五年級(jí)小學(xué)語文金色魚鉤教學(xué)講義

1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念金金色色的的魚魚鉤鉤1學(xué)習(xí)課文了解紅軍長征途中，一位老炊事班長為了照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動(dòng)人事跡。2有感情的朗讀課文。3能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)課文的思想感情。顴顴 鬢鬢稞稞 搪搪熬熬 唉唉（k）（qu n）（顴骨）（顴骨）（bn） （發(fā)鬢）（發(fā)鬢）（青稞）（青稞）（ o）（煎熬）（煎熬）（i）（唉聲嘆氣）（唉聲嘆氣）（t ng） （搪塞）（搪塞）斂斂 奄奄疙瘩疙瘩噎銹噎銹（g）（lin） （收斂）（收斂）（yn） （奄奄一息）（奄奄一息）（y） （噎著）（噎著）（xi） （生銹）（生銹）（d）（疙瘩）（疙瘩）支吾：彌漫：魚餌：收斂：宿營地：無

2、邊無涯：奄奄一息：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。釣魚用的魚食。釣魚用的魚食。（笑容、光線等）減弱或消失，本課（笑容、光線等）減弱或消失，本課是指老班長的笑容消失。是指老班長的笑容消失。軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。沒有邊際。沒有邊際。形容氣息微弱。形容氣息微弱。 1 1、自由讀課文，了解課文主、自由讀課文，了解課文主要講了一件什么事。要講了一件什么事。 2 2、再讀課文，什么地方最能、再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感

3、情地讀一讀。感情地讀一讀。 3 3、說說你對(duì)、說說你對(duì)“在這個(gè)長滿了在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒的光芒”這句話的理解。這句話的理解。 1、想想課文主要講誰，講了一件什么事。 （1935年秋，在二年秋，在二萬五千里長征途中，一萬五千里長征途中，一位老班長接受黨交給的位老班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草地時(shí)，自己卻將走出草地時(shí)，自己卻犧牲了。）犧牲了。） 2 2、再讀課文，什么地方最、再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。么

4、？有感情地讀一讀。 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。重，怎么也送不到嘴邊。 當(dāng)當(dāng)“我我”知道魚的來之不易，以及老知道魚的來之不易，以及老班長把僅有的一點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃班長把僅有的一點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑時(shí)，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑時(shí)，“我我”的內(nèi)心極為沉重。的內(nèi)心極為沉重。“我我”實(shí)在不忍心喝實(shí)在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實(shí)在不愿意看著老下這少之又少的魚湯，實(shí)在不愿意看著老班長忍饑挨餓，也實(shí)在不希望看到老班長班長忍饑挨餓，也實(shí)在不希望看到老班長的身體一天天衰弱下去，所以覺得手中的的身體一天天衰弱下去，所以覺

5、得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 擦干了眼淚，我把老班長擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！光芒！ 這是課文的最后一段話，揭示了課文這是課文的最后一段話，揭示了課文的主題。的主題?！拔椅摇卑阳~鉤小心地包起來，不把魚鉤小心地包起來

6、，不僅表達(dá)了僅表達(dá)了“我我”永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子孫后代瞻仰革命，也是為了留下這個(gè)讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄貴品質(zhì)。魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長班長金子般的思想光輝，昭示金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永為人、忠于革命的精神永垂不朽。垂不朽。 3 3、“

7、我我”為什么要把老班長為什么要把老班長留下的魚鉤小心地包起來？留下的魚鉤小心地包起來？“這個(gè)這個(gè)長滿紅銹的魚鉤長滿紅銹的魚鉤”象征著什么？象征著什么？一個(gè)小小的魚鉤，象征著一個(gè)小小的魚鉤，象征著老班長那忠于革命，忠于人民老班長那忠于革命，忠于人民，舍己為人的金子般的心，也，舍己為人的金子般的心，也象征著千百萬革命前輩的英雄象征著千百萬革命前輩的英雄事跡。所以，這篇課文要以事跡。所以，這篇課文要以“金色的魚鉤金色的魚鉤”為題。為題。金色的魚鉤金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒閃爍著燦爛的光芒老班長老班長肩負(fù)重任肩負(fù)重任彎鉤釣魚彎鉤釣魚釣魚不吃釣魚不吃安定情緒安定情緒困難重重困難重重壯烈犧牲壯烈犧牲忠于革

8、命忠于革命 忠于黨忠于黨 舍己為人舍己為人 假如你是假如你是“革命烈士紀(jì)念館革命烈士紀(jì)念館”的解說員的解說員，你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的，你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？故事？ 1 1、條理要清楚，講清魚、條理要清楚，講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。的故事。 2 2、注意把課文感人的場、注意把課文感人的場面說出來，體現(xiàn)出人物的思想面說出來，體現(xiàn)出人物的思想感情。感情。 3 3、注意用口語講述。、注意用口語講述。 青稞也叫元麥，大麥的一種。青稞也叫元麥，大麥的一種。成熟時(shí)麥粒易從殼內(nèi)脫出。粒大皮成熟時(shí)麥粒易從殼內(nèi)脫出。粒大皮薄，麥麩少。我國西

9、藏、青海等地薄，麥麩少。我國西藏、青海等地稱作青稞，是當(dāng)?shù)厝说闹饕Z食，稱作青稞，是當(dāng)?shù)厝说闹饕Z食，也可釀酒。也可釀酒。紅軍當(dāng)年從這里過草地紅軍當(dāng)年從這里過草地 草地課文中的草地指的是松潘草地，位于青草地課文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地連接段的川西北草原，縱橫藏高原和四川盆地連接段的川西北草原，縱橫300余公里，海拔在余公里，海拔在3 500米以上。由于排水不米以上。由于排水不良，形成大片的沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié)，結(jié)成片片良，形成大片的沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié)，結(jié)成片片草甸，覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣，年草甸，覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以下，雨雪風(fēng)雹來去無常。過草平均氣溫在零度以下，雨雪風(fēng)雹來去無常。過草地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍時(shí)，稍不小地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍