全國(guó)普通話等級(jí)考試試題及說(shuō)話全集

1、全國(guó)普通話等級(jí)考試試題及說(shuō) 話全集普通話考試試題一一“讀單音節(jié)字詞100個(gè)偶Gu鋤zh百紅hong我嘀姨yt秋qiii次ci制wan逮dai平ping翕weng撓nao氧y百ng食shi判pan鐐biao傭yong 澀 北糖tang野 述敏向n痣zhi丟di 口遍bi an捐juan而配 仍reng接ji 水shul日ri音yin劣li點(diǎn)獎(jiǎng)jiang花hu 口鄒zOu 源yu宜n兄xiGng咱?魚口潤(rùn)riin發(fā)fd旬端n線xi自口扯ch巨拐guQ 虐nii»品pin愛(ài)乳 尚sh京ng約yum勸qu百n夢(mèng)旎ng留 HG共gong撕K否£611/口1案也門框kuang旅1*搓c

2、u白鏘tan踹chuai蛙w壬踩c斜 紉 雇n懷huai襄xiang瓜 卻也倆liMg 主訃百撒 式/睛鳴tning準(zhǔn)zhiin擊jl穿chufln嘴bng遲chi肥fci均jOn竄c而n混hun銷xiflo偏pifin苔tiii醉zui 你hi播lei闊kil6缺q壯電克kF胞bile檔d3ng女h日蘇sil子ziS tig申shfin門mtn光guQng掐qi弓度dii二，讀雙音節(jié)詞語(yǔ)5。個(gè)選舉鶻鶉用力軍事豆芽?jī)嘿€博運(yùn)輸原則懇請(qǐng)全面草包約會(huì)女子旅館死扣兒光明海洋痛快遵守暖氣 推動(dòng)掛號(hào)抓緊恐怖牛奶支持描寫燈籠究人群島略微削弱荒唐裝配旦角兒損壞著想檸檬硫酸藕節(jié)兒夾雜 篡改怪癖要滑飄灑幫廚攙扶非

3、分慘然惡心三、朗讀那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光口我們就在騎樓下梁雨，看綠色的郵簡(jiǎn)孤獨(dú)地 站在街的對(duì)面.我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信.接子說(shuō)，她可以撐傘過(guò)去幫我寄信,我默默點(diǎn)頭，把 信交給她* “誰(shuí)叫我們只帶一把小傘哪她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信*從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在 我眼鏡玻璃上。隨著一聲尖厲的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái),緩緩地，飄落在冷濕的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 雖然是春天，好像已是深秋了。她只是過(guò)馬路去幫我寄信口這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終生難忘了.我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站 在騎樓下.眼里裹著滾調(diào)的淚水,世上

4、所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央,沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴 蝶“這時(shí)，她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn).更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，激到我的生命里”為什么呢只帶一把傘然而我又 看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的。那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站 在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心,其實(shí)雨下得并不很大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨.而那封信是這樣寫的，年 輕的櫻子知不知道呢媽媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚. （節(jié)選自陳啟佑永遠(yuǎn)的蝴蝶）四、說(shuō)話：（任選一個(gè)題目說(shuō)3-4分鐘）1.環(huán)境與生存2,我最尊敬的一個(gè)人我最尊敬的一個(gè)人生活中令我尊敬的人很多，今天

5、我要寫的是我最尊敬的一個(gè)人,她是誰(shuí)呢？也許看完這篇文章你就會(huì)知道了.博學(xué)多識(shí)的教師她是一所小學(xué)的一名普通的教師，語(yǔ)文課上，她聲情并茂的語(yǔ)言總能引人入勝，無(wú)論是每堂課的導(dǎo)語(yǔ)，還是對(duì)學(xué)生每一 個(gè)問(wèn)題的解說(shuō)，她總能引經(jīng)據(jù)典,講的讓人口服心服,我們?cè)鴨?wèn)她:老師，你怎么知道的那么多呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槲沂抢?師呀產(chǎn)今年夏天，我和幾個(gè)同學(xué)到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識(shí)，原來(lái)在她的冢里，無(wú)論是 書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優(yōu)秀的期刊，無(wú)所不有.正因?yàn)槔?師喜歡讀書，她才有了豐富的知識(shí)，我們才從她的言談舉止中受益匪淺，平易近人的朋友她

6、和我們雖然屬于兩個(gè)不同時(shí)代的人，但是她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻€(gè)教師而和我們拉遠(yuǎn)距離，她仍以一個(gè)與大家平等的身 份做朋友，了解大家，同學(xué)們也喜歡和她在一起，因?yàn)楹退谝黄鹂偸秋@得那么輕松，敢于無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)自己，她總是讓 人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學(xué)生在圍繞著她，她會(huì)和我們一起說(shuō)，一起開(kāi)心的笑，她說(shuō)話 的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺(jué)到她是那樣的平易近人.無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁她和每一位普通教師一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她日夜操勞，忙為學(xué)生們批改作業(yè)，擔(dān)心哪個(gè)學(xué)生會(huì)走向歧途，指導(dǎo)每 個(gè)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生，都像對(duì)自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，像園丁一樣天天給花兒澆水

7、，天 天給樹(shù)兒施肥，盼望著每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái).她就是這樣默默無(wú)聞的把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，班里有個(gè)同 學(xué)有智力障礙，說(shuō)話結(jié)巴，她就執(zhí)著的教這個(gè)孩子說(shuō)話,種子教了水會(huì)發(fā)芽.樹(shù)兒施了肥會(huì)生綠葉，帶著她的希望，那個(gè)學(xué) 生鮮于能說(shuō)話連成句子，能說(shuō)話說(shuō)的通順.她不求任何回報(bào)，她只求她的學(xué)生將來(lái)都能有一個(gè)美好的前程口你或許早已猜出她是誰(shuí)來(lái)了吧，是的，她就是我們的語(yǔ)文老師一一李老師！普通話考試試題二一“讀單音節(jié)字詞100個(gè)鋼zha白bai殺$怔鶴h痣必舌如6逮dal若ruO池chi篩shai得出字zi給豬i二©r鰻sai棉mian宰益i揀jian凹心 。淋1M槽cao品pin朝zha

8、o腔qiang撓nao巷泡口*0柄bing藕bu另ling鄒z&u氫qlng軸zhou腹 加岸言n努nil欖 1而 筑£而癱tan kU判口加 粗c口忍r$n藏cang午嘀缸gang震zh£n紡fdng掛部百忙mang耍shu百憎旋ng禍h的乘chfng索 su4正zhi-ng踹chui縫壞huAi夢(mèng)3ng隋suf戲始褪tGn溺ni霞xi百款ku如 頰jiW環(huán)hun掖 汁蒜su»r）謝xK彎w5n釜 di息舜 shun 飄 pido 損 sun 表 bi勖聞 chuung 修 jiitl撞 zhuing 玖 jiii童 16ng 約 了迎胸 xiCng 勸

9、 qun 孔 kung 徐 xii絨 rung 俊 j訕翁w&ng略1血宋snng群qun掘juB總zAng荀xun窮qi）hg旅1晶嬸sh&n卷juan二，讀雙音節(jié)字詞5。個(gè)把手美妙盆地逆流鐵道強(qiáng)盛篇ning結(jié)快速輪廓居然能酒略微窮苦捐獻(xiàn)雄壯法郎配合號(hào)召約會(huì)北面反映一下兒運(yùn)動(dòng)放心 更加小孩兒普遍親戚抓緊有點(diǎn)兒講座推廣問(wèn)題群眾原料榮辱闖蕩酸楚瑣碎串供催促嬸嬸揣測(cè)耍弄慘敗傻眼死扣兒崽子使第 早產(chǎn)三、朗讀雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái).推開(kāi)窗戶一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千 點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著*真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一

10、會(huì)兒，微微地覺(jué)著涼意浸人-轉(zhuǎn)過(guò) 身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒，一一這白衣的安琪兒，抱著 花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,一一 默默地想“嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象.條很長(zhǎng)的古道.驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里口弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢 一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的 東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看, 一一他抱著花，赤著腳兒，向著我微微地笑.這笑容又彷佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的“，我仍 是想一一默默地想。又現(xiàn)出

11、一重心幕來(lái)，也慢慢地地拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象，一一茅檐下的雨水，一滴一滴地落到 衣上來(lái).土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn).門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗,（節(jié)選冰心知）四、說(shuō)話（任選一個(gè)題目說(shuō)既4分鐘）1.對(duì)"假日經(jīng)濟(jì)*的看法2.我的讀書生活我的讀書生活說(shuō)話（任選一個(gè)題目說(shuō)3-4分鐘）I,對(duì)"假日經(jīng)濟(jì)"的看法2,我的讀書生活我的讀書生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的.它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣.在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的.課堂氣氛非常活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩.除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既

12、是休息的地方，也是讀書的好 場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間.每天吃完午皈，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有書屋租 來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣電這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛(ài)，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的西楚霸王, 有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的女友,看描寫我們的金色年華譏還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的4少男少女；心情不佳時(shí)去尋覓知音沆與人交往受挫時(shí)找做 人與處世，在大眾電影中目睹心中偶像的風(fēng)采，在科幻世界中創(chuàng)造未來(lái).一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不

13、惜冒臉 點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告.讀了一本好書，總是希望有人與你分享.每天晚上的 .臥談時(shí)間我們談得最多的也是書口我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作白衣女人凱辯黃埔將帥， 析紅與黑在文學(xué)上的地位.一連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂，評(píng)林熊玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)， 侃侃而談，神采飛揚(yáng).古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有題如玉,但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是 知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)背群丟女挺捐雄暈闖拽夸槍卻

14、醋晌遭嘎稚- 3 -航沓荒賽 簾攤翁凋 逆鵝昏夾 邢雌筒開(kāi)二灰實(shí)標(biāo)聘而婦沫綠涌鄒暗踹人賊 檻犁球釀信書天哼雜滅替抓猿寡 絕潤(rùn)隋坐篡趁鉤誘逮饒散棟發(fā)惹 煤污愛(ài)關(guān)尊選捶說(shuō)卸坡往剖尿倆倒退惡心 防御彩色公斤 用處50 個(gè)骨肉混亂閨女糧食排球區(qū)別被子表?yè)P(yáng) 病菌學(xué)院盼望 英雄- 8 -好玩兒 捐贈(zèng) 巡邏 決定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托深淺 差點(diǎn)兒 鐵證 磨難 卡鉗 拷打 夸贊 蝦醬 唇裂揣測(cè)美感透支一圈兒粉筆而后 容易 作者 嗓音短促波動(dòng)操場(chǎng)納悶兒散光三、朗讀一次 , 儀山禪師洗澡。水太熱了點(diǎn), 儀山讓弟子打來(lái)冷水, 倒進(jìn)澡盆。聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō), 水的溫度已經(jīng)剛好, 看見(jiàn)桶里還剩有冷水, 做弟子的就隨手倒掉

15、了。正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水, 不禁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“世界上的任何東西 :, 不管是大是小, 是多是少, 是貴是賤, 都各有各的用處, 不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水, 不就可以用來(lái)灌澆花草樹(shù)木嗎? 這樣水得其用, 花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑 , 一舉兩得, 又何樂(lè)而不為呢?”弟子受師父這么一指點(diǎn), 從此便心有所悟, 取法號(hào)為“滴水和尚”。萬(wàn)物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它們自身存在的價(jià)值?？茖W(xué)家發(fā)明創(chuàng)造, 石破天驚, 舉世矚目, 然而 , 如果沒(méi)有眾人智慧的積累, 便就終將成為空中樓閣, 子虛烏有。魯迅的那段話也擲地有聲: “天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒

16、野里的怪物, 是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾, 就沒(méi)有天才?！比绻闾幵谏鐣?huì)的低層相信這是大多數(shù) , 請(qǐng)千萬(wàn)不要自卑, 要緊的還是打破偏見(jiàn), 喚起自信。問(wèn)題不在于人家怎么看,可貴的是你的精神面貌如何?（ 珍視自己的存在價(jià)值, 全國(guó)普通話廣播大賽規(guī)定稿件第9 號(hào)。 ）四、說(shuō)話（ 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘 ）1. 我喜歡的旅游勝地2. 漫議終身學(xué)習(xí)漫議終身學(xué)習(xí)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于知識(shí)老化速度大大加快，必須把十二年制的學(xué)校義務(wù)教育延長(zhǎng)為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這迅變的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。而學(xué)習(xí)化社會(huì)是終身教育的理想和目標(biāo)，是終

17、身學(xué)習(xí)的理想境界。從傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)社會(huì)”，學(xué)習(xí)將成為一種生活方式，學(xué)校僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所之一，人的一生將無(wú)法區(qū)分成“教育階段”和“工作階段”，而強(qiáng)調(diào)終身教育，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)、工作一體化。要有競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)變力，首先要有學(xué)習(xí)力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話：“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快” 。學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)教育單位而言，要由傳統(tǒng)教育中重視人的“受教育權(quán)”向重視人的“學(xué)習(xí)權(quán)”轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)。 “學(xué)?！本褪亲鳛閷W(xué)習(xí)者的學(xué)生和作為學(xué)習(xí)者的教師同時(shí)存在的場(chǎng)所。 21 世紀(jì)的教師已不是就時(shí)間意義而言，更多的是就教師身上所體現(xiàn)的新世紀(jì)人的素質(zhì)而

18、言，教師應(yīng)當(dāng)首先改變心智模式，意識(shí)到教育者再也不可能居于對(duì)教育的壟斷性地位，他本身需要終身學(xué)習(xí)，才能夠以引導(dǎo)者的身份進(jìn)行教育，也才能夠?qū)崿F(xiàn)教育者和學(xué)習(xí)者的平等性合作地位。沒(méi)有教師不想實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，也就沒(méi)有教師不經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中的自尊與自省，實(shí)現(xiàn)自我過(guò)程中的自強(qiáng)，超越自我過(guò)程中的自信，而自尊、自省、自強(qiáng)與自信諸品性的生成都必須經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說(shuō)： “沒(méi)有思考的人生是不值得活的”。誠(chéng)然，人生修養(yǎng)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、艱難的工程，而一個(gè)樂(lè)于高度自我超越的教師是永不停止學(xué)習(xí)的人，他愿意承受這樣一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，進(jìn)行終身的修煉，最終形成完整的人格，實(shí)現(xiàn)自我超越，影響他的學(xué)生

19、。綜上，一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的“引導(dǎo)型”教師，無(wú)論是做人以其良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生，還是做事以其創(chuàng)新的精神引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和修煉，原因只有一個(gè)進(jìn)行終身教育者必先成為終身學(xué)習(xí)者。終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會(huì)作為一種重要的國(guó)際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化。無(wú)疑，順應(yīng)，將成為一種明智的選擇。談素質(zhì)教育素質(zhì)教育的涵義是什么呢?由于各級(jí)各類教育都是以培養(yǎng)人才為其主要目的，因此，可以給素質(zhì)教育下一個(gè)這樣的定義：以提高人才素質(zhì)作為主要內(nèi)容和目的的教育就是素質(zhì)教育。從高等教育的角度來(lái)看，什么是人才素質(zhì)?專家們認(rèn)為，人才素質(zhì)的構(gòu)成應(yīng)該包括四個(gè)方面，即：思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素

20、質(zhì)和身體心理。普通話考試試題三一、讀單音節(jié)字詞100 個(gè)抬t & i暖nu a n軍j u n嗑k 6 紙zh i券qu d n卡qi a浮f仃胸xi o ng改 gai 名 mi ng 翻 fan 詞 ci 廣 gu a ng 跌 die 渠 qti 忍 re n 再 z a i 吵 ch Go根 gen 淺 qi an臨 l i n黑 he i 窮 qi 6 ng而 6 r 舵 du6 流 li 仃巷 xi dng酒 jifi終 zh o ng 字 zi蔓 man抓 zhu a 唐 t&ng梗 g e ng 懷hu&i 饒 r&o抹m o腌 y an 頰 j

21、ia忙m&ng瞟 piGo 擬 ni 旬x u n 拗 Go爺 y6 鄒 z o u涮shu an秧 y ang 宣 xuan 整 zh6 ng茶 cha 檻 jidn 虐 nu6 揣chu a i 蹭 c6ng蛙w a潤(rùn)r u n守sh 6 u御y立真zh e n倆li a ng若ru 6播b o闖chu a ng粟 sti 才n ni a n 橫 h 6 ng 否 f 6 u 脆 cu i 舌 she 經(jīng) j i ng 室 sh i 拐 gu a i烘 h o ng 題 ti 藥 ydo 濁 zhu o M co ng 盼 pdn 表 bi a o 翁 we ng北 b6i 廟 m

22、i do 農(nóng) n6 ng 讓 rd ng 澀 s6 掂 di a n 兩 liang 拼 pin砌q i毀hu i蚌b d ng 如r仃薛xu e旺 w d ng 孫su n 捧p e ng貝占ti e it t o ng二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50 個(gè)群島爽快平庸冰棍捐款原來(lái)確鑿本領(lǐng)迥然松樹(shù)虛心納悶兒強(qiáng)烈懂得話劇尊貴熱愛(ài)情況美滿外邊追蹤zhu i zo ng調(diào)皮擺脫混戰(zhàn)大伙兒掛號(hào)江南下巴顯著有關(guān)佛教采摘zh a i說(shuō)頭兒shu o t 6 ur滅跡仿古存疑侵略工程吆喝恰似所謂內(nèi)部后天日常風(fēng)力迫切免費(fèi)錯(cuò)誤羞恥韻律三、朗讀窗外荷荷地下著雨, 天空黑得像一盤墨汁, 風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來(lái), 寫字桌上的臺(tái)燈像閃眼

23、睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到 野草的最后一頁(yè)。我抬起頭, 就好像看見(jiàn)先生站在面前。仍舊是矮小的身材, 黑色的長(zhǎng)袍, 濃濃的眉毛, 厚厚的上唇須深透的眼光和慈棒的微笑, 右手兩根手指夾著一支香煙。他深深地吸一口煙, 向空中噴著煙霧。他在房里踱著, 在椅子上坐下來(lái) , 他抽煙 , 他看書 , 他講話 , 他俯在他那個(gè)簡(jiǎn)單的書桌上寫字, 他躺在他那把藤躺椅上休息, 他突然發(fā)出來(lái)爽朗的笑聲這一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認(rèn)出他來(lái)。不管窗外天空漆黑, 只要他抬起眼睛, 整個(gè)房間就馬上亮起來(lái), 他的眼光仿佛會(huì)看透你的心靈, 你在他面前想撒謊也不

24、可能。不管院子里暴雨如注, 只要他一開(kāi)口, 你就覺(jué)得他的每個(gè)字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教訓(xùn)人, 他鼓勵(lì)你, 安慰你 , 慢慢地使你的眼睛睜大, 牽著你的手徐徐朝前走去, 倘使有絆腳石, 他會(huì)替你踢開(kāi)。他一點(diǎn)也沒(méi)有改變。他還是那么安靜, 那么懇切那么熱心, 那么慈祥。他坐在椅子上,好像從礦他身上散出來(lái)一股一股的熱氣。我覺(jué)得屋子里越來(lái)越溫暖了。（節(jié)選自巴金秋夜 ）四、說(shuō)話（任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘 ）1. 談素質(zhì)教育2. 我的家鄉(xiāng)談素質(zhì)教育在關(guān)于素質(zhì)教育課堂教學(xué)的探索和實(shí)踐中，不少有識(shí)人士提出應(yīng)該讓課堂“活”起來(lái)， “讓課堂充滿靈氣”， “讓課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)” 。我認(rèn)為：素質(zhì)教育的課堂教學(xué)

25、應(yīng)該“活出生命的意義”。 一旦把課堂教學(xué)視為一個(gè)生命，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、管理方法，必然與傳統(tǒng)教學(xué)大相徑庭。生命型的課堂教學(xué)為“生命意義”而發(fā)展，而不單純是為“傳授知識(shí)”而存在，其課堂效率將伴隨生命意識(shí)的提高而提高。因此，應(yīng)該研究生命型課堂教學(xué)的特質(zhì)，并依此為原則組織教學(xué)，使其真正“活出生命的意義”。一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)： “我們現(xiàn)在是什么樣的人就做什么樣的人，我們能成為什么樣的人就成為什么樣的人，這就是人生的唯一目的。 ”學(xué)生的人生價(jià)值就是在教育的作用下， “能成為什么樣的人就成為什么樣的人”，能使自己得到最大的發(fā)展，使自己個(gè)性得到健康發(fā)展，活得健康、活得主動(dòng)、活得充實(shí)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大了成

26、為普通人的居多。因此， 老師不必刻意去追求要使學(xué)生怎么發(fā)展，而必須遵循人才的成長(zhǎng)規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之才。在這個(gè)前提下，才研究如何指導(dǎo)學(xué)生。一是要引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué); 二是要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí); 三是要使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到 “一切事物的真正價(jià)值在于獲得它時(shí)所付出的辛苦勞動(dòng)”， 而刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而在困難的磨礪下去實(shí)現(xiàn)它人生的價(jià)值。且(組、租、祖、阻平舌音) 中(種、鐘、忠、腫翹舌音) 長(zhǎng)(張、漲、悵、帳翹舌音)曾(蹭、增、贈(zèng)、憎平舌音) 林(琳、淋、霖前鼻音) 青(請(qǐng)、情、清、晴后鼻音).平翹舌音不分：大量的翹舌音在寧波人口中都是平舌音。普通話語(yǔ)音中的翹舌音與平舌

27、音的比例是7： 3。“阻力與主力”、“推辭與推遲”、 “桑葉與商業(yè)”B.w-h 不分：舉例“王與黃”、 “吳與胡”C.r-l 不分：舉例： “熱了與樂(lè)了”、 “出入與出路”D. 韻母問(wèn)題：ai-an 舉例： “班長(zhǎng)” ； “小燕子與小葉子”；ang 、 ao 前后鼻音不分等。E.聲調(diào)問(wèn)題：入聲字多。舉例： “玉、綠、白”等三聲與二聲相混。舉例： “跑著跑著”等。？ 舉例：華茂學(xué)?；ㄘ垖W(xué)校 “防火放火”、 “儲(chǔ) 蓄輸血”舷梯xi a nt 1弦xi & n外之音 按捺n a 木訥n e方鑿圓衲ru 1所向披靡m 1物m i猴 繳ji & o納狡 ji a o兔三窟ku矯ji a

28、o揉造作砧zh e n板顫zh a n栗明修棧zh d n道技藝精湛zh a n與y 口會(huì) 熨y u 帖 瑕xi &不掩瑜y u 鐘靈毓y 口秀 病歿m o拐彎抹m 6角 沒(méi)m 6齒不忘 強(qiáng)勁j i ng根莖j i ng 大相徑j(luò) i ng庭 不脛j i ng而走 紙屑xi e 胳臂bei 掩cu a n掇duo檔d d ng次 鯽j i魚 梯己ji處 ch fi理 盡j i n快 泥淖n a o綽chu 6綽有余 啜chu 6泣拾掇duo出類拔萃cu i猝cti不及防憔悴cu i 濡k6然長(zhǎng)逝熾ch i熱 整飭ch i 追根溯s立源 少不更geng事斡w6旋虛與委蛇y i重zh 6

29、ng聽(tīng)福祉zh i脈m o脈 模m 6棱16 ng兩可 提d i防 悖b 6 i謬mi u 赧nan然 瓶頸j i ng錦jin衣玉食 靚li d ng麗 得隴l 6 ng望 蜀光怪陸離l i炙zh i手可熱 桎梏g u 孤苦伶l i ng仃d i ng膾kua i炙人口 蜿w a n蜒 筵y & n席 剽pi a o悍 玷di d n污磋cu。商運(yùn)籌帷w6i幄w6 蹉cu o tu o 粘zh a n貼眩xudn暈ydn改弦xi & n更張驀m 6然回首開(kāi) 門揖y i盜 緝j i拿歸案 恰當(dāng)d a ng 伉k d ng儷l i 粳j i ng米 拙zhu。劣 心肌梗塞se 引

30、吭h & ng高歌 罷黑ch U自怨自艾y 1舐sh 1犢情深剛愎b 1自用 孝悌t 1星宿xi立吞噬sh i媲p i美 后裔y i包庇bi i祛q u除 蘿卜bo 慳qi a n吝l i n扒p &竊據(jù)qi & n客戮l立力同心翩pi a n趾獎(jiǎng)掖y e相形見(jiàn)ch u細(xì)巨擘b o 癖p i好遺 骸h & i言簡(jiǎn)意賅g a i 鞭笞ch i 驍xi a o勇 鋰z6 ng光瓦w a亮 著zhu 6落 為w 6 i虎作帳ch a ng蠱gfi惑 要y a o挾xi 6 咄du o咄逼人 憂wfi然 敷fu衍yan 了事 豆豉ch i同仇敵，汽k a i妊r6n娠s

31、hen皇冠hu a nggu a n冠心病gu a n冠蓋相望gu a n冠gu a n冕堂皇 衣冠gu a n楚楚唾tu 6手可得 縝密zh e n起訖q i自古迄q i今 瞋目而 視ch e n嗔責(zé)ch e n卷帙浩繁zh i櫛zh i風(fēng)沐雨 一泓清泉h 6 ng 曲肱而枕g o ng萬(wàn)馬齊喑yin歆x i n羨不已 躡 手躡ni e腳 邂逅xi e h o u褻xi6瀆du覲jin見(jiàn) 噤jin若寒蟬豢養(yǎng)hu a n盥洗gu a n蒞口缶l i乖戾li i翌日y i諂媚阿諛ch a nm e i e y u剔除t i ch仃毗鄰p i l i n粗獷cu gu a ng睚眥必報(bào)y a z

32、i嫉妒jidu妒忌duji恪守k e sh o u曾 見(jiàn)疊出xi a n 一曝十寒p u如火如荼th瞠目結(jié)舌ch e ng秣馬厲兵 m o面面相覷q u垂涎三尺xi a n框架ku a ng內(nèi) 江(h o ng)莞(wu a n)爾 搭d a訕(sh d n)雋(ju d n)永 恪(k 6 )守 草菅(ji a n)人命 針硬bi a n 蕩滌(d i )省察x i ngch a 日臻完美zh e n瑯瑯上口l & ngl & ng秩序/旗幟zh i 瘟疫/戰(zhàn)役 y i著陸/著想zhu o松柏/柏油b a i奈何/按捺n a i/n a關(guān)卡/卡殼qi a對(duì)弈 狙擊j u神情沮

33、j fi喪 慰藉ji 6聲名狼藉j i虛與委蛇y i銅臭xi u 乳臭未干r u xi u 譏諧qi a o白雪皚皚(a i) 諳習(xí)(a n)縱橫摔闔(b a i)大筆如椽(chu a n)輟學(xué)chu o東莞gu a n皈依gu i 病入膏肓 m a ng ( hu a ng) 恪守 g e ( k e )稽首q i鈴記 qi a n嵌入qi a n尚禹齒q u 偌nu o斫傷 du o (zhu o )俊彳怨、co ng(z o ng)椎心泣血chu i力能杠鼎 g a ng呱呱墜地 gu a (g u )巷道h a ng)目不暇給 ge i(j i )犯而不校ji a o普通話等級(jí)考試說(shuō)話

34、例文50 篇完整版普通話測(cè)試說(shuō)話范文1號(hào)我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S， 給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休 息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀，有 圖書館借來(lái)的，有書屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛(ài)，有描述項(xiàng) 羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的西楚霸王，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手， 我們看屬于自己的

35、女友，看描寫我們的金色年華。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的少男少女；心情不佳時(shí)去尋覓知音。與人交往受挫時(shí)找做人與處世，在大眾電影中目睹心中偶像的風(fēng)采，在科幻世界中創(chuàng)造未來(lái)。一本好書 在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要 看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間 我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作白衣女人，辯黃埔將帥，析紅與黑在文學(xué)上的地位 連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，

36、我們各抒已見(jiàn)，侃侃而 談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)， 一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。普通話測(cè)試說(shuō)話范文2號(hào)我的業(yè)余生活拋開(kāi)書山題海重壓的學(xué)習(xí)生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè)，特別是當(dāng)我有什么煩惱悶悶不樂(lè)時(shí)，寫信便是我最樂(lè)于去做的事情了，把一切不快樂(lè)的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信,一切的煩惱，也煙消云散了。當(dāng)然，像這樣的信，大多數(shù)都不會(huì)寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢，也 喜歡與同學(xué)朋友去游山玩

37、水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車，三五個(gè)人， 可以快樂(lè)地玩上一整天，幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的，她們見(jiàn)到我，便左一個(gè)“張老師”右一個(gè)“張老師”，的叫個(gè)不 停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。平時(shí)除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個(gè)爛盆子，我也會(huì)種上花， 家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別 人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美 麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種

38、植入盆內(nèi)，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因?yàn)闊o(wú)論天氣怎 樣干旱，它都不會(huì)向死神屈服。太陽(yáng)花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì)破土而出，由此，周而 復(fù)始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花它們也同樣的美。寫信、游山玩水、養(yǎng)花都是我平時(shí)愛(ài)干的事情，它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當(dāng)然，除了這些， 我也經(jīng)常地看一些書，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。普通話測(cè)試說(shuō)話范文3號(hào)我的業(yè)余愛(ài)好每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的業(yè)余愛(ài)好是看書。在中師三年，我與書結(jié)下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺(jué)也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實(shí)。書上那

39、印在白紙上的方塊字，向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的 純潔；在這個(gè)世界里，有生活得豪爽的魯智深，機(jī)智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個(gè)世界里，有人間的 伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個(gè)世界里，我了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識(shí)，學(xué)到了做人的道理。每當(dāng)我翻開(kāi)書，讀到有趣的章節(jié)時(shí)，我會(huì)禁不住咯咯而笑，惹來(lái)同學(xué)的好奇。讀書雖有樂(lè)，但也有悲的時(shí)候，每當(dāng)讀到瓊瑤 的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時(shí)，我就會(huì)眼淚止不住地往下流。書是中師三年的忠實(shí)伙伴，它伴隨我走過(guò)許多無(wú)聊的時(shí)間，書可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷一一青春的憂郁，同

40、學(xué)間的磕碰，考試 后的擔(dān)心。當(dāng)這些東西占據(jù)我的頭腦時(shí)，我會(huì)拿起書到另一個(gè)境界去，書是最好的避風(fēng)港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。我喜歡看書，書里的知識(shí)真的多得讓你心明眼亮，它能充實(shí)你的頭腦，書也能帶給你歡樂(lè)和悲傷，還有許多許多。普通話測(cè)試說(shuō)話范文4號(hào)我的爸爸天剛蒙蒙亮亮的時(shí)候，一個(gè)高而瘦的人已在莊稼地里忙活很久了，他就是我的爸爸，一個(gè)地地道道的農(nóng)民。因?yàn)榧依餂](méi)錢，爸爸小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就回家干農(nóng)活了?？赡苁抢咸熳⒍ò职诌@輩子都要辛苦的，小時(shí)候他就很辛苦，成家立業(yè) 直到現(xiàn)在也還是很辛苦。每天早上我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸就拖著疲倦的身子起床了，牽著?？钢绨蚁碌厝チ?，有時(shí)候爸爸 犁好了一塊地天還沒(méi)有亮。有一次

41、，爸爸的老毛病胃疼又復(fù)發(fā)了，他為了不耽誤播種，還是堅(jiān)持下地干活，干一會(huì)兒又在田 填上歇一下，疼得緊捂著肚子，我感到很難過(guò)，恨自己為什么是一個(gè)女的，不能替爸爸干一點(diǎn)活，爸爸總是忍著疼，也不去 看醫(yī)生，因?yàn)樗廊タ床】隙ㄒê芏噱X。晚上，爸爸疼得睡不著又起來(lái)坐在門口上，我們勸他去看醫(yī)生的時(shí)候，他就說(shuō) 沒(méi)什么大不了的事，不用看，我知道爸爸是為了省下那么一點(diǎn)錢。我考上師范那年，爸爸拿到通知書時(shí)很高興，但一看到要交8500塊錢時(shí)，他的眉毛緊鎖了起來(lái)，我知道這一筆錢對(duì)于我家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，但我不敢跟爸爸說(shuō)不讀書了，因?yàn)榘职肿钣憛捨覀冋f(shuō)不讀書了，他經(jīng)常說(shuō)：“如果你們有能力讀， 我寧可不吃或借也要供你

42、們?！卑职譃榱藴愬X給我讀書，不知給親戚朋友說(shuō)了多少好話，陪了多少笑臉。爸爸有吸煙的習(xí)慣，每天起碼一包，但抽的全是1元錢一包的，在我們家實(shí)在很困難，幾乎沒(méi)錢給我們做伙食費(fèi)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸抽的是5毛錢一包的旱煙，而且抽的次數(shù)也減少了。爸爸這樣做是為了省下那么幾毛錢，我知道這滋味不是好受的。爸爸為了讓我們兄妹能穿得好一些好，自己舍不得買一件新衣服，穿的是破舊的衣服，以前我在同學(xué)面前都不敢承認(rèn)自己的 爸爸，因?yàn)榘职执┑锰婆f了，顯得很蒼老。我現(xiàn)在想起這件事還覺(jué)得很后悔，我應(yīng)該為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。普通話測(cè)試說(shuō)話范文5號(hào)我的媽媽在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，我的媽媽已

43、經(jīng)是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā),衣服干凈整潔，笑起來(lái)很慈祥。自我呱呱墜地以來(lái)，母親就用心地呵護(hù)著我，母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔(dān)子，從沒(méi)有半句怨言。母親是偉大的。當(dāng)我生病的時(shí)候，著急的不是我本人，而是親愛(ài)的母親，她會(huì)終日守在病床旁無(wú)微不至地照顧我，做我愛(ài)吃 的飯菜；講我喜愛(ài)聽(tīng)的故事，鼓勵(lì)我與病魔作戰(zhàn)。當(dāng)我痊愈時(shí)，母親也消瘦了，??！母親是我生病時(shí)最親，最關(guān)懷我的“護(hù) 士”！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，母親便會(huì)用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因?yàn)槲颐靼?，母親這樣看著我，是在告訴 我下次別再犯同樣的錯(cuò)誤。??！媽媽的眼睛是對(duì)我忠實(shí)的警告。當(dāng)我失敗的時(shí)候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中

44、扶起來(lái)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途 而廢，也從不因失敗而氣餒過(guò)，因?yàn)槟赣H曾教我失敗是成功之母。當(dāng)我成功的時(shí)候，母親便會(huì)教導(dǎo)我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，這樣才能成為建 設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以我不曾為一點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。當(dāng)臨出門上學(xué)的時(shí)候，母親總叮囑我過(guò)馬路要小心，上課不可心不在焉，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，母親的教導(dǎo)是我一生的座右銘。我的媽媽就是這樣的一個(gè)人，我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的普通話測(cè)試說(shuō)話范文6號(hào)我最尊敬的老師讀書這么多年來(lái)，教過(guò)我的老師很多我都記不清楚了，不過(guò)，至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的李

45、老師，那年 他是我們的班主任，很多年都過(guò)去了，在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著，像春天般的雨露滋潤(rùn)著山里的花蕾， 就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。記得在小學(xué)三年級(jí)以前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說(shuō)是小學(xué)只不過(guò)是有一到二年級(jí)的學(xué)校，在那里，可以說(shuō)我的學(xué)習(xí) 成績(jī)最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說(shuō)為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，教師也說(shuō)我是個(gè)笨蛋，在教師眼里，我已是個(gè) 無(wú)可救藥的“花頭” 了，那時(shí)我總是和幾個(gè)“哥們”滾在一起，不管三七二十一經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚，不過(guò)， 我那幾個(gè)哥們的學(xué)習(xí)成績(jī)總在60分以上。那年教我們二年級(jí)的老師是新來(lái)的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對(duì)

46、象，有一次，朱老師在黑板下畫一個(gè)時(shí)鐘，問(wèn)我時(shí)鐘的指是什么時(shí)間，我全然不知，每答一個(gè)不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來(lái)， 一數(shù)竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚(yáng)言要報(bào)復(fù)他。因?yàn)槟菚r(shí)我的身體已痛極了。后來(lái)，我雖然 沒(méi)有去報(bào)復(fù)他，不過(guò)，他給我那純真的童年留下了無(wú)比的痛恨。再后來(lái)，我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí)，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒(méi)打罵過(guò)我，李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過(guò)去說(shuō)我學(xué)習(xí)差并不是

47、我笨， 說(shuō)我很聰明，只要努力，會(huì)趕上同學(xué)們的。經(jīng)過(guò)那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛(ài)。也從此，我慢慢地克服了一些 貪玩的習(xí)慣。第二次考試我竟得50分，而且是我真真實(shí)實(shí)的成績(jī)，李老師在班上特別表?yè)P(yáng)了我，我快樂(lè)極了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁(yè)P(yáng)，從此，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就這么一天天的進(jìn) 步了，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流淚了。我深深地懂得 我的這個(gè)成績(jī)是來(lái)之不易的，里面有著李老師的不少心血呀！很多年過(guò)去了，現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書，并且就要畢業(yè)了，我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過(guò)我的山村

48、小學(xué)，回 到那間有著一個(gè)兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué)，我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上，像他一樣用愛(ài)心哺育著更多像我這樣的孩子。普通話測(cè)試說(shuō)話范文7號(hào)我最尊敬的人從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺(jué)就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過(guò)他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛(ài)笑，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心， 活像個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私 人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。為什么這樣說(shuō)呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我給你說(shuō)兩件事：第一件事，記得是去

49、年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來(lái)，因?yàn)槟翘焓前职值纳?，一?huì) 兒，爸爸回來(lái)了，剛坐下來(lái)，突然又站了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話“你們先吃”，就出門了。后來(lái)才知道，原來(lái)那天在分發(fā)五 保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒(méi)發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì)很冷，就連飯都沒(méi)有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘€博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說(shuō)情，爸爸聽(tīng)了，氣極了，他說(shuō)：“我這人最恨的就是賭 博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為對(duì)社 會(huì)有

50、用的人。普通話測(cè)試說(shuō)話范文8號(hào)我的童年每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上 山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有 空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚游來(lái)游去。我們下水后，就

51、在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍 遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？ 一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放 進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不 了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活 象一個(gè)

52、小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條 小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園?；貞浛偸敲篮玫摹ｋm然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。普通話測(cè)試說(shuō)話范文9號(hào)我的一個(gè)愿望也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年， 我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜！他說(shuō)：“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以 你目前的潛力是沒(méi)問(wèn)題的。嗯！可惜?。　笨墒钱?dāng)教師的母親和大哥卻大

53、力支持我報(bào)中師。他們都對(duì)我這樣說(shuō)：“人生的價(jià) 值在于貢獻(xiàn)，無(wú)論是科學(xué)家，高級(jí)干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！”我很感謝母親和大哥對(duì)我的大力支 持。我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏！終于通過(guò)黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師并不是 一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功?！叭P字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來(lái)不是站不穩(wěn)就是弱 不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三 個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。如今我就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺(tái)上 手執(zhí)

54、教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事：原來(lái)走過(guò)許多曲折坎坷的路！原來(lái)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣 的癡情！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！普通話測(cè)試說(shuō)話范文10號(hào)我最要好的朋友好朋友麗的個(gè)子不高，短頭發(fā)，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩。和麗相 識(shí)是在初一時(shí)候，回想剛到中學(xué)那天，早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個(gè)人。我在整理 著我的行李，而麗呢？則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無(wú)所事事。兩個(gè)人就這樣默默地各干自己的事，大約過(guò)了十 幾分鐘，麗首先忍不住的找話題了： “這位同學(xué)，看你這么眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你，你家住在哪里？ ”待我說(shuō)

55、出我家的住 址后，她說(shuō)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來(lái)：“我家住在某某某，你家離我家很近哩！從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺(jué)也要擠在同一張床睡?，F(xiàn)在，由于種種原因，初 中畢業(yè)后她就不讀了，進(jìn)了一家公司工作，而我繼續(xù)升學(xué)?？晌覀冇亚椴](méi)有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家 媽媽都會(huì)告訴我：“麗昨天問(wèn)我，你回來(lái)了沒(méi)有，她叫你回到家后馬上去她家?！倍业姆磻?yīng)就是丟下行李，跑去她家住一 兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長(zhǎng)，同時(shí)也希望麗在今后的人生道路上一切如意。普通話測(cè)試說(shuō)話范文11號(hào)我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢？在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中，我

56、選擇的是籃球。個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中 碰上的。那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不 知道。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)們玩得非常高興！由那次的投球開(kāi)始，我就真正的喜歡上了籃球 這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說(shuō)，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得 分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有 關(guān)籃球方面的知識(shí)。另外，我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的

57、游戲中發(fā)明的。因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗(yàn)過(guò)的事情。另外有一點(diǎn)最重要的，我知道：人 要心胸開(kāi)闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中的。普通話測(cè)試說(shuō)話范文12號(hào)最難忘的一件事經(jīng)過(guò)一周的試教之后，今天早上，我真正走上了為人師表的講臺(tái)，開(kāi)始了我一生從教的第一節(jié)課。我細(xì)心地把教案反復(fù)地翻了不知多少遍，在確認(rèn)為準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，剛想讓自己放松一下，緊張的情緒又涌上心頭。胸中 好像有一只大鼓在咚咚地敲，我在心底無(wú)數(shù)次為自己打氣。別無(wú)選擇，只有背水一戰(zhàn)了。鈴聲響了，我快步走上講臺(tái)，響亮地喊了一聲“上課”，全班同學(xué)一齊站起來(lái)，行了課禮后，課堂上出現(xiàn)了暫時(shí)的安靜。我 努力使自己平靜下來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，科任指導(dǎo)老師和同組的同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我心里一下子有了底。開(kāi)始了 我的這節(jié)課的導(dǎo)入語(yǔ)。我任的是四年級(jí)班數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是乘法各部分間的關(guān)系。在講例1的時(shí)候，準(zhǔn)備在硬皮紙上的題目用透明膠粘著，由于我在準(zhǔn)備教具時(shí)不小心讓透明膠粘在一起了，在短時(shí)間內(nèi)很難把它拉開(kāi)。當(dāng)時(shí)我很難堪，我的手抖動(dòng)起來(lái)，臉上燙得像火燒。我緊張地張望了一下學(xué)生