人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》課件

1、背景：相傳曹植的哥哥魏背景：相傳曹植的哥哥魏文帝（曹丕），要他在七文帝（曹丕），要他在七步之內(nèi)作成一首詩，不然步之內(nèi)作成一首詩，不然就要?dú)⑺念^，曹植憤然就要?dú)⑺念^，曹植憤然寫了這首詩。豆和豆秸是寫了這首詩。豆和豆秸是同一個(gè)根上長出來的，好同一個(gè)根上長出來的，好比同胞兄弟。豆秸燃燒起比同胞兄弟。豆秸燃燒起來把鍋內(nèi)的豆煮得哭泣不來把鍋內(nèi)的豆煮得哭泣不已。比喻兄長逼弟弟，十已。比喻兄長逼弟弟，十分貼切感人。分貼切感人。 江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊黃四娘家花滿蹊，黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵，黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵，千朵萬朵壓枝低。千朵萬朵壓枝低?；▋喊鸦ㄖΧ?jí)旱土嘶▋喊鸦ㄖ?/p>

2、都?jí)旱土恕Ａ暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，歡快的蝴蝶時(shí)時(shí)起舞，歡快的蝴蝶時(shí)時(shí)起舞，自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰恰啼。自在的黃鶯恰恰啼叫。自在的黃鶯恰恰啼叫。注釋注釋1注釋注釋2注釋注釋3注釋注釋4全詩運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、視覺聽覺結(jié)合的手法，通過全詩運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、視覺聽覺結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖花開、花香鳥語的美好景象，抒發(fā)了詩人欣喜之花開、花香鳥語的美好景象，抒發(fā)了詩人欣喜之情。情。 石石 灰灰 吟吟 于于 謙謙 千千 錘錘 萬萬 鑿鑿 出出 深深 山，山， 烈烈 火火 焚焚 燒燒 若若 等等 閑。閑。 粉粉 身身 碎碎 骨骨

3、 全全 不不 怕，怕， 要要 留留 清清 白白 在在 人人 間。間。 石石 灰灰 吟吟 于于 謙謙 千錘萬鑿出深山，千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕， 要留清白在人間要留清白在人間。 石石 灰灰 吟吟 于于 謙謙 千錘萬鑿出深山，千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕， 要留清白在人間。要留清白在人間。 鄭燮（鄭燮（1693-17651693-1765），），清代書畫家、詩人。字克清代書畫家、詩人。字克柔，號(hào)板橋，清乾隆年間柔，號(hào)板橋，清乾隆年間的進(jìn)士，興化（今江蘇興的進(jìn)士，興化（今江蘇興化）人。詩風(fēng)

4、質(zhì)樸潑辣，化）人。詩風(fēng)質(zhì)樸潑辣，在畫壇上也是獨(dú)樹一幟，在畫壇上也是獨(dú)樹一幟，稱其為稱其為“揚(yáng)州八怪揚(yáng)州八怪”之一。之一。 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 唐代宗廣德元年（唐代宗廣德元年（763年）正月，史朝義兵敗自殺，年）正月，史朝義兵敗自殺，部將田承嗣、李懷仙相繼投降，河南河北先后被官軍收復(fù)，部將田承嗣、李懷仙相繼投降，河南河北先后被官軍收復(fù)，延續(xù)了七年多的延續(xù)了七年多

5、的“安史之亂安史之亂”才徹底平息。當(dāng)時(shí)詩人杜甫才徹底平息。當(dāng)時(shí)詩人杜甫正攜著妻子流落在四川梓州，聽到這一勝利喜訊不禁大喜正攜著妻子流落在四川梓州，聽到這一勝利喜訊不禁大喜若狂，在極度興奮中，一改過去沉郁頓挫、含蓄蘊(yùn)藉的詩若狂，在極度興奮中，一改過去沉郁頓挫、含蓄蘊(yùn)藉的詩風(fēng)，以輕快活潑、爽朗奔放的語言，寫下了這首膾炙人口風(fēng)，以輕快活潑、爽朗奔放的語言，寫下了這首膾炙人口的七律名作。的七律名作。 劍外劍外薊北薊北四四川川河河南南河河北北劍外劍外巫峽巫峽巴峽巴峽襄陽襄陽洛陽洛陽薊北薊北四四川川河河南南河河北北長長江江東東海海譯文：譯文： 只有風(fēng)雪激蕩般的巨大只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而朝野臣民噤口勃生機(jī)，然而朝野臣民