2012高一生物 3.4細(xì)胞呼吸9每課一練 浙科版必修1

1、細(xì)胞呼吸一、選擇題1在物質(zhì)的量相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細(xì)胞代謝過程中釋放的能量最少 ()A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸徹底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi2將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是 （ ）A. 甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B. 乙試管中不發(fā)生反應(yīng) C. 丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D. 丙試管中無CO2產(chǎn)生3葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放

2、射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是 （ ）A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D水4以葡萄糖為反應(yīng)物進(jìn)行有氧呼吸，下列說法錯(cuò)誤的是A.產(chǎn)物水中的氫都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水B. 產(chǎn)物水中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水C. 產(chǎn)物二氧化碳中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水 D. 產(chǎn)物二氧化碳中的碳都來自參加反應(yīng)的葡萄糖5酵母菌發(fā)酵時(shí)，宜先通入空氣（無菌），一段時(shí)間以后再密閉。當(dāng)從有氧變?yōu)闊o氧條件時(shí)，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是( )A.減慢、加快 B.加快、減慢C.減慢、減慢 D.加快、加快6貯存水果、蔬菜和糧食都適宜的條件是（ ）A低溫、無氧、干燥 C低

3、溫、低氧、高CO2B高溫、高CO2、干燥 D低溫、無氧、高CO27植物種子萌發(fā)出土前的代謝方式是()A自養(yǎng)、厭氧 B異養(yǎng)、需氧C自養(yǎng)、需氧 D異養(yǎng)、厭氧和需氧8人的紅細(xì)胞沒有線粒體，但卻能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的主要來源是通過 ()A乳酸進(jìn)行有氧呼吸 B乳酸進(jìn)行無氧呼吸C葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 D葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸9水果儲藏保鮮時(shí)，降低呼吸的環(huán)境條件是()A低O2、高CO2、零上低溫B低CO2、高O2、零下低溫C無O2、高CO2、零上低溫D低O2、無CO2、零下低溫10蔬菜和水果長時(shí)間儲藏、 保鮮所需要的條件應(yīng)為（ ）A. 低溫、干燥、低氧 B. 低溫、濕度適中、低氧 C. 高溫、干燥、低氧 D.

4、 高溫、濕度適中、高氧 11讓一只白鼠吸入放射性的18O2，該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是A二氧化碳 B水 C乳酸D丙酮酸12同一植物體不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A幼葉的比老葉的高B萌發(fā)種子胚的比胚乳的高C枝條尖端的比基部的高D老根部分的比根尖的高13同一植物體不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯(cuò)誤的是()A幼葉的比老葉的高B萌發(fā)種子胚的比胚乳的高C枝條尖端的比基部的高D老根部分的比根尖的高14某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測溫度對種子萌發(fā)速率的影響。他們在四個(gè)培養(yǎng)皿中放置濕濾紙，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放了10粒小麥種子。將四個(gè)培養(yǎng)皿標(biāo)號并放置于不同溫度的黑暗環(huán)境中。

5、培養(yǎng)皿1：10；培養(yǎng)皿2：15；培養(yǎng)皿3：20；培養(yǎng)皿4：25。每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進(jìn)行2周。如果你是該小組的一員，你認(rèn)為下列哪個(gè)表格最適合記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（ ）15寒暑假期間很多人去西藏高原地區(qū)旅游時(shí)都會特別容易感到腰酸腿痛，以下說法中正確的是()A無氧呼吸過程中，葡萄糖因利用減少而被貯存在肌肉細(xì)胞中B此時(shí)肌肉細(xì)胞活動所需的能量由肌糖原直接供給C此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來源為有氧呼吸D無氧呼吸產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有麻醉作用二、填空題16圖58表示大氣中氧濃度對酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的影響。根據(jù)圖回答下面問題。（1）A點(diǎn)酵母菌為什么能產(chǎn)生較多的二氧化碳？_（2）由A到B，二氧化碳產(chǎn)生為什么

6、越來越少？_由B到C，釋放二氧化碳為什么會出現(xiàn)新高峰？_（3）全過程說明什么？_ _17如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是。(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是。(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的倍。(5)在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜

7、時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)?，目的是。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到點(diǎn)的對應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由。細(xì)胞呼吸答案解析一、選擇題1ABC三項(xiàng)都屬于呼吸作用的過程，都有大于一個(gè)的ATP產(chǎn)生，所以多于ATP水解釋放的能量。答案：D23D45當(dāng)從有氧變?yōu)闊o氧條件時(shí)，消耗糖的速率加快，但釋放的能量減少，繁殖速率減慢。答案：A6答案：C解析：低溫、低氧和高CO2可以降低有氧呼吸水平，減少有機(jī)物的消耗，這對水果、蔬菜、糧食的貯存都有利；但干燥不利于水果、蔬菜的保鮮。7答案：D解析：植物種子萌發(fā)出土的初期先進(jìn)行無氧呼吸，但不進(jìn)行光合作用，故為異養(yǎng)厭氧，到后來才是需氧厭氧。8答案：D解析：細(xì)胞進(jìn)行呼吸最常用

8、的物質(zhì)是葡萄糖，人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，沒有有氧呼吸所需要的酶，只能進(jìn)行無氧呼吸。9答案：A解析：低O2，高CO2的目的是抑制無氧呼吸，防止產(chǎn)生酒精；零上低溫一是抑制酶的活性，二是保證水果的正常結(jié)構(gòu)和形態(tài)。1011B 1213D14答案：C解析：表C把實(shí)驗(yàn)變量、反應(yīng)變量、時(shí)間之間的關(guān)系科學(xué)地表示出來。15到達(dá)高原地區(qū)的旅游者在短時(shí)間內(nèi)會有某些組織細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸而感到腰酸腿痛，這是高原地區(qū)氧氣稀薄造成的，但此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來源仍為有氧呼吸，C項(xiàng)正確。答案：C二、填空題16（1）在缺氧情況下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，釋放氧氣（2）隨氧濃度的增加，無氧呼吸受到抑制 隨氧濃度的增加，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，放出二氧化碳增多（3）酵母菌在低氧濃度下主要進(jìn)行無氧呼吸，隨氧濃度的增加，有氧呼吸增強(qiáng)，無氧呼吸受到抑制。17解題時(shí)應(yīng)注意：Q點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸，A點(diǎn)有氧呼吸、無氧呼吸釋放的CO2量相等，R點(diǎn)釋放的CO2量最少，此時(shí)有利于蔬菜運(yùn)輸。答案：(1)氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制(