五年級上冊語文園地七

1、語文園地七讀讀寫寫v估量 衛(wèi)矢 殿堂 宏偉 侵入 銷毀 瑰寶 灰燼 進(jìn)犯 轉(zhuǎn)移 掩護(hù) 任務(wù) 崎嶇 尸體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 舉世聞明 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情畫意 天南海北 奇珍異寶 滿腔怒火 斬釘截鐵 讀讀記記v停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統(tǒng)治 準(zhǔn)許 禮堂 濃厚 叩問 旗幟 旗桿 脊梁 剎那 硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 扎根 懸崖絕壁 日積月累v同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前赴后繼v力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志v不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治v眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 v都是褒義詞，與本組教材“不忘國恥，振興中華?！钡闹黝}相關(guān)，充滿勵(lì)

2、志性。v都是描寫精神意志的v有關(guān)于發(fā)奮圖強(qiáng)的v有關(guān)于勇敢頑強(qiáng)的解釋v【同仇敵愾】同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人 ?！九R危不懼】臨：遇到；危：危險(xiǎn)；懼：怕。遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕。 v【勇往直前】勇敢地一直向前進(jìn)?！厩捌秃罄^】仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。 解釋v【力挽狂瀾】挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢?！局辛黜浦烤拖笠倭⒃邳S河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用?！敬罅x凜然】大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏?！竞狼閴阎尽亢?/p>

3、邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。 解釋v【不屈不撓】屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)?！九G斬棘】劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難?！緤^發(fā)圖強(qiáng)】圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛?！緞?lì)精圖治】勵(lì)：奮勉；圖：設(shè)法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。 解釋v【眾志成城】萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大?！旧嵘×x】舍：舍棄；生：生命；?。呵笕?；義：正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命?！救沃氐肋h(yuǎn)】任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗?！驹俳釉賲枴拷樱航討?zhàn)；厲：磨快，引伸

4、為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。v關(guān)于發(fā)奮圖強(qiáng)的成語有： 奮發(fā)圖強(qiáng) 、 勵(lì)精圖治v有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的成語有：v同仇敵愾、眾志成城v有關(guān)于勇敢頑強(qiáng)的成語有：v臨危不懼 、勇往直前 、 前赴后繼、 大義凜然、不屈不撓 v中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約.滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難，開括前進(jìn)的大無畏精神。鄧小平爺爺

5、曾經(jīng)說過:落后就要挨打，作為我們新一代的少年就應(yīng)該不忘國恥， 振興中華，好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來為祖國做出貢獻(xiàn)。讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動(dòng)。這篇課文主要寫了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位英勇的跳下懸崖。這篇課文把五位戰(zhàn)士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫的淋漓盡致。俗話說的好：似有中有泰山，輕于鴻毛。五位壯士在 萬分緊急的關(guān)頭，腦海里就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了一個(gè)故事：荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最后吟了兩句詩：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，

6、壯士一去兮不復(fù)返這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前進(jìn)。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神但到不令人敬佩嗎？自外還有董存瑞，羅盛教.這些壯士在危急時(shí)刻，總把生的希望留給別人，而把死的危險(xiǎn)留給自己。他們是多么的勇敢??！他們是我心目中最欽佩的人。 回顧v 圓明園的毀滅v 狼牙山五壯士v 難忘的一課v 最后一分鐘圓明園的毀滅的主要內(nèi)容 圓明園的毀滅圓明園的毀滅主要講了圓明園的毀滅主要講了圓明園的毀滅是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失，是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失，然后介紹了圓明園建筑的宏偉和最珍貴的歷然后介紹了圓明園建筑的宏偉和最珍貴的歷史文物，最后用精煉、準(zhǔn)確的語言介紹圓明史

7、文物，最后用精煉、準(zhǔn)確的語言介紹圓明園毀滅的經(jīng)過。園毀滅的經(jīng)過。 狼牙山五壯士課文主要內(nèi)容v 本文記敘了,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,八路軍某部的五位戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移,引敵上山,頑強(qiáng)殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國 熱愛人民,勇于犧牲的精神. 難忘的一課主要內(nèi)容 v 難忘的一課這篇課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭勝利后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動(dòng)人情景,以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受,表達(dá)了臺灣人民熱愛祖國的深厚情感和強(qiáng)烈的民族精神. 最后一分鐘的主要內(nèi)容 v 這是一首充滿激情的詩.作者描述了199

8、7年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒,表達(dá)了全中國人民積蓄心中強(qiáng)烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福.最后一分鐘的主要內(nèi)容為：講述了香港回歸,全國上下沸騰的場面,引出了香港屈辱的歷史,也通過描寫紫荊花表現(xiàn)了香港回歸祖國后的輝煌未來 交流平臺v 同學(xué)們,你們還記得1860年10月6日嗎?那天,英法聯(lián)軍侵入北京城,闖進(jìn)了圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫,這是作為中國子民一輩子的恥辱.1937年7月7日,日本帝國主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變,對我們泱泱大國施以獸行.從此,中國人民走上了艱難的救國救民的抗戰(zhàn)征程 黑暗終于過去,

9、光明終于到來.1949年10月1日,毛主席站在天安門城樓上,莊嚴(yán)地向全世界宣布：中華人民共和國成立了!從此,我們抹去了黑暗的陰影,迎來了輝煌的榮耀!1997年香港重回祖國的懷抱； 2003年我國成功地加入世貿(mào)組 織；2005年神州“六”號載著人類的夢想探索宇宙.如今,我們國家已經(jīng)成為舉世矚目的體育強(qiáng)國,徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱,令世界刮目相看.你聽,08年奧運(yùn)會(huì)的腳步已越來越近；你看,“五福娃”高唱“北京歡迎您!”向全世界人民發(fā)出誠摯的邀請 滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,怎能讓偉大的祖國再歷盡磨難.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難,開拓前進(jìn)的大無畏精神,作為世界上最堅(jiān)韌民族的一員,作為龍的子孫

10、,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“不忘國恥,振興中華”!為中華之崛起而讀書!為中華之騰飛而讀書! 舊中國的恥辱v不平等條約一覽表v 南京條約v1842年8月 英國v 主要內(nèi)容v1.割香港島給英國 2.賠款2100萬銀元v3.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸 4.中國海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率要與英方商定vv影響 v 1.中國淪為半殖民地半封建社會(huì)開端 2.主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾， 轉(zhuǎn)化為外國資本主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾 3.外國資本主義與中華民族的矛盾成為最主要的矛盾 4.中國人民從此肩負(fù)起反對外國資本主義侵略和本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù) 5.中國進(jìn)入了舊

11、民主主義革命時(shí)期 v 天津條約v 1858年夏 俄美英法 v主要內(nèi)容 1.外國公使進(jìn)駐北京 2.增開沿海沿江是10處商口岸 3.外國軍艦商船可以在長江各口岸通航 4.外國人可以到中國內(nèi)地游歷、通商、傳教 5.清政府賠償英法兩國經(jīng)費(fèi)各200萬兩白銀，賠常英商損失200萬兩白銀 v北京條約1860年俄國v主要內(nèi)容 1.清政府承認(rèn)天津條約有效 2.增開天津?yàn)樯滩?3.割九龍司地方一區(qū)給英國 4.對英法兩國的賠款各增至800萬兩白銀 天津條與北京條約的共同影響 清政府開始被列強(qiáng)控制，中外反動(dòng)勢力公開勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國人民的反抗 中國半殖民地半封建化的程度加深了什么是讀后感？ v 讀后感就是讀了一本書,

12、一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一. 怎樣才能寫好讀后感v1.首先，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景

13、，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。 v2.其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。 v3.選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順

14、暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 v4.敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 v5.聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之

15、間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用 v6.要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃

16、光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。 v7.要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。 v8.要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述

17、，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。 v9.敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。 小學(xué)生讀后感的寫法小學(xué)生讀后感的寫法v一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”，才有寫“感”的條件。 v二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多，必須指導(dǎo)

18、學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)，最善于寫的感點(diǎn)，作自己讀后感的切入點(diǎn)。 v三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。 v四、聯(lián)系實(shí)際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際，寫出真情實(shí)感。 三毛流浪記的三毛流浪記的讀后感讀后感(一一)v三毛是一個(gè)孤兒，從小父母就去世了，整天以乞討為生，要是討不到吃的，就得一整天挨餓。三毛在乞討的時(shí)候，經(jīng)常受到別人的欺辱。v我的生活和他完全不一樣，我每天的過著衣來伸手，飯來張口的生活，還時(shí)不時(shí)的跟媽媽吵架但三毛連一個(gè)媽媽都沒有，真是太可憐了。v我的生活和三毛的生活相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下

19、。下雨的時(shí)候我撐著一把雨傘，三毛卻偷偷的躲在莫個(gè)角落哭泣。冬天到了，我在家里美滋滋的烤火，但三毛卻在鵝毛般的大雪里乞討。我每次吃飯都要挑三揀四，但三毛連一點(diǎn)剩飯剩菜都非常滿足了。我天天在寬闊明朗的教室里讀書，但三毛卻沒有的讀為什么我們能做到的事三毛卻不能做到?我們應(yīng)該跟他一起分享。三毛流浪記的讀后感三毛流浪記的讀后感(二二)v今年暑假我讀過三毛流浪記后，我感想很多。v三毛他生活在舊社會(huì)的上海，他沒有吃，沒有穿，沒有住，更沒有爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。每天睡在垃圾的旁邊，吃著從垃圾堆里的東西，還經(jīng)常被舊社會(huì)的人欺負(fù)著，他非常的可憐。v有一次，一位老爺爺看見他很可憐，沒有吃和穿的，老爺爺收留了他，三

20、毛非常的懂事的照顧著爺爺。v讀過這本書后，我想起了我自己現(xiàn)在的生活，我現(xiàn)在不僅有豐盛的飯食，還有住著漂亮的房子，更有一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子，我慚愧極了。我以后一定想三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽話懂事的好孩子。名著駱駝祥子讀后感名著駱駝祥子讀后感(一一)：400字字v祥子給我的印象很深：一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車夫，勤勞、堅(jiān)忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的v他帶著自己的希望來到北平，認(rèn)準(zhǔn)拉車這一行，經(jīng)過三年的努力，終于買上自己的車。但在兵荒馬亂的時(shí)代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。祥子沒有灰心，更加努力賺錢。還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代

21、價(jià)，但終于再次拉上自己的車?；㈡に懒?，祥子人車兩空。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。v在社會(huì)生活中，對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。我敬佩他那樂觀向上、堅(jiān)持不懈的精神。只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，最終還是被打敗成為了社會(huì)的累贅。對于這個(gè)社會(huì)，感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下經(jīng)過三起三落成為垃圾。這個(gè)社會(huì)，在排除垃圾，卻又在大量制造垃圾，這個(gè)社會(huì)又有什么本事?我只能說：這個(gè)社會(huì)是一個(gè)腐敗的社會(huì)，是一個(gè)沒有能力的社會(huì)。而 那些促使社會(huì)腐敗的人，卻壓迫著那些勤勞的人，

22、那些努力的人，那些堅(jiān)持不懈的人。這就是這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)：殘酷、悲哀、無可奈何。v一個(gè)人，不管生活在什么樣的社會(huì)，如果沒有目標(biāo)有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)報(bào)著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì)。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧!自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力!森林報(bào)讀后感森林報(bào)讀后感500(一一)v在這個(gè)暑假里，我把整本森林報(bào)秋閱讀完了，這本書是一位蘇聯(lián)著名的科普作家和兒童文學(xué)家維比安基寫的，他1894年出生，1959年去世，森林報(bào)這四本書：春夏秋冬是他的代表作。v維比安基一生的大部分都是在森林里度過的，有著“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽(yù)。他的父親是著名的自然科學(xué)家，受父親的影響他很小的時(shí)候就喜歡去動(dòng)物博物館，去郊區(qū)與山林，或者去大海邊。維比安基喜歡觀察動(dòng)植物的習(xí)慣，還喜歡一切有關(guān)的大自然的趣事。v秋天小動(dòng)物們正在忙著準(zhǔn)備過冬呢!松鼠為了出從過冬的食物，把蘑菇掛在了樹枝上;在城郊的每天晚上，家禽差不多都會(huì)受到驚擾，因?yàn)槟鞘浅弥谝鼓线w的野鴨大雁和雪雁，還有一些長著翅膀會(huì)飛的飛行動(dòng)物;長著尾巴的蠑螈夏天躲在池塘一次都沒出來，現(xiàn)在爬到岸上找了一個(gè)破爛樹窩，躲了起來;青蛙卻跳進(jìn)池塘沉入海底瞧!動(dòng)物們過冬的方式各