那個(gè)畫蛇腳的人，終于沒有喝上酒。蛇腳的人，終于沒有喝上酒。 唐朝大文學(xué)家韓愈在其感春詩中寫道：唐朝大文學(xué)家韓愈在其感春詩中寫道：“畫蛇著畫蛇著足無處用，兩鬢雪白趨埃塵。足無處用，兩鬢雪白趨埃塵?！?“畫蛇添足畫蛇添足”比喻做了多

12、余的事，反而把事情弄壞。比喻做了多余的事，反而把事情弄壞。有時(shí)也作有時(shí)也作“畫蛇著足畫蛇著足”。 在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況這樣的情況:你有事情要對(duì)某個(gè)你有事情要對(duì)某個(gè)人說，而又沒碰到他。在這種人說，而又沒碰到他。在這種情況下，我們?cè)撛趺崔k呢？情況下，我們?cè)撛趺崔k呢？學(xué)寫留言條什么是留言條？什么是留言條？一、認(rèn)識(shí)留言條一、認(rèn)識(shí)留言條 在日常生活中，有事情要通在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，而對(duì)方不在，又沒時(shí)間知對(duì)方，而對(duì)方不在，又沒時(shí)間等對(duì)方回來，我們就寫張條子給等對(duì)方回來，我們就寫張條子給他。這張條子就叫他。這張條子就叫留言條留言條。媽媽媽媽 ： 今天是星期六

13、，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日稱稱 呼呼正正 文文 署署 名名日日 期期二、了解留言條二、了解留言條sh留言條由（留言條由（ ）部分組成。）部分組成。分別是（分別是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）和（）和（ ）。）。四四稱呼

14、稱呼正文正文署名署名日期日期媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日稱呼頂格加冒號(hào)稱呼頂格加冒號(hào)媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同

15、學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日下排正文空兩格下排正文空兩格媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日署名寫在署名寫在右下方右下方媽媽媽媽 ： 今天是星期六，我要和好朋友小今天是星期六，我要和好朋友小玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，玉到花輪同學(xué)家去玩，晚一點(diǎn)回家，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子小丸子20 12 年年10 月月 10 日日日期寫在

16、日期寫在署名下署名下讀一讀，背一背稱呼頂格加冒號(hào)，稱呼頂格加冒號(hào)，下排正文空兩格。下排正文空兩格。署名寫在右下方，署名寫在右下方，日期寫在署名下。日期寫在署名下。 小組討論：丁丁下午放學(xué)后要去小組討論：丁丁下午放學(xué)后要去冬冬家玩，他該怎樣告訴媽媽？冬冬家玩，他該怎樣告訴媽媽？媽媽媽媽：今今 天天 下下 午午 放放 學(xué)學(xué) 后后 ，我我要要 去去冬冬冬冬家家玩玩 ，可可能能要要晚晚點(diǎn)點(diǎn)兒兒回回家家。丁丁丁丁 1010月月2323日日 星期天，星期天，你去還書給你去還書給小明小明，可，可小明小明不在家，你就把書放到了不在家，你就把書放到了他他的書架上。的書架上。你該怎樣告訴小明呢？你該怎樣告訴小明呢？請(qǐng)說一說，并給小明寫一張留言請(qǐng)說一說，并給小明寫一張留言條。條。小明：小明： 今天下午，我到你家還書，可你不今天下午，我到你家還書，可你不在家，我只好把書放到了你的書架上。在家，我只好把書放到了你的書架上。請(qǐng)