蘇教版必修四字詞音形義手冊

1、蘇教版必修四字詞音形義手冊說明：注音或注釋是就加點字詞而言，解釋是就整個詞語而言的致同學詞語注音注釋解釋特別提醒恪守kè謹慎而恭敬嚴格遵守“恪”不能讀成gè睿智ruì看得深遠英明有遠見注意“?！钡膶懛ɑ仨鴐óu眼睛的瞳孔泛指眼睛縱橫捭闔bihé開合在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化?！翱v橫”指用游說來聯(lián)合凸現(xiàn)清楚地顯現(xiàn)與“突現(xiàn)”不同。突現(xiàn)：突然顯現(xiàn)，突出地顯現(xiàn)風采ci精神，神色人的美好的儀表舉止，也作“豐采”，文采“采”不能寫成“彩”第一專題導語雄才大略杰出的才智，宏大的謀略“才”不能寫成“材”鞠躬盡瘁cuì過度勞累小心謹慎，竭盡全

2、力“瘁”不能寫成“悴”經(jīng)世濟民救濟治理天下，救助百姓1季氏將伐顓臾社稷jì社指土神，稷指谷神，借代國家分崩離析形容集團、國家等分裂瓦解陳力就列施展才能就任職務(wù)。陳：陳列，施展。就：走向，擔任。列：職務(wù)。蕭墻之內(nèi)照壁比喻內(nèi)部成語“禍起蕭墻”或“蕭墻之禍”：喻內(nèi)部發(fā)生禍亂?；①顂ì獨角犀牛老虎和犀牛常用來比喻用來的人既來之，則安之本指招徠遠人并加以安撫，后指既然來了，就該安下心來。原文中“來”和“安”都是使動用法。2寡人之于國也棄甲曳兵yè拖丟棄盔甲拖著兵器而逃跑，形容潰退的狼狽相。孝悌之義tì敬愛哥哥孝順父母敬愛兄長的道理“悌”不能讀成dì魚鱉b

3、i甲魚“鱉”不能讀成bì。注意以下形近字的音義：鱉 蹩 瞥憋 弊餓莩pio餓死的人餓死的人，“莩”同“殍”成語：餓殍遍野庠序之教xiáng庠序：古代地方學校。庠序之教：泛指學校教育。雞豚狗彘túnzhì豚：小豬。彘：豬3在馬克思墓前的講話不可估量liáng估計無法估計“量”不可讀成“l(fā)iàng”淺嘗輒止zhé總是，就略微嘗試一下就停下，指對知識、問題等不作深入研究卓有成效zhuó高而直成績、效果顯著“卓”不可讀成“zhu”誣蔑w捏造事實冤枉人捏造事實敗壞他人的名聲“誣”不可讀成“w”愛戴敬愛并且擁護（適用于對長輩、

4、領(lǐng)導）繁蕪叢雜wú草長得多而亂（東西、事情、語言）繁多而雜亂衷心喜悅內(nèi)心出于內(nèi)心的不能再與“從心里”等意思的詞語連用，以免重復建樹建立（的）功績可名、動兩用誹謗fibàng無中生有，說人壞話，毀人名譽，誣蔑永垂不朽垂：流傳。朽：腐爛，磨滅。姓名、事跡、精神等永遠流傳，不磨滅?；砣婚_朗huò開闊，通達形容開闊或通達，形容一下子突然明白的樣子固定寫法，“豁”不能寫成“忽”堅韌不拔rèn柔軟而結(jié)實形容信念堅定，意志頑強，不可動搖堅忍與堅韌有區(qū)別。堅忍：在艱難困苦的情況下，堅持而不動搖。堅韌：重在堅固有韌性。嫉恨jí忌妒因忌妒而憤恨、憎恨“嫉”不能寫成

5、“疾”詛咒zzhòu原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今泛指咒罵。4我有一個夢想簽署qin簽名在重要文件上正式簽字“簽”不能寫成“鑒”備受壓榨受盡剝削、搜刮“備、榨”不能寫成“倍、詐”氣壯山河形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁“壯”不能寫成“裝”安之若素sù平時，平常遇到不順利或反常情況像平常一樣對待，毫不在意注意：只適用于逆境，不能用于表示生活悠閑彌漫mí遍，滿煙塵、霧氣、水等充滿，布滿另有“迷漫”：漫天遍野，茫茫一片，看不分明。搖搖欲墜zhuì落形容非常危險，就要掉下來或垮下來“墜”不能寫成“墮”綠洲沙漠中有水、草的地方“洲”不能寫成“州”仲裁zhò

6、ng地位居中的爭執(zhí)雙方同意的第三者對爭執(zhí)事項做出決定“仲”不能寫成“中”“裁”不能寫成“栽”溫馨xn散布得很遠的香氣溫暖而芳香“馨”不能寫成“罄”或“磬”鐐銬liàokào腳鐐和手銬比喻束縛人的東西“鐐”不能讀成“l(fā)iáo”萎縮wisu植物干枯，身體、器官等功能減退并縮小，（經(jīng)濟）衰退侈談ch夸大（V）夸大而不切實際地談?wù)?，（N）夸大而不切實際的話心急如焚fén火燒心里急得像火燒一樣，形容非常著急息息相關(guān)呼吸與呼吸呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切，也說息息相通“息”不能寫成“悉”贖罪shú抵消，彌補抵消所犯的罪過注意“贖”與以下形近字的區(qū)分：瀆 牘 黷

7、 犢 櫝內(nèi)涵概念所指的內(nèi)容，人內(nèi)在的涵養(yǎng)另有“內(nèi)含”：指里面含有情同手足喻兄弟彼此的感情如親兄弟一樣親密不能用于本是親兄弟的人白雪皚皚ái潔白形容霜、雪潔白“皚”不能讀成“kái”枷鎖枷：套脖刑具。鎖：鎖腳刑具喻所受的壓迫和束縛駭人聽聞hài驚嚇，震驚使人聽了非常震驚，多指社會上的壞事。注意與“聳人聽聞”的區(qū)別義憤填膺yìng胸膛胸中充滿義憤“膺”不能寫成“鷹”蛻變tuì蟲類脫皮或鳥類換毛喻人或事物發(fā)生質(zhì)變“蛻變”不能寫成“脫變”無濟于事幫助對事情沒什么幫助“濟”不能寫成“計”不言而喻明白不用說就能明白“喻”不能寫成“諭”猖獗chngju

8、33;放肆而兇猛山 岡gng低而平的山脊不高的山“岡”不能讀成“gng”束縛shùfù使受到約束限制“縛”不能讀成“f”5黃花崗烈士事略序艱難險巇x危險的山路形容道路艱難菁華jng同“精”事物的精華“菁”不能讀成“qng”怒濤排壑hè山溝原指洶涌的波濤沖出山溝，現(xiàn)多喻指人們傾瀉滿腔的憤怒變亂紛乘chéng追逐，一個接一個出現(xiàn)國家或社會上的事變、動亂一個接一個出現(xiàn)荒煙蔓草màn細長不能直立的莖形容荒涼的環(huán)境語焉不詳yú說到了，但說得不詳細，不清楚勖勉xù勉勵堅毅不撓náo彎曲，喻屈服“撓”不能讀成“ráo”

9、，也不能寫成“擾”付之一炬給它一把火，指全部燒毀也說“付諸一炬”不可遏抑è阻止不能阻止壓制注意“遏”與以下形近字的區(qū)分：偈 碣 羯 謁 褐一抔土póu量詞，捧，把借代墳墓“抔”不能讀成“bi”墓碣jié石碑墓碑賊氛方熾fnchì氣焰旺盛敵人的氣焰正囂張“氛”不能讀成“fèn”“熾”不能讀成“zhì”躓踣zhìbó跌倒比喻事情不順利，失敗“踣”不能讀成“bèi”久蟄zhé蟄伏，動物冬眠長期潛伏“蟄”不能寫成“蜇”肇造zhào開始始創(chuàng)，開始建立注意“肇”的寫法，另一個詞語“肇事者”湮沒yn

10、埋沒埋沒注意：湮沒與淹沒的區(qū)分編纂zun編輯，編寫多指資料較多，篇幅較大的著作?！白搿辈荒茏x成“cuàn”，也不能寫成“篡”杌隉之象wùniè不安，困厄此指動蕩不安的時勢注意“杌隉”的寫法寫作知識怦然心動png心跳聲形容一心想得到時激動不已的樣子“怦”不能寫成“抨”震撼人心形容使人心十分震動“震”不能寫成“振”，“振奮人心”的“振”也不能寫成“震”千古傳誦自古以來輾轉(zhuǎn)傳布誦讀、稱道注意與“傳頌”的區(qū)別刻骨銘心míng刻比喻恩德或仇恨牢記不忘也說“鏤骨銘心”“銘心刻骨”第二專題導語演繹故事由一般原理推出關(guān)于特殊情況下結(jié)論的一種推理方法，與“歸納”相對；鋪陳

11、，發(fā)揮；展現(xiàn)，表現(xiàn)。6雷雨賢慧指婦女心地善良，通情達理，對人和藹“慧”也可寫成“惠”驚愕è吃驚吃驚而發(fā)愣彌補mí填滿，遮掩把不足的部分填足守本分fèn職責、權(quán)利的限度安于自身應盡的責任和義務(wù)“分”不可寫成“份”伺候cì·hou在人身邊供使喚，照料飲食起居“伺”不能讀成“shì”，另有也侍候敲詐欺詐，假裝依仗勢力或用威脅、欺騙手段，索取財物“詐”不可寫成“榨”汗涔涔cén積水，雨水多形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子“涔”不能讀成“今”家具“具”不能寫成“俱”7一滴眼淚換一滴水笞刑草擬蜷縮筋疲力盡恫嚇跛腳臉頰砌成垂頭耷腦抽搐動彈

12、黯淡裝束垂涎菲薄哄笑筋絡(luò)蟲豸緘默稀罕惟命是從8辛德勒名單老搭檔慢條斯理興高采烈全副武裝鬼使神差噩夢逮捕噙滿惻隱之心掰下搭訕荷槍實彈搪瓷廠推搡權(quán)衡忐忑不安訣竅不祥之兆瀕臨忙不迭廝打第二專題寫作指導栩栩如生描摹歷歷在目泯滅活靈活現(xiàn)惟妙惟肖第三專題專題導語流芳百世絢麗9蜀道難天梯石棧zhàn在懸崖絕壁上鑿孔支樁，鋪上木板而成的窄路“?！辈荒茏x作“jiàn”攀援pn抓住東西往上爬。喻投靠有錢有勢的人向上爬援=緣崢嶸形容山勢高峻，比喻才氣、品格等超越尋常，不平凡如：頭角崢嶸，崢嶸歲月磨牙吮血shn吸猛獸吞食人或其他動物時貪婪的血淋淋樣子“吮”不能讀作“yn”鉤連結(jié)合，連通現(xiàn)寫作“勾連

13、”巉巖chán形容山勢高而險高而險的山巖注意“巉”的寫法崔嵬cuwéi高大“嵬”不能讀作“gu”猿猱náo猿猴“猱”不能讀作“róu”飛湍瀑流tun急流的水?！巴摹辈荒茏x作“chun”一夫當關(guān)dng阻擋，把守“當”不能讀作“dàng”咨嗟zji嘆息，感嘆 “咨”不能讀作“cì”10登高渚清沙白zh水中間的小塊陸地“渚”不能讀作“zh”潦倒liáo頹喪，失意11琵琶行賈人g商人“賈”不能讀作“ji”恬然自安tián滿不在乎，坦然生活坦然，內(nèi)心安然“恬”不能寫成“甜”幽愁暗恨內(nèi)心隱秘的怨恨“幽”不能寫成“憂”嘔啞嘲哳

14、uy zhozh形容聲音嘈雜零亂漂淪憔悴到處漂泊，容顏蒼老遷謫zhé貶官“謫”不能讀作“zé”紅綃xio一種精細輕薄的絲織品轉(zhuǎn)徙x遷移注意與“徒”的寫法區(qū)別輕攏慢捻nin用手指輕搓“捻”不能讀作“念”鈿頭云篦diànbì古代婦女頭上的裝飾品12錦瑟滄海月明滄海：大海（因水深而呈青綠色）記牢這個典故惘然wng惆悵失意的樣子“惘”不能讀成“mng”藍田日暖“藍”不能寫作“蘭”13虞美人雕闌玉砌lánqì雕花的欄桿玉做的臺階。借代故國的宮殿“闌”也可寫作“欄”， “砌”不能讀作“q”不堪回首能承受不忍再去回憶過去的經(jīng)歷或情景14蝶戀花不諳離

15、恨n熟知“諳”不能讀作“音”彩箋jin信紙“箋”不能讀作“qin”山長水闊指路途遙遠15雨霖鈴驟雨zhòu急速急雨“驟”不能讀作“zhù”凝噎y喉嚨堵住，哽咽“噎”不能讀作“y”暮靄沉沉i今晚的云霧深厚“靄”不能寫成“藹”良辰好景時光美好的時光和景致“辰”不能寫成“晨”16聲聲慢慘慘戚戚q憂愁，悲哀凄慘憂傷“戚”不能讀作“qì”乍暖還寒zhàhuán忽然?；剞D(zhuǎn)天氣忽然變暖，一會兒又冷起來“還”不能讀作“hái”次第次序一個挨一個光景，情形17滕王閣序星分翼軫懿范驂騑繡闥舸艦迷津逸興遄飛命途多舛東隅已逝簪笏盛筵難再物華天寶騰蛟起鳳鶴汀鳧

16、渚駭矚云銷雨霽睇眄老當益壯桑榆非晚叨陪鯉對物換星移人杰地靈潦水縈回鐘鳴鼎食落霞孤鶩萍水相逢涸轍無路請纓捧袂欄檻18秋聲賦悚然錚錚寂寥黟然淅瀝煙霏云斂豐草綠縟戕賊蕭颯栗冽蔥蘢抑揚頓挫19不自由，毋寧死毫無顧忌賦予充耳不聞武力部署枉然輕侮鑄就群情激憤截然不同鑒于沉湎陷阱鍛造祈求虛無縹緲鐐銬毋寧各抒己見艱苦卓絕訴諸桎梏制裁繳械鏗鏘欽佩20奧林匹克精神劫難自得其樂留傳歡樂氣氛角色拙劣必需品嚴峻純粹膚淺祥和沉甸甸21作為偶像相提并論把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创嘤糜诜穸ㄊ?，且與“同日而語”有區(qū)別迎刃而解喻主要問題解決了，其他有關(guān)問題就能很容易地得到解決兢兢業(yè)業(yè)jng小心謹慎小心謹慎，

17、認真負責“兢”不能寫成“敬”不屑一顧xiè認為值得（做）認為不值得一看，形容極其輕視的樣子“屑”不能讀成“xio”攝像機“像”不能寫成“相”，注意“像”與“相”的區(qū)別弘揚大發(fā)揚光大弘揚=宏揚懸而未決無著落，沒結(jié)果沒有著落，沒能解決“懸”不能寫成“玄”22白發(fā)的期盼溜達li·da散步，閑走也寫作“蹓跶”天倫之樂父子、兄弟等關(guān)系指家人共處時的歡樂一展身手本領(lǐng)將本領(lǐng)全部展露出來融洽和睦，協(xié)調(diào)彼此感情好，沒有抵觸“恰”不能寫成“恰”遺憾遺恨，不稱心“憾”不能寫成“撼”贍養(yǎng)shàn供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進行幫助“贍”不能寫成“瞻”，也不能讀成“zhn”

18、報酬chou得到或付出的錢或?qū)嵨铩俺辍辈荒軐懗伞盎I”耳熟能詳聽得次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來注意：一個人的名字不能說“耳熟能詳”不可或缺稍微一點或任何一個也缺不了著迷zháo入迷，對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好“著”不可讀作“zhuó”或“zho”、“zhe”拖累li連累（li），牽連別人，使別人也受到損害“累”不能讀作“l(fā)èi”惶恐形容驚慌害怕“惶”不能寫成“皇”嘮叨láo·dao話多，一說起來就沒完沒了“嘮”不能讀作“l(fā)o”23關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論枯燥zào“燥”不能寫成“躁”阻梗gng阻塞，妨礙阻塞，阻止“?！辈荒茏x作“gng”壯碩shuò大，粗大健壯，塊頭大“碩”不能讀作“sh&