《做最好的老師》讀書筆記

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載做最好的老師讀書筆記作為教師，李鎮(zhèn)西老師一直是我們心中的一個傳奇。 這些天讀了做最好的老師。一邊讀我一邊在感嘆，感嘆李老師對教育事業(yè)的 執(zhí)著，感嘆李老師的偉大與博愛，感嘆他作為教師的獨(dú)特的教育方法。 他的精神讓我感動，他的教育觀點(diǎn)讓我感動。做最好的老師共三十一萬字，匯聚了當(dāng)代教育改革家李鎮(zhèn)西 老師三十年教育教學(xué)的精華。全書分十章，分別從愛是永恒的教育理念” 提高教師的素養(yǎng)”，育人之道”，走出教育誤區(qū)”，班主任 工作”班級管理以學(xué)生為主體”，優(yōu)生的培養(yǎng)” 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”, 學(xué)生青春心理健康教育”，語文教育的思考和探索”等不同方面，全 方位地闡述了他的教育觀、學(xué)生觀、以及班級管理、

2、學(xué)生思想工作、 學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐等。李老師善于把理性思考傾 注于一個個跌宕起伏、曲折動人的故事里，讓他的教育思想、教育機(jī) 智、教育技巧、教育情感融會其中，發(fā)人深省，撼人心魄。有道是“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，那么，不想當(dāng)最好老師的老師不 是好老師?，F(xiàn)在的家長都忙著給孩子擇校， 為什們呢？因?yàn)榱己玫慕處熽?duì)伍、良好的教育環(huán)境對于一個孩子的成長有著極重要的影響。希望去一個好的學(xué)校，希望遇到一個好的老師，這是每一個家長的渴望。我們周 圍有很多老師都是好老師，他們憑著自己的良心，憑著對自己學(xué)生的 愛，用自己的工作譜寫著不平凡的教育故事?！皯B(tài)度決定一切”，李鎮(zhèn) 西老師的態(tài)度一一做最好

3、的老師，所以他成為了優(yōu)秀的教師，在不斷學(xué)習(xí)必備歡迎下載地譜寫輝煌的教育故事。李鎮(zhèn)西老師為什么要做最好的老師？他是這樣回答的：“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最 勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但 你可以最樂觀因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你 若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī) 術(shù)最高明的醫(yī)生； 你若是教師， 就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師； 甚至你哪怕只 是一名 個體戶”，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成名成 家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的 那一個！ ”李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為什么

4、是最好的老師？他是這樣認(rèn)為的， 先做一名 好老師：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真 真對待每一次談心，開開心心組織每一次活動，我高興，學(xué)生也快樂。 所以，李鎮(zhèn)西老師一直都在一線，一直都在講臺，一直都和學(xué)生零距 離。他每天堅(jiān)持完成好我的 五個一工程”一土好一堂語文課，找一 位學(xué)生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一 萬字的書，寫一篇教育日記。是的，教師的舞臺是三尺講臺，教師的 的觀眾是學(xué)生。好教師在舞臺上書寫燦爛樂章。不斷自己和自己比較， 從好到更好再到最好，一直向最好努力。用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李 鎮(zhèn)西相比一一我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是

5、 比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處 理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？今天我組織班集體活動是不是比學(xué)習(xí)必備歡迎下載昨天更有趣？我今天幫助 后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心？我今天所 積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？我今天所進(jìn)行的教育反思是 不是比昨天更深刻？今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是 比昨天更虛心？我今天所聽到各種不理解”后是不是比昨天更冷靜？ 每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和 自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向 最好的教師”的境界靠近。書中講述很多李老師與學(xué)生之間的故事，一個個“危機(jī)”，一個個“棘手事件”，李老師用他的聰明與智慧，用他的愛心解決

6、一個個 難題，最終成就一個個優(yōu)秀的學(xué)生。因?yàn)橐蔀椤白詈玫慕處煛保怨ぷ髦蟹浅Ｓ眯?，只要用心，必有收獲。李鎮(zhèn)西老師是智慧型老師，他對學(xué)生不僅有愛心，更有尊重。它 所帶的班的班規(guī)里有對班主任老師的規(guī)定，犯錯罰做衛(wèi)生、罰款，甚 至到撤換班主任。這是李老師的創(chuàng)舉，不正說明了他對學(xué)生的尊重， 和民主作風(fēng)。尊重學(xué)生，每個教師都有這個覺悟，認(rèn)為自己都能做到。 實(shí)際上，我們工作中的一個小失誤，就會引起很大的誤解和波瀾。我 每次接新生時(shí)，都會提前記住每個學(xué)生的名字，一般一周就能對上號。 后來有次聽課，別的老師叫學(xué)號回答問題?！?1 1 號、1111 號、2121 號、 3131 號，3 3 號、1 13 3號.”我發(fā)現(xiàn)這個方法的優(yōu)點(diǎn)：全面、均勻，我也在自己的課堂上嘗試。后來漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我不親近了，偶然一次 聽到學(xué)生說：“陳老師都不知道我是誰?！痹瓉砣绱?！我找到了學(xué)生不 親近的原因了。再上課時(shí)，我依然叫學(xué)號回答問題，學(xué)生回答完，我 會叫出他的名字進(jìn)行點(diǎn)評。我看到學(xué)生眼里閃爍