人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元《我們周圍的空氣》復(fù)習(xí)課件

1、 一物到處有，一物到處有，用棒趕不走；用棒趕不走；眼睛看不見，眼睛看不見，手摸也沒有；手摸也沒有；咀嚼無滋味，咀嚼無滋味，沒它難活嘍。沒它難活嘍。 你能舉你能舉一個(gè)生活現(xiàn)一個(gè)生活現(xiàn)象象或或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明證明空氣的存在空氣的存在嗎？嗎？ 空氣里究竟有些什么物質(zhì)呢？空氣里究竟有些什么物質(zhì)呢？張三同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以下的現(xiàn)象張三同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以下的現(xiàn)象1夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一層液滴，把液夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一層液滴，把液滴滴加在白色的無水硫酸銅中，結(jié)果無水硫酸銅由白滴滴加在白色的無水硫酸銅中，結(jié)果無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色。色變成藍(lán)色。2石灰水長期露置于空氣中，瓶壁和石灰水底部均

2、會(huì)石灰水長期露置于空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體。出現(xiàn)白色固體。3小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，若在此密閉容器中點(diǎn)燃一只蠟燭，當(dāng)蠟燭熄滅后，小若在此密閉容器中點(diǎn)燃一只蠟燭，當(dāng)蠟燭熄滅后，小白鼠很快就死去了。白鼠很快就死去了。你能根據(jù)以上現(xiàn)象說明空氣里有哪些物質(zhì)嗎？你能根據(jù)以上現(xiàn)象說明空氣里有哪些物質(zhì)嗎？為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，小柯按圖把為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，小柯按圖把裝置連接，然后點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞裝置連接，然后點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導(dǎo)管緊瓶塞，火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開

3、導(dǎo)管上的夾子，將出現(xiàn)什么現(xiàn)象上的夾子，將出現(xiàn)什么現(xiàn)象? ? 水從燒杯倒吸入集氣瓶內(nèi)，水從燒杯倒吸入集氣瓶內(nèi)，水的體積約占瓶容積的水的體積約占瓶容積的1/51/5若倒吸入水的量不足集氣瓶容積的五分之若倒吸入水的量不足集氣瓶容積的五分之一，請(qǐng)尋找其失敗的可能原因。一，請(qǐng)尋找其失敗的可能原因。小柯發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里的紅磷用完了，想用木小柯發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里的紅磷用完了，想用木炭來代替，你認(rèn)為這樣做可行嗎？為什么？炭來代替，你認(rèn)為這樣做可行嗎？為什么？根據(jù)作用指出氣體的名稱根據(jù)作用指出氣體的名稱稀有氣體稀有氣體(0.94)氮?dú)獾獨(dú)?78)氧氣氧氣(21)其他其他氣體氣體(1)二氧化碳二氧化碳(0.03)水蒸氣等其

4、他水蒸氣等其他雜質(zhì)雜質(zhì)(0.03)沖入燈泡延長使用壽命，用于食品防腐、沖入燈泡延長使用壽命，用于食品防腐、保鮮，液態(tài)時(shí)可作冷凍劑，是制作化肥、保鮮，液態(tài)時(shí)可作冷凍劑，是制作化肥、炸藥的原料炸藥的原料供給生物呼吸，支持燃料的燃燒供給生物呼吸，支持燃料的燃燒用作保護(hù)氣，制成各種用用作保護(hù)氣，制成各種用途的霓虹燈途的霓虹燈光合作用原料，用于制造純光合作用原料，用于制造純堿、尿素、汽水飲料堿、尿素、汽水飲料可用于可用于人工降雨，還可用于滅火人工降雨，還可用于滅火空空氣氣1 1、色、味、態(tài)：、色、味、態(tài)：2 2、密度：、密度：3 3、水溶性：、水溶性：4 4、三態(tài)變化：、三態(tài)變化：在在通常情況通常情況下

5、下是是無色無色、無味無味的的氣體氣體密度比空氣密度比空氣略大略大（標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀況下下）不易溶于水不易溶于水 氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)20，101.3kPa0，101.3kPa氧氣鋼瓶氧氣鋼瓶如何檢驗(yàn)這是如何檢驗(yàn)這是一瓶氧氣？一瓶氧氣？ 【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-2】硫燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在空氣里：硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色在空氣里：硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色 火焰火焰在氧氣里：硫燃燒得更旺，發(fā)出明亮的在氧氣里：硫燃燒得更旺，發(fā)出明亮的 藍(lán)紫色火焰，放出熱量，藍(lán)紫色火焰，放出熱量， 都有刺激性氣味的氣體生成。都有刺激性氣味的氣體生成?！緦?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-3】溶解吸收生成的二氧化硫，溶解吸收生成的二氧化

6、硫， 防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。 硫在氧氣里燃硫在氧氣里燃燒，為什么集燒，為什么集氣瓶底要留少氣瓶底要留少量水？量水？硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃 煙花、爆竹中的火藥是由木煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么很多城市禁止燃放煙花爆竹？很多城市禁止燃放煙花爆竹？防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣 木炭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在空氣中：木炭紅熱在空氣中：木炭紅熱在氧氣中：木炭燃燒得更旺，發(fā)出白光，在氧氣中：木炭燃燒得更旺，發(fā)出白光， 放出熱量，燃燒后生成的氣體放出熱量，燃

7、燒后生成的氣體 能使澄清石灰水變渾濁。能使澄清石灰水變渾濁。鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射， 放出熱量，生成黑色固體。放出熱量，生成黑色固體。在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱 現(xiàn)象?，F(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-4】課本課本P P3434討論：討論： 可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×摇Ｈ紵獎(jiǎng)×?。為什么木炭、硫分別在為什么木炭、硫分別在空氣里和氧氣里空氣里和氧氣里 燃燒燃燒的現(xiàn)象不同的現(xiàn)象不同?它說明了它說明了什么什么?氧氣的含量越高，燃燒越劇烈。氧氣的含量越高，燃

8、燒越劇烈。 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。它在氧化反應(yīng)中體。它在氧化反應(yīng)中提供氧提供氧，具有，具有氧化氧化性性，是一種常用的，是一種常用的氧化劑氧化劑。 氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì) 你知道嗎？操作注意事項(xiàng)：操作注意事項(xiàng)：火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層 細(xì)沙：細(xì)沙：引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣接觸面積增大鐵絲與氧氣接觸面積防止火柴燃燒消耗過多氧氣而使鐵絲不能順利燃燒防止火柴燃燒消

9、耗過多氧氣而使鐵絲不能順利燃燒防止生成物物濺落炸裂集氣瓶底防止生成物物濺落炸裂集氣瓶底課本課本P P3535討論：討論：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前反應(yīng)前的物質(zhì)的物質(zhì)反應(yīng)后生反應(yīng)后生成的物質(zhì)成的物質(zhì)反應(yīng)的文字反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-12-1紅磷燃燒紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-32-3硫燃燒硫燃燒 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-42-4鐵絲燃燒鐵絲燃燒木炭燃燒木炭燃燒紅磷、紅磷、氧氣氧氣硫、硫、氧氣氧氣鐵絲、鐵絲、氧氣氧氣木炭、木炭、氧氣氧氣五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三鐵四氧化三鐵二氧化碳二氧化碳2 2、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？1 1、分析實(shí)驗(yàn)，填寫表格的空白。、分析

10、實(shí)驗(yàn)，填寫表格的空白。磷磷氧氣氧氣 五氧化五氧化二磷二磷 硫硫氧氣氧氣 二氧化二氧化硫硫 鐵鐵氧氣氧氣 四氧化四氧化三鐵三鐵 木炭木炭氧氣氧氣 二氧化二氧化碳碳 點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃 （2 2）反應(yīng)物中都有氧氣參加反應(yīng)。）反應(yīng)物中都有氧氣參加反應(yīng)。（5 5）都是固體和氣體的反應(yīng)。都是固體和氣體的反應(yīng)。（4 4）生成物都只有一種物質(zhì)。）生成物都只有一種物質(zhì)。2 2、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？（1）反應(yīng)物中都是兩種物質(zhì)參加反應(yīng)。）反應(yīng)物中都是兩種物質(zhì)參加反應(yīng)。（3）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃。）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃。（6 6）反應(yīng)都放出熱量。）反應(yīng)都放出熱量。化合反應(yīng)

11、：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物由兩種或兩種以上物質(zhì)生質(zhì)生 成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。反應(yīng)。 （多變一）（多變一）氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng) 叫做氧化反應(yīng)。叫做氧化反應(yīng)。，還是氧化反應(yīng)？，還是氧化反應(yīng)？有有氧氣氧氣參加的參加的化合反應(yīng)化合反應(yīng)同時(shí)也是同時(shí)也是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)氧氧化化反反應(yīng)應(yīng)劇烈氧化反應(yīng)劇烈氧化反應(yīng)： 發(fā)光、放熱發(fā)光、放熱燃燒燃燒 緩慢氧化：緩慢氧化： 動(dòng)植物的呼吸、食物的動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、腐爛、酒和醋的釀造、 鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的腐熟等腐熟等氧氣制取氧氣制取 實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)

12、室制法 工業(yè)制法工業(yè)制法 一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法掌握的內(nèi)容 藥品 反應(yīng)原理 制取裝置 收集裝置 操作步驟 檢驗(yàn)方法 驗(yàn)滿方法1、藥品、藥品 過氧化氫（無色液體）俗名：雙氧水 H2O2 二氧化錳（黑色固體） MnO2 氯酸鉀（白色粉末） KClO3 高錳酸鉀 （暗紫色固體） KMnO42 2、反應(yīng)原理、反應(yīng)原理 分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣二氧化錳二氧化錳(用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn))二氧化錳是否變化了？二氧化錳是否變化了？二氧化錳起什么作用？二氧化錳起什么作用？催化劑催化劑雙氧水分解的文字表達(dá)式是什么？雙氧水分解的文字表達(dá)

13、式是什么？過氧化氫過氧化氫 水水 氧氣氧氣H2O2 H2O O2二氧化二氧化錳錳催化劑催化劑：催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而 本身的質(zhì)量和本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng) 前后都沒有改變的物質(zhì)前后都沒有改變的物質(zhì) 。催化作用：催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑應(yīng)掌握催化劑應(yīng)掌握 能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快和減慢兩種含義。 催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。 催化劑是針對(duì)具體反應(yīng)而言的，如二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣時(shí)，能夠起催化作用，是催化劑；但二氧化

14、錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。 在某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，可以選擇不同的物質(zhì)做為催化劑。如雙氧水分解制取氧氣時(shí)，既可以選擇二氧化錳做催化劑，也可以選擇氧化鐵做催化劑。反應(yīng)原理 過氧化氫 水 氧氣 H2O2 H2O O2 氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + 氧氣氧氣 KClO3 KCl O2 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加熱二氧化錳二氧化錳二氧化錳 加加 熱熱分解反應(yīng)分解反應(yīng) 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。 分解反應(yīng)的類型可以用下面的通式簡明地來表示：ABA+B+ 可以簡稱為“一變多”。 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)： 反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。 收集

15、裝置的選擇依據(jù)： 氣體的水溶性、氣體的密度。方法：易溶于水排氣法，根據(jù)密度定上下； 不溶微溶排水法，所得氣體純度大。 3 3、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置分解雙氧水制氧氣（）分解雙氧水制氧氣（）加熱高錳酸鉀（）加熱高錳酸鉀（）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物（）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物（）石灰石和鹽酸反應(yīng)制石灰石和鹽酸反應(yīng)制CO2（）（）BAABA_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo) 管集氣瓶集氣瓶水槽制備裝制備裝置置收集裝收集裝置置ABCDEF實(shí)驗(yàn)裝置 2（KMnO4） 固體藥品發(fā)生裝置5、加熱高錳酸鉀操作步驟 查 裝 定 點(diǎn) 收 離 熄第一步 檢

16、檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性 把導(dǎo)管的一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出。松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中就會(huì)形成一段水柱。 第二步 將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管 藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱第三步 將試管固定在鐵架臺(tái)上 儀器裝配原則：先下后上，儀器裝配原則：先下后上， 先左后右。先左后右。注意事項(xiàng) 試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂。 試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花 鐵夾要夾在離試管口1/3處。 第四步 點(diǎn)燃酒精燈，先

17、將試管均勻受熱后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱 物質(zhì)加熱原則：先均勻，后集中。 要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 第五步 用排水法收集氧氣 用排水法集氣時(shí)，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；用向上排空氣法集氣時(shí)，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部 用排水法集氣時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿。第六步 收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽 停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出，再熄滅酒精燈（防止水倒流到試管，導(dǎo)致試管炸裂） 第七步 熄

18、滅酒精燈 5、加熱高錳酸鉀操作步驟 查 裝 定 點(diǎn) 收 離 熄諧音:茶茶莊莊定定點(diǎn)點(diǎn)收收利利息息4 4 、收集方法：、收集方法：（1 1） 適用范圍適用范圍難溶難溶于水或不易溶于水于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體的氣體 （2 2） 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 易于收集到較易于收集到較純純的氣體的氣體 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿向上排空氣法向上排空氣法（1 1）適用范圍）適用范圍密度比空氣比空氣大大的氣體，不的氣體，不與空氣中任何成分反應(yīng)的與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體氣體 （2 2） 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)操作較為操作較為方便方便，需要驗(yàn)滿，需要驗(yàn)滿 向下排空氣法向下排空氣

19、法（1 1）適用范圍）適用范圍密度比空氣小的氣體，不密度比空氣小的氣體，不與空氣中任何成分反應(yīng)的與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體氣體 （2 2） 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)操作較為方便，需要驗(yàn)滿操作較為方便，需要驗(yàn)滿 注意事項(xiàng)總結(jié) 試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂。 試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。 藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱。 鐵夾要夾在離試管口1/3處。 要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。 用排水法集氣時(shí)，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口

20、處即可；用向上排空氣法集氣時(shí)，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。注意事項(xiàng)總結(jié) 用排水法集氣時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿。 停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出，在熄滅酒精燈（防止水倒流到試管，導(dǎo)致試管炸裂）。 收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放，瓶口處蓋上玻璃片。 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花。 6、檢驗(yàn)方法 將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氣體使氧氣 7、驗(yàn)滿方法 用向上排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。 用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)，說明該瓶內(nèi)的

21、氧氣已滿 醫(yī)療、工業(yè)上要醫(yī)療、工業(yè)上要用到大量的氧氣是如用到大量的氧氣是如何制取出來的？何制取出來的？空氣空氣液態(tài)空氣液態(tài)空氣低溫蒸發(fā)低溫蒸發(fā)氮?dú)獾獨(dú)庖貉跻貉醴悬c(diǎn)沸點(diǎn)-196沸點(diǎn)沸點(diǎn)-183N2O2物理變化物理變化膜分離技術(shù)：膜分離技術(shù)： 空氣空氣一定壓力下一定壓力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧氣富集氧氣分離空氣法，利用氮?dú)夂脱醴蛛x空氣法，利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同氣的沸點(diǎn)不同 張三同學(xué)把收集到的張三同學(xué)把收集到的一瓶氧氣、一瓶二氧化碳一瓶氧氣、一瓶二氧化碳和一瓶空氣放在了一起，和一瓶空氣放在了一起，你能用簡單的方法幫他區(qū)你能用簡單的方法幫他區(qū)分開來嗎？分開來嗎？張三同學(xué)端起一瓶氧

22、氣，正要將鼻孔張三同學(xué)端起一瓶氧氣，正要將鼻孔湊到瓶口去聞氣體的氣味，小美制止住了湊到瓶口去聞氣體的氣味，小美制止住了小柯，你知道小美是如何對(duì)小柯說的嗎？小柯，你知道小美是如何對(duì)小柯說的嗎？聞氣體氣味的方法：聞氣體氣味的方法：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量氧氣飄進(jìn)鼻孔，聞使少量氧氣飄進(jìn)鼻孔，聞一聞它的氣味。一聞它的氣味。小柯把硫在空氣中點(diǎn)燃后觀察到小柯把硫在空氣中點(diǎn)燃后觀察到發(fā)出發(fā)出_色的火焰。然后把燃燒色的火焰。然后把燃燒匙快速放入氧氣瓶中，觀察到硫在純匙快速放入氧氣瓶中，觀察到硫在純氧中燃燒發(fā)出氧中燃燒發(fā)出_色火焰色火焰,同時(shí)他聞到一股同時(shí)他聞到一股_的氣味。的氣味。淡

23、藍(lán)淡藍(lán)刺激性刺激性明亮的藍(lán)紫明亮的藍(lán)紫小柯知道這種氣體對(duì)人體有直接的毒小柯知道這種氣體對(duì)人體有直接的毒害作用，如果排放到實(shí)驗(yàn)室中會(huì)造成污染。害作用，如果排放到實(shí)驗(yàn)室中會(huì)造成污染。怎樣可以減少污染呢？怎樣可以減少污染呢？對(duì)比上面的實(shí)驗(yàn)，小柯猜想物質(zhì)和氧氣反應(yīng)對(duì)比上面的實(shí)驗(yàn)，小柯猜想物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的劇烈程度跟氧氣的濃度有關(guān)。你認(rèn)為他的想法的劇烈程度跟氧氣的濃度有關(guān)。你認(rèn)為他的想法有道理嗎？你還能再舉一例子嗎？有道理嗎？你還能再舉一例子嗎？木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒氧氣支持燃燒，提供氧，具有氧化性氧氣支持燃燒，提供氧，具有氧化性二氧化碳不支持燃燒二氧化碳不支持燃燒二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

24、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁蠟燭燃燒一段時(shí)間熄滅蠟燭燃燒一段時(shí)間熄滅小柯了解到小柯了解到CO2有許多用途，給人類帶有許多用途，給人類帶來好處。近些年來由于來好處。近些年來由于CO2的大量排放，造的大量排放，造成了不良的影響成了不良的影響你知道嗎？你知道嗎？溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)會(huì)帶來溫室效應(yīng)會(huì)帶來哪些負(fù)面影響？如何哪些負(fù)面影響？如何制止溫室效應(yīng)？制止溫室效應(yīng)？ 1) 地球上的病蟲害增加；地球上的病蟲害增加； 2) 冰山熔化，海平面上升；冰山熔化，海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。土地干旱，沙漠化面積增大。對(duì)策：植樹造林、減

25、少化石燃料的燃燒對(duì)策：植樹造林、減少化石燃料的燃燒你還知道哪些大氣污染現(xiàn)象？你還知道哪些大氣污染現(xiàn)象？臭氧層有什么作用？如何減少對(duì)臭氧層有什么作用？如何減少對(duì)臭氧層的破壞？臭氧層的破壞？臭氧層被破壞的原因：氟里昂、臭氧層被破壞的原因：氟里昂、氮的氮的氧化物氧化物等等臭氧層能阻擋過強(qiáng)的紫外線，對(duì)生物臭氧層能阻擋過強(qiáng)的紫外線，對(duì)生物起保護(hù)作用。起保護(hù)作用。 19081968什么叫做酸雨，酸雨有什么危害？有何對(duì)策？什么叫做酸雨，酸雨有什么危害？有何對(duì)策？ 空氣的現(xiàn)狀大空氣的現(xiàn)狀大氣污染氣污染、汽車尾氣汽車尾氣主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳煙、主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳煙、二氧化硫

26、等。為主要的空氣污染源之一。二氧化硫等。為主要的空氣污染源之一。、可吸入顆粒物可吸入顆粒物日前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：日前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧。物、臭氧。杭甬溫今日空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)杭甬溫今日空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)浙江省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站提供浙江省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站提供城市空氣質(zhì)量狀況污染指數(shù)首要污染物杭州III101121可吸入顆粒物寧波II7898可吸入顆粒物溫州II6686可吸入顆粒物（1）分析表中數(shù)據(jù)，這三個(gè)城市中空氣質(zhì)量）分析表中數(shù)據(jù)，這三個(gè)城市中空氣質(zhì)量較差的是（較差的是（ ）A、寧波、寧波 B、杭州、

27、杭州 C、溫州、溫州（2）在空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)指）在空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)指數(shù)一般可不為預(yù)報(bào)（數(shù)一般可不為預(yù)報(bào)（ ）A、二氧化氮、二氧化氮 B、二氧化硫、二氧化硫 C、二氧化碳、二氧化碳 D、可吸入顆粒物、可吸入顆粒物BC保護(hù)空氣的措施：保護(hù)空氣的措施： （1）控制污染源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)）控制污染源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)（2）發(fā)展）發(fā)展“綠色工業(yè)綠色工業(yè)”，使用潔凈無污染的能，使用潔凈無污染的能源源（3）植樹造林，綠化環(huán)境）植樹造林，綠化環(huán)境 （4）制訂環(huán)境保護(hù)法）制訂環(huán)境保護(hù)法太陽能汽車太陽能汽車1、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下

28、有關(guān)氧氣的敘述正確的是有關(guān)氧氣的敘述正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)應(yīng) B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水氣易溶于水C氧氣具有可燃性氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)合反應(yīng) A2、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是因果關(guān)系不成立的是A因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈于制作煙幕彈B因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲制造燈泡中的燈絲C因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米饕驗(yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃料燃料D5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確