【最新】七年級政治上冊 第四單元 第十課 第1框 堅強意志是成功的保證課件1 魯教版-魯教級上冊政治課件

1、堅強意志是成功的保證一、直接導入： 今天我們來學習堅強意志是成功的保證，那么什么是堅強的意志呢？我們通過活動“舉手儀式”來共同體驗。二、感受堅強 活動名稱活動名稱：舉手儀式 活動目的：活動目的：1、讓學生體驗堅持所需要的耐心和毅力，培養(yǎng)學生的意志力2、讓學生認識到意志力的培養(yǎng)要從小事做起 活動程序活動程序： 全體同學起立站好，身體不準晃動，身體不準晃動，雙手前平舉。堅持5分鐘，看誰能堅持到最后。 堅定自己的信念，不隨波逐流堅定自己的信念，不隨波逐流獨立性不受外界影響、能自我控制不受外界影響、能自我控制自制力自制力不怕困難、不達目的不罷休不怕困難、不達目的不罷休 堅定性堅定性當幾名藏獨分子試圖從

2、她手中搶走火炬、干擾圣火傳遞時，坐在輪椅上的她毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。她用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運精神，觸動了所有人的心弦。 能迅速作決定，并投入行動能迅速作決定，并投入行動果斷性 堅強意志的主要表現(xiàn) 獨立性果斷性自制力堅定性三、采訪提升 以以“舉手儀式舉手儀式”活動為基礎，以小組為單位對以下活動為基礎，以小組為單位對以下問題進行交流，問題進行交流，教師采訪那幾個堅持到最后的學生。教師采訪那幾個堅持到最后的學生。（1 1）隨著時間的推移，你有什么感受？）隨著時間的推移，你有什么感受？（2 2）你有沒有想過放棄？你是如何

3、克服的？）你有沒有想過放棄？你是如何克服的？（3 3）你覺得這個游戲對你的學習與生活有什么啟發(fā)？）你覺得這個游戲對你的學習與生活有什么啟發(fā)？ 四、“21天效應” 在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應。這是說，一個人的動作、或想法，如果重復21天就會變成一個習慣性的動作或想法。 請思考：請思考：“2121天效應天效應”給我們什么啟示？給我們什么啟示？五、我們都是“柏拉圖” 蘇格拉底是古希臘著名的大哲學家，許多人都慕名來跟他學習，希望自己也能成為一位偉大的哲學家。 “老師，我們怎么才能夠像您一樣，成為一位大哲學家呢?”有學生問。 蘇格拉底

4、笑了笑，說：“其實非常簡單，簡單得就像是甩胳膊。就是這樣，把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩是不是很容易做?”蘇格拉底邊說邊示范。 “太簡單了!”學生們邊學著甩胳膊邊說。 “可是這跟成為哲學家有什么關系嗎?”有人疑惑地問。 蘇格拉底又笑了：“當然有關系。從今天起，這么簡單的甩胳膊運動，大家每天做300下，能做到嗎?” “能!”學生中響起了響亮的回答。有的人說：“別說300下，就是3000下、30000下都能做到!” 聽到這豪言壯語，蘇格拉底還是笑了笑，沒有作聲。 一個月過去了，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”90的同學都驕傲地舉起了手。蘇格拉底微笑地點了點頭。 又一個月過去了，蘇格拉底又問：“還有多少同學堅持每天甩手300下?”這回舉手的同學只有80。 一年過去了，蘇格拉底又一次問學生們：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有幾位同學在堅持做?” 同學們面面相覷，只見教室里只有一個學生舉起手。 這個學生叫柏拉圖，他后來也成為希臘有名的大哲學家。 每當有人問他成功的秘訣時，他總是微笑著說：“甩手，而且甩得足夠久