人教三年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)昙?jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一單元快樂學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)1.從出生到現(xiàn)在,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。2.人出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng),這些本領(lǐng)不都是天生就有的,很多是靠學(xué)習(xí)掌握的。3.我們小孩子需要學(xué)習(xí),大人也需要學(xué)習(xí)。4.大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),為什么還要不斷學(xué)習(xí)呢?答:我們的生活世界在不斷發(fā)展變化,每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。只有不斷學(xué)習(xí)才能話應(yīng)社會(huì)?；?不被淘汏。5勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)的名言學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?一論語6 例舉學(xué)習(xí)的途徑答:(1)向書本學(xué)習(xí)從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)(2)向同學(xué)學(xué)習(xí):在于同學(xué)的交往中,懂得人與人之間應(yīng)友好

2、相待。(3)向生活學(xué)習(xí):參觀科技館,使我們増長(zhǎng)不少科學(xué)知識(shí)。(4)跟老師、長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)。(5)玩耍也能學(xué)習(xí):野外玩要能認(rèn)識(shí)很多植物和昆蟲。(6)做中學(xué):做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)2、 我學(xué)習(xí),我快樂 1. 例舉學(xué)習(xí)的快樂:答:(1)學(xué)習(xí)知識(shí)能感受到快樂。 (2)學(xué)做家務(wù)能體會(huì)到快樂。(3)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)本領(lǐng)能體會(huì)到快樂。(4)課外閱讀能體會(huì)到快樂。2.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難,這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的攔路虎。3.遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”怎么辦?答：(1)調(diào)整好心態(tài),不服氣、多想辦法、堅(jiān)持的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)上的攔路虎。(2)遇到不懂的問題可以查資料或請(qǐng)教別人。(3)遇到不會(huì)做的事,多看看別人是怎么做的,堅(jiān)

3、持到底就可以學(xué)會(huì)。(會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的解決辦法。)三、做學(xué)習(xí)的主人1.我們天生愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們都能學(xué)得好。2.為什么我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想?答:(1)沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。(2) 不虛心學(xué)習(xí)。(3)沒有毅力,不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的原因。)3.“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好,就要多在心中畫問號(hào)。4.有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意提問題或者害怕提問題。你怎樣看待這樣的想法?答：這樣的想法是不對(duì)的。因?yàn)樵诶蠋熝劾?能提出問題的學(xué)生才是愛思考的。會(huì)提問題,說明你在認(rèn)真聽講,積極思考。就算你提的”傻問題老師和同學(xué)也不會(huì)嘲笑你的,不要感到難

4、為情。5.怎樣才是一個(gè)愛提問題的孩子?答:(1)常帶著問題去學(xué)習(xí)。(2)敢于向老師提出問題。(3)常和同學(xué)一起討論問題。(4)經(jīng)常就常見的事情向父母提問。6 我們有了疑問,可以用哪些方法尋找答案?答:(1)向別人請(qǐng)教。(2)查閱相關(guān)資料。(3)實(shí)地調(diào)查。(4)在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料7.要想學(xué)得好,就要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,這樣才能快樂地學(xué)習(xí),盡情地玩耍,充分地休息。會(huì)根據(jù)具體的事例分析是否理安排了時(shí)間。8.你和時(shí)間交上朋友了嗎?會(huì)根據(jù)具體的事例制定合理的活動(dòng)計(jì)劃表9.你有哪些學(xué)習(xí)的好方法?答:(1)獨(dú)立思考,從小養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。(2)與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)。(3)做實(shí)地調(diào)查,能學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知

5、識(shí)。 (4)善于觀察和發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)問題從不同角度多想一想。第二單元我們的學(xué)校1、 說說我們的學(xué)校1.我們學(xué)校的校名是_ 我最喜歡校園的一角是_2.我們不僅喜歡校園里的一草一木,更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展變化。3.怎樣進(jìn)行小調(diào)查,了解我們的學(xué)校?P26(學(xué)會(huì)社會(huì)探究的方法)答:(1)明確調(diào)查的對(duì)象(我想了解什么)(2)了解獲取信息的途徑(我所用的方法是什么)(3)組織管理和調(diào)查注意事項(xiàng)4.在學(xué)校生活中,遇到問題應(yīng)該找哪個(gè)部門?廣播稿(大隊(duì)部、廣播站),教室門鎖、窗戶等損壞(后勤處、總務(wù)處),同學(xué)受傷(醫(yī)務(wù)室),借書(圖書室),撿到失物(大隊(duì)部),食堂問題(后勤處、總務(wù)處),對(duì)學(xué)校的好建議(校長(zhǎng)室)會(huì)根據(jù)

6、具體的事例找到相應(yīng)的解決5.會(huì)畫學(xué)校的平面示意圖會(huì)設(shè)計(jì)合適的圖例,會(huì)按實(shí)體圖畫出相應(yīng)的建筑物和景物,然后標(biāo)注它們的名稱。二、走進(jìn)我們的老師1從幼兒園開始,老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。 (會(huì)例舉具體的事例體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)愛。)2.對(duì)老師的做法不理解或接受時(shí),怎么辦?P34、35(會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的解決辦法。)(關(guān)鍵詞:學(xué)會(huì)理解老師。學(xué)會(huì)與老師溝通。)3 學(xué)校里的各位老師為了我們的(健康成長(zhǎng)),付出了許多(辛勤的勞動(dòng))。4.我們用什么方式表達(dá)對(duì)老師的愛呢?答:（1）給老師做個(gè)賀卡,寫上我們的心里話。（2）給喜歡的老師畫張像。（3）給老師發(fā)個(gè)電子賀卡。（4） 給老師送朵花。5.校園里除了老師,還

7、有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動(dòng)。三、 讓我們的學(xué)校更美好1.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動(dòng)。2.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。3.在我國(guó)有些地區(qū),由于貧窮和性別偏見,一些女童被迫失學(xué)。如何保護(hù)自己受教育的權(quán)利?答:中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享受平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。4.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，學(xué)校是

8、我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。5.我們可以行動(dòng)起來,與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起,把校園的問題形成調(diào)查報(bào)告,向?qū)W校反應(yīng)匯報(bào),為學(xué)校建設(shè)提出建議。第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng) 一、生命最寶貴1.從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的同護(hù)下,學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長(zhǎng)。2.“體驗(yàn)五分鐘媽媽”行動(dòng)讓我們體會(huì)到了什么?答:這個(gè)活動(dòng)讓我們體會(huì)到:媽媽在孕育我們的過程中,每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對(duì)我的愛。媽媽孕育我們的過程,多么艱辛,我們感激、體諒媽媽。3.爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛讓我們體會(huì)到了什么?P49答:體會(huì)到:在養(yǎng)育我們的過程中,爸爸媽媽付出了無數(shù)心

9、血。我們要衷心地感謝和報(bào)答他們(會(huì)例舉具體的事例體會(huì)父母養(yǎng)育我們的艱辛。4.我們的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。5.我們的健康成長(zhǎng),離不開家人的養(yǎng)育和愛護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體,珍惜自己的生命。6.如果不下心讓身體受到傷害,不僅要承受巨大的痛苦,還要面臨生活中的種種不便和困難。7.如果我們遇到巨大的傷害,甚至失去生命,世界上最痛苦的人,就是我們的父母。二、安全記心上1.通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)擁擠的時(shí)候。我們要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。高高興興出門,平平安安回家2.會(huì)判斷哪些人遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。3 你知道酒駕帶來的危害嗎如果是你會(huì)怎么勸說這位爸

10、爸P55答:勸說。從注意自身、家人、他人健康方面勸說。用中華人民共和國(guó)道路交通安全法第九十一條規(guī)定勸說:醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的,由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證,依法追究刑事責(zé)任;五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。4.學(xué)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范場(chǎng)所,要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù),同時(shí)還要掌握些小技巧,這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。5.游泳小貼士:(基本掌握,靈活判斷、運(yùn)用)(1)抽筋時(shí)若在淺水區(qū),可馬上站立并用力伸蹬,或用手把腳拇指往上扳,并按摩小腿。(2)一旦卷入漩渦,要立即使身體平臥水面,迅速?zèng)_出漩渦,切記不可直立踩水或澘水。(3)不慎嗆水時(shí),應(yīng)在水面閉氣,再把頭抬起來,調(diào)節(jié)呼吸動(dòng)作。(

11、4)末成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或?qū)⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。6.火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難,學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。火災(zāi)逃生方法:(基本掌握,靈活判斷、運(yùn)用)(1)煙零較大時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,披上漫濕的衣物等,彎腰向安全出口走。(2)如果逃生路線被大火封鎖,要退回室內(nèi),盡可能密閉戶門。用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)出求救信號(hào)或打電話求救。(3)從疏散樓梯轉(zhuǎn)移,不要乘坐電梯。(4)在戶外遇到大災(zāi)時(shí),選擇逆風(fēng)路線逃生,找開闊的平地或河流躲避。身上看火,可就地打滾或用水、土壓滅火苗。7.火災(zāi)原因:很多火災(zāi)是由于

12、人的疏線大意或僥幸心理引起的。(基本掌握,靈活判斷運(yùn)用)(1)冬季取暖,易燃物應(yīng)與火源保持安全距離(2)在房間內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)上、樓道中不能放能燃燒的東西,更不能放煙火爆竹。(3)在郊外不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。8.怎樣防患于未然,避免火災(zāi)的發(fā)生(基本掌握,靈活判斷運(yùn)用)假如身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)?(1)妙菜時(shí)油鍋起火了。(用鍋蓋蓋住滅火,關(guān)閉火源）。(2)放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。(及時(shí)報(bào)警,阻斷火源。)(3)家里電器插座老化、冒火花。(截?cái)嚯娫?及時(shí)更換,通知專業(yè)人員維修。)9.發(fā)生火災(zāi)怎么辦?答:打火警電話“119°,報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)

13、大小。有無人員被困,報(bào)人姓名等。10.危險(xiǎn)一旦發(fā)生,可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅到我們的生命。會(huì)找出生活中有哪些安全隱患。(基本掌握,靈活判斷、運(yùn)用)(居家安全、校園安全、交通安全、戶外安全)11.如果我們掌握了一些基本的安全知識(shí)和技能,就能預(yù)防各種事故的發(fā)生 P61（1）出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是(C)A.穿越隔離帶。B 在機(jī)動(dòng)車道上玩滑板。C 上車后系好安全帶（2）電器使用家用電器正在使用時(shí),下列說法中正確的是(C)A.用濕手插拔電源插頭,B.用濕手更換燈泡。C.家用電器正常工作時(shí),不隨意搬動(dòng)（3）燃?xì)鈸岆U(xiǎn)家庭中如果燃?xì)庑箿u,下列做法中正確的是(A)A.聞到然氣味

14、時(shí),立即關(guān)閉燃?xì)忾T井開窗通風(fēng)。B.聞到燃?xì)馕稌r(shí),士即打電話通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修。C.用打火機(jī)照明或者打開電燈,檢查漏氣位置（4）電梯求生被困在電梯中應(yīng)釆取的正確行動(dòng)是(C)A.將門扒開脫險(xiǎn)。B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)。C.按響應(yīng)急警鈴或打話求救,等持救援人員。增加:防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、地震、洪水災(zāi)害安全自救等知識(shí)。三、心中的“110”1.遇到課本 P62 的情況怎么辦?答:(1)遇到家人不在有陌生人敲門,不管是什么身份都不要給他開門。(2)如果陌生人有開鎖等行為,趕快撥打 110 報(bào)警。(3)放學(xué)路上有陌生人尾隨,不要驚慌,找伙伴起走或找察叔叔幫忙(4)有陌生人帶你出去時(shí),要小心不要隨便跟

15、他走。2.你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)遇到類似情況你怎么處理P63答:陳宇懂得遇事冷靜,有智慧地處理問題。我要在保證自身安全的情況下,想辦法智捉小偷。要及時(shí)報(bào)警。3.如何正確對(duì)待陌生人?P64、65(基本掌握,靈活判斷、運(yùn)用)答:(1)不要輕信陌生人,不管他說什么理由都不能上陌生人的車,不能跟陌生人走。(2)不能喝陌生人給的飲料不能吃陌生人給的食物。(3)可以給陌生人指路,不能給陌生人帶路。 (4)不管陌生人用什么好玩的東西誘惑你,都不能接受,更不能跟他走(5)自身的隱私部位別人不能隨意觸碰。 (會(huì)根據(jù)具體的事例找到正確的應(yīng)對(duì)辦法。)第四單元家是最溫暖的地方 一、父母多愛我1.爸爸媽媽為我們做

16、了些什么?P66答體會(huì)到:爸爸媽媽的愛藏在生活中的每件看似普通的事里。父母的愛無處不在,只要留心,我們就能體會(huì)得到(會(huì)例舉具體的事例體會(huì)父母對(duì)我們的愛。2.你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎你該怎么做P69、71 會(huì)根據(jù)具體的事例分析理解父母愛我們的多種方式。這樣做:(1)多與家長(zhǎng)談心,養(yǎng)成和家長(zhǎng)交流的好習(xí)慣。(2)對(duì)父母需要改進(jìn)的地方,要學(xué)會(huì)多和他們溝通。選擇合適的時(shí)間,選擇好需要溝通的問題,選擇”座談會(huì)”的形式,使家長(zhǎng)容易接受交流和溝通。(3)學(xué)會(huì)換位思考,體會(huì)父母的委屈和傷心。二、.爸爸媽媽在我心中 1.父母最愛我們,同時(shí),我們也會(huì)心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里,他們也是我門最愛的人

17、。 2.父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼論語爸爸的生日-媽媽的生日-3.你用什么力所能及的事表達(dá)對(duì)父母的愛你明白了什么（會(huì)例舉具體的事例表達(dá)父母對(duì)我們的愛。)答:我們都愛自己的父母,但愛需要表達(dá),需要行動(dòng)。我們既要有關(guān)愛父母的心,也要有關(guān)愛父母的行動(dòng)。4.父母有什么不良嗜好你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣答:(會(huì)例舉父母具體的問題找到相應(yīng)的解決辦法。)為什么要這樣做?答:愛父母并不是要對(duì)父母百依百順,這種愛也表現(xiàn)在對(duì)父母不良嗜好的批評(píng)上。三、家庭的記憶1.掌握“家庭關(guān)系示意圖”,了解家人的關(guān)系、稱呼。P78、792.社會(huì)生活的變化,往往會(huì)帶動(dòng)家庭規(guī)模的變化。目前,大多數(shù)的家庭是由爸爸媽媽和孩子組成的,人們稱之為”核心家庭”。以往那種由爺爺奶奶等三代人生活在一起的大家庭已經(jīng)變得越來越少,“四代同堂"的家庭則更為少見。3."年夜飯”又稱"團(tuán)園飯”,是農(nóng)歷除夕(農(nóng)歷年最后一天)的晚餐。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新,一家相聚,共進(jìn)晚餐。一年一度的”年夜飯”表現(xiàn)出中