【推薦】2019年江蘇省南京市中考語(yǔ)文試題(word版,含答案)

1、南京市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1 .本試卷6頁(yè)，共120分。考試時(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷 上無(wú)效。2 .請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上。3 .答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用 0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。一 （30 分）1 .根據(jù)語(yǔ)境完成題目。（8分）萬(wàn)盞花燈齊放，十里秦淮通明。在觀(guān)眾們屏住呼吸翹首期待中，享譽(yù)全

2、國(guó)、美不勝收的秦淮燈會(huì)如期而至。夫子廟，老門(mén)東，燈光璀璨，令人目眩神迷。中華門(mén)城堡上的古代人物燈組，配合大型燈光秀，講述著金陵往事，演y i著時(shí)代交響。傳統(tǒng)燈藝與現(xiàn)代科技交相輝映，相得遞彭，為春節(jié)的到來(lái)增添了濃濃的喜慶氣氛。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫(xiě)。（3分）美不勝收（2）給加點(diǎn)字注音：屏（）（1分）（3）看拼音寫(xiě)漢字：演 y i 口 （1分）（4）畫(huà)橫線(xiàn)的“益”字的意思是（）（1分）A.好處。 B. 更加。 C.增加。 D. 有利的，與“害”相對(duì)。（5）關(guān)于下面這副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）阻泰相先花燈萬(wàn)盞新春迎A.位置正確。 B. 結(jié)構(gòu)相應(yīng)。C. 詞性相對(duì)。D. 意義

3、相關(guān)。2 .用古詩(shī)詞原句填空。（6分）青青子衿， ?？v我不往，子寧不嗣音？（詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿）借問(wèn)酒家何處有， 。（杜牧清明），千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)。 請(qǐng)以“鳥(niǎo)”為專(zhuān)題，將初中語(yǔ)文教課書(shū)所選古詩(shī)詞中寫(xiě)到鳥(niǎo)的句子編輯起來(lái)。（除“示例”外另寫(xiě)三句）示例：九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉縹緲孤鴻影 決眥入歸鳥(niǎo)你和小伙伴組成探訪(fǎng)小組，參加“身邊的傳統(tǒng)文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。3 .傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪(fǎng)小組首先想去考察美食項(xiàng)目。先考察哪一種呢？大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫(xiě)一句話(huà)廣告詞，為喜愛(ài)的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考右圖，3分）"你喜愛(ài)的傳統(tǒng)美食： /皆品 «你擬寫(xiě)的廣告詞

4、： 板七4 .南京白局，妙趣橫生。這是一種傳統(tǒng)的民間說(shuō)唱藝術(shù)。你想隨訪(fǎng)小組去了解白局，媽媽卻不同意，你將如何應(yīng)對(duì)？（3分）闔域湖蟲(chóng)你：媽媽?zhuān)医裉煲蠹胰グ拙稚缏?tīng)聽(tīng)白局。媽媽?zhuān)喊拙职拙郑酌σ痪?。我看你還是在家刷刷題吧。你：5 .金陵金箔，名揚(yáng)四海。 做了非遺小卡片后， 探訪(fǎng)小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪(fǎng)傳承人。你設(shè)計(jì)了兩個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題。（問(wèn)題之間要有梯度，5分）金箔技藝國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市非遺小卡片金箔技藝是一項(xiàng)有著 1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)打上萬(wàn)次，才能將一塊黃金打成0.1微米左右概述 的薄片。切箔的要求也很

5、高，至今只能靠人工。拿切箔中最簡(jiǎn)單的“口風(fēng)”來(lái)說(shuō)，要練到口風(fēng)成線(xiàn)，三根并排點(diǎn)燃的蠟燭，說(shuō)吹滅哪根就吹滅哪根才算過(guò)關(guān)。一個(gè)技術(shù)精湛的師傅，要十多年才能培養(yǎng)出來(lái)。問(wèn)題一: 問(wèn)題二：6 .文化創(chuàng)意，魅力無(wú)限。探訪(fǎng)小組的成員們?cè)凇?019南京創(chuàng)意設(shè)計(jì)周”展覽上，發(fā)現(xiàn)以夫子廟“天下文樞”牌坊造型制作的筆架（見(jiàn)右圖），都佩服設(shè)計(jì)師將文化元素融于生活物品的巧思。大家想辦-1 Iflnlifl個(gè)班級(jí)文創(chuàng)展，你用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹自己設(shè)計(jì)的文創(chuàng)作品。（5作品名稱(chēng)：電吧迂花作品介紹：二（40 分）“讀一本書(shū)，覽一座城”，小明和你邊讀邊走，興味盎然。（一）古詩(shī)文閱讀（10分）夢(mèng)賞心亭南宋劉克莊夢(mèng)與諸賢會(huì)賞心，恍然佳

6、日共登臨。酒邊多說(shuō)烏衣事，曲里猶殘玉樹(shù).音。江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。曉鐘呼覺(jué)俱忘卻，獨(dú)記千門(mén) 柳色深。注賞心亭：南京名勝之一，在今水西門(mén)外。陸游、辛棄疾等大詩(shī)人曾登臨賦詩(shī)。千門(mén)：眾多宮門(mén)。賞心亭記南宋蕭山賞心亭，佳麗地之瑰觀(guān)可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，以吟賞，而真賞以心者幾疊。撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央，傷心長(zhǎng)春草，其心耳，騷人賞。自高如虛。何實(shí)而勝？莫若王謝 高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州”實(shí)之； 放情丘壑，賞也，“棋墅指授，破賊淮溯”實(shí)之。用實(shí)心辦實(shí)功，兩公實(shí)高之賞歟。以調(diào)玉 燭之明，為時(shí)和賞；以補(bǔ)金甌 之缺，為國(guó)壽賞。此之謂大賞，高哉！亭前為

7、張麗華墓，一賞有一戒存。注幾希：很少。未央：未盡。春草：指離愁。王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在 新亭酒宴上，諸臣為西晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點(diǎn)謝玄等在泗水打敗前秦軍隊(duì)，捷報(bào)傳來(lái)時(shí)，謝安在家墅下棋。玉燭之名：指政治清明。金 甌：指國(guó)土完固。張麗華：昏君陳后主的寵妃，陳亡時(shí)被斬。7 .小明查找資料，為詩(shī)中“玉樹(shù)” 一詞做了四個(gè)注釋。你告訴他（）是正確的。（2分）A.指玉樹(shù)后庭花一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對(duì)昏君誤國(guó)的感嘆。8 .即芝蘭玉樹(shù)，指優(yōu)秀人才。這里表達(dá)對(duì)王謝的仰慕和與之同游時(shí)的喜悅。C.常指男性美好的姿態(tài)。這里指作者夢(mèng)見(jiàn)自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。D.地

8、名，在今青海省。這里借遠(yuǎn)地邊聲，表達(dá)詩(shī)人欲收失地而難成的惆悵。9 .小明讀古文時(shí)畫(huà)出了不理解的句子，你將它翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）古今游宦幾何，人目以玩賞，以吟賞，而真賞以心者幾希。10 研讀“賞”字，小明提了兩個(gè)問(wèn)題，你一一回答了他。（4分）小明：讀賞心亭記，我明白了，觀(guān)看風(fēng)景，只是普通的欣賞；登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”?！百p”還有其他類(lèi)型嗎？你：還有像王謝兩公那樣 “（1） ”的“大賞”。（摘錄原文句子填空）小明：詩(shī)人劉克莊夢(mèng)游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？你:（2）屬于,因?yàn)椋ǘ┈F(xiàn)代游記閱讀（10分）小明和你閱讀一篇游記，你們邊討論，邊做旁批。初游燕子磯陳白塵我是個(gè)俗人，不懂得風(fēng)雅。

9、活了七十四年，很少游覽名山大川。 但有一次例外，便是五十八年前，我獨(dú)自游覽了南京東北郊的燕子磯。小明的批注：開(kāi)篇即自道“俗人”，后又反復(fù)提及?！八住奔戎覆欢紊酵嫠?懷古賦詩(shī)、 觸景生情的風(fēng)雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。一九二四年，當(dāng)時(shí)的東南大學(xué)將在署假招收一批學(xué)習(xí)班學(xué)生， 不拘學(xué)歷，學(xué)宿費(fèi)也不貴。 這征得父親的同意，我便以初一結(jié)業(yè)生的資格混跡于東南最高學(xué)府之中了。我的“醉翁之意”自然不在學(xué)習(xí)，而是以廉價(jià)的宿舍作為我“旅游”的“賓館”。既然是俗人，便不會(huì)到石頭城上、烏衣巷口去懷古，更不曾去棲霞看楓葉飲酒賦詩(shī)于是在近處便爬鼓樓，登臺(tái)城，跳望一下玄式湖；遠(yuǎn)處，只去了一趟幕府山，由燕子直游到三臺(tái)洞

10、。燕子磯其實(shí)并不高，但對(duì)生長(zhǎng)在蘇北平原的我說(shuō)來(lái)，自然是頗有“登泰山而小魯”之慨了。況且當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)江是直抵磯下的，還大有驚濤拍岸的氣概。登臨其上，連我這個(gè)俗人，俯 瞰萬(wàn)里長(zhǎng)江在懸崖下滾滾東去，東風(fēng)拂衣，也仿佛飄然欲飛。這時(shí)我突然聽(tīng)到了腳步聲。一回頭，上山的原來(lái)是拉我來(lái)此的那位人力車(chē)夫。11 .如果用圈點(diǎn)的方法在畫(huà)線(xiàn)句中點(diǎn)出一個(gè)關(guān)鍵詞，你會(huì)點(diǎn)哪一個(gè)？為什么？（3分）“好玩么？”他似乎隨便地問(wèn)我，并且笑笑?！昂?！ ”我有點(diǎn)驚奇，心想：他也有此雅興？便反問(wèn)：“你也上來(lái)看看風(fēng)景？”“哎，”他沒(méi)有正面回答我，卻說(shuō)道，“沒(méi)什么好玩的，快去三臺(tái)洞吧 ！”我微感不快，他偷偷地跟著我上山來(lái)，是怕我不給奉資從小路逃走

11、么？還是怕我耽他太多的時(shí)間，不愿等候呢？總之，把我一生中難得的雅興沖散了。我便跨下崖石，悻悻然下了 山。小明：這位車(chē)夫真有意思，我想他當(dāng)時(shí)催促作者的表情一定是（緊張而急切）的，因?yàn)樗麚?dān)憂(yōu)作者的安危。沿著幕府山，從頭臺(tái)洞、 二臺(tái)洞一直游完了三臺(tái)洞。他一路上再?zèng)]催促過(guò)我，而且把有 關(guān)這三個(gè)洞以及那“鐵索鏈孤舟”的故事都如數(shù)家珍地講給我聽(tīng)。我們感情接近了，一起在三臺(tái)洞喝了茶，吃了點(diǎn)心。返回的路上，他的腿腳也歡快得多。再經(jīng)過(guò)燕子時(shí)，他停了車(chē)?！霸趺矗俊蔽覇?wèn)。“你不再上去玩玩么？”12 .讀到重返燕子磯車(chē)夫詢(xún)間作者是否需要再游玩時(shí)，你也想畫(huà)表情。請(qǐng)概括你想畫(huà)的車(chē)夫 表情并說(shuō)明理由。（3分）我笑了笑以示感

12、謝，說(shuō)：“天不早了，回城吧。"我也想趕回東南大學(xué)食堂吃晚飯。車(chē)夫操起車(chē)杠，不疾不徐地奔走在回域的路上。幾分鐘后，他悠閑地和我擎談起來(lái)。他 從我的姓氏、家鄉(xiāng)、在何處讀書(shū)一直問(wèn)到是否結(jié)婚等等，為了報(bào)答，我也問(wèn)了他這一切。突然，他問(wèn)：“少爺，你為什么單身一人出來(lái)游玩？”我怎么回答呢？學(xué)習(xí)班里同學(xué)數(shù)以百計(jì)，確實(shí)沒(méi)交上一個(gè)朋友。勤奮好學(xué)的人年歲都較大，不大注意我這十六歲的娃娃 ；二十歲上下的青年也不少，但男的多紈綺子弟，女的么， 我還沒(méi)有勇氣去接近。我那時(shí)確實(shí)是孤獨(dú)、甚至孤僻的。我只好回避問(wèn)題，反問(wèn)他：“一個(gè)人不能出來(lái)游玩么？”“哎呀！ ”他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑道，“少爺，你剛才可嚇?biāo)牢伊?！ ”我

13、大吃一驚，問(wèn)：“為什么？他又回頭笑笑，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)山上那塊木牌子 ？”那塊動(dòng)人猛回頭的牌子我是見(jiàn)過(guò)的。突然，我精神上受到然一擊，滿(mǎn)臉發(fā)燒，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)13 .隨著游蹤的變化，作者的心情也變化了。你和小明跟著作者的足跡體會(huì)了作者的心情。（4分）登上燕子磯， 一跨下崖石，悻悻不快-沿著幕府山,游完三臺(tái)洞， 一歸途交談， 心生感動(dòng)五十八年過(guò)去了， 驚心動(dòng)魄的事經(jīng)過(guò)不少， 但至今難以忘懷那位四十上下、純樸憨厚的車(chē)夫。我雖然當(dāng)時(shí)并不曾有過(guò)輕生的念頭，卻第一次從他身上感到勞動(dòng)人民無(wú)私的愛(ài)！南京的冬天是陰冷的，但一想到在南京認(rèn)識(shí)的這第一位朋友，我身上總感到溫暖。（選自最憶是南京，南京師范大學(xué)出版社 20

14、18年6月版，有刪改） （三）古代小說(shuō)閱讀（20分）小明和你閱讀儒林外史，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進(jìn)行了專(zhuān)題探究。清涼山這姚園在清涼山上， 是個(gè)極大的園子，進(jìn)去一座籬門(mén)?；h門(mén)內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過(guò)去三間廳，便是賣(mài)酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過(guò)廳便是 一路山徑，上到山頂，便是一個(gè)八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子， 觀(guān)看景致。一邊是清涼山，高高下下的竹樹(shù)；一邊是靈隱觀(guān)，綠樹(shù)叢中，露出紅墻來(lái)，十分好看。坐了一會(huì)，柱少卿也坐轎子來(lái)了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來(lái)，拿在 手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日社少卿大醉了

15、，竟攜著娘 子的手，出了國(guó)門(mén)，一手拿著全杯，大笑著，在清涼山網(wǎng)子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦 女嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。杜少卿夫婦兩個(gè)上了轎子去了。姚奶奶和這幾個(gè)婦女采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了。娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”雨花臺(tái)蕭金、 杜慎等又走到山項(xiàng)上，望著城內(nèi)萬(wàn)家煙火，那長(zhǎng)江如一條白練，琉璃塔全碧輝煌，照人眼目坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見(jiàn)兩個(gè)挑桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道: “兄弟，今目的貨已經(jīng)賣(mài)完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來(lái)

16、再到雨花臺(tái)看看落照。 ”杜慎卿笑道 : “真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣，一點(diǎn)也不差 ! ”玄武湖玄武湖是極寬的地方。 左邊臺(tái)城，望見(jiàn)雞口舄寺。那湖中菱、藕、蓮、灰，每年出幾千石。湖內(nèi)七十二只打魚(yú)船，南京滿(mǎn)城每早賣(mài)的都是這湖魚(yú)。湖中間五座大洲，中間洲上一所大花園。園里合抱的老樹(shù)，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時(shí)不斷的花。又有一因的竹子，有數(shù)萬(wàn)竿。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進(jìn)來(lái)。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，檀細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來(lái)游，就

17、是趕路的人，也買(mǎi)了幾個(gè)錢(qián)的毛尖茶，在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來(lái)一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買(mǎi)了水老鼠花（一種水上燃放的花炮） 在河內(nèi)放。那水花直站在河里，放出來(lái)就和一樹(shù)梨花一般，每夜直到四更時(shí)才歇。（選自儒林外史），清吳敲梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）14 . 南京是個(gè)“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處?為什么 ?（3 分 ）我最想到去玩，因?yàn)?5 . 小明對(duì)“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說(shuō)。 （3 分 ）15、小明在閱讀中疑感: “看花吃酒”本是雅事，

18、作者卻反復(fù)寫(xiě)杜少卿手拿一只金杯，這不是把他寫(xiě)俗了嗎?你為小明解答。（3 分 ）16. 邊讀邊走，你和小明走過(guò)了 “賞心亭” “燕子磯” “清涼山” “雨花臺(tái)”等， 越發(fā)喜愛(ài)南京。于是，你寫(xiě)一首小詩(shī)獻(xiàn)給南京。（ 詩(shī)作不超過(guò)六行，4 分 ）17. 讀書(shū)，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專(zhuān)題進(jìn)行選擇性閱讀。下面是小明的專(zhuān)題探究讀書(shū)報(bào)告的提綱，你也從初中語(yǔ)文教科書(shū)重點(diǎn)推薦的12 部名著中選擇一部，寫(xiě)出你的專(zhuān)題閱讀報(bào)告提綱。（提綱不少于三條，7分 ）專(zhuān)題名稱(chēng): 在儒林外史中讀南京報(bào)告提綱：書(shū)里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請(qǐng)倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了鴨子。書(shū)中的南京人很有魅力，像荊元這樣的普通市民也有名士的風(fēng)度。書(shū)中體

19、現(xiàn)了作者對(duì)南家由衷的喜愛(ài)，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。專(zhuān)題名稱(chēng):報(bào)告提綱:三 （50 分 ）18. 端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來(lái)了端午食品一一綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對(duì)奶奶說(shuō): “這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞螅@引起了你的聯(lián)想和深思你以"你的和我的”為題寫(xiě) 了一篇文章，向?？陡濉＃?0 分 ）要求：不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一 （30 分 ）1 .（8分）（1）（3 分）臨寫(xiě)正確，1分；整潔，1分；美觀(guān)，1分。（2）（1分）b ing（3）（1 分 ）繹 （4）（1 分 ）B （5）（2 分 ）D2 .（6 分 ） 悠悠我心牧童遙指杏花村但愿人長(zhǎng)

20、久示例 : 楊花落盡子規(guī)啼歸雁洛陽(yáng)邊枯藤老樹(shù)昏鴉晴空一鶴排云上恨別鳥(niǎo)驚心（每空1分，錯(cuò)、漏、添、倒一處，該空不得分）3 .（3分）示例：鴨血粉絲湯千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。示例 ：玉帶糕 吃了玉帶糕，生活步步高。 （ 此題為開(kāi)放題，分層級(jí)賦分）4 .（3 分 ） 示例 ： 媽媽?zhuān)?“白局”其實(shí)也可以這樣理解 ： 白局白局，明白的是傳統(tǒng)，打開(kāi)的是格局。我也是去學(xué)習(xí)啊!（ 此題為開(kāi)放題，分層級(jí)賦分）5 .（5 分 ） 示例 ： 加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高?在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？（每問(wèn)2分，問(wèn)題之間有梯度，1分）6 .（5 分 ） 示例 ： 辟邪臺(tái)燈以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計(jì)

21、燈座，上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個(gè)燈的好處是，當(dāng)燈光亮起時(shí)，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今人浮想聯(lián)翩。（ 此題為開(kāi)放題，分層級(jí)賦分）二 （40 分 ）（一 ）（10 分 ）7 .（2 分 ）A8 .（4 分 ） 示例 ： 古往今來(lái)外出游歷的人很多，人們用眼睛欣賞，用口吟誦，而真正用心欣賞的很少。（每句 1 分 ）9 .（4 分 ）（1）（1 分 ） 用實(shí)心辦實(shí)功（2）（1 分 ）騷人賞 （2 分 ）作者只是懷古傷今，雖期待與先賢同行， 卻不過(guò)是一場(chǎng)美夢(mèng)而已，醒來(lái)后只能為朝代更迭、時(shí)代變遷而悲嘆。（ 如認(rèn)為 “大賞” ，言之成理亦可）（二 ）（10 分 ）10 .（3 分 ）示例: “原來(lái)”，這個(gè)詞表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)車(chē)夫跟隨自己登磯的出乎意料，反映了作者驚訝的心理。（ 如點(diǎn)其他詞，言之成理亦可）11 .（3 分 ） 示例: 表情應(yīng)是期待而有愧意的，車(chē)夫因誤解作者輕生而