歷史必修ⅰ人民版 9.1兩極對峙格局的形成練習(xí)

1、(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時(shí)聯(lián)盟關(guān)系破裂的主要原因在于()A意識形態(tài)的分歧 B國家利益的沖突C社會(huì)制度的不同 D美國推行霸權(quán)主義政策解析：國與國之間外交政策的根本出發(fā)點(diǎn)都是國家利益，意識形態(tài)和社會(huì)制度是次要的，D項(xiàng)是直接原因，故選B。答案：B2美國駐蘇代辦喬治·凱南說：“蘇聯(lián)狂熱地堅(jiān)信，它同美國之間不可能有永久的妥協(xié)?！碧K聯(lián)駐美大使諾維科夫說：“美國正積極擴(kuò)充軍備，準(zhǔn)備針對蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭?！鄙鲜霾牧险f明()A意識形態(tài)的對立導(dǎo)致軍事上的沖突B意識形態(tài)的對立導(dǎo)致國家關(guān)系緊張C意識形態(tài)的對立壓倒其他國際關(guān)系D美蘇對峙，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)解析：因?yàn)橐庾R

2、形態(tài)的對立，凱南和諾維科夫都夸大了對方對自己的威脅，導(dǎo)致了國家關(guān)系的緊張。答案：B3下圖是“二戰(zhàn)”后初期蘇聯(lián)的一幅宣傳漫畫，從圖中我們可以得到的正確信息是()A古巴導(dǎo)彈危機(jī)中美蘇雙方的激烈對抗B蘇聯(lián)揭示了“二戰(zhàn)”后美國和平政策的虛偽性C是美國對“華約”組織的挑戰(zhàn)D蘇聯(lián)對馬歇爾計(jì)劃的應(yīng)對解析：仔細(xì)看圖，“和平鴿”的內(nèi)臟是“美國導(dǎo)彈”，揭示了美國的“假和平”政策。答案：B4觀察下圖，圖中“善意”實(shí)際上是()控制西歐國家阻止西歐崛起提升英鎊地位遏制蘇聯(lián)力量A BC D解析：馬歇爾計(jì)劃又稱歐洲復(fù)興計(jì)劃，它通過援助歐洲發(fā)展來穩(wěn)定歐洲的資本主義，并進(jìn)一步扶持和控制西歐，達(dá)到遏制蘇聯(lián)的目的。的說法明顯錯(cuò)誤。

3、答案：A5德黑蘭會(huì)議期間的一天早晨，在例會(huì)開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個(gè)夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主宰，也沒有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰！”通過這段對話，我們可以看出()A蘇聯(lián)實(shí)力最強(qiáng) B羅斯福野心最大C美蘇矛盾是主要矛盾 D三國爭霸意圖顯現(xiàn)解析：蘇、美、英三國是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期抗擊法西斯的主要國家，雖在反法西斯的基礎(chǔ)上結(jié)成了同盟，但都有自己的戰(zhàn)后野心。通過對話，依照次序，下一個(gè)國家都在力圖掌握上一個(gè)國家，獲得最大的霸權(quán)，故答案為D項(xiàng)。答案：D6“幫助建立一個(gè)在軍事上和其他

4、重大問題上同美國和加拿大緊密結(jié)合的繁榮而統(tǒng)一的西歐，使它作為一個(gè)強(qiáng)大力量重新回到世界舞臺，同北美進(jìn)行廣泛協(xié)作?！边@段話旨在()A推行馬歇爾計(jì)劃 B建立北大西洋公約組織C建立歐洲共同體 D推行杜魯門主義解析：根據(jù)題干材料中的關(guān)鍵信息“軍事上”“統(tǒng)一的西歐”“同北美進(jìn)行廣泛協(xié)作”等，結(jié)合教材知識可知，這段話旨在建立北大西洋公約組織。答案：B71949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社?huì)主義陣營?！睘榇?，蘇聯(lián)和東歐國家采取的相應(yīng)措施是()A發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭 B成立經(jīng)互會(huì)C成立華約組織 D支

5、持民主德國成立解析：解題時(shí)注意題干中“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國家滲透”的關(guān)鍵信息，分析與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的選項(xiàng)。答案：B8右圖是成千上萬的兩德民眾得到柏林墻即將開放的消息后涌向柏林墻，沖破了這堵割裂東西柏林土地28年的水泥墻，緊緊地?fù)肀г谝黄鸬那榫?。這不能說明柏林墻的修建()A傷害了德國人民的民族感情B完全是大國對峙的產(chǎn)物C標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的開始D違背了民意，違背了潮流解析：本題旨在考查學(xué)生分析判斷能力，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是“杜魯門主義”的提出。答案：C9二戰(zhàn)后，德國和朝鮮形成分裂局面的相同原因是()A國內(nèi)民族矛盾的激化 B美國和蘇聯(lián)的相互對抗C世界多極化趨勢的演變 D美國馬歇爾計(jì)劃的推行解

6、析：二戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)相互對抗，導(dǎo)致德國和朝鮮的分裂。A項(xiàng)敘述不符合題意，C項(xiàng)本身就錯(cuò)誤，D項(xiàng)是美國對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。答案：B10第二次世界大戰(zhàn)后，美國推行“遏制共產(chǎn)主義”的“冷戰(zhàn)”政策，表現(xiàn)有()向西歐提供經(jīng)濟(jì)援助支持聯(lián)邦德國崛起以聯(lián)合國的名義直接出兵朝鮮成立軍事政治集團(tuán)北約組織A BC D解析：本題考查學(xué)生的分析能力。是熱戰(zhàn)的具體表現(xiàn)，不符合題意。答案：C二、非選擇題11閱讀下列材料：材料一從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城丘吉爾的“鐵幕”演說材料二我認(rèn)為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝

7、分子，或外來壓力的征服企圖。我認(rèn)為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運(yùn)。杜魯門1947年3月12日在國會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上的講話材料三美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興的道路。馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說材料四本公約各締約國決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。北大西洋公約請回答：(1)丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)的社會(huì)性質(zhì)是什么？(2)從材料二、三可以看出杜魯門政府分別采取哪些措施？分別有什么目的？采取這些措施的根本目的又是什么？(3)四則材料反映出美國在戰(zhàn)后初期采取了什么政策？(4)針對材料四所反映的情況，蘇聯(lián)采取了什么措施？意味著什么？解析：本題以二戰(zhàn)后初期美蘇“冷戰(zhàn)”局面的形成及其影響為主題，考查了學(xué)生結(jié)合材料信息再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識的能力。結(jié)合所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷四則材料所指的重大事件，再根據(jù)題目要求回