初中一年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元 統(tǒng)一國家的建立 大一統(tǒng)的漢朝第一課時(shí)課件

1、大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝 七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè) 一一、文景之治文景之治 1.1.西漢初年，面臨的是一種什么樣西漢初年，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？ 2.2.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？ 3.3.面對(duì)這種形勢(shì)，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者又采面對(duì)這種形勢(shì)，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者又采取了哪些措施？取了哪些措施？ 4.4.采取一系列措施之后的結(jié)果以及后采取一系列措施之后的結(jié)果以及后人對(duì)他的評(píng)價(jià)？人對(duì)他的評(píng)價(jià)？ 5.5.課本課本“動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋”比較，談啟示？比較，談啟示？ 1.西漢初年，面臨的是西漢初年，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？ 2.西漢初年為什么會(huì)出現(xiàn)

2、西漢初年為什么會(huì)出現(xiàn)這樣蕭條的局面？這樣蕭條的局面？n秦的暴政嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)的秦的暴政嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)展n秦末連年?duì)帒?zhàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成秦末連年?duì)帒?zhàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成的破壞的破壞 3.面對(duì)這種形勢(shì)，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治面對(duì)這種形勢(shì)，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者又采取了哪些措施？者又采取了哪些措施？1.吸取秦滅的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役吸取秦滅的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役和勞役等負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，和勞役等負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑。獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑。(經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展)2.提倡節(jié)儉提倡節(jié)儉3.重視重視“以德化民以德化民”(社會(huì)安定社會(huì)安定) 4.采取一系列措施之后的結(jié)采取一系列措施之后的結(jié)果以及后人對(duì)他的評(píng)價(jià)？果以及后人對(duì)他的評(píng)

3、價(jià)？ 結(jié)果：文景時(shí)期，采取這一系列結(jié)果：文景時(shí)期，采取這一系列改革措施后，社會(huì)比較安定，百姓改革措施后，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來。到景帝后期出現(xiàn)了我國富裕起來。到景帝后期出現(xiàn)了我國封建社會(huì)的第一個(gè)盛世封建社會(huì)的第一個(gè)盛世“文景之文景之治治”。 評(píng)價(jià)：為西漢鼎盛局面的到來奠評(píng)價(jià)：為西漢鼎盛局面的到來奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。定了物質(zhì)基礎(chǔ)。5.動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋漢武帝劉徹漢武帝劉徹雄才大略雄才大略善于用人善于用人 “大一統(tǒng)大一統(tǒng)”所涵蓋的范圍比所涵蓋的范圍比“大統(tǒng)一大統(tǒng)一”要廣得多。要廣得多。 “大一統(tǒng)大一統(tǒng)”不僅是地域上的統(tǒng)一，更不僅是地域上的統(tǒng)一，更是思想、文化、經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。比如秦朝的是思想、文化、經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)

4、一。比如秦朝的“車同軌，書同文，行同倫車同軌，書同文，行同倫”，秦還做到，秦還做到了經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)一了經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)一統(tǒng)一貨幣、度量衡。統(tǒng)一貨幣、度量衡。 “大統(tǒng)一大統(tǒng)一”就僅僅是地域上的統(tǒng)一了。就僅僅是地域上的統(tǒng)一了。 1）政治上：）政治上：2）思想上：）思想上：3）軍事上：）軍事上：4）民族關(guān)系上）民族關(guān)系上、對(duì)外關(guān)系：對(duì)外關(guān)系：5）經(jīng)濟(jì)上：）經(jīng)濟(jì)上：a.背景：西漢初年，分封的諸侯國勢(shì)力相當(dāng)大，嚴(yán)重威脅中央政權(quán)。b.措施：接收主父偃的建議，準(zhǔn)許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此，諸侯國越份越小，再也無力與中央對(duì)抗。c.影響：解決了漢初以來的王國（諸侯國）問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)。1.政治上

5、：頒布政治上：頒布“推恩令推恩令”，實(shí)行，實(shí)行削藩政策。削藩政策。a.背景：西漢初年，諸子百家的各派人物聚集于諸侯門下，批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，對(duì)中央集權(quán)很不利。b.目的：加強(qiáng)思想統(tǒng)治，鞏固中央集權(quán)。c.提出者：董仲舒。d.內(nèi)涵：把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，吃法家、道家等各派學(xué)說的讀書人均受排斥。e.相關(guān)措施：在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)，太學(xué)是我國古代最高學(xué)府。以儒家的五經(jīng)詩、書、禮、易、春秋為主要教材。2.思想上：實(shí)行思想上：實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”a.組織強(qiáng)大騎兵，對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模的反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。b.公元前119年，派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役后，匈奴再也

6、無力與漢對(duì)抗。3.軍事上：解除匈奴的威脅軍事上：解除匈奴的威脅派張騫兩次出使西域，開通與西域的交往，開辟了溝通中西方的5.經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：交通要道，促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)與文化的交流與發(fā)展。4.民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系上：通西域：開民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系上：通西域：開通通“絲綢之路絲綢之路”。5.經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：a.治理黃河，80多年黃河下游沒有發(fā)生過水災(zāi)。b.將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。初中一年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元 統(tǒng)一國家的建立第12課 大一統(tǒng)的漢朝第一課時(shí)課件 武帝時(shí)候，西漢王朝在武帝時(shí)候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)

7、，開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。盛時(shí)期。輕松闖二關(guān)輕松闖二關(guān)1 1、漢武帝的、漢武帝的”罷黜百家罷黜百家”是指是指( )( ) A A、諸子百家、諸子百家 B B、除儒家以外的諸子百家、除儒家以外的諸子百家 C C、法家和墨家、法家和墨家 D D、道家和兵家、道家和兵家2 2、我國古代最高學(xué)府太學(xué)最早出現(xiàn)于（、我國古代最高學(xué)府太學(xué)最早出現(xiàn)于（ ） A A、戰(zhàn)國、戰(zhàn)國 B B、秦朝、秦朝 C C、西漢、西漢 D D、唐、唐3 3、西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期是在下面哪個(gè)皇帝在位時(shí)（、西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期是在下面哪個(gè)皇帝在位時(shí)（ ） A A、漢高祖、漢高祖 B B、漢武帝、漢武帝 C C、漢文帝、漢文帝 D D、漢景帝、漢景

8、帝析一析析一析初中一年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元 統(tǒng)一國家的建立第12課 大一統(tǒng)的漢朝第一課時(shí)課件n4、從人類誕生到今天，歷朝歷代的統(tǒng)治者為了統(tǒng)治地、從人類誕生到今天，歷朝歷代的統(tǒng)治者為了統(tǒng)治地位，都非常注重加強(qiáng)思想領(lǐng)域的控制。漢武帝為了加強(qiáng)位，都非常注重加強(qiáng)思想領(lǐng)域的控制。漢武帝為了加強(qiáng)思想控制聽取了下列哪位人物的建議思想控制聽取了下列哪位人物的建議( )A孔子孔子 B李斯李斯 C董仲舒董仲舒 D韓非韓非5、公元紀(jì)年法是現(xiàn)在世界上通用的紀(jì)年方法，我國也、公元紀(jì)年法是現(xiàn)在世界上通用的紀(jì)年方法，我國也采用，你知道我國歷史上跨公元前后的朝代是采用，你知道我國歷史上跨公元前后的朝代是( )A夏朝夏朝 B秦朝

9、秦朝 C西漢西漢 D東漢東漢6、以注意節(jié)儉而著稱的西漢皇帝是（、以注意節(jié)儉而著稱的西漢皇帝是（ ）A.漢高祖漢高祖 B.漢文帝漢文帝 C.漢景帝漢景帝 D.漢武帝漢武帝7 、下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是、下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是（ ）A.漢高祖漢高祖 B.漢景帝漢景帝 C.漢武帝漢武帝 D.光武帝光武帝比較辯別比較辯別 俗話說，功過自有后人評(píng)，秦始俗話說，功過自有后人評(píng)，秦始皇建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民皇建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，漢武帝在位時(shí)，采取一族的封建國家，漢武帝在位時(shí)，采取一系列措施，形成了中國封建時(shí)代的第一系列措施，形成了

10、中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面，但是秦二世而亡，而漢朝個(gè)鼎盛局面，但是秦二世而亡，而漢朝經(jīng)歷了百余年后才走向衰亡，經(jīng)歷了百余年后才走向衰亡，你怎樣你怎樣 看待這兩位皇帝？看待這兩位皇帝？ 秦始皇秦始皇n功勞：功勞： 政治上政治上:1.滅六國滅六國,統(tǒng)一全國統(tǒng)一全國2.建立我國一整套封建專制集權(quán)制度建立我國一整套封建專制集權(quán)制度 經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上:1.統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡 2.統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣 文化上文化上:統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字 軍事上軍事上:1.派兵出擊匈奴派兵出擊匈奴,修筑長(zhǎng)城修筑長(zhǎng)城2.派兵攻打越族派兵攻打越族,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 n過錯(cuò)過錯(cuò): 統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治殘暴,賦稅沉重賦稅沉重,兵役

11、繁重兵役繁重,焚書坑儒焚書坑儒漢武帝漢武帝n功勞功勞: 政治上政治上:削弱諸侯勢(shì)力削弱諸侯勢(shì)力,實(shí)現(xiàn)高度的中央集權(quán)制實(shí)現(xiàn)高度的中央集權(quán)制 經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上:興修水利興修水利 文化上文化上:在長(zhǎng)安興辦太學(xué)在長(zhǎng)安興辦太學(xué),郡國設(shè)立學(xué)校郡國設(shè)立學(xué)校,初步建立地方教育系統(tǒng)初步建立地方教育系統(tǒng) 軍事上軍事上:打敗匈奴打敗匈奴, 民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系上：開辟民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系上：開辟“絲綢之路絲綢之路”n過錯(cuò)過錯(cuò): 大肆征兵征稅大肆征兵征稅,加重人民負(fù)擔(dān)加重人民負(fù)擔(dān);“罷錯(cuò)百家罷錯(cuò)百家,獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)”,鉗制人民思想鉗制人民思想教師總結(jié)：教師總結(jié)： 這節(jié)課我們主要學(xué)了文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)、以及東漢的統(tǒng)治。那么這節(jié)課我們主要收獲的不僅僅是這樣一些基礎(chǔ)的知識(shí)，還明白了守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難和祖國統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)民族的重要性。我們無論是處在一個(gè)什么樣的環(huán)境中都應(yīng)該維護(hù)國家和民族的統(tǒng)一，只有這樣我們中華民族才能強(qiáng)盛昌榮 。作業(yè)：作業(yè)：辯一辯辯一辯：漢武帝的漢武帝的“罷黜百家獨(dú)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)尊儒術(shù)”與秦始皇的與秦始皇的“焚書坑儒焚書坑儒” 有有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？溫馨提示： 我認(rèn)為