山西省孝義市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語文試題

1、20212022 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測試（卷）語文題號(hào)一二三書寫與卷面總分等級(jí)評(píng)價(jià)得分說明：1. 本試卷滿分為 100 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。2. 書寫認(rèn)真，字跡工整，答題規(guī)范，卷面整潔不扣分。否則，將酌情扣分， 書寫與卷面扣分最多不得超 10 分。一、讀書（9 分）（1） 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，我應(yīng)征入伍，在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微?。╞）的酬勞。（2） 從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。（3） 他相信自己是無須害怕的。雖然如此，他仍然覺得， 先派一個(gè)別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)（dang）。（4） 赫爾墨斯看見

2、自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的比護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。（5） 那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣絀絀逼人。1. 讀句子，請(qǐng)將加點(diǎn)處有誤的字音或字形，更正在田字格或拼音格內(nèi)。（3 分）2. 讀經(jīng)典詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（6 分）（1） ，定然有美麗的街市。天上的街市郭沫若（2） 古詩詞中，詩人常于淺吟低唱中借“雨”抒懷：李商隱在夜雨漲秋池的羈旅中，把眼前的凄苦兌換為“ ，卻話巴山夜雨時(shí)”的歡樂； 陸游在老病孤苦中臥聽風(fēng)雨，內(nèi)心燃著“ ”的報(bào)國之志。（3） 古詩詞中的“秋”千姿百態(tài)。秋詞中的秋是剛健明朗的，劉禹錫目睹“晴空一鶴排云上”的明麗秋景，生發(fā)了“ ”的豪邁詩情；天凈沙秋

3、思中的秋是傷感的，馬致遠(yuǎn)夕陽下獨(dú)行古道上，道出了“ ”的愁思；潼關(guān)中的秋是桀驁不馴的，譚嗣同“ ，山入潼關(guān)不解平”的詩句中，流露著渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性的少年意氣。七年級(jí)語文 第一頁 （共八頁）二、讀思（23 分）（一）3. 下面句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A. 米拉公寓里里外外都顯得非常怪異，甚至有些荒誕不經(jīng)，但卻是所有現(xiàn)代建筑中最具代表性的，也是最有獨(dú)創(chuàng)性的，是二十世紀(jì)世界上最重要的建筑之一。B. 他提議，把實(shí)體書店升級(jí)改造成融合文化、餐飲、沙龍活動(dòng)為一體的書店，大家都隨聲附和表示贊同。C. 全球海洋升溫 0.13所蓄積的熱量足夠“駭人聽聞”這些熱量相當(dāng)于每秒引爆

4、4 顆原子彈，且持續(xù)引爆 60 年。D. 他在人才選拔和管理方面提出了標(biāo)準(zhǔn)：要用人之長處，不求全責(zé)備；要量才適用，讓人各得其所、發(fā)揮特長；對(duì)看準(zhǔn)了的人才要大膽使用。4. 七年（一）班開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（8 分）尊敬的王老師：您好！為了展現(xiàn)班級(jí)特色，凝聚班級(jí)精神，我們七年級(jí)（一）班計(jì)劃創(chuàng)立班刊，誠邀您于本月 20 日上午 9：00 到我班做專題講座。請(qǐng)您接受邀請(qǐng)，期待您的到來！2021 年 1 月 13 日（1） 班級(jí)準(zhǔn)備創(chuàng)立班刊，班委會(huì)計(jì)劃邀請(qǐng)?？⊥瑢W(xué)少年的主編王老師以“ 如何辦好班刊”為主題，給同學(xué)們做專題講座。下面是班長擬寫的邀請(qǐng)函。關(guān)于上面邀請(qǐng)函的表述，有

5、誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A“特色”是名詞，“凝聚”“計(jì)劃”“講座”三個(gè)詞詞性相同，都是動(dòng)詞。 B“請(qǐng)您接受邀請(qǐng)”語氣稍有些生硬，句前加一個(gè)“懇”字，用語會(huì)禮貌些。 C正文部分表述有些含糊，沒有明確陳述專題講座的主題。D落款處沒有署名，應(yīng)在日期上方寫上“七年級(jí)（一）班班委會(huì)”。班級(jí)刊名投票（單選） 我們 小荷 星辰 采擷 野草 三人行我為“ ”投一票，理由是： （2） 班刊刊名要簡潔、文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)，表達(dá)積極向上的辦刊追求。最佳班刊刊名投票活動(dòng)開始了，請(qǐng)為你最喜歡的刊名投一票，并說明理由。（2 分）七年級(jí)語文 第二頁 （共八頁）（3） 班刊編輯們就“欄目設(shè)置”做了商討，下面是他們的一小段發(fā)言

6、內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合甲、乙、丙、丁的意見，參照已設(shè)定的欄目，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2 分）（4） 一張美圖一份感悟?！懊缊D妙語”欄目收編了以下幾幅圖片，請(qǐng)參照?qǐng)D（一） 所配的文字內(nèi)容，為圖（二）或（三）附上簡潔的美言妙語。（2 分）（一）（二）（三）5. 名著閱讀：下面兩段文字描述了孫悟空兩次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)時(shí)的情形，仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悟空的成長變化，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充空缺處的內(nèi)容。（2 分）【甲】他按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一聳，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲回東而去。第十四回心猿歸

7、正六賊無蹤【乙】大圣分咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心，防著八戒詀言詀語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他的大徒弟，西方毛怪聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！?他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了，忽聞得水聲聒耳又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。第二十七回尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王七年級(jí)語文 第三頁 （共八頁）探究發(fā)現(xiàn)：【甲】段中的離開，孫悟空“按不住心頭火”，“將身一聳”向東而去，可見其 的性格；【乙】段中的離開，孫悟空又是囑咐沙師弟，又是向師父告別，離開后還“腮邊淚墜”，可見其變得對(duì)師父有情有義、了。（二）閱讀下面文言文，完成第 69 題。（

8、11 分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！6. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A儉以養(yǎng)德 自以為是 學(xué)以致用 B意與日去 意氣風(fēng)發(fā) 詞不達(dá)意C淡泊明志 志大才疏 志同道合 D年與時(shí)馳 心馳神往 馳名中外7. 請(qǐng)用“/”為下列句子劃分節(jié)奏。（標(biāo) 3 處）（3 分）夫 君子之行，靜以修 身，儉以養(yǎng)德。8請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分）【甲】非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯： ，不定下志向就

9、無法學(xué)有所成?！疽摇恳齽t不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。翻譯：放縱懈怠，就無法振奮精神； 。9根據(jù)上文及以下【鏈接】材料，在后面語段上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4 分）【鏈接】恭為德首，慎為行基。愿汝等言則忠信，行則篤敬。無口許人以財(cái)，無傳不經(jīng)之談，無聽毀譽(yù)之語。聞人之過，耳可得受，口不得宣，思而后動(dòng)。若言行無信，身受大謗，自入刑論，豈復(fù)惜汝，恥及祖考。思乃父言，聆乃父教，各諷誦之。節(jié)選自羊祜誡子書【注釋】汝：你；你們。篤：忠實(shí)?？谠S：空口許諾。不經(jīng)之談：沒有根據(jù)的議論。毀譽(yù)：毀損與贊譽(yù)。謗：公開指責(zé)別人的過失。刑論：以刑罰論處。豈：表反問語氣。祖，祖父；考，父親。羊祜本無子，過繼親戚的兒子為子。諷誦：溫

10、習(xí)背誦。兩篇誡子書中都有父親對(duì)子女的勸誡，諸葛亮告訴兒子成才要具有三個(gè)條件：要明確志向、 、 ；羊祜則希望兒子在做人方面要 、 、不妄議他人。三、讀思（58 分）（一）閱讀張曉林的斷崖，完成第 10 題。（12 分）那一年五月，平子燦接到一份差事，給一家制片廠做向?qū)?，去深山里一個(gè)著名的斷崖處拍一兩個(gè)鏡頭。一天下午，他們來到了那斷崖附近，在一個(gè)小村子的旁邊住下來。村頭上，有七年級(jí)語文 第四頁 （共八頁）一片麥場，上面堆著一垛垛蘑菇似的麥秸，在麥秸垛根，幾只雞仔在創(chuàng)食。見人從旁邊走過，它們一點(diǎn)兒都不感到吃驚。休息了一會(huì)兒，導(dǎo)演喊上子燦，去看那處斷崖。那斷崖果然鬼斧神工。往邊上一站，子燦就覺得頭暈。

11、斷崖深處，煙繚繞，不知深幾許。導(dǎo)演很興奮。他讓子燦明天去村子里想法兒買一匹馬來，不論價(jià)錢，把馬弄來就行。子燦不知道導(dǎo)演為什么要買一匹馬。第二天，太陽出來了，明凈燦爛，樹木青翠欲滴，雜花吐艷，小鳥在林間歌唱。子燦走進(jìn)村子，村里人剛吃過早飯，正蹲在街頭說閑話。見到子燦，都熱情地圍上來。有一位老者，還拿出自己的煙葉讓子燦吸。當(dāng)子燦說明來意，村人都很驚訝：“馬，村里有好幾匹呢，拉去一匹用就是了，還用掏錢買？”村人都覺得新鮮。拍電影在深山里還是第一回。讓子燦吸煙的那個(gè)老者說：“讓客人用，得用全村最好的馬！”他就用長煙袋指指旁邊的一個(gè)精明的小伙子，說：“春生，把客人請(qǐng)到你家里去，叫客人看看你爹那馬，中意不

12、中意?！蹦钦媸瞧ズ民R！潔白如雪，渾身沒有一根雜毛。看見子燦，它突然抬起蹄子， 一個(gè)勁兒地蹭韁繩，像要掙脫逃跑一樣。小伙子費(fèi)了好大勁兒，才把馬韁繩解下來。回到營地，導(dǎo)演就開始訓(xùn)練那匹馬。過幾天，一行人就來到斷崖上的開闊地。上山前，導(dǎo)演把看熱鬧的村里人都擋在了山下。導(dǎo)演安排妥當(dāng)，就叫一個(gè)特技演員騎到馬的背上去，他讓一個(gè)人在后面狠抽馬的屁股，叫馬往斷崖處沖那匹馬很有靈性，沖了幾次，都是在離斷崖還有幾米遠(yuǎn)的地方，突然停下，拼死抵足，任人再抽打，硬是不肯向前邁動(dòng)半步！它還不住地昂首哀鳴，好像在呼喚什么，聲音很凄惻。沒辦法，導(dǎo)演找來兩塊黑布，把馬的眼睛蒙上了。這時(shí)候，那匹馬落下了眼淚， 淚水浸透了黑布，大

13、粒大粒地滴下來。子燦看到那淚水竟然是血色的！子燦的心隱隱作痛。拍攝鏡頭時(shí)，那馬是一半被人驅(qū)趕，一半被人合力才推下斷崖去的。在那一剎那間，子燦發(fā)瘋般地沖過去。那馬還在半空里掙扎，它的頭困難地一伸一伸地拼命往上勾，似乎想躍出崖谷，回到草地上。看得出，那馬很痛苦，也很絕望不知什么時(shí)候，天陰了。村子里的人也走了上來。他們站著，沉默著，沒有一個(gè)人說話，眼里都帶著痛苦的、極為復(fù)雜的神情。那個(gè)給子燦介紹馬的老者，嘴角顫抖著，淚水已落在長長的白胡須上。財(cái)務(wù)人員走過來，把一沓錢送給那個(gè)精明的小伙子。那個(gè)小伙子傻了一般，慢慢把錢接過來，呆呆地看了一眼，嘴里喃喃兩聲，手一揚(yáng)，那沓錢就撒向斷崖。那錢在空中飛散開來，很

14、像一片片枯黃而骯臟的樹葉子燦他們下山時(shí)，沒見到一個(gè)村里人。不久，子燦在當(dāng)?shù)厝請(qǐng)?bào)上看到了一則消息。說有一個(gè)老農(nóng)，住閨女家回來，得知曾救過他性命的馬被兒子賣給拍電影的墜崖而死，當(dāng)即暈倒，醒來就瘋了，后不知所終子燦放下報(bào)紙，呆了半晌。七年級(jí)語文 第五頁 （共八頁）后來某一天，子燦看到了當(dāng)初拍攝的那個(gè)鏡頭。一個(gè)騎士，騎匹白色的駿馬， 在山間小道上狂奔。突然，眼前是一塊斷崖，駿馬收不住腳，嘶鳴著，墜下崖去。騎士身手不凡，一個(gè)鷂子翻身，在馬騰空之際，滾下馬身，保全了性命，慢慢地， 鏡頭下?lián)u，下?lián)u整個(gè)銀幕空寂無聲這個(gè)鏡頭很漫長。隨著馬的下?lián)u，下?lián)u子燦的心也懸啊，懸啊聽說，這部片子被譽(yù)為“大片”，接連獲得數(shù)大

15、獎(jiǎng)。導(dǎo)演也因此獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。只是頒獎(jiǎng)的時(shí)候，導(dǎo)演并沒有去領(lǐng)獎(jiǎng)。子燦從此怕再看到斷崖。（1） 文章按照時(shí)間順序，以子燦的視角，敘述了白馬“被迫墜崖”的不幸遭遇。默讀文章，勾畫標(biāo)志情節(jié)發(fā)展的語句，填寫下表。（4 分）標(biāo)志時(shí)間變化的語句情節(jié)發(fā)展一天下午導(dǎo)演喊上子燦看斷崖，并托付買馬之事。第二天子燦在老者引薦下，拉回了全村最好的馬不久馬主人獲知白馬被賣并已墜崖慘死，氣急而瘋（2） 文章展現(xiàn)的是村民的群體形象，請(qǐng)結(jié)合文中描寫村民的相關(guān)語句，說說你對(duì)他們的認(rèn)識(shí)。（5 分）（3） ）文章結(jié)尾交代“ 頒獎(jiǎng)的時(shí)候，導(dǎo)演并沒有去領(lǐng)獎(jiǎng)”，導(dǎo)演為什么沒去領(lǐng)獎(jiǎng)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)或理解。（3 分）（二）閱讀安徒

16、生的燭，完成第 11 題。（11 分）從前，有一支粗蠟燭，它清楚自己的價(jià)值?！拔沂怯孟炘斐鰜淼?，”它說?！拔夷馨l(fā)出強(qiáng)烈的光，而且燃的時(shí)間也比別的蠟燭長。我應(yīng)該插在燭架上或銀燭臺(tái)上！”“這種生活一定很可愛！”牛油燭說。“我不過是牛油做的一種普通燭，但我常常安慰自己，覺得我總比一枚銅板買來的那種小燭要好些：這種燭只澆了兩次蠟， 而我卻澆了八次才能有這樣粗。我感到很滿意！當(dāng)然，出身于蠟是比出身于牛油要好得多，不過一個(gè)人在這世界上的地位并不是自己可以主動(dòng)選擇的。你是放在大廳的玻璃燭臺(tái)上，而我卻是呆在廚房里不過這也是一個(gè)很好的地方，因?yàn)槿业娘埵尘褪窃谶@兒做出來的！” 。這話剛說完，所有的蠟燭就被拿走了

17、，這支牛油燭也一同被拿走了。太太用她細(xì)嫩的手親自拿著它，把它帶到廚房里去。這兒有個(gè)小小的孩子提著滿滿一籃洋山芋：里面還有兩三個(gè)蘋果。這些東西都是這位太太送給這個(gè)窮孩子的?！拔业男∨笥眩€有一支燭送給你，”她說，“你的媽媽坐著工作到夜深，這對(duì)她有用！”七年級(jí)語文 第六頁 （共八頁）這家的小女兒正站在旁邊。當(dāng)她聽到“到夜深”這幾個(gè)字的時(shí)候，非常高興地說：“我將也要呆到夜深！我們將有一個(gè)舞會(huì)，我將要戴上那個(gè)大紅蝴蝶結(jié)！”她的臉上是多么光亮?。∵@是因?yàn)樗械胶芨吲d的緣故！什么蠟燭也發(fā)不出孩子那兩顆眼睛所射出的光輝！“這副樣兒真叫人看起來感到幸福！”牛油燭想。“我永遠(yuǎn)也忘記不了這副樣兒，當(dāng)然我也再?zèng)]有機(jī)

18、會(huì)看見它了！”于是它就被放進(jìn)籃子，蓋上了蓋。孩子把它帶走了?！拔椰F(xiàn)在會(huì)到什么地方去呢？”牛油燭想。“我將到窮人家里去，可能我連一個(gè)銅燭臺(tái)也沒有。但是蠟燭卻坐在銀燭臺(tái)上，觀看一些大人物。為那些大人物發(fā)出光來是多么愉快啊！但我命中注定是牛油，而不是蠟！”這樣，牛油燭就到窮人家里來了：一個(gè)寡婦和三個(gè)孩子住在這位富人家對(duì)面的一個(gè)又矮又小的房間里?！澳俏缓锰?zèng)送我們這些好禮物，愿上天祝福她！”媽媽說，“這根燭真是可愛！它可以一直點(diǎn)到深夜?！边@支牛油燭就被點(diǎn)著了?！芭?！呸！”它說，“她拿來點(diǎn)著我的那根火柴，氣味真壞透了！在那個(gè)富人家里，人們決不會(huì)給蠟燭這種待遇的?！蹦抢锏南灎T也點(diǎn)起來了。它們的亮光一直射

19、到街上。馬車載來許多參加舞會(huì)的華貴客人。音樂也奏起來了。“對(duì)面已經(jīng)開始了！”牛油燭幻想著，同時(shí)想起了那個(gè)有錢的小姑娘的發(fā)光的面孔它比所有的蠟燭還要亮?！澳歉睒觾何矣肋h(yuǎn)再也看不見了！”這個(gè)窮人家最小的那個(gè)孩子一個(gè)小女孩走過來摟著她哥哥和姐姐的脖子。她有一件非常重要的事情要告訴他們，因此她必須低聲講：“今晚我們將會(huì)有猜猜看吧！今晚我們將會(huì)有熱洋山芋吃！”她臉上立刻射出幸福的光彩來：牛油燭正照著這副小臉，它看到了一種快樂， 一種象對(duì)面那富人家所擁有的幸福那兒的小姑娘說：“今晚我們將有一個(gè)舞會(huì)，我將要戴上那個(gè)大紅蝴蝶結(jié)！”“能得到熱洋山芋吃跟戴上蝴蝶結(jié)是同樣重要的，”牛油燭想。“這兒的孩子們也感到同樣

20、的快樂！”想到這兒，它就打了一個(gè)噴嚏，這也就是說，它發(fā)出噼噼拍拍的響聲來牛油燭所能做到的事情也就只有這一點(diǎn)。桌子鋪好了，熱洋山芋也吃掉了。啊，味道多香??！這簡直是一頓美餐。除此以外，每人還分得了一個(gè)蘋果。那個(gè)頂小的孩子不禁唱起了歌兒小家伙們都上床了，每人得到一個(gè)吻，接著大家就睡著了。媽媽坐著縫衣服， 一直縫到深夜，為的是要養(yǎng)活這一家人和她自己。在對(duì)面那個(gè)有錢人的家里，蠟燭點(diǎn)得非常亮，音樂也很熱鬧。星星在所有的屋子上照著在富人的屋子上和在窮人的屋子上，同樣光明和快樂地照著。“這真是一個(gè)美麗的晚上！”牛油燭說。“我很想知道，是不是插在銀燭臺(tái)上的蠟燭也能遇到比這還美麗的晚上。在我沒有點(diǎn)完以前，我想知

21、道個(gè)究竟！”于是它想起了兩個(gè)幸福的孩子：一個(gè)被蠟燭照著，另一個(gè)被牛油燭照著。是的，這就是整個(gè)的故事！七年級(jí)語文 第七頁 （共八頁）被富人家的太太送給貧苦人家的小男孩猜想一：蠟燭被插在銀燭臺(tái)里，為大人物照明，那是多么愉快?。。?（1 燭這篇童話結(jié)構(gòu)巧妙，采用了“明暗線交織”的手法推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展： 一方面是敘述牛油燭的見聞感受，一方面穿插了牛油燭對(duì)宴會(huì)情景的“猜想 。閱讀全文，請(qǐng)根據(jù)下面提示，梳理文章的寫作思路。（4 分）被點(diǎn)燃后，嫌棄火柴氣味刺鼻，感到委屈不平 猜想二： 。 猜想四：對(duì)面那個(gè)有錢人的家里，蠟燭點(diǎn)得非常亮，音樂也很熱鬧。見證了窮人一家享受晚餐時(shí)的幸福與歡樂猜想三：戴著紅色的大

22、蝴蝶結(jié)參加宴會(huì)的小姑娘，一定很幸福。（2） 文章畫橫線的地方是對(duì)蠟燭的語言描寫，你認(rèn)為【甲】【乙】兩段中的描寫， 哪一段與文中蠟燭的性格相符？請(qǐng)說明理由。（4 分）【甲】“不過有件東西比飯食更重要，”蠟燭說?！吧缃?！請(qǐng)看看社交的光輝和你在社交中所射出的光輝吧！今晚有個(gè)舞會(huì)，我就要和我整個(gè)的家族去參加了?！薄疽摇俊笆前?，位置并不重要，重要的是能為人們送上光明。我們的價(jià)值是一樣的，”蠟燭說?！安贿^，今晚有個(gè)舞會(huì)，我要和我的家族去參加，你愿意分享我的快樂嗎？”我認(rèn)為 段中的描寫與文中蠟燭的性格相符，理由是： 。（3） 如果用一個(gè)關(guān)鍵詞向同學(xué)們推薦這篇童話，你會(huì)選擇以下哪個(gè)關(guān)鍵詞？請(qǐng)參照示例，結(jié)合文章

23、內(nèi)容，簡述理由。（3 分）關(guān)鍵詞： A. 幸福 B.價(jià)值 C. 知足示例：我選擇“幸福”。理由：富人家衣食無憂，還能享受社交舞會(huì)帶來的快樂，他們是幸福的；窮人家雖度日艱難，但受好心富太太的接濟(jì)，一家人和和美美享受晚餐，他們收獲了幸福，這種幸福感源于其內(nèi)心的滿足，其快樂的程度不亞于富人家參加舞會(huì)的感覺?？梢姡腋Ｔ从趦?nèi)心，與貧富無關(guān)。12淚水，是感情的流露。離別時(shí)揮手流淚，重逢時(shí)擁抱落淚，成功時(shí)幸福落淚， 被感染時(shí)感動(dòng)落淚促使你流淚、引發(fā)你思考的可能是一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一幕場景、一段文字總之，每一次流淚都記錄著你的成長。請(qǐng)以“那一次，我流淚了”為題，寫一篇不少于 500 字的文章。（35 分）寫

24、作要求：中心突出，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰；不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。七年級(jí)語文 第八頁 （共八頁）20212022 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測試題語文參考答案一、讀書（9 分）1.（3 分）庇咄dng2.（6 分）（1） 我想那縹緲的空中（2） 何當(dāng)共剪西窗燭尚思為國戍輪臺(tái)（3） 便引詩情到碧霄斷腸人在天涯河流大野猶嫌束二、讀思（23 分）（一）（12 分） 3.（2 分）B4.（8 分）（1）（2 分）A（2）（2 分）評(píng)分說明：較為充分地賞析刊名（2 分）；套用術(shù)語空洞賞析者不得分?！臼纠弧课覟椤拔覀儭蓖兑黄?，理由：這個(gè)刊名從形式上強(qiáng)調(diào)突出“我” 字和“們”字，寓意班刊不僅展現(xiàn)的是每

25、位同學(xué)的風(fēng)采，更是整個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌?！臼纠课覟椤靶浅健蓖兑黄?，理由：這個(gè)刊名蘊(yùn)含著美好的期許：同學(xué)們可以在班刊中記錄成長、抒寫感悟、展現(xiàn)哲思、瞭望世界等，所有這一切都將會(huì)像星辰般璀璨、閃耀，照亮平凡歲月，成為成長路上永恒的美好?！臼纠课覟椤耙安荨蓖兑黄?，理由：“野草”出自詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，寓意我們與文學(xué)結(jié)緣，就要不畏艱險(xiǎn)，永葆創(chuàng)作的激情，相信不停不歇，定然會(huì)遇見花團(tuán)錦簇的“春天”?！臼纠摹课覟椤叭诵小蓖兑黄保碛桑骸叭诵小背鲎浴叭诵?，必有我?guī)熝伞保@個(gè)刊名表達(dá)了在文學(xué)路上，結(jié)伴而行、互學(xué)互鑒的美好愿景。（3）（2 分）欄目與發(fā)言內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，且均為四個(gè)字為佳；寫對(duì)

26、 1 個(gè)得 1 分。佳作有約經(jīng)典品讀幽它一默（休閑驛站）（4）（2 分）讀出圖片寓意（1）；語言規(guī)范、簡潔（1 分）圖（二）妙語：不要墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新才能打敗對(duì)手！ 圖（三）妙語：世界的模樣，取決于你凝視它的目光；你心里有什么，就會(huì)看到什么！5.（2 分）任性或急躁處事成熟沉穩(wěn)（二）（11 分） 6.（2 分）C7.（3 分）（劃對(duì) 1 處得 1 分）夫 /君 子之行，靜 /以 修 身，儉 /以 養(yǎng) 德 。8.（2 分）七年級(jí)語文 第九頁 （共八頁）【甲】（1 分）（譯出雙重否定句式）不學(xué)習(xí)就無法增長才干【乙】（1 分）（譯出“險(xiǎn)躁”）輕薄浮躁，就不能修養(yǎng)性情。 9.（4 分，每空 1 分，

27、意思對(duì)即可）要專心學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間誠信忠厚不以訛傳訛【譯文】謙恭是道德的綱領(lǐng)，謹(jǐn)慎是行為的根本，希望你們說話要誠信老實(shí)，行為要忠厚恭敬，不要空口許諾給人錢財(cái)，不要傳播缺少根據(jù)的言論，不要聽信詆毀或浮夸的一面之詞。如果聽說了別人的過錯(cuò)，耳朵可以聽，聽進(jìn)去就行，不要再去宣揚(yáng)，做事要經(jīng)過深思熟慮再去做。如果言行不講信用，勢必身受很多指責(zé)唾罵， 甚至落得以刑罰論處。到那時(shí)誰還會(huì)憐憫你們呢？你們會(huì)給父祖?zhèn)円矌韾u辱啊。好好想想你們父親的話，聽從你們父親的教誨，每個(gè)人都要認(rèn)真溫習(xí)和背誦它。 三、讀思（58 分）（一）10.（12 分）（1）（4 分）每空 1 分。過幾天拍鏡頭時(shí)，白馬被人驅(qū)趕并強(qiáng)推下斷崖，村

28、里人為之痛惜、不滿。 后來某一天看到當(dāng)初拍攝的鏡頭，子燦全無欣賞的興致，且怕再看到斷崖。（2）（5 分）評(píng)分說明：結(jié)合內(nèi)容 1 分，人情美 1 分、人性美 2 分，語言 1 分。示例： 從“見到子燦，都熱情圍上來”“老者拿出煙葉讓子燦吸”“拉去一匹用就是了”等言語和挑最好的馬給子燦的行動(dòng)中可，見其熱情、友好、厚道的人情美（2 分）；從白馬死后村里人痛苦的神情、老者的淚水、小伙子撒錢，以及白馬主人氣急而瘋等表現(xiàn)，可見村民對(duì)動(dòng)物的尊重、愛護(hù)，其淳樸、善良、重情義的人性美充分展現(xiàn)出來（2 分）。（3）（3 分）評(píng)分說明：結(jié)合文章內(nèi)容 1 分；分析符合情理 2 分：“反思虐殺動(dòng)物” 1 分，“反思傷害

29、村人的情感”1 分。示例：村人態(tài)度的急轉(zhuǎn)、小伙子對(duì)錢財(cái)?shù)牟恍?、老農(nóng)被氣瘋的崩潰等，喚醒了導(dǎo)演的良知，使其發(fā)現(xiàn)了自己的不美不善。大片獲獎(jiǎng)后，導(dǎo)演想到自己對(duì)動(dòng)物生命的虐殺、對(duì)村人情感的傷害，自覺與這份榮耀不相配，所以不去領(lǐng)獎(jiǎng)。（二）11.（11 分）（1）（4 分）各得 1 分，共 2 分；得 2 分?？吹礁F人家小姑娘臉上射出幸福的光彩為掙錢養(yǎng)家而縫衣至深夜的窮人家母親照明蠟燭也被點(diǎn)燃了，燭光射到街上，身穿華貴衣服的客人來參加舞會(huì)，舞會(huì)上有音樂，有小姑娘閃亮的面孔。（2）（4 分）【甲】段中的描寫與文中蠟燭的性格相符，理由是：【甲】段中“不過有件東西比飯食更重要”說得自信而有底氣；對(duì)“社交”“舞會(huì)”的強(qiáng)調(diào)和渲染有炫耀的意味，優(yōu)越感溢于言表（2 分）。這些描寫與原文中蠟燭驕傲、自以為是的