八年級語文下冊《旅鼠之謎》優(yōu)秀課件(39頁)-人教新課標(biāo)版

1、“鼠鼠”字成語積字成語積累累 膽小如膽小如鼠鼠 鼠鼠目寸光目寸光抱頭抱頭鼠鼠竄竄 賊眉賊眉鼠鼠眼眼過街老過街老鼠鼠 , 人人喊打人人喊打 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文常規(guī)，學(xué)習(xí)快速閱讀基本方法；用課文練習(xí)快速閱讀；總結(jié)快速閱讀口訣，練習(xí)課外文段快速閱讀。 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：初中生每分鐘要能閱讀500字以上，但是，現(xiàn)實(shí)中，我們很多同學(xué)達(dá)不到甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個(gè)要求。 今天，我們就利用這篇自讀課文來練習(xí)一下我們的快速閱讀能力。快速閱讀 課文常規(guī)包括理解課文所必需的一些基本常識、課文作者的介紹、生字詞等。 下面我們按順序一一掃除。第一步，學(xué)習(xí)課文常規(guī)三個(gè)常識問題 位夢華位夢華 19401940年生年生于山東平度于山

2、東平度,1982,1982年年1010月去南極考查月去南極考查,1991,1991年年六月位夢華獨(dú)闖北極成六月位夢華獨(dú)闖北極成為直接與愛斯基摩人接為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個(gè)觸并廣交朋友的第一個(gè)中國人中國人, ,主要著作有主要著作有奇異的大陸奇異的大陸南極南極州州、北極的呼喚北極的呼喚等。等。作者簡介 速讀課文，發(fā)現(xiàn)并解決生字詞！給紅色的字注音：媲媲美美挑挑釁釁迷迷惘惘嚙嚙齒齒苔蘚苔蘚 (p)（xn）（wng）（ni）（ti xin）字詞 媲（媲（p）美：美好的程度差不多。）美：美好的程度差不多。 挑釁挑釁(xn) ：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

3、篤篤(d)信信 前赴后繼前赴后繼 ：前面的人上去，后面的人就跟上去，：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。 嚙（嚙（ni）齒）齒 迷惘（迷惘（wng）逃竄（逃竄（cun） 遷徙（遷徙（x） 前赴后繼：前赴后繼： 媲美：媲美： 挑釁：挑釁： 迷惘：迷惘： 道聽途說：道聽途說： 鼠目寸光：鼠目寸光： 相輔相成：相輔相成：理解下列詞語理解下列詞語前面的人上去，后面的人就跟上去，前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。比美；美好的程度差不多比美；美好的程度差不多借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)

4、爭。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。從道路上聽到，在道路上傳說。泛指從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的，沒有根據(jù)的話。傳聞的，沒有根據(jù)的話。比喻眼光短，見識淺。比喻眼光短，見識淺?；ハ嘌a(bǔ)充，互相配合?；ハ嘌a(bǔ)充，互相配合。 本文一共3122字，按500字/分計(jì)算，我們必須在6分12秒內(nèi)閱讀完畢。你準(zhǔn)備好了嗎？小提示：等會我們要檢查快速閱讀的成果，請注意小提示：等會我們要檢查快速閱讀的成果，請注意關(guān)關(guān)鍵詞、數(shù)字、基本問題鍵詞、數(shù)字、基本問題?？焖匍喿x目標(biāo)抓住標(biāo)題找問題，抓住標(biāo)題找問題，看到數(shù)字做筆記?？吹綌?shù)字做筆記。分清文體思意義，分清文體思意義，粗讀精讀最有益

5、。粗讀精讀最有益?？焖匍喿x口訣 問題一：課文發(fā)生的時(shí)間？ 答案：有一天。有一天。 問題二：課文發(fā)生的地點(diǎn)？ 答案：巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址。巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址。 問題三：課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人？ 答案：兩個(gè)。兩個(gè)。“我我”和丹尼斯和丹尼斯馬洛拉斯先生。馬洛拉斯先生。時(shí)間到！ 問題四：事情發(fā)生的起因？ 答案： “我我”捉到一只旅鼠。捉到一只旅鼠。 問題五：事情發(fā)生的經(jīng)過？ 答案： “我我”聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘。 問題六：事情的結(jié)果？ 答案：丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想 問題七：旅鼠一年生幾胎？ 答案： 七八胎。

6、七八胎。 問題八：旅鼠每胎可生幾個(gè)幼崽？ 答案： 12個(gè)個(gè)。 問題九：幼崽成熟需要幾天？ 答案：二十多天。二十多天。第一步：抓住標(biāo)題找問題。提示：（文中標(biāo)志性的文句） “這還只是旅鼠的第一大奧秘” “這就是旅鼠的第二個(gè)難解之迷” “這就是旅鼠的第三大奧秘”篩選信息：歸納北極旅鼠的奧秘內(nèi)容研討內(nèi)容研討 一、歸納北極旅鼠的三大奧秘一、歸納北極旅鼠的三大奧秘第一大奧秘：第一大奧秘： 繁殖能力驚人繁殖能力驚人 第二大奧秘：第二大奧秘： 繁殖過多時(shí)，旅鼠就會有許繁殖過多時(shí)，旅鼠就會有許多奇怪的自殺行為：或停止多奇怪的自殺行為：或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動挑進(jìn)食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色吸引天敵釁

7、，或改變毛色吸引天敵 第三大奧秘：第三大奧秘： 死亡大遷移死亡大遷移 本文介紹了旅鼠的哪些奧秘？ 1.旅鼠的超強(qiáng)繁殖之謎 2.旅鼠的自我暴露之謎 3.旅鼠的死亡大遷移之謎 數(shù)字往往是文章的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，比如本文中關(guān)于旅鼠的繁殖數(shù)量就是一個(gè)重點(diǎn)。 比如說，找到了數(shù)字“250”對于我們掌握課文內(nèi)容幫助極大。第二步：看到數(shù)字做筆記 如果如果一對旅鼠一對旅鼠從從3月份開始生育。假使它們一年生月份開始生育。假使它們一年生7胎，胎，每胎每胎12只，只，一共就是一共就是84只，這是它們的第二代，再假設(shè)每胎都是只，這是它們的第二代，再假設(shè)每胎都是6公公6母，則母，則為為6對。對。20天后，第一胎的天后，第一胎的6

8、對開始生育，每胎對開始生育，每胎12只，一下子就可只，一下子就可生出生出72只，一共可以生只，一共可以生6胎，則為胎，則為432只。只。40天后，第二胎的天后，第二胎的6對對也投入了生育大軍，它們一共可以生也投入了生育大軍，它們一共可以生5胎，若每胎胎，若每胎12只，則為只，則為360只。以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢只。以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢?一共可以一共可以有有1512只。這是第三代。不要忘了，只。這是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎天以后，第三代的第一胎共共36對也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生對也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生432只，共

9、可生只，共可生5胎，胎，為為2160只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生第四代一生可可以生出以生出6480只小老鼠。照這樣推算下去，只小老鼠。照這樣推算下去，第五代為第五代為25920只，只，第第六代為六代為93312只，只，第七代為第七代為279936只，只，第八代第八代，也就是這一年的，也就是這一年的最最后一批為后一批為559872只。你看看，只。你看看，從從3月份的月份的兩只兩只，到，到8月底月底9月初就月初就會會變成變成967118只的龐大隊(duì)伍！就是只的龐大隊(duì)伍！就是由于氣候、疾病和天敵等原因由于氣候、疾病和天敵等原因中途死掉一半，也幾

10、乎中途死掉一半，也幾乎還有還有50萬只。萬只。 第二個(gè)謎第二個(gè)謎：一旦繁殖過多，就有種種奇怪的自殺：一旦繁殖過多，就有種種奇怪的自殺行為，或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動挑釁，或行為，或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色，吸引天敵改變毛色，吸引天敵來吃我吧！來吃我吧！第三個(gè)謎第三個(gè)謎：“死亡大遷移死亡大遷移”，數(shù)百萬的旅鼠匯成，數(shù)百萬的旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔向大海，葬身大海。浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔向大海，葬身大海。 分清文體非常重要，不同的文體有不同的閱讀方式。 這篇課文什么文體？（詩歌？小說？散文？記敘文？說明文？）第三步：分清文體思意義第三步：分清文體思意義本文是一篇科學(xué)小品本文是一篇

11、科學(xué)小品寫作手法：用寫作手法：用記敘記敘的框架，的框架，對對話話的方式，來介紹的方式，來介紹科學(xué)知識科學(xué)知識。可以說是可以說是記敘文和說明文的雜交品種。記敘文和說明文的雜交品種?；蛘呓锌缥捏w的文體或者叫跨文體的文體。時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)地點(diǎn)：人物人物：事情的起因事情的起因：事情的經(jīng)過事情的經(jīng)過：事情的結(jié)果事情的結(jié)果：有一天有一天巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我我”和丹尼斯和丹尼斯馬洛拉斯先馬洛拉斯先生生“我我”捉到一只旅鼠。捉到一只旅鼠。“我我”聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想

12、。 從課文內(nèi)容中獲得了哪些啟示？ 旅鼠奇特的行為給我們一個(gè)啟示，人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制的繁衍下去； 自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就會出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢； 從自然界的調(diào)節(jié)中，人類應(yīng)該覺悟，也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展； 最后一步：粗讀精讀最有益最后一步：粗讀精讀最有益 體味文末丹尼斯說的話： “人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！?他說的有道理嗎，為什么？ 參考一下這段文字，聯(lián)系當(dāng)前的社會問題！ 美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度

13、增長著；如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，每過35年就增加一倍。那么，到公元2570年人口將增加100000倍；到公元3550年，人類機(jī)體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量；到公元7000年，人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，如果不加以控制，將造成不可估量的惡果。”根據(jù)下面這段話，談一點(diǎn)心得：2、文中多次寫到、文中多次寫到“我我”聽了丹尼斯聽了丹尼斯介紹之后的反應(yīng)，找出對介紹之后的反應(yīng)，找出對“我我”的反應(yīng)的反應(yīng)描寫的詞語，思考一下描寫的詞語，思考一下“我我”的反應(yīng)在的反應(yīng)在文中起到什么作用？文中起到什么作用？ 提示提示：懷疑懷疑 驚訝驚訝 迷惘迷惘 猜測猜測 疑惑疑惑 推動推動情節(jié)的發(fā)展情節(jié)的

14、發(fā)展拓展延伸拓展延伸 除了旅鼠之外，其他動物身上也有一除了旅鼠之外，其他動物身上也有一些奇異的現(xiàn)象，你能不能舉出幾種動物的些奇異的現(xiàn)象，你能不能舉出幾種動物的例子？例子？ 從課文中可以獲得哪些啟示？ 第一、自然界的萬事萬物都是自然科學(xué)研究的對象。 第二、科學(xué)研究過程要不斷調(diào)整研究方式和思維方式。 第三、自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢。 第四、從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)該覺悟，人類也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。 再來閱讀下面這篇文章，看看你掌握了快速閱讀沒有，與同學(xué)們交流。橡樹之謎橡樹之謎19721972年的那個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我?guī)е鴰孜粡臎]見過寒帶原始森年的那

15、個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我?guī)е鴰孜粡臎]見過寒帶原始森林風(fēng)光的上海知青，進(jìn)入到原始森林的深處去林風(fēng)光的上海知青，進(jìn)入到原始森林的深處去“觀光觀光”。為了躲。為了躲避一只受驚擾而突然從冬眠中醒來的暴跳如雷的熊，我們在驚慌避一只受驚擾而突然從冬眠中醒來的暴跳如雷的熊，我們在驚慌中拼命奔逃，等我喘著大氣停下來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已成了孤中拼命奔逃，等我喘著大氣停下來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已成了孤身一人，而且在莽莽蒼蒼的原始森林中迷失了方向。干糧斷絕兩身一人，而且在莽莽蒼蒼的原始森林中迷失了方向。干糧斷絕兩天之后，我疲憊地走進(jìn)了一片低矮而密集的橡樹林，只覺得眼前天之后，我疲憊地走進(jìn)了一片低矮而密集的橡樹林，只覺得眼前突

16、然一亮：我終于見到了完整的太陽（在以紅松、白樺等高大樹突然一亮：我終于見到了完整的太陽（在以紅松、白樺等高大樹種為主的林海深處，不僅看不到完整的太陽和月亮，連星星也難種為主的林海深處，不僅看不到完整的太陽和月亮，連星星也難以見到）。以見到）。 我見到了完整的太陽，心中也升起了生命的希望，因?yàn)槲抑乙姷搅送暾奶枺闹幸采鹆松南Ｍ驗(yàn)槲抑?，橡樹的果?shí)道，橡樹的果實(shí)橡子，是可以食用的。小時(shí)候，我曾吃過橡橡子，是可以食用的。小時(shí)候，我曾吃過橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯(cuò)。子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯(cuò)。 我急不可耐地尋找橡子，遺憾的是樹上的橡子大部分已被鳥我急不可耐地尋

17、找橡子，遺憾的是樹上的橡子大部分已被鳥兒或松鼠吃掉了，只留下空空蕩蕩的殼兒或松鼠吃掉了，只留下空空蕩蕩的殼我蹲在地上扒開積雪，我蹲在地上扒開積雪，掘地三尺地搜尋，結(jié)果還是一無所獲。掘地三尺地搜尋，結(jié)果還是一無所獲。 我絕望地在一棵枯死的橡樹旁坐下了。一陣緊似一陣的寒風(fēng)吹我絕望地在一棵枯死的橡樹旁坐下了。一陣緊似一陣的寒風(fēng)吹得饑腸轆轆的我一陣緊似一陣地顫抖，我感覺自己也變成了一副空得饑腸轆轆的我一陣緊似一陣地顫抖，我感覺自己也變成了一副空空蕩蕩的軀殼，我已兩天兩夜沒吃東西了！空蕩蕩的軀殼，我已兩天兩夜沒吃東西了！ 在絕望中，對生命的渴望使我又做著最后的努力，我用匕首剝在絕望中，對生命的渴望使我又

18、做著最后的努力，我用匕首剝刮枯死的橡樹樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢羊?qū)散嚴(yán)寒的篝火刮枯死的橡樹樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢羊?qū)散嚴(yán)寒的篝火就在這就在這時(shí)，意外的驚喜發(fā)生了：被剝?nèi)淦さ墓饬锪锏臉涓缮铣霈F(xiàn)了許多時(shí)，意外的驚喜發(fā)生了：被剝?nèi)淦さ墓饬锪锏臉涓缮铣霈F(xiàn)了許多小洞，而每個(gè)小洞中都鑲嵌著一粒橡子！飽滿成熟的、珍珠般閃亮小洞，而每個(gè)小洞中都鑲嵌著一粒橡子！飽滿成熟的、珍珠般閃亮的橡子！的橡子！ 我近乎瘋狂地用鋒利的匕首在小洞上挖了起來我近乎瘋狂地用鋒利的匕首在小洞上挖了起來真是大自然真是大自然的恩賜，每個(gè)小洞都是鬼斧神工，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)的恩賜，每個(gè)小洞都是鬼斧神工，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)

19、一粒同樣大小的橡子（現(xiàn)在回想起來，那樹干簡直就是一件完美的一粒同樣大小的橡子（現(xiàn)在回想起來，那樹干簡直就是一件完美的藝術(shù)品）。藝術(shù)品）。 干枯的橡樹皮和橡子殼在篝火中歡快地跳躍，映紅了白茫茫的干枯的橡樹皮和橡子殼在篝火中歡快地跳躍，映紅了白茫茫的冰天雪地冰天雪地我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，然后依靠我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，然后依靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最終走出了原始森林。北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最終走出了原始森林。 我回到了連隊(duì)（連隊(duì)已準(zhǔn)備為我開追悼會了），同伴們聽了我我回到了連隊(duì)（連隊(duì)已準(zhǔn)備為我開追悼會了），同伴們聽了我的奇遇之后都感到很驚奇。這個(gè)謎也從此在我的內(nèi)心深處沉淀下來，的奇遇之后都感到很驚奇。這個(gè)謎也從此在我的內(nèi)心深處沉淀下來，久久沒有解開。久久沒有解開。 直到前不久，我遇到一位研究寒帶原始森林的專家，才知道救直到前不久，我遇到一位研究寒帶原始森林的專家，才知道救了我生命的不是任何神靈，而是森林中常見的啄木鳥。專家說，啄了我生命的不是任何神靈，而是森林中常見的啄木鳥。專家說，啄木鳥與許多在寒帶森林定居的鳥類和動物一樣，每年秋季都要為自木鳥與許多在寒帶森林定居的鳥類和動物一樣，每年秋季都要為自己貯藏食物過冬，為了不使貯藏的食物被其他鳥兒或動物