4百變工程倒垃圾

1、精選范本，供參考!活動過程活動目標(biāo)聯(lián) 系1 1、問題導(dǎo)入： 問孩子們，蘋果吃完以后，你們會把蘋果核丟到哪 里去呢？爸爸媽媽看完報紙后， 他們會把報紙放到哪里去呢？ 你們把垃圾丟到垃圾桶以后，這些垃圾會到哪里去呢？2 2、問孩子：是否知道什么是可回收物。解釋，某些材料例如：塑 料、紙張、瓶子、報紙，汽車輪胎等都可以進行再次加工和重 復(fù)使用。什么是不可回收物，比如說一些食物垃圾（其中，要 解釋為什么食物垃圾是不可回收物。因為吃過的食物是垃圾， 應(yīng)該扔掉不可回收， 這樣也不會有人吃了會生病。）另外，紙巾 也是不可回收物。3 3、讓孩子把老師準(zhǔn)備的物品進行分類：“可回收物”和“不可回收物”。用標(biāo)簽做記

2、號，幫助孩子進行分類。問題導(dǎo)入本次課的主題活 動。提高孩子們的搭建興趣，讓小朋友自己動手進行分 類，了解一些簡單的生活 常識建 構(gòu)讓孩子根據(jù)自己的想法自由發(fā)揮，用工程套裝搭建一輛倒垃圾的車，它有用來鏟垃圾的鏟子，有一個堆放垃圾的翻斗。（本節(jié)課對于翻斗的搭建結(jié)構(gòu)一定要講清楚，以及怎么跟其他的玩具鏈接在一起）。讓孩子自己動手，讓他自 己發(fā)揮想象力，鍛煉他的 動手動腦能力和觀察事物 的能力。反思在孩子們搭建的時候，問孩子們還能想到家里可以重復(fù)利用的東 西？孩子在實際操作中，通過 老師的引導(dǎo)，主動思考問 題，尋求解決方法，最終 得出結(jié)論。延 續(xù)1 1 讓孩子們搭建兩個垃圾桶，一個貼上可回收物的標(biāo)簽，一

3、個貼上 不可回收物標(biāo)簽。2 2 讓孩子們把老師準(zhǔn)備的各種垃圾鏟起來放在自己的垃圾車?yán)铩＿\ 到垃圾桶旁進行分類倒放。根據(jù)孩子的理解能力，來增加問題， 提高孩子的動手能力、觀 察能力、團隊合作能力以 及解決問題的能力。評價活動名稱倒垃圾日期8 月 23 日教師活動主題4+百變工程班級人數(shù)活動目標(biāo)1 1 學(xué)習(xí)可以用來鏟和傾倒的機器（認(rèn)識鏟子，了解鏟子的用途；認(rèn)識用來傾倒的工具：翻 斗，傾倒的機器；翻斗車）2 2 練習(xí)分類（知道可回收物和不可回收物，能簡單的進行分類）活動準(zhǔn)備92039203 工程套裝 90909090 基礎(chǔ)塊各種垃圾圖片增刪材料情況精選范本，供參考!照片記錄問題：劉均益上課的時候特別

4、的鬧。解決辦法：讓冬冬先自己搭建。對本節(jié)課的評價精選范本，供參考!本節(jié)課搭建的是垃圾車。劉均益，吳藝斌。劉均益特別的鬧，冬冬不是很愿意和均益在一起上課，聯(lián)系 的時候我就問他們家里的垃圾都丟在哪里，他們都說丟在垃圾桶里，因為均益本身就比較煩躁怕問多了 孩子會比較煩，我就直接告訴他們，有一些東西是可以回收再利用的。接下來直接讓他們看圖片，看一 些生活垃圾，問他們哪些垃圾是可以在用的，告訴他們什么是可以在用的，什么是不可以再用的。看過 圖片之后，問他們這些垃圾是怎么到垃圾場嗎？告訴他們是用垃圾車，我們就要搭建一輛垃圾車。冬冬 一聽說搭建車就馬上去找積木，知道要搭建一個底盤，均益看到冬冬行動起來，他也去找積木。告訴他 們垃圾是可以裝垃圾的要有一個車斗。均益一直在鬧，他只看著冬冬怎么搭。后來我說我?guī)湍?，咱們?個一起搭，因為冬冬搭建的