生于憂患-死于安樂剖析

1、生于憂患生于憂患，死于安樂死于安樂孟子孟子告子告子學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文；準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文；掌握一些字詞的特殊用法，并準(zhǔn)確翻譯課文；掌握一些字詞的特殊用法，并準(zhǔn)確翻譯課文；理解理解“生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”的道理；的道理；體會層層推理的論證方法。體會層層推理的論證方法。 孟子，名孟子，名 ，字，字 ， 時時期期 家學(xué)派的代表人物。后人將家學(xué)派的代表人物。后人將他和他和 并稱為并稱為 。孟子主。孟子主張行張行“ ”，以統(tǒng)一天下。，以統(tǒng)一天下。 軻軻 子輿子輿 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 記錄孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)和政治活動記錄孟子及其弟子的

2、思想觀點(diǎn)和政治活動 七七 孟子和他的弟子萬章孟子和他的弟子萬章 四書四書 孟子孟子是一部是一部 的書，現(xiàn)存的書，現(xiàn)存 篇，是篇，是 等合著成的，南宋朱熹等合著成的，南宋朱熹 將將孟子孟子列為列為“ ”之一。之一。 他反對諸侯的武力兼并，反對他反對諸侯的武力兼并，反對暴政害民，他的暴政害民，他的“民為貴，社稷次民為貴，社稷次之，君為輕之，君為輕”的民本思想對后世仍的民本思想對后世仍有積極影響。有積極影響。 朗讀課文朗讀課文要求：聲音洪亮要求：聲音洪亮 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 節(jié)奏合理節(jié)奏合理 流暢自然流暢自然 生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂 孟子孟子 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉舜發(fā)

3、于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，人恒過， 然后能改；困于心，衡于慮，而后作；然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于然后知

4、生于 憂患而死于安樂也。憂患而死于安樂也?！?給下列紅字注音：給下列紅字注音：舜發(fā)于舜發(fā)于畎畎畝之中畝之中傅傅說說舉于版筑之間舉于版筑之間膠膠鬲鬲舉于魚鹽之中舉于魚鹽之中法家法家拂拂士士行行拂拂亂其所為亂其所為曾曾益其所不能益其所不能ququ n n田間水溝田間水溝 田地田地YuYu G G b b 同同( (“弼弼”）輔佐君）輔佐君主的賢士主的賢士f f 違反，阻擾。違反，阻擾。z n gz n g試標(biāo)出下邊句子的節(jié)奏試標(biāo)出下邊句子的節(jié)奏1、舜發(fā)于畎畝之中，舜發(fā)于畎畝之中， 傅說舉于版筑之間，傅說舉于版筑之間， 膠鬲舉于魚鹽之中，膠鬲舉于魚鹽之中， 管夷吾舉于士管夷吾舉于士 -2、故天故天/

5、將降大任于是人也，將降大任于是人也， 必先苦其心志，必先苦其心志， 勞其筋骨，勞其筋骨， 餓其體膚，餓其體膚， 空乏其身，空乏其身， 行拂亂其所為行拂亂其所為- /疏通文意并運(yùn)用課文注釋，查疏通文意并運(yùn)用課文注釋，查閱工具書，自主解釋文中不理閱工具書，自主解釋文中不理解的詞語的意思。解的詞語的意思。疏通文意要求：意思明確疏通文意要求：意思明確 條理清晰條理清晰 語言通順語言通順指出各句中的通假字，并解釋：指出各句中的通假字，并解釋： 困于心，衡于慮，而后作困于心，衡于慮，而后作 同同 ，解釋為，解釋為 。 所以動心忍性，曾益其所不能所以動心忍性，曾益其所不能 同同 ，解釋為，解釋為 。 忍忍

6、同同 韌韌 ，解釋為解釋為 堅韌堅韌 。入則無法家拂士，出則無敵國外患者入則無法家拂士，出則無敵國外患者 同同 ，解釋為，解釋為 。 衡衡 橫橫 梗塞，指不順梗塞，指不順 曾曾 增增 增加增加 拂拂 弼弼 輔弼輔弼于版于版筑筑之間之間 : 今義：建筑、修路今義：建筑、修路 古義：搗土用的杵古義：搗土用的杵 舉于舉于士士: 今義：士兵今義：士兵 古義：獄官古義：獄官 所以所以動心忍性動心忍性 古義：用這些方法古義：用這些方法 ; 今義：表因果的關(guān)聯(lián)詞語今義：表因果的關(guān)聯(lián)詞語降大任于降大任于是是人也人也 古義：這樣的古義：這樣的 今義：判斷動詞；今義：判斷動詞； 舜發(fā)于畎畝之中（從）舜發(fā)于畎畝之中

7、（從） 故天將降大任于是人也（給）故天將降大任于是人也（給） 征于色（在）征于色（在） 生于憂患（在）生于憂患（在） 發(fā)于畎畝（舉，被任用）發(fā)于畎畝（舉，被任用） 發(fā)于聲（表現(xiàn)）發(fā)于聲（表現(xiàn)） 而后作（承接連詞）而后作（承接連詞） 而死于安樂也（并列連詞而死于安樂也（并列連詞 ） 于是人也（這樣的）于是人也（這樣的） 今義，判斷動詞今義，判斷動詞 行拂亂其所為（阻撓，違反）行拂亂其所為（阻撓，違反） 拂士（同拂士（同“弼弼”，輔佐，輔弼），輔佐，輔弼） 國恒亡國恒亡則有去國懷鄉(xiāng)則有去國懷鄉(xiāng)固國不以山溪之險固國不以山溪之險-國家國家-國都國都-國防國防國國苦：使苦：使受苦；受苦；勞：使勞：使勞累

8、；勞累；餓：使餓：使經(jīng)受饑餓之苦；經(jīng)受饑餓之苦；動：動： 使使驚動驚動 空乏：使空乏：使受到貧困之苦；受到貧困之苦；忍：使忍：使堅韌堅韌詞類活用：詞類活用：讀課文思考下列問題：讀課文思考下列問題：1、找出本文中心論點(diǎn)？、找出本文中心論點(diǎn)？2、作者是如何論證的？、作者是如何論證的？運(yùn)用什么樣的句式？運(yùn)用什么樣的句式？作用：用歷史事實(shí)為例，論證中心論點(diǎn)。作用：用歷史事實(shí)為例，論證中心論點(diǎn)。 列列 舉舉 六六 位位 名名 人人 事事 例例 擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過一番磨練擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過一番磨練身處逆境須身處逆境須努力奮發(fā)努力奮發(fā)國無憂患國無憂患易滅亡易滅亡第一段第一段第二段第二段（個別）（個別）（一般）（

9、一般）（客觀）（客觀）（主觀）（主觀）(個人個人)(國家國家)（中心論點(diǎn)）（中心論點(diǎn)）(正面正面)(反面反面) 生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過艱苦生活的磨煉。請查找過艱苦生活的磨煉。請查找相關(guān)資料，補(bǔ)充一些例子，相關(guān)資料，補(bǔ)充一些例子，說說你的看法。說說你的看法。司馬遷受腐刑而作司馬遷受腐刑而作史記史記司馬遷司馬遷-西漢西漢史學(xué)家、文學(xué)史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。家和思想家。因替投降匈奴因替投降匈奴的李陵辯解，的李陵辯解，被捕入獄，出被捕入獄，出獄后，發(fā)奮著獄后，發(fā)奮著書完成書完成史記史記。魯迅稱它是魯迅稱它是史史家之絕唱，家之絕唱，無韻之離

10、騷。無韻之離騷。 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。 曹雪芹舉家食曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽粥而寫出了不朽的的紅樓夢紅樓夢。 愛迪生小時愛迪生小時一邊賣報一邊作一邊賣報一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車次，不慎在火車上引起了火，被上引起了火，被車長打聾了一只車長打聾了一只耳朵。由于他的耳朵。由于他的刻苦努力，終于刻苦努力，終于成為舉世聞名的成為舉世聞名的發(fā)明家。發(fā)明家。 優(yōu)越的條件容易消磨人的意優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的無論坎

11、坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心。美國劇意志，增長人的上進(jìn)心。美國劇作家帕特里克說的作家帕特里克說的“痛苦使人思痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生索，思索使人明智，智慧使人生命持久命持久”，足以說明，足以說明逆境逆境的優(yōu)越的優(yōu)越性。性。 和本文闡述的道理相似的名言警句有：和本文闡述的道理相似的名言警句有：窮且益堅，不墜青云之志。窮且益堅，不墜青云之志。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 沒有偉大的意志力，就沒有雄才大略。沒有偉大的意

12、志力，就沒有雄才大略。巴爾扎克巴爾扎克 困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。 莫里哀莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。查爾斯查爾斯比亞德比亞德 在獲得無比豐富的生命體驗(yàn)的過程中，如果一帆風(fēng)順，那我們在獲得無比豐富的生命體驗(yàn)的過程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無上喜悅，只有穿越黑暗幽深的山谷，將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無上喜悅，只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r候才會欣喜若狂。到達(dá)山頂?shù)臅r候才會欣喜若狂。海倫海倫凱勒凱勒 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。名人名言名人名言課后思考：課后思考： 文中說：文中說：“人恒過，然后能改人恒過，然后能改”，有人對這，有人對這句話持不同的見解。請閱讀下面鏈接材料后，結(jié)句話持不同的見解。請閱讀下面鏈接材料后，結(jié)合自己的思考談一點(diǎn)你的看法。合自己的思考談一點(diǎn)你的看法。 有些錯誤沒機(jī)會改正有些錯誤沒機(jī)會改正 48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：“一生謹(jǐn)慎的他犯了一個錯誤，而他唯一一次錯一生謹(jǐn)慎的他犯了一個錯誤，而他唯一一次錯誤，卻讓他不