【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《我愛(ài)這土地艾青》課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 GUO JIA XING WANG PI FU YOU ZE課前熱身【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件艾青艾青【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件打臺(tái)灣，我捐一個(gè)月工資打臺(tái)灣，我捐一個(gè)月工資打美國(guó)，我捐一年的工資打美國(guó)，我捐一年的工資打打日本，我愿捐我的生命日本，我愿捐我的生命【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件

2、 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 關(guān)于艾青關(guān)于艾青【艾青】（【艾青】（19101996） 現(xiàn)代著名現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。年赴法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)年赴法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。年回國(guó)，在上海始寫(xiě)詩(shī)。年回國(guó)，在上海參加了參加了“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久因思想激進(jìn)被捕入獄，在獄中不久因思想激進(jìn)被捕入獄，在獄中寫(xiě)出了他的代表詩(shī)作寫(xiě)出了他的代表詩(shī)作大堰河大堰河我我的保姆的保姆。建國(guó)后曾任。建國(guó)后曾任人民文學(xué)人民文學(xué)副主編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席等職。副主編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席等職?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我

3、愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 年年“盧溝橋事變盧溝橋事變”后，日本軍國(guó)主后，日本軍國(guó)主義開(kāi)始全面入侵中國(guó)，祖國(guó)山河淪陷，生靈義開(kāi)始全面入侵中國(guó)，祖國(guó)山河淪陷，生靈涂炭，在這民族存亡的危難時(shí)刻，中華兒女涂炭，在這民族存亡的危難時(shí)刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流之中。正是在此歷史紛紛投身到抗日的洪流之中。正是在此歷史背景下，詩(shī)人艾青于年月創(chuàng)作背景下，詩(shī)人艾青于年月創(chuàng)作了了我愛(ài)這土地我愛(ài)這土地，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者憤恨。對(duì)侵略者憤恨。【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初

4、中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件我愛(ài)這土地假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉艾青【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件我愛(ài)這土地假如/我/是一只鳥(niǎo)，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無(wú)止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來(lái)自林間的/無(wú)比溫柔的/黎明 然后/我/死了，連羽毛

5、/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對(duì)這土地/愛(ài)得深沉【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件我愛(ài)這土地詩(shī)的第一節(jié)以一只鳥(niǎo)兒生死眷念土詩(shī)的第一節(jié)以一只鳥(niǎo)兒生死眷念土地作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。地作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。第二節(jié)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以第二節(jié)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水我的眼里常含淚水”的情狀，托的情狀，托出了他那顆真摯的心：出了他那顆真摯的心：“因?yàn)槲覍?duì)因?yàn)槲覍?duì)土地愛(ài)得深沉。土地愛(ài)得深沉?！?詩(shī)人的情感通過(guò)一系列的詩(shī)人的情感通過(guò)一系列的“意意象象”得以抒發(fā)與升華，你能

6、找出得以抒發(fā)與升華，你能找出這些意象嗎？這些意象嗎？【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件土地土地河流河流風(fēng)風(fēng)黎明黎明遭踐踏的國(guó)土遭踐踏的國(guó)土滿(mǎn)腔的悲憤滿(mǎn)腔的悲憤憤怒的反抗憤怒的反抗光明的未來(lái)光明的未來(lái)詩(shī)中的意象包含的象征意義詩(shī)中的意象包含的象征意義【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件我愛(ài)這土地3.你怎樣理解下面這兩句詩(shī)？“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。 2.詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)，

7、詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)，蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情？蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情？詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)，詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)，形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國(guó)大地遭受的苦難、形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國(guó)大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。這兩句詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷念，這兩句詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷念，為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 假如詩(shī)人還健假如詩(shī)人還健在，面對(duì)繁榮昌盛在，面對(duì)繁榮昌盛的祖國(guó)，還用的祖國(guó)，還用我我愛(ài)這土地愛(ài)這土地抒情，抒情，他會(huì)怎樣寫(xiě)？他會(huì)怎樣寫(xiě)？【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1我愛(ài)這土地艾青課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件正如胡總書(shū)記所提倡的那樣