北師大版三年級翠鳥

1、6.1 翠鳥北師大版三年級上冊翠鳥資料翠鳥資料翠鳥又叫魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常翠鳥又叫魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。見留鳥。翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點像啄木鳥，嘴特長，而尾翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點像啄木鳥，嘴特長，而尾則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來很靈活。常常靜

2、棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火箭一樣在水面飛行，十分好看。有時像火箭一樣在水面飛行，十分好看。該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為“魚虎魚虎”“”“水狗水狗”和和“魚狗魚狗”。 小學語文翠鳥翠鳥 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫 透亮透亮 又尖又長又尖又長 清脆清脆 疾飛疾飛 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脫逃脫 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石壁 打消打消 念頭念頭

3、詞語學習小學語文清脆：聲音清脆悅耳。疾飛：形容飛得很快。銳利：在課文中指翠鳥眼光很尖銳。陡峭：形容山的坡度很大，幾乎是筆直的。希望：心里想達到某種目的或等待出現(xiàn)某情況。詞語解釋小學語文小學語文外形爪子爪子羽毛羽毛嘴嘴讀讀第一段讀讀第一段作者描寫的順序是什么？作者描寫的順序是什么？小學語文爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色 課文的描述課文的描述小學語文外形顏色非常鮮艷顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長眼睛靈活、嘴巴尖長小學語文 它長得可真漂亮：它長

4、得可真漂亮：頭上的羽毛頭上的羽毛像橄欖像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的背上的羽毛羽毛像淺綠色的外衣；像淺綠色的外衣；腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。著一張又尖又長的嘴。小學語文橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛頭上的羽毛小學語文羽毛羽毛把 比作把 比作把 比作腹部的羽毛腹部的羽毛 襯衫襯衫頭上的羽毛頭上的羽毛 頭巾

5、頭巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特點按順序進行觀察的方法。抓住事物的特點按順序進行觀察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴小學語文 它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾欖色的頭巾(繡滿了翠綠色的花紋繡滿了翠綠色的花紋)背上的羽毛像背上的羽毛像( ) 淺綠色的外衣淺綠色的外衣腹部的羽毛像腹部的羽毛像( )赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫一雙一雙( )眼睛下面眼睛下面透亮靈活的透亮靈活的長著一張長著一張（ ）的嘴的嘴又尖又長又尖又長小學語文想一想：想一想： 翠鳥還有哪些特點？翠鳥還有哪些特點？你從哪里看出來的？你從哪里看出來的？小學語文爪子：爪子：頭上：頭上：背上

6、：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色 課文的描述課文的描述小學語文返回動作 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它輕輕地停在葦桿上了。它一動不動地注視著煩著微一動不動地注視著煩著微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游到水面上來的小魚。上來的小魚。小學語文動作 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭翠鳥銳利

7、的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。在蕩漾。小學語文 翠鳥翠鳥蹬蹬開葦稈，像箭一樣開葦稈，像箭一樣飛飛過去，過去，叼叼起小魚，起小魚，貼貼著水面著水面一下子一下子飛飛遠了。遠了。 翠鳥離開葦稈，很快地飛翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。過去。小學語文 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。來。 小

8、魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了。去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。小學語文 讀一讀下面兩個句子，說說那個句子寫得好，為什么。1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。2、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛?！敖新暯新暋焙秃汀傍Q聲鳴聲”都可以指都可以指鳥叫，但是鳥叫，但是“鳴聲鳴聲”更準確，更準確，同時還含有感情色彩。同時還含有感情色彩?！?/p>

9、愛貼著水面疾飛愛貼著水面疾飛”比比“愛在水面上飛愛在水面上飛”更能準更能準確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅捷的特點。輕盈、迅捷的特點。小學語文1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去?！暗砰_蹬開”比比“離開離開”更具體，將翠鳥離開更具體，將翠鳥離開葦稈時的動作、神態(tài)、葦稈時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出速度生動地描繪了出來。來?！跋窦粯语w出像箭一樣飛出去去”是一種比喻是一種比喻的說法，他將翠的說法，他將翠鳥飛走的速度和鳥飛走的速度和神態(tài)進行了形象神態(tài)進行了形象的表述。的表述。小學語文動作小魚：機靈小魚：機靈翠鳥：翠鳥：更機靈更機靈對比對比反應(yīng)敏捷

10、、行動迅速反應(yīng)敏捷、行動迅速動作特點動作特點文中有哪些依據(jù)？文中有哪些依據(jù)？為什么動作敏捷迅速？為什么動作敏捷迅速？小學語文自由讀第四、五自然段，思考：自由讀第四、五自然段，思考：1、我們的臉為什么發(fā)紅？、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？2、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？哪些語句中看出來的？小學語文翠鳥的家在哪里？翠鳥的家在哪里？翠鳥的家好找嗎？翠鳥的家好找嗎？能飼養(yǎng)一只翠鳥嗎？能飼養(yǎng)一只翠鳥嗎？讀第四、五兩段，回答下面的問題。讀第四、五兩段，回答下面的問題。漁翁說，翠鳥來干什么？漁翁說，翠鳥來干什么？我們應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該怎樣做？小學語文思考：你體會到了什么？ 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀要和你們做朋友的呀！” 我們的我們的臉有些發(fā)紅，打