高考復(fù)習(xí)選用_仿用_變換句式

1、高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)之高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)之考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定：規(guī)定：在保持原意的前提下，恰當(dāng)?shù)卦诒３衷獾那疤嵯拢‘?dāng)?shù)亍斑x用、仿用、變換句式選用、仿用、變換句式”“”“能力層級(jí)為能力層級(jí)為E E級(jí)級(jí)”。 選用句式選用句式”是在不改變?cè)浠疽馑嫉那闆r下，對(duì)是在不改變?cè)浠疽馑嫉那闆r下，對(duì)最恰當(dāng)、最富有表現(xiàn)力的句式的選擇過(guò)程，同時(shí)也最恰當(dāng)、最富有表現(xiàn)力的句式的選擇過(guò)程，同時(shí)也是表意優(yōu)化完善的過(guò)程。是表意優(yōu)化完善的過(guò)程。 仿用句式仿用句式，要求考生能仿照所提供語(yǔ)句的句式特點(diǎn)，要求考生能仿照所提供語(yǔ)句的句式特點(diǎn)，新造一句或多句句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句新造一句或多句句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句

2、子。子。 變換句式變換句式，要求考生能根據(jù)特定的題目要求，在保，要求考生能根據(jù)特定的題目要求，在保持原語(yǔ)句意思不變的前提下，改變?cè)涞木涫?。持原語(yǔ)句意思不變的前提下，改變?cè)涞木涫健?【考綱解讀】【考綱解讀】1.根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分:2.根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分:3.根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分:4.根據(jù)判斷的性質(zhì)分根據(jù)判斷的性質(zhì)分:5.根據(jù)句式的特征分：根據(jù)句式的特征分：6.根據(jù)句式的整齊分根據(jù)句式的整齊分:7.根據(jù)句子的數(shù)量分根據(jù)句子的數(shù)量分:陳述句陳述句 疑問(wèn)句、祈使句、疑問(wèn)句、祈使句、 感嘆句感嘆句 主動(dòng)句主動(dòng)句 被動(dòng)句被動(dòng)句肯定句肯定句 否定句否定句 單句單句 復(fù)

3、句復(fù)句考點(diǎn)考點(diǎn)要求要求 選用句式的能力選用句式的能力, ,指的是根據(jù)指的是根據(jù)語(yǔ)境語(yǔ)境需要來(lái)選需要來(lái)選擇最恰當(dāng)?shù)木渥拥囊环N能力。擇最恰當(dāng)?shù)木渥拥囊环N能力。方法方法技巧技巧 在高考試題中在高考試題中選用句式一般為選擇題選用句式一般為選擇題做做題時(shí)，題時(shí)， 首先弄清題目要求是首先弄清題目要求是保持上下文的連貫保持上下文的連貫，還是還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，以便選用時(shí)有，以便選用時(shí)有針針對(duì)性對(duì)性； 其次認(rèn)真分析所供材料，根據(jù)其次認(rèn)真分析所供材料，根據(jù)語(yǔ)境的需要語(yǔ)境的需要來(lái)選擇來(lái)選擇恰當(dāng)句式恰當(dāng)句式 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看

4、出那拱形城門(mén)的別具一格遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) 一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén)A.A.B.B.C.C.D.D.(2011(2011北京卷北京卷) )在文中在文中橫線上填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)臋M線上填入

5、下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一項(xiàng)是( () ) 金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城，金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城，_，是納，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。，上面鐫刻著，上面鐫刻著“寶山石頭城寶山石頭城”五個(gè)大字。五個(gè)大字。D D【解題指導(dǎo)】【解題指導(dǎo)】 第一步：審題意，定方向。第一步：審題意，定方向。 從題干從題干“銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”可知，解答本題需要從保持可知，解答本題需要從保持語(yǔ)意連貫的角度入手，重點(diǎn)關(guān)注話題是否一致，詞語(yǔ)是否搭語(yǔ)意連貫的角度入手，重點(diǎn)關(guān)注話題是否一致，詞

6、語(yǔ)是否搭配。配。 第二步：析語(yǔ)境，定語(yǔ)句。第二步：析語(yǔ)境，定語(yǔ)句。 首句介紹了首句介紹了“納西古城納西古城”，后兩句交代了游者行蹤。，后兩句交代了游者行蹤。處為處為保持語(yǔ)意連貫，需要話題一致，所選語(yǔ)句的陳述對(duì)象，應(yīng)與后句保持語(yǔ)意連貫，需要話題一致，所選語(yǔ)句的陳述對(duì)象，應(yīng)與后句一致，根據(jù)一致，根據(jù)“是納西人最原始的聚居地是納西人最原始的聚居地”，可知所選句子的陳述，可知所選句子的陳述對(duì)象應(yīng)是對(duì)象應(yīng)是“古城古城”。處為做到重點(diǎn)突出，需要選擇恰當(dāng)?shù)钠帪樽龅街攸c(diǎn)突出，需要選擇恰當(dāng)?shù)钠陶Z(yǔ)。短語(yǔ)。 根據(jù)根據(jù)“上面鐫刻著上面鐫刻著寶山石頭城寶山石頭城五個(gè)大字五個(gè)大字”一句，可知所一句，可知所選句子的

7、中心詞語(yǔ)應(yīng)為后句的陳述對(duì)象選句子的中心詞語(yǔ)應(yīng)為后句的陳述對(duì)象“拱形城門(mén)拱形城門(mén)”，“別具一別具一格的拱形城門(mén)格的拱形城門(mén)”作為偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)作為偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“拱形城門(mén)拱形城門(mén)”，符合語(yǔ)境，符合語(yǔ)境要求。要求。第三步，辨差異，定選項(xiàng)。第三步，辨差異，定選項(xiàng)。 處，處，B B、C C兩項(xiàng)的陳述對(duì)象與后句不一兩項(xiàng)的陳述對(duì)象與后句不一致，可排除；致，可排除；處，處，A A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“別具一格別具一格”，不合語(yǔ)境，可排除。不合語(yǔ)境，可排除。D D項(xiàng)兩句經(jīng)具體分析并直項(xiàng)兩句經(jīng)具體分析并直接檢驗(yàn)合乎語(yǔ)境和要求。接檢驗(yàn)合乎語(yǔ)境和要求?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D、保持、保持陳述對(duì)象陳述對(duì)象的一致性的一致性、

8、體現(xiàn)、體現(xiàn)語(yǔ)意語(yǔ)意的重點(diǎn)的重點(diǎn)、保持、保持情感、語(yǔ)氣情感、語(yǔ)氣的一致性的一致性【考點(diǎn)闡釋】【考點(diǎn)闡釋】仿用句式即仿句造句。這類(lèi)試仿用句式即仿句造句。這類(lèi)試題的特點(diǎn)：題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、題的特點(diǎn)：題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多（修辭、句式、表達(dá)、考點(diǎn)繁多（修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等），綜合性強(qiáng)，重在考查照應(yīng)等），綜合性強(qiáng)，重在考查理解、分析、表達(dá)等能力，考生理解、分析、表達(dá)等能力，考生有著較大的自由發(fā)揮空間。有著較大的自由發(fā)揮空間。 能力層級(jí)：能力層級(jí)： E 表達(dá)應(yīng)用表達(dá)應(yīng)用 明確【步驟要求】形式形式句式結(jié)構(gòu)一致句式結(jié)構(gòu)一致內(nèi)容內(nèi)容手法修辭相同手法修辭相同語(yǔ)意切合語(yǔ)境語(yǔ)意切合語(yǔ)境情感色彩統(tǒng)一情感色彩

9、統(tǒng)一聯(lián)想表達(dá)得體連貫簡(jiǎn)明得體連貫簡(jiǎn)明尋找相關(guān)材料尋找相關(guān)材料仿仿 所寫(xiě)句子夾在已供材料中間，一所寫(xiě)句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式與前句或后句要相后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式與前句或后句要相同。同。悲觀者說(shuō)悲觀者說(shuō), ,希望是地平線希望是地平線, ,就算看得見(jiàn)就算看得見(jiàn), ,也永遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)走不到走不到; ;樂(lè)觀者說(shuō)樂(lè)觀者說(shuō), ,希望是希望是 樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng) 是是 ， 。根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一

10、個(gè)或多個(gè)句子。寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫(xiě)。題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫(xiě)。 所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。視野中。對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)仿寫(xiě)四忌仿寫(xiě)四忌一忌話題脫離。一忌話題脫離。二忌結(jié)構(gòu)不一。二忌結(jié)構(gòu)不一。 三忌修辭不符。三忌修辭不符。四忌色調(diào)不合四忌色調(diào)不合【考點(diǎn)闡釋】【考點(diǎn)闡釋】，就是，就是根據(jù)題目的要求根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的前提下，改變?cè)诓桓淖兙渥右饬x的前提下，改變句子的表達(dá)方式。簡(jiǎn)言之，就是內(nèi)句子的表達(dá)方式。簡(jiǎn)言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。容不變

11、，形式變化。變換句式，實(shí)變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。變換句式是高考常好的表達(dá)效果。變換句式是高考?？键c(diǎn)之一，屬于考點(diǎn)之一，屬于“語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用”的范的范疇。疇。能力層級(jí)：能力層級(jí)： E 表達(dá)應(yīng)用表達(dá)應(yīng)用 變變 換換 句句 式式長(zhǎng)句：詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子（長(zhǎng)長(zhǎng)句：詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子（長(zhǎng)單句）。單句）。 長(zhǎng)長(zhǎng)108米、寬米、寬14米，續(xù)航力為米，續(xù)航力為6 000海里的中國(guó)海里的中國(guó)漁政漁政310船是目前中國(guó)噸位最大、技術(shù)最先進(jìn)、續(xù)船是目前中國(guó)噸位最大、技術(shù)最先進(jìn)、續(xù)航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船。航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船。 短句：詞

12、語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。短句：詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。 中國(guó)漁政中國(guó)漁政310船是目前中國(guó)噸位最大的船是目前中國(guó)噸位最大的漁政執(zhí)法公務(wù)船；該船是中國(guó)目前技術(shù)最先漁政執(zhí)法公務(wù)船；該船是中國(guó)目前技術(shù)最先講、續(xù)航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船；該船講、續(xù)航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船；該船長(zhǎng)長(zhǎng)108米、寬米、寬14米，續(xù)航力為米，續(xù)航力為6 000海里。海里。 變換句式變換句式注意三點(diǎn)注意三點(diǎn): : 1、不能改變?cè)獠荒芨淖冊(cè)?。2 2、可適當(dāng)增、刪、調(diào)、換詞語(yǔ)、可適當(dāng)增、刪、調(diào)、換詞語(yǔ) 。3 3、可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序。、可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序。 典例典例11 （20092009北京高考北京高考) )按照要求，把下面的三句

13、按照要求，把下面的三句話改寫(xiě)成一句話，并保留原有信息話改寫(xiě)成一句話，并保留原有信息( (可酌情增減詞語(yǔ)可酌情增減詞語(yǔ)) )。(4(4分分) )紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的作者。的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)揭露了。揭露了。以以紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)為主語(yǔ)：為主語(yǔ)：_以曹雪芹為主語(yǔ)：以曹雪芹為主語(yǔ)： _( (一一) )解題思路要清晰解題思路要清晰 解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵是選準(zhǔn)一個(gè)主干句，然選準(zhǔn)一個(gè)主干句，然后將其他信息轉(zhuǎn)換成修飾成分，合理納入整個(gè)主后將其他信息轉(zhuǎn)換

14、成修飾成分，合理納入整個(gè)主干句中，干句中，同時(shí)要注意題干對(duì)主語(yǔ)的要求及修飾成同時(shí)要注意題干對(duì)主語(yǔ)的要求及修飾成分的語(yǔ)序問(wèn)題，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，要做到連分的語(yǔ)序問(wèn)題，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，要做到連貫、準(zhǔn)確。貫、準(zhǔn)確。( (二二) )評(píng)分細(xì)則要明了評(píng)分細(xì)則要明了 兩題分別要以兩題分別要以“紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)”和和“曹雪芹曹雪芹”為主語(yǔ)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)病，采用一個(gè)單句形式，為主語(yǔ)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)病，采用一個(gè)單句形式，各得各得2 2分。分。( (三三) )組織答案要規(guī)范組織答案要規(guī)范 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)是曹雪芹創(chuàng)作的、我國(guó)古代最偉是曹雪芹創(chuàng)作的、我國(guó)古代最偉大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的長(zhǎng)篇小說(shuō)。大的、揭露

15、封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 曹雪芹創(chuàng)作了揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)曹雪芹創(chuàng)作了揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的、我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)落的、我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)。 總結(jié)：總結(jié)：常見(jiàn)失分點(diǎn)常見(jiàn)失分點(diǎn)（1 1）沒(méi)有按要求組合成）沒(méi)有按要求組合成單句單句。（2 2）沒(méi)有按照定語(yǔ)、狀語(yǔ)的合理順序排序。）沒(méi)有按照定語(yǔ)、狀語(yǔ)的合理順序排序。（3 3）遺漏必要的信息點(diǎn)。）遺漏必要的信息點(diǎn)。（4 4）表達(dá)不夠準(zhǔn)確、通暢。）表達(dá)不夠準(zhǔn)確、通暢。答案：某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家級(jí)歷史文化名城。綜合練習(xí)（綜合練習(xí)（2010年四川高考）年四川高考）根據(jù)下面的材料，用一個(gè)

16、單句介紹某市的概況（根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句介紹某市的概況（40字內(nèi)）字內(nèi)）（5分）分）材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、 府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開(kāi)通國(guó)內(nèi)十多材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開(kāi)通國(guó)內(nèi)十多條航線。條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景風(fēng)景旅游區(qū)。旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市中名列前茅。中名列前茅。 典

17、例典例22(2011(2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷) )把下面這個(gè)長(zhǎng)句把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。但不得改變?cè)狻?5(5分分) ) 巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多雨果雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國(guó)法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約作品著作權(quán)的國(guó)際公約伯爾尼公約做出的杰出伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。貢獻(xiàn)有了更深的了解。(

18、(一一) )解題思路要清晰解題思路要清晰 此題的解題方法分三步：首先提取句子的主干及其此題的解題方法分三步：首先提取句子的主干及其直接修飾語(yǔ)，使之單獨(dú)成句；然后對(duì)其他修飾語(yǔ)進(jìn)行分直接修飾語(yǔ)，使之單獨(dú)成句；然后對(duì)其他修飾語(yǔ)進(jìn)行分析，使之單獨(dú)成句；最后將分解出的句子合理排序。析，使之單獨(dú)成句；最后將分解出的句子合理排序。( (二二) )評(píng)分細(xì)則要明了評(píng)分細(xì)則要明了 寫(xiě)成寫(xiě)成3 3個(gè)或個(gè)或3 3個(gè)以上短句給個(gè)以上短句給2 2分，寫(xiě)成一個(gè)短句不得分，寫(xiě)成一個(gè)短句不得分；表達(dá)流暢，不遺漏要點(diǎn)，不改變?cè)?，順序合理分；表達(dá)流暢，不遺漏要點(diǎn)，不改變?cè)?，順序合理給給3 3分。如有其他答案，只要符合原句意思，

19、可酌情給分。如有其他答案，只要符合原句意思，可酌情給分。改變?cè)獠唤o分，遺漏要點(diǎn)酌情扣分。分。改變?cè)獠唤o分，遺漏要點(diǎn)酌情扣分。(三三)組織答案要規(guī)范組織答案要規(guī)范 巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多雨雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面做出了果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約伯爾尼公伯爾尼公約的制定。約的制定。技巧一、修飾成分多技巧

20、一、修飾成分多 答題方法：答題方法：先提取句子的主干，先提取句子的主干，再抽取修飾成分獨(dú)立成句，可加入再抽取修飾成分獨(dú)立成句，可加入必要的必要的人稱(chēng)、指示代詞或關(guān)聯(lián)詞人稱(chēng)、指示代詞或關(guān)聯(lián)詞使使語(yǔ)句通順。語(yǔ)句通順。練習(xí)練習(xí)1 1（0505廣東卷）把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成廣東卷）把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成4 4個(gè)較短個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。（的句子，使意思表達(dá)得更清楚。（4 4分）分） 俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和

21、數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際際“指南針指南針”。參考答案：參考答案：1 1、俄羅斯科學(xué)家最近、俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出一種新型星際出一種新型星際“指南針指南針”。2 2、這種這種指南針的外形指南針的外形為為不透光的黑色管狀物。不透光的黑色管狀物。3 3、它它具有具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。4 4、它還它還具有具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。向等功能。 技巧二、并列成分多技巧二、并列成分多 答題方法：答題方法：將并列成分拆將并列成分拆開(kāi)，分別

22、與共用成分結(jié)合成短開(kāi)，分別與共用成分結(jié)合成短句。句。練習(xí)練習(xí)2：將下面的長(zhǎng)句變成：將下面的長(zhǎng)句變成3個(gè)短句，要求個(gè)短句，要求不改變句子的意思。不改變句子的意思。 流暢自如的水、寧?kù)o自守的山因中國(guó)流暢自如的水、寧?kù)o自守的山因中國(guó)古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對(duì)應(yīng)物而被看成智者和仁者的象征。質(zhì)的對(duì)應(yīng)物而被看成智者和仁者的象征。 參考答案：參考答案： 中國(guó)古人喜歡用比喻手法在自然界尋找中國(guó)古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對(duì)應(yīng)物。因此，流暢自如的水人生品質(zhì)的對(duì)應(yīng)物。因此，流暢自如的水被看成智者的象征，寧?kù)o自守的山被看成被看成智者的象征，寧?kù)o自守的山

23、被看成仁者的象征。仁者的象征。 答題方法：找出每一個(gè)陳答題方法：找出每一個(gè)陳述對(duì)象的陳述內(nèi)容，按合理述對(duì)象的陳述內(nèi)容，按合理的順序，分別獨(dú)立成句。的順序，分別獨(dú)立成句。技巧三、內(nèi)部層次多技巧三、內(nèi)部層次多 例例3 3 將下面的長(zhǎng)句變成短句。將下面的長(zhǎng)句變成短句。 跨國(guó)公司董事會(huì)跨國(guó)公司董事會(huì)5 5月月1818日舉行的全體會(huì)議經(jīng)日舉行的全體會(huì)議經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理對(duì)歐洲分公司經(jīng)理表決一致同意公司總經(jīng)理對(duì)歐洲分公司經(jīng)理提出的裁減員工提出的裁減員工500500名的方案的否決。名的方案的否決。逐一找出陳述對(duì)象以及陳述內(nèi)容逐一找出陳述對(duì)象以及陳述內(nèi)容對(duì)象對(duì)象1：跨國(guó)公司董事會(huì)：跨國(guó)公司董事會(huì)內(nèi)容：舉

24、行全體會(huì)議內(nèi)容：舉行全體會(huì)議對(duì)象對(duì)象4：跨國(guó)公司的歐洲分公司經(jīng)理：跨國(guó)公司的歐洲分公司經(jīng)理內(nèi)容：否決方案內(nèi)容：否決方案內(nèi)容：提出方案內(nèi)容：提出方案內(nèi)容：同意否決內(nèi)容：同意否決對(duì)象對(duì)象2：會(huì)議：會(huì)議對(duì)象對(duì)象3：跨國(guó)公司總經(jīng)理：跨國(guó)公司總經(jīng)理 例例3 3 跨國(guó)公司董事會(huì)跨國(guó)公司董事會(huì)5 5月月1818日舉行的日舉行的全體會(huì)議經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理對(duì)全體會(huì)議經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理對(duì)歐洲分公司經(jīng)理提出的裁減員工歐洲分公司經(jīng)理提出的裁減員工500500名的名的方案的否決。方案的否決。 參考答案：跨國(guó)公司的歐洲分公司經(jīng)理提出了參考答案：跨國(guó)公司的歐洲分公司經(jīng)理提出了裁減員工裁減員工500500名的方案

25、?？鐕?guó)公司總經(jīng)理否決了名的方案。跨國(guó)公司總經(jīng)理否決了這一方案。跨國(guó)公司董事會(huì)這一方案。跨國(guó)公司董事會(huì)5 5月月1818日舉行全體會(huì)日舉行全體會(huì)議，會(huì)上經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理的否決。議，會(huì)上經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理的否決。練習(xí)、（練習(xí)、（2009山東青島山東青島5月模擬、月模擬、2009上海聯(lián)上海聯(lián)考）把下面長(zhǎng)句改為三個(gè)短句：考）把下面長(zhǎng)句改為三個(gè)短句： 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項(xiàng)決定解除對(duì)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項(xiàng)決定解除對(duì)使用美國(guó)聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的使用美國(guó)聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制的行政令對(duì)科學(xué)發(fā)展而言是個(gè)好消息。限制的行政令對(duì)科學(xué)發(fā)展而言是個(gè)好消息。答案：答案

26、：（1）美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項(xiàng)行政令。）美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項(xiàng)行政令。（2）行政令決定解除對(duì)使用美國(guó)聯(lián)邦政府資金）行政令決定解除對(duì)使用美國(guó)聯(lián)邦政府資金 支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。（3）這對(duì)科學(xué)發(fā)展而言是個(gè)好消息。）這對(duì)科學(xué)發(fā)展而言是個(gè)好消息。小結(jié)：長(zhǎng)句三種情況小結(jié)：長(zhǎng)句三種情況1 1、修飾成分多、修飾成分多2 2、并列成分多、并列成分多3 3、內(nèi)部層次多、內(nèi)部層次多變短句的三種方法變短句的三種方法：、抽取修飾成分獨(dú)、抽取修飾成分獨(dú)立成句。立成句。、將并列成分拆開(kāi)，、將并列成分拆開(kāi)，分別與共用成分結(jié)合分別與共用成分結(jié)合成短句。成短句。、層層剝繭，找出、層層剝

27、繭，找出每一個(gè)陳述對(duì)象的陳每一個(gè)陳述對(duì)象的陳述內(nèi)容，按合理順序，述內(nèi)容，按合理順序，分別獨(dú)立成句。分別獨(dú)立成句。 總結(jié)：總結(jié)：常見(jiàn)失分點(diǎn)常見(jiàn)失分點(diǎn)（1 1）沒(méi)有按要求組合成）沒(méi)有按要求組合成單句單句。（短。（短 長(zhǎng)）長(zhǎng)）（2 2）沒(méi)有按照句子的合理順序排序（長(zhǎng)）沒(méi)有按照句子的合理順序排序（長(zhǎng) 短）短）（3 3）遺漏必要的信息點(diǎn)。）遺漏必要的信息點(diǎn)。（4 4）表達(dá)不夠準(zhǔn)確、通暢。）表達(dá)不夠準(zhǔn)確、通暢。1、把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改、把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。（變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）分）（2013大綱全國(guó)卷語(yǔ)文）

28、大綱全國(guó)卷語(yǔ)文） 教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、的深入剖析，使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并作輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)的保證。的保證。我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于驕傲自大、輕視我進(jìn)

29、一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。中取得好成績(jī)。 2 2(2011(2011廣東高考廣東高考) )將下面的將下面的3 3句話整合為一個(gè)句話整合為一個(gè)單句單句 ( (含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)3535個(gè)字個(gè)字) )。(3(3分分) )真的東西總是同假的東西相比較而存在的。真的東西總是同假的東西相比較而存在的。善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。解析：解析：本題考查變換句式的能

30、力。題干要求將一組短本題考查變換句式的能力。題干要求將一組短句變?yōu)橐粋€(gè)長(zhǎng)單句。三個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相同，只有句變?yōu)橐粋€(gè)長(zhǎng)單句。三個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相同，只有“東東西西”前的定語(yǔ)不同，所以將前的定語(yǔ)不同，所以將“東西東西”前的定語(yǔ)用并列前的定語(yǔ)用并列結(jié)構(gòu)表示，即可得出答案。結(jié)構(gòu)表示，即可得出答案。參考答案：參考答案：真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。丑的東西相比較而存在的。( (或：真善美的東西總是或：真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在的。同假惡丑的東西相比較而存在的。) ) 判斷下列的句子，分別指出整句和散句。判斷下列的句子，分別指

31、出整句和散句。1 1、不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)、不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。則憂其君。 3 3、她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著、她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，擺放著珍奇的古玩。精巧的木器，擺放著珍奇的古玩。4 4、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。5 5、微風(fēng)早經(jīng)停息了、微風(fēng)早經(jīng)停息了; ;枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周?chē)愣际撬酪话沆o。聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)

32、，細(xì)到?jīng)]有，周?chē)愣际撬酪话沆o。2 2、秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一、秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片一烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。片一烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。整句！整句！散句！散句！整句！整句！整句！整句！散句！散句！在散句變整句的過(guò)程中，必須牢記兩在散句變整句的過(guò)程中，必須牢記兩個(gè)原則：個(gè)原則： 一決不能改變一決不能改變?cè)涞囊馑荚涞囊馑迹?二決不能把原句中的二決不能把原句中的重要信息重要信息漏掉。漏掉。把下面畫(huà)線的文字改寫(xiě)為整句的形式，不能改把下面畫(huà)線的文字改寫(xiě)為整句的形式，不能改變?cè)?。變?cè)狻＠? 1、這座小村莊，、這

33、座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠背靠著高山，高山上林木蒼翠。面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山。高山。面臨著大海，大海碧波蕩漾；背靠著高山，面臨著大海，大海碧波蕩漾；背靠著高山，高山林木蒼翠。高山林木蒼翠。陽(yáng)光融化了薄冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，春風(fēng)吹陽(yáng)光融化了薄冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)。綠了柳樹(shù)。薄冰被陽(yáng)光融化了，山色被細(xì)雨潤(rùn)澤了，柳薄冰被陽(yáng)光融化了，山色被細(xì)雨潤(rùn)澤了，柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠了。樹(shù)被春風(fēng)吹綠了。 陽(yáng)光把薄冰融化了，細(xì)雨把山色潤(rùn)澤了，春陽(yáng)光把薄冰融化了，細(xì)雨把山色潤(rùn)澤了，春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了。風(fēng)

34、把柳樹(shù)吹綠了。例例2 2、陽(yáng)光融化了薄冰，山色被細(xì)雨潤(rùn)澤了，春風(fēng)陽(yáng)光融化了薄冰，山色被細(xì)雨潤(rùn)澤了，春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠，把柳樹(shù)吹綠，造化的神功又一次使人們驚異了。造化的神功又一次使人們驚異了。 方法一：方法一：以語(yǔ)段中的一個(gè)句子作為以語(yǔ)段中的一個(gè)句子作為“參照句子參照句子”，其他需要變換的句子以此作為參照，其他需要變換的句子以此作為參照，仿仿寫(xiě)寫(xiě)句子，從而構(gòu)成句子，從而構(gòu)成對(duì)偶句或排比句對(duì)偶句或排比句。練習(xí)：把下列句子變?yōu)檎?。練?xí)：把下列句子變?yōu)檎洹?1 1、音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他、音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿的們優(yōu)美

35、的辭章往往源于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。時(shí)的喜悅。音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家常把音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家常把靈感變?yōu)閮?yōu)美的辭章，畫(huà)家常把靈感變?yōu)橥隄M的靈感變?yōu)閮?yōu)美的辭章，畫(huà)家常把靈感變?yōu)橥隄M的構(gòu)圖，而一般人把靈感變?yōu)轹畷r(shí)的喜悅。構(gòu)圖，而一般人把靈感變?yōu)轹畷r(shí)的喜悅。音樂(lè)家跳躍的音符往往源于靈感，文學(xué)家優(yōu)美音樂(lè)家跳躍的音符往往源于靈感，文學(xué)家優(yōu)美的辭章往往源于靈感，畫(huà)家完滿的構(gòu)圖往往源于的辭章往往源于靈感，畫(huà)家完滿的構(gòu)圖往往源于靈感，一般人霎時(shí)的喜悅往往源于靈感。靈感，一般人

36、霎時(shí)的喜悅往往源于靈感。1 1、音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家、音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，至于畫(huà)呢，他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。音樂(lè)家跳躍的音符常常與靈感相關(guān)，文學(xué)家優(yōu)美的辭章常常與靈感相關(guān)，畫(huà)家完滿的構(gòu)圖常常與靈感相關(guān)，一般人霎時(shí)的喜悅也常常與靈感相關(guān)。音樂(lè)家的靈感，常是跳躍的音符；文學(xué)家的音樂(lè)家的靈感，常是跳躍的音符；文學(xué)家的靈感，常是優(yōu)美的辭章；畫(huà)家的靈感，常是完靈感，常是優(yōu)美的辭章；畫(huà)家的靈感，

37、常是完滿的構(gòu)圖；一般人的靈感，常是霎時(shí)的喜悅。滿的構(gòu)圖；一般人的靈感，常是霎時(shí)的喜悅。2 2、理想不是現(xiàn)成的糧食、畫(huà)卷和蔥蘢、理想不是現(xiàn)成的糧食、畫(huà)卷和蔥蘢的綠洲，而是一粒種子、一張白紙，或的綠洲，而是一粒種子、一張白紙，或是一片荒漠，需要你去播種、描畫(huà)和渲是一片荒漠，需要你去播種、描畫(huà)和渲染，有時(shí)需要開(kāi)墾、改造。染，有時(shí)需要開(kāi)墾、改造。將下列語(yǔ)段改寫(xiě)為句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句將下列語(yǔ)段改寫(xiě)為句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句（可調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)和句子順序，不得改變?cè)猓烧{(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)和句子順序，不得改變?cè)猓├硐氩皇乾F(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種培育；理想

38、不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，要你去播種培育；理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)渲染；理想而是一張白紙，需要你去描畫(huà)渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾改造。去開(kāi)墾改造。 3 3、見(jiàn)到茂密的森林，在奔騰的大海面前，或、見(jiàn)到茂密的森林，在奔騰的大海面前，或抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天的時(shí)候，你只要無(wú)抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天的時(shí)候，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵，或者把自己愧地做了叢林中最挺拔的一棵，或者把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠，甚至你只要化作浪花里最純凈的一滴水珠，甚至你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷暮翢o(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械?/p>

39、最祥和的一朵一朵這樣的人生就夠了。這樣的人生就夠了。 【參考答案】見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地【參考答案】見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；面對(duì)奔騰的大海，做了叢林中最挺拔的一棵；面對(duì)奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；仰望你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；仰望無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵。的一朵。 方法二：方法二：對(duì)句子進(jìn)行綜合分析，對(duì)句子進(jìn)行綜合分析，歸類(lèi)劃一歸類(lèi)劃一；然后構(gòu)建然后構(gòu)建相同的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)，使其，使其變成變成對(duì)偶句、排比句對(duì)偶句、排比句。練習(xí)：練習(xí)：將下列語(yǔ)段改寫(xiě)為句式整齊

40、、語(yǔ)意連貫的排將下列語(yǔ)段改寫(xiě)為句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句（可調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)和句子順序，不得改變?cè)猓┍染洌烧{(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)和句子順序，不得改變?cè)猓┪蚁矚g自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)我喜歡自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說(shuō)更讓我喜愛(ài)，也喜歡大自然的音響，曲折的小說(shuō)更讓我喜愛(ài)，也喜歡大自然的音響，富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，當(dāng)然，那美富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，當(dāng)然，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)尤其讓我陶醉。妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)尤其讓我陶醉?！緟⒖即鸢浮课蚁矚g自然風(fēng)光，富于魅力的【參考答案】我喜歡自然風(fēng)光，富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷；我喜歡大自然的音響，風(fēng)光攝影更讓我著迷；我喜歡大自然的音響，美妙

41、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更讓我陶醉；我喜歡生活中美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更讓我陶醉；我喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說(shuō)更讓我喜愛(ài)。的故事，情節(jié)曲折的小說(shuō)更讓我喜愛(ài)。 歸納方法歸納方法一、找出語(yǔ)段中的一、找出語(yǔ)段中的“參照句子參照句子”進(jìn)行仿進(jìn)行仿寫(xiě)寫(xiě) 二、對(duì)句子進(jìn)行綜合分析，二、對(duì)句子進(jìn)行綜合分析，歸類(lèi)劃一；歸類(lèi)劃一；三、要構(gòu)建相同的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)，使其變?nèi)⒁獦?gòu)建相同的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)，使其變成對(duì)偶句、排比句成對(duì)偶句、排比句; ;四、要增加或刪除部分詞語(yǔ)。四、要增加或刪除部分詞語(yǔ)。補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)：把下面的畫(huà)線部分改為散句。把下面的畫(huà)線部分改為散句。 海之所以為海，是因?yàn)楸旧缫唬瑥牟桓淖冏约旱奶睾Ｖ詾楹?，是因?yàn)楸旧缫?/p>

42、，從不改變自己的特色。色。在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚藍(lán)的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)的。藍(lán)的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)的。 【參考答案】【參考答案】在長(zhǎng)江、黃河面前，還是在其它江在長(zhǎng)江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，大海都是一樣的蔚藍(lán)。河湖泊面前，大海都是一樣的蔚藍(lán)。 練習(xí)練習(xí)把下面的整句改為散句。把下面的整句改為散句。 這就是說(shuō)，我們的學(xué)風(fēng)還有些不正的地方，這就是說(shuō)，我們的學(xué)風(fēng)還有些不正的地方，我們的黨風(fēng)也有些不正的地方，我們的文風(fēng)也有我們的黨風(fēng)也有些不正的地方，我們的文風(fēng)也有些不正的地方。些不正的地方。 【

43、參考答案】【參考答案】這就是說(shuō)，我們的學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、這就是說(shuō)，我們的學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)都有些不正的地方。文風(fēng)都有些不正的地方。 變變 換換 句句 式式 重組句子重組句子 重組句子就是根據(jù)題目要求，在不改變重組句子就是根據(jù)題目要求，在不改變?cè)獾臈l件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變?cè)獾臈l件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變陳述的對(duì)象，重造一個(gè)新句子。陳述的對(duì)象，重造一個(gè)新句子。 解題時(shí)要注意：解題時(shí)要注意：(1)(1)弄清作為重組句子弄清作為重組句子開(kāi)頭的詞語(yǔ)在原句中的地位和作用，開(kāi)頭的詞語(yǔ)在原句中的地位和作用，(2)(2)要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。常見(jiàn)題型常見(jiàn)題型 （1）按規(guī)定的表述開(kāi)頭

44、重組句子）按規(guī)定的表述開(kāi)頭重組句子 把下面句子改寫(xiě)成以把下面句子改寫(xiě)成以“一幅斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、一幅斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、鎖住三峽無(wú)數(shù)峰的畫(huà)卷鎖住三峽無(wú)數(shù)峰的畫(huà)卷”為開(kāi)頭的句子。為開(kāi)頭的句子。 經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程勝經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程勝利完成了，建設(shè)者們?cè)谶@奔騰無(wú)羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)利完成了，建設(shè)者們?cè)谶@奔騰無(wú)羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一幅了一幅“斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、鎖住三峽無(wú)數(shù)峰斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、鎖住三峽無(wú)數(shù)峰”的神的神奇畫(huà)卷。奇畫(huà)卷。參考答案：參考答案： 一幅一幅“斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、鎖住三峽無(wú)數(shù)峰斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里、鎖住三峽無(wú)數(shù)峰”的的神奇畫(huà)卷展現(xiàn)在奔騰無(wú)羈的長(zhǎng)江邊，這是建設(shè)者們神奇

45、畫(huà)卷展現(xiàn)在奔騰無(wú)羈的長(zhǎng)江邊，這是建設(shè)者們經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，勝利完成的長(zhǎng)江截流經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，勝利完成的長(zhǎng)江截流工程。工程。 （2）按規(guī)定的陳述對(duì)象重組句子）按規(guī)定的陳述對(duì)象重組句子 把下面的句子改寫(xiě)成以把下面的句子改寫(xiě)成以“漢民族言語(yǔ)漢民族言語(yǔ)”為陳為陳述對(duì)象的句子述對(duì)象的句子。 人在嬰幼兒時(shí)已習(xí)得了早巳進(jìn)入直接用元音輔音為人在嬰幼兒時(shí)已習(xí)得了早巳進(jìn)入直接用元音輔音為一個(gè)聲體發(fā)音的漢民族言語(yǔ)的發(fā)聲方法，這種方法象一個(gè)聲體發(fā)音的漢民族言語(yǔ)的發(fā)聲方法，這種方法象母親的乳汁一樣滲透了中華民族每個(gè)人的細(xì)胞。母親的乳汁一樣滲透了中華民族每個(gè)人的細(xì)胞。 參考答案參考答案 漢民族言語(yǔ)早巳進(jìn)

46、入了直接用元音輔音為一個(gè)聲漢民族言語(yǔ)早巳進(jìn)入了直接用元音輔音為一個(gè)聲體的發(fā)音階段，這種發(fā)音方法是在嬰幼兒時(shí)習(xí)得的，體的發(fā)音階段，這種發(fā)音方法是在嬰幼兒時(shí)習(xí)得的，它像母親的乳汁一樣滲透了中華民族每個(gè)人的細(xì)胞。它像母親的乳汁一樣滲透了中華民族每個(gè)人的細(xì)胞。（3）按規(guī)定的句式重組句子）按規(guī)定的句式重組句子 將下列句子組成一個(gè)單句，要求規(guī)范連貫，將下列句子組成一個(gè)單句，要求規(guī)范連貫，不改動(dòng)原意。不改動(dòng)原意。 公路一邊是大海，一邊是稻田。大海白公路一邊是大海，一邊是稻田。大海白浪滔天，稻田碧波萬(wàn)頃，車(chē)隊(duì)在公路上呼嘯浪滔天，稻田碧波萬(wàn)頃，車(chē)隊(duì)在公路上呼嘯而過(guò)。車(chē)隊(duì)由十多輛而過(guò)。車(chē)隊(duì)由十多輛“奧迪奧迪”組成

47、，浩浩蕩組成，浩浩蕩蕩蕩。參考答案參考答案 由十多輛由十多輛“奧迪奧迪”組成的浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)，組成的浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)，在一邊是白浪滔天的大海，另一邊是碧波萬(wàn)在一邊是白浪滔天的大海，另一邊是碧波萬(wàn)頃的稻田之間的公路上呼嘯而過(guò)。頃的稻田之間的公路上呼嘯而過(guò)。 王維把絕句這種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)王維把絕句這種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思，最難出珍品的詩(shī)歌體裁運(yùn)用得出神入化，寫(xiě)和才思，最難出珍品的詩(shī)歌體裁運(yùn)用得出神入化，寫(xiě)下了不少膾炙人口的傳世佳作。下了不少膾炙人口的傳世佳作。 答案：絕句是一種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和答案：絕句是一種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思卻又最難出珍品的

48、詩(shī)歌體裁，王維卻把它運(yùn)用得才思卻又最難出珍品的詩(shī)歌體裁，王維卻把它運(yùn)用得出神入化，寫(xiě)下了不少膾炙人口的傳世佳作。出神入化，寫(xiě)下了不少膾炙人口的傳世佳作。先寫(xiě)出先寫(xiě)出“絕句絕句”二字。二字。找出表現(xiàn)找出表現(xiàn)“絕句絕句”特征的關(guān)鍵詞，即：特征的關(guān)鍵詞，即：“最能展示人的性最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思”、“最難出珍品最難出珍品”。加工、整理。本句可以表述成為：加工、整理。本句可以表述成為： 1、把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)短句。要求以、把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)短句。要求以“絕句絕句”二字開(kāi)二字開(kāi)頭頭,不改變句子的原意不改變句子的原意,語(yǔ)句連貫、通順。語(yǔ)句連貫、通順。 2 2

49、、以、以“創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維”開(kāi)頭，重組下面語(yǔ)句，開(kāi)頭，重組下面語(yǔ)句，要求不改變?cè)?。要求不改變?cè)狻?只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)問(wèn)題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)造思維才會(huì)獲得它實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵。造思維才會(huì)獲得它實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵。 （答案）（答案）創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維 要獲得它實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵，必須要獲得它實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵，必須善于捕捉、反思生活中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，善于捕捉、反思生活中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，而且把它們上升到理論的高度。而且把它們上升到理論的高度。考題回溯考題回溯 用用“儒、道、佛儒、道、佛”作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，作開(kāi)頭

50、，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?。不得改變?cè)狻?蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。 這道題目要求在這道題目要求在“不得改變?cè)獠坏酶淖冊(cè)狻钡那闆r下，變換原句的的情況下，變換原句的陳述對(duì)象。這種轉(zhuǎn)化也需充分理解原句。上句中陳述對(duì)象。這種轉(zhuǎn)化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、他曾受到儒、道、佛各方面的影響道、佛各方面的影響”是原因，是原因，“思想比較復(fù)雜思想比較復(fù)雜”是后果；是后果；“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”則是則是“思想比較復(fù)雜思想比較復(fù)雜”的進(jìn)一步

51、結(jié)的進(jìn)一步結(jié)果。理解了這兩層因果關(guān)系，變換句式才可能保持原意。果。理解了這兩層因果關(guān)系，變換句式才可能保持原意。 參考答案：參考答案：儒、道、佛各方面都曾影響過(guò)蘇軾，儒、道、佛各方面都曾影響過(guò)蘇軾，使他的思想變得比較復(fù)雜，從而使他的生活與創(chuàng)作充使他的思想變得比較復(fù)雜，從而使他的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。滿了矛盾。審清要求審清要求變換陳述對(duì)象變換陳述對(duì)象 審視原句審視原句因果倒裝因果倒裝明確方向明確方向前因后果前因后果 【解析】【解析】此題考查重組句子的能力。這道題的解答，此題考查重組句子的能力。這道題的解答，先要分析先要分析“不得改變不得改變”的的“原意原意”究竟有幾點(diǎn)。這句究竟有幾點(diǎn)。這句話，從

52、邏輯關(guān)系的順序看，依次有三層意思：其一，話，從邏輯關(guān)系的順序看，依次有三層意思：其一，蘇軾受儒、道、佛各方面的影響；其二，蘇軾的生活蘇軾受儒、道、佛各方面的影響；其二，蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾；其三，思想比較復(fù)雜。在重組句與創(chuàng)作充滿了矛盾；其三，思想比較復(fù)雜。在重組句子時(shí)，必須反映這三層意思。接下來(lái)分析一下句子結(jié)子時(shí)，必須反映這三層意思。接下來(lái)分析一下句子結(jié)構(gòu)重組的要求。題目從陳述對(duì)象的改變上提出重組的構(gòu)重組的要求。題目從陳述對(duì)象的改變上提出重組的要求。原句是以要求。原句是以“蘇軾蘇軾”“”“他他”作主語(yǔ)的，按答題要作主語(yǔ)的，按答題要求，重組必須以求，重組必須以“儒、道、佛儒、道、佛”作主語(yǔ)

53、。考題要求學(xué)作主語(yǔ)。考題要求學(xué)生能夠以生能夠以“儒、道、佛儒、道、佛”開(kāi)頭來(lái)表達(dá)原句的意思，就開(kāi)頭來(lái)表達(dá)原句的意思，就限定了三個(gè)分句之間的排列關(guān)系：要從原因說(shuō)到結(jié)果，限定了三個(gè)分句之間的排列關(guān)系：要從原因說(shuō)到結(jié)果，即由于儒、道、佛對(duì)他的影響，因而他的生活和創(chuàng)作即由于儒、道、佛對(duì)他的影響，因而他的生活和創(chuàng)作都充滿了矛盾。都充滿了矛盾。 【答案】【答案】儒、道、佛各方面對(duì)蘇軾都有影響，使得儒、道、佛各方面對(duì)蘇軾都有影響，使得他的思想比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。他的思想比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。71 以以“地上的獅、虎地上的獅、虎”為開(kāi)頭，重組下面的為開(kāi)頭，重組下面的句子。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)

54、，但不能增減信息）句子。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能增減信息）（4 4分）分） 天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱(chēng)雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。只以善戰(zhàn)稱(chēng)雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。 答：答：地上的獅、虎，地上的獅、虎， 空中的鷹、鷲，都只以善空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱(chēng)雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是戰(zhàn)稱(chēng)雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太這樣，它在水

55、中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。 重組式變換句式要注意理重組式變換句式要注意理清句子內(nèi)部各分句間的關(guān)清句子內(nèi)部各分句間的關(guān)系（如因果等），有時(shí)還系（如因果等），有時(shí)還要注意協(xié)調(diào)句內(nèi)各短句的要注意協(xié)調(diào)句內(nèi)各短句的格式等，最后還要用一定格式等，最后還要用一定的話語(yǔ)使之順暢的銜接起的話語(yǔ)使之順暢的銜接起來(lái)。來(lái)。 小小 結(jié)結(jié) 為突出重點(diǎn)（中心）的變換為突出重點(diǎn)（中心）的變換 【名題精選】1、按表達(dá)要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語(yǔ)組成句子。（不能增減詞語(yǔ)）（2007年江西卷） 5月3日 校長(zhǎng) 是 在會(huì)上 向?yàn)?zāi)區(qū) 提議 捐款 全校師

56、生 （1）以“5月3日”為表達(dá)重心 答：_ （2）以“校長(zhǎng)”為表達(dá)重心 答：_補(bǔ)充練習(xí)：補(bǔ)充練習(xí)：1、請(qǐng)把下列五個(gè)詞語(yǔ)按不同要求組合成一、請(qǐng)把下列五個(gè)詞語(yǔ)按不同要求組合成一個(gè)句子，只填序號(hào)即可。（個(gè)句子，只填序號(hào)即可。（6分）分）要去（或要去（或“要去的要去的”） 是不是是不是 他他 2008年年 北京（或北京（或“北京的北京的”） （1）強(qiáng)調(diào)去的時(shí)間：）強(qiáng)調(diào)去的時(shí)間： （2）強(qiáng)調(diào)去的地點(diǎn)：）強(qiáng)調(diào)去的地點(diǎn)： （3）強(qiáng)調(diào)去的人：）強(qiáng)調(diào)去的人： 答案（答案（1） （2） （3）答案答案奧組委在奧組委在20072007年年8 8月月1 1日下午召開(kāi)的將公日下午召開(kāi)的將公布布20082008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)安排的新聞發(fā)年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一